領導干部離任感言

近年來，我們在加強反腐倡廉建設上，取得了一定成效。

但我們仍要清醒看到，在當前改革開放和體制轉軌、經濟轉型、社會變革的新形勢下，反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻。

由于市場機制的形成和相應的法制建設都需要一個過程，會給種種消極腐敗現象以可乘之機；由于改革開放所導致的社會經濟組織形式、就業方式、利益關系日益多樣化，對黨的作風建設也帶來了一些不容忽視的影響；由于經濟成份和經濟利益的多樣化，一些貪圖利益者為追求最大利益，往往會不擇手段，用種種方式拉攏腐蝕干部；由于分配方式的多樣化，使人們的收入差距逐步拉大，容易引發一些意志薄弱者心理失衡、私欲膨脹而走上違法亂紀的道路。

黨風廉政建設責任制特別是責任考核和責任追究不夠落實；有些不正之風雖經治理但時有反復；有些管理環節和源頭上預防治理腐敗的力度不夠。

在執法過程中，絕大多數人員秉公執法，忠于職守。

但也有極少數人員，不認真履行法律所賦予的職責，收受賄賂、徇私舞弊、貪污、挪用稅款，侵害稅務人員職務行為的廉潔性，妨害國家稅務機關的正常管理活動。

因此，我們既要充分認識反腐斗爭的重要性和緊迫性，又要充分認識其長期性和艱巨性，既要增強責任意識和憂患意識，又要不斷堅定信心。

稅務機關作為經濟監管和行政執法部門，在新形勢下如何加強對稅收執法行為和行政管理行為的監督制約，如何進一步加強反腐倡廉建設就是擺在我們面前的一個十分重要的現實課題。

　　胡錦濤總書記指出：“教育不扎實、制度不完善、監督不得力，是腐敗現象得于滋生漫延的重要原因”。

因此，我們應從以下幾方面進一步加強反腐倡廉建設。

一、以人為本強化教育，構筑堅固思想防線。

思想是行動的先導，要切實把反腐倡廉工作落到實處，必須從宣傳教育入手，著力提高干部職工的思想政治素質。

要進一步加強思想道德教育和法紀教育，增強廣大稅務干部反腐倡廉的自覺性。

要堅持以領導干部為重點，面向廣大干部，深入開展反腐倡廉教育，使其堅定理想信念，筑牢思想道德防線。

要加強理想信念教育，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕；加強法紀教育，不斷提高法治意識，增強聚財為國、執法為民的自覺性；加強思想政治教育，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的影響；加強示范和警示教育，充分發揮先進典型的引導作用。

加強干部隊伍的反腐倡廉教育，要立足于形式多樣，要針對黨員干部在思想作風、黨風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，認真抓好《黨章》和中央下發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習貫徹，堅決貫徹落實“八個堅持、八個反對”的要求。

一要堅持正面灌輸。

健全學習制度，把抓好教育作為反腐倡廉工作的一項重要舉措，要從實際出發，采取集中學習與分散學習相結合，在職培訓與脫產培訓相結合，學歷教育與日常教育相結合，理論與實踐相結合。

通過集中培訓，舉辦講座、個人自學、統一測試等形式，使干部明確可為與不可為，從而保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行。

二要注重典型示范。

經常組織干部學習反腐倡廉典型清正廉潔、勤政為民的先進事跡，注重發現、培養、樹立和宣傳本單位各個方面、各個層次的先進典型，用身邊的人和事教育干部，提高干部的綜合素質，更好地為納稅人提供高效、快捷、文明、優質的服務。

三要搞好反面警示。

以案說法，開展警示教育，教育干部正確對待職務，解決好依法行政問題；正確對待權力，解決好怎樣用權問題；正確對待人生，解決好價值取向問題。

真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

四要強化自我教育。

督促干部從世界觀、人生觀、價值觀上找差距，擺表現，挖根源、談危害，并把反腐倡廉教育向“八小時”之外、家庭及社會延伸，使干部不僅在工作圈，而且在生活圈、社交圈和娛樂圈都能夠慎獨自省。

通過系列教育，使每個干部都做到“五珍惜”，即：珍惜工作崗位、珍惜執法權力、珍惜集體榮譽、珍惜個人前程、珍惜家庭幸福，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，構筑堅固反腐倡廉的思想防線。

