自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。 以下是小編收集整理的中等職業(yè)學(xué)校自我鑒定精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第1篇: 中等職業(yè)學(xué)校自我鑒定

　　2024年已經(jīng)過(guò)半，在縣委、縣政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，我校的各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。

　　回顧過(guò)去的半年，我們主要做了以下工作。

　　一、黨建工作

　　我校按照中共**縣紀(jì)委關(guān)于印發(fā)《2024年**縣“廉政警示教育夜校”實(shí)施意見(jiàn)》的通知的要求，積極開(kāi)展廉政警示夜校工作，認(rèn)真落實(shí)我校廉政警示教育2024年度計(jì)劃。半年來(lái)，我校廉政警示夜校工作取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　(一)強(qiáng)化組織保障，詳細(xì)制定計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)制度

　　成立由校長(zhǎng)、黨總支書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政警示教育夜校的組織落實(shí)。

　　制定“廉政警示教育夜校”學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)時(shí)間定為每周一教師例會(huì)，要有學(xué)習(xí)筆記，定期檢查學(xué)習(xí)筆記。

　　制定“廉政警示教育夜校”考勤制度，無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的班子成員要寫出書面材料，無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的教師要通報(bào)批評(píng)，因特殊情況不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要報(bào)經(jīng)“廉政警示教育夜校” 領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

　　研究制定了《**縣中等職業(yè)學(xué)校廉政警示教育實(shí)施方案》和《**縣中等職業(yè)學(xué)校廉政警示教育2024年度計(jì)劃》。計(jì)劃有校領(lǐng)導(dǎo)上廉政黨課、領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)廉政教育書籍、觀看廉政電影、學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神、案例通報(bào)等。

　　嚴(yán)格對(duì)照“十二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范廉政警示夜校工作。

　　廉政警示夜校截止目前已舉辦了8期，學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神2次，學(xué)習(xí)《廉政文化建設(shè)要論》1次，組織觀看視頻2次，校領(lǐng)導(dǎo)上黨課2次，通報(bào)違紀(jì)違法案件1次。教育效果明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工對(duì)反腐倡廉建設(shè)工作有了更深入地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政、廉潔從教的自覺(jué)性。

　　(二)主要做法

　　1、合理確定學(xué)習(xí)時(shí)間。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，我校把每周一的教師例會(huì)作為廉政警示教育時(shí)間，兼顧了學(xué)校招生、高招、中招工作的時(shí)間忙點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣。有廉政書籍學(xué)習(xí)、有校領(lǐng)導(dǎo)黨課學(xué)習(xí)、有觀看視頻、有文件會(huì)議精神學(xué)習(xí)等。

　　3、緊貼實(shí)際選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇與教育教師關(guān)系密切的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，如觀看《最美鄉(xiāng)村教師》等視頻。

　　(三)以學(xué)習(xí)馬海明同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，激勵(lì)全體黨員同志時(shí)刻模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人干事的基本遵循。

　　1、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，明晰學(xué)習(xí)榜樣。

　　2、精心組織學(xué)習(xí)討論，激發(fā)工作熱情。

　　3、培養(yǎng)樹(shù)立身邊典型，發(fā)揮模范作用。

　　二、業(yè)務(wù)工作

　　學(xué)校以“發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)**經(jīng)濟(jì)”為宗旨，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高職教水平。

　　(一)對(duì)口升學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)

　　2024年我校高考工作再創(chuàng)輝煌：參加高考275人，過(guò)本科線173人，位居我縣第二名，本科上線率63%，居河南省第一名，本科上線人數(shù)與去年相比增加98人，增長(zhǎng)率131%。去年其它高中畢業(yè)到**中職就讀一年制中專的24名學(xué)生全部過(guò)本科線，上線率100%。建筑專業(yè)有四名學(xué)生名列河南省第4、6、8、9名，財(cái)會(huì)專業(yè)有兩名學(xué)生名列河南省該專業(yè)第4、8 名，幼師專業(yè)一名學(xué)生名列全省第6 名，我校學(xué)生報(bào)考的六個(gè)專業(yè)中，各專業(yè)全省前50名，共36人。

　　(二) 專業(yè)教師隊(duì)伍更加合理，教科研水平不斷提高。

　　2024年上半年，我校組織校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，選拔出優(yōu)秀選手參加縣、市級(jí)職教、成教系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課大賽;征集優(yōu)秀論文25篇，優(yōu)秀課件10個(gè)向市級(jí)成教、職教系統(tǒng)推薦;推薦5人參加市教育局、教育工會(huì)組織的教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng);推薦5個(gè)項(xiàng)目組參加2024年省市級(jí)教改立項(xiàng)活動(dòng)，5個(gè)項(xiàng)目均獲得通過(guò)。

　　(三) 重視德育教育，規(guī)范學(xué)校管理。

　　以技能大賽及畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)為契機(jī)，我校組織第七屆校級(jí)技能大賽，分文科、理科兩組28個(gè)項(xiàng)目250名學(xué)生參加，成績(jī)優(yōu)秀者被推薦參加市級(jí)職業(yè)技能大賽;同時(shí)組織13幼五班才藝展示活動(dòng)，節(jié)目排練、演出，33名學(xué)生被29個(gè)單位搶聘一空，供不應(yīng)求。

　　(四) 各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

　　本學(xué)期順利完成了雨露計(jì)劃培訓(xùn)三期，洛鉬集團(tuán)培訓(xùn)一期，組織安監(jiān)局培訓(xùn)八期，電業(yè)局培訓(xùn)三期。同時(shí)圓滿完成了13級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的安排工作。

　　三、計(jì)劃生育工作

　　深刻認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策的重要性，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育各項(xiàng)政策和規(guī)定，對(duì)學(xué)校教職工婚育情況進(jìn)行摸底登記，積極組織育齡婦女定期按時(shí)接受孕檢，督促各種計(jì)生活動(dòng)的落實(shí)開(kāi)展，2024年上半年沒(méi)有出現(xiàn)違反計(jì)劃生育規(guī)定的行為。

　　本年度上半年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，這得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得益于全