二、建立健全制度，筑牢反腐倡廉機制。

制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，具有約束力。

要從管權、管人、管錢、管物等環節入手，著力改革行政審批制度，財務管理制度和干部人事制度，用制度管權、用制度管事、用制度管人。

建立健全制度，就是要建立行之有效的規章制度，使用權有責、用權有章、用權有度，做到權力的規范、科學運作，不給稅務干部濫用職權、以權謀私、以權受賭、以權違法等行為制造制度空隙，從源頭上預防。

一是建立領導責任機制。

一把手要成為反腐倡廉的第一責任人，要負總責，并成立領導小組，加強對反腐倡廉工作的領導。

要建立定期述職、述廉、議廉、評廉制度，針對存在的問題不斷提出整改措施。

要建立領導責任制、科室責任制、崗位責任制“三位一體”的責任體系，層層分解落實責任，每年簽訂黨風廉政建設責任狀，強化考核，兌現獎懲。

要強化過錯追究機制，敢于動真碰硬，對不正之風敢抓敢管敢查處，有效防止不廉潔現象的發生。

二是要建立制約機制。

在黨風廉政建設方面，要建立健全考廉制度、個人收入申報制度、個人重大事項報告制度、廉政檔案制度、廉政獎金制度、禮金禮品上交登記制度、干部購買私車住房申報制度、八小時外重大事項報告制度等等。

在內部的行政管理制度上，要建立健全財務管理制度、經費使用審批制度、固定資產使用管理制度、財務例行審計制度、領導干部離任審計制度，基建項目招投標制度。

在干部管理方面，要深化干部人事制度改革，抓緊制定體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部實績考核評價標準，完善干部考察的制度和辦法，擴大干部人事工作中的民主，加強對干部選拔任用工作的監督。

認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，不斷完善和規范競爭上崗、考察預告、任前公示、任職試用期等制度，落實群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權；進一步加大干部交流的力度，落實干部交流輪崗等制度，完善干部任職回避制度，落實和完善領導干部辭職制度，探索實行干部任期制度。

三是要完善征管體制。

進一步優化稅收業務流程，明確職責分工，建立完善的、操作性強的崗責體系，加強征收、管理、稽查各環節的業務銜接；健全稅收管理員制度，明確工作職責，實行定期輪崗，建立監督制約機制，并作出廉政規定；建立和完善稽查、審計和監察工作的首查責任制，全面推行復查制度；通過完善征管體制，形成權力層層分解、工作環環相扣、相互聯系制約的科學嚴密的管理鏈條，規范稅收執法行為。

四是建立執法責任機制。

要建立全員崗位執法責任制體系，要結合稅收工作實際，制定崗位執法責任制，推行執法程序化、規范化、標準化，明確責任、量化指標，做到以事設崗，以崗定責，明確每個崗位的主要工作職責和操作要求，使業務操作過程中，都能符合依法辦事的原則；要按照崗責體系狠抓責任制的落實，使每一個崗位人員都能做到在其位謀其政、在崗盡職、在崗勤政，努力提高辦事效率和工作的正確程度，保證干部公正執法、文明執法，減少和杜絕以權謀私、侵害群眾合法權益等行為的發生；要嚴格執法責任過錯追究制度，做到有權必有責、用權要監督、侵權要賠償、違法要追究。

對于稅收執法各個環節出現的違法違規行為都要進行追究。

對崗位責任人出現違章操作，或未盡崗位職責的要做到嚴肅追究和查處，防止以權謀私、玩忽職守、失職瀆職等行為的發生。

五是建立健全科學的評估預警機制。

要建立健全科學的評估預警機制，堅持靜態與動態相結合、內部與外部相結合的原則，暢通信息渠道。

要通過來信來訪、領導班子考察、巡視檢查、經濟審計、案件查處等途徑，獲取有關信息。

特別注重從機構調整、人事變動、重大節日、婚喪嫁娶及干部社交圈、生活圈、娛樂圈了解和掌握信息。

加強預警信息的評估和分析，對獲取的信息要及時進行梳理、分析，正確評估和判斷腐敗行為的苗頭和動向，從中發現案件線索，并研究制定解決問題的相關措施，不斷完善機制和制度，關口前移，防范在先，把腐敗現象遏制在萌芽狀態，確保標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防原則的實現。

三、強化監督，構建反腐倡廉監督網絡。

強化監督是加強黨風廉政建設的重要環節。

權力的濫用是最大的腐敗。

失去監督的權力，極易走向腐敗。

針對不同層次和特點，把多種監督有機結合起來。

一是強化黨內監督。

認真執行黨員民主生活會、黨員大會、黨支部委員會等黨內生活制度，定期上好黨課，組織黨員、干部開展批評與自我批評，堅持黨的先進性，始終做到立黨為公、執政為民，注重發揮紀檢監察等內部監督的作用，著力解決廉潔從稅等問題。

二是強化群眾監督。

建立干部廉政檔案，結合公務員考核和干部考察，對干部進行全面的民主評議，把廉政考核情況與經濟利益和政治榮譽掛鉤。

三是強化社會監督。

通過聘請特邀監察員，召開征求意見座談會，請人大代表、政協委員檢查工作，組織監察人員深入企業、納稅戶走訪，問卷調查，發放廉政監督卡設舉報電話等形式，從外部對稅務人員進行監督，形成監督合力，把稅收工作置于社會監督之下。

四是加強輿論監督。

通過民主評議行風，納稅服務評價，優化投資環境等活動，借助報紙、電臺、電視臺等新聞媒體，對干部執法行為進行監督，對不廉潔行為公開曝光，督促整改。

五是加強紀律監督。

對不同崗位的干部行使的事權、財權進行執法監察，建立干部違紀舉報制度，認真開展信訪調查工作，及時掌握違紀情況和案件線索，全方位防止有法不依，為稅不廉問題的發生。

保定市長馬譽峰為什么會辭去市長，調任人大

渤海財經保定訊　　馬譽峰同志這次換屆因年齡原因到保定市人大任主任，離任前馬譽峰發表了感人至深的講話。

字里行間充滿了一位父母官對1100萬保定人的深厚感情，以下為講話全文。

　　　　同志們: 剛才，回建同志宣讀了省委決定，我堅決擁護和服從省委決定。

這次組織上尊重我個人意愿，安排我到市人大工作，從保定發展大局考慮，安排建英同志為保定市市長人選，充分體現了省委對保定工作的肯定，體現了對保定干部的肯定，體現了對保定發展的重視、支持和厚愛。

　　2024年1月，我在當選市長時講了兩句話：鞠躬盡瘁為百姓，殫精竭慮謀發展。

時隔4年卸任之際，我心中最想說的是8個字：感恩、感謝、祝福、祝愿。

首先，我要感恩組織把我放到保定工作，2009年11月由秦皇島調任保定，歷時7年，我越來越喜歡這座城市，熱愛這片土地，敬重這里的人民，能夠在保定為政一方，為保定百姓服務，是我一生的榮幸;　　其次，我要感恩國家、省各級領導和各行各界，在我任保定市長的這幾年里，對保定發展給予了前所未有的關注和支持，協同發展、創新驅動、區劃調整、扶貧攻堅…，保定從來沒有像今天這樣受到世人矚目;　　第三，我要感恩瑞平書記，我們是老同事、老伙計、老戰友，也將是一生的好朋友，在工作上給了我極大支持、理解和包容，我們帶領全市干部群眾，團結拼搏，創造了保定歷史上最好的發展時期之一，與他共事的這幾年，是我今生最大的財富;　　第四，我要感恩1100萬純樸善良、寬厚仁義的保定人民，工作中給予我很多理解、配合和支持，舍小家為大家，舍小利存大義，我們齊心協力、眾志成城，開創了保定經濟社會發展的嶄新局面。

　　此時此刻想感謝的人很多，一是感謝保定歷屆老領導、老前輩，是他們艱苦創業、艱辛探索，為保定跨越發展打下了堅實基礎;二是感謝宋文主任、啟慧主席以及各位人大代表、政協委員，為保定崛起凝聚了強大合力;三是感謝各位市委常委，特別是政府各位副市長，是你們全力支持我的工作，共同推動了一件件大事，攻克了一樁樁難題，打贏了一個個硬仗;四是感謝各縣(市、區)和市直部門的同志們，是你們辛勤工作、奉獻智慧，推動各項工作落到實處、取得實效;五是感謝中央和省駐保單位、駐保解放軍、武警官兵，是你們真心支援地方建設，為保定經濟社會發展和社會和諧穩定作出了重要貢獻!還要感謝在座的所有同志們，多年來對我個人的缺點和不足給予包容，對我工作方式方法中的一些不當給予諒解。

　　經省委研究決定，郭建英同志作為新的市長人選，我由衷贊成和擁護。

建英同志作為我在市政府的得力助手，熟悉經濟工作和政府工作，具有豐富的基層履職經歷，思想解放，素質全面，勤奮敬業，工作深入，親民務實，有很高的統攬全局、推進發展的能力，是一位非常優秀的領導干部。

相信在瑞平書記的領導下，由建英同志領導的市政府一定能夠繼往開來、不斷前進，把我們共同熱愛的保定建設得更加美好。

　　下一步，我就要到市人大工作，工作崗位的轉換對于我來說，將是報效保定人民的新起點。

在瑞平書記為班長的市委帶領下，我將全力支持建英同志工作，并行使好人大審議、監督、立法等職責，繼續盡心竭力為保定人民服務!　　衷心祝福保定的明天會更好!　　衷心祝愿保定人民幸福安康!

好學善思手抄報的文字

好學善思 知行合一——讀葉菠《知行拾貝》有感葉菠從市科技局局長調到市政協科教文體衛委員會任主任后，把多年來寫的論文、隨筆及散文結集成書，并在他的母校建校60周年前由華南理工大學出版社出版發行。

葉波在輯錄資料及策劃、編輯該書過程中，曾與我商議，我也積極參與其事，包括書的定名、書稿編排的體例、以至書稿的總校及印刷等事宜。

在出版之前，我曾細細地通校了一遍。

書出版后，一直想寫下自己的一些感受來，借春節假日，又慢慢地讀了一遍，真是開卷有益，多讀一遍又有新的收獲。

讀著《知行拾貝》里面的一篇篇文章，深深地感受到，這是作者多年來在工作、生活中，在人生經歷中不斷學習、不斷思考、不斷拼搏進取、不斷總結經驗的的思想結晶；同時也是作者對社會、對工作、對人生回顧的真知灼見。

讓我感受殊深的是，長期以來，葉波重視學習、善于思考、善于總結，善于從生活中、從工作實踐中，不斷總結出自己的人生體會，做到理論聯系實踐，又把實踐上所得的體悟化為文字。

正如華南理工大學原黨委書記劉樹道教授在該書序中說的：“葉菠校友既不斷探索未知，而且盡可能做到知而后行，努力踐行知行合一，這就難能可貴了。

”一、重視學習，不斷豐富知識，充實人生，應對各種挑戰葉菠在華工讀的是理工科，在電白縣瓷廠工作達18年之久，也可以說，他是從基層一步一步成長起來的領導干部。

他學識豐富，干一行愛一行并且在每一個工作崗位上都干得很出色，得到上級領導及同事們的肯定和好評。

我想，這與作者一生重視學習分不開。

不論是“知易行難”還是“知難行易”，要做到“知”，就必須學習學習再學習。

作者在“感言感恩篇”里的工作感言，或者跟兒子談家常，又或者是有關學習的隨筆，都把重視學習擺在重要的位置。

本書開篇《科技工作七年感言》，是一篇帶有工作總結性質的談工作感受方面的文章，但其重點在談學習。

提出“終生學習是做好科技工作取之不盡、用之不竭的源泉。

”談學習的重要性，引經據典，以理服人，指出“讀書學習是個人增長知識、增長智慧、增強本領的根本途徑”，“事有所成，必須學有所成；學有所成，必須讀有所成。

”并對“如何學”、“學什么”進行了深入分析。

如在讀書學習中要把握好七方面的關系，包括：“忙與閑”、“知與行”、“精與通”、“讀與思”、“學與用”、“厚與薄”、“書與友”等關系。

在讀書學習中要提高七種能力等，都有詳盡的解說，讓讀者深受教育，體會到讀書學習的好處。

在《科技工作九年感言》這篇離任發言中，作者也把學習新知識，擺在第一位，他用自己的經歷，證明“知識的更新，工作的推進，經驗的積累，能力的提升都源于學習。

”因此，要“終身學習，學而不倦。

”在談政府辦工作五年有感的《胸懷坦蕩工作歡》一文中，也把“要學習感悟”排在做好秘書長工作的第一位，可見作者對學習的重視。

在其它多篇文章，就是跟兒子談職場，拉家常中，也把學習放在最重要的位置，倡導讀書學習要做到“三到”，即：心到、眼到、口到，尤其是要做到心到，講得非常有道理。

提出“學習學習再學習是一個永恒的主題，是人生實踐過程的精神財富，樹立信心和信仰的不竭動力。

”“要通過學習，取群書之精華、集眾家之所長，學以致用，使自己在今后的工作中言之有理、論之有據、思之有成、決策科學、破壁有方、事業暢順。

”這是作者多年人生工作經歷的經驗之談，重視學習知識的金玉良言。

追尋作者的人生經歷，不論是在電白瓷廠，在茂名市經委，還是在市政府辦和市科技局，伴隨著作者不斷成長、不斷升遷的，是對學習知識的孜孜不倦，不懈追求。

作者把自己的人生體悟，重視學習，不斷豐富自己的學識，不斷充實自己，以應對工作的挑戰，走好自己的人生路。

這些經驗之談，對讀者來說，如能細細品味，并吸取作者的成功之道，是大有裨益的。

二、勤于思考，做到多動腦筋，把實踐中的感悟化為經驗性的成果“學而不思則罔，思而不學則殆。

”學習是做好工作，走好人生路的前提，但僅有學習還不夠，在學習中要善于思考，善于總結。

葉波比較重視在工作中、學習中常常思考，常?？偨Y自己工作中的成功之道，把在工作實踐中、調研中得到的感悟化為文字，讓讀者分享其成果。

善于思考，是《知得拾貝》一書的最大特色之一，也可以說，這本書收錄的論文、隨筆、感言，都是作者思考的結果，處處彰顯著思辨的光芒。

在《職業素質培養要點》一文中提出“思路決定出路”，“小心用腦，不用煩惱；凡事小心，處處安心。

”“做任何事情一定要深入思考。

”這都是很有見地的觀點。

作者在工作中，時時注意思考問題，注重總結經驗，其《科技工作七年感言》、《科技工作九年感言》，就是在工作中某一階段思考的結果。

在七年感言中，除了重點談學習之外，還著重總結了如何做好科技工作要注意的幾個問題，每一點都具真知灼見，都是在工作中不斷思考的智慧結晶。

在離任科技局的九年感言中，更是總結出了九年工作的九點體會，把學習知識、把握機遇、勇于實踐、解決問題、建立機制等進行了一番總結，作為離任講話，既語重心長又充滿睿智和希望，可見作者是下了一番工夫的。

《知行拾貝》的下篇“學習研究篇”，收入了作者多年來撰寫的理論文章，這些文章，都在公開刊物發表過，或作為參閱件送領導決策所用。

這些理論文章，都能緊貼實際，特別是與自己的工作密切結合，掌握第一手資料，通過分析，得出自己的結論。

如《關于加快建設茂名世界級石化基地的思考》、《讓科技創新在濱海新區建設中發揮引領支撐作用》，眼界開闊，論證嚴密，站得高、看得遠，從理論和實踐上論證茂名建設濱海新區、建設世界級石化基地的做法及設想。

又如，《茂名市科技自主創新的現狀、特點和思路》、《茂名市高新技術產業發展良好》、《提高綜合開發利用水平 再造茂名高嶺土的新優勢》等調研文章，就茂名市的科技創新工作，茂名的高新技術產業，以及開發利用茂名的高嶺土資源，進行調查研究寫出來的文章。

這些文章，都能緊貼茂名本地的實際，深入開展調查研究，獲到第一手材料，再經過思考、分析，提出自己的見解，每一篇文章，都有獨到之處。

這是作者善于思考，善于總結經驗的具體體現。

更是正確處理好“知”和“行”的關系，既做到用理論指導實踐，又能夠不斷地在實踐中探索出真知，很好地做到“知行合一”。

把在工作實踐中的感悟，很好地總結出來，寫成經驗性的文章，讓讀者分享其研究成果，這就更難能可貴了。

三、常懷感恩，在人生中處處充滿感恩之情，努力走好人生路《知行拾貝》作為一本理論聯系實際的理論文集，或者作為一本作者的隨筆集，里面充滿著思辨的哲理。

在了解作者人生成功經歷的同時，也從中學習到如何對待工作，如何對待人生。

尤其是在探尋作者何以保持樂觀向上的心境，不斷追求和探索，并做到廉潔從政。

在追尋作者思想根源時，在閱讀中體悟到作者對黨、對社會、對師長、對朋友及父母親人的那種深厚情誼，從字里行間，可以讀出作者常懷感恩之心，讀來令人感動。

《工作路上遇“伯樂”》是一篇懷舊之作，更是一篇感恩之文。

作者回憶了自己在電白縣瓷廠的工作經歷，到華工讀書的經歷，從瓷廠調到市經委，以及后來一步步擔任市政府副秘書長，市科技局局長，感念一路走來，對自己幫助、關心支持的領導和朋友。

作者深情地說：“回想走過的工作路，我有幸遇到很多一直關心支持和悉心培養我的‘伯樂們’，我認為：是曾經培養引導和提攜你的人，一定是你生命中的‘貴人’，是‘伯樂’，我們一定要學會感恩，要做到常懷感恩之心，常感知遇之恩，常享知足之福。

”正是因為有一種感恩之心，讓作者時刻都充滿著工作熱情，去努力工作。

他在《重游黃花崗烈士陵園有感》一文中，懷念先烈，感念今天的幸福生活。

“到此走一走、看一看、想一想、它會激勵我們的意志、啟迪人生、樹立信念、培育理想、提進精神、自強不息。

”要做到“吃水不忘挖井人，生在福中要知福。

”正是有著這樣一種感恩之情，作者在人生種種經歷中，能夠做到修身養性，胸懷坦蕩。

正如作者說的，“要耐得住寂寞、守得住清貧、看得透人生，走好自己的人生路，走好自己的從政路，做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬和子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人。

” 常懷感恩之心，在作者的多篇散文里都有表述。

如對母校的深深感激之情，作者在《母校六十華誕隨想》、《母校的百步梯》、《三十年后又相聚》等文章中，深情地追憶起師生情、同學情。

對母校的深情懷念，體現在一個個行動中，如在離開26年后回母校進修學習，臨時聯系當年的任課老師吃飯，也來了十多位老師歡聚，讓作者由衷地發出了“衷心感謝你，我尊敬的老師

”的感嘆。

母校的百步梯，當年的一草一木，當年上課的情境，當年老師的教導，都一一銘記于心。

在畢業三十周年聚會寫的回憶文章中，更是發出了這樣的感慨：“世界除了父母兄弟姐妹的親情外，還有什么感情比母校情、師生情、同學情更可貴、更永恒呢

” 作者在回憶少兒時的樂趣時，也充滿著對父母，對親人的感激之情。

在《兒時趣事》、《父母大愛無邊》、《故鄉情》等多篇散文中，借回憶兒時趣事，回憶家鄉的親人，懷念父母對自己的關心和愛。

回憶起少年時，父親帶著作者到茂名求醫問藥，來回要走一整天，回想到父母的愛，作者寫道：“世上的愛有多種多樣，唯有父母的對子女的愛是最真誠、最深沉、最篤厚、最熾熱、最持久、最無私、最崇高、最偉大。

”希望所有人，“有機會我們都應該好好報答恩重如山的父母大愛。

”作者常懷感恩之心，并把感恩之心落實到工作中，落實到生活中，落實到為人處世中，這也是一種“知行合一”。

能夠在工作中、學習中和人生中，堅持終身學習，勤于思考，不斷總結人生的經驗，指導自己走好人生路，這樣，一定會在人生歷程中，走得走更好，更完滿。

作者用自己的人生經歷，很好地詮釋了“好學多思，知行合一，常懷感恩”的人生體驗。

如果讀者在閱讀《知行拾貝》時，能從中得到體悟，引起共鳴，有所收獲，那也就不費作者的一番心思了。

為什么把12月13日定為國家公祭日

國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。

十二屆第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為，將12月13日確定為。

以下是兩個決定全文。

　　決定·紀念日　　每年9月3日舉行抗日戰爭勝利紀念活動　　關于確定的決定指出，中國人民抗日戰爭，是中國人民抵抗日本帝國主義侵略的正義戰爭，是的重要組成部分，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的。

中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族走向振興的重大轉折點，為實現民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。

　　為了牢記歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭，緬懷在中國人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰爭勝利作出貢獻的人們，彰顯中國人民抗日戰爭在中的重要地位，表明中國人民堅決維護、領土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，激勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗，決定將9月3日確定為，每年9月3日國家舉行紀念活動。

　　決定·公祭日　　南京大屠殺早有定論 國家將公祭悼念死難者　　關于設立的決定指出，1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。

這是人類文明史上滅絕人性的。

這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結論和法律定論。

　　為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，決定將12月13日設立為，每年12 月13日國家舉行公祭活動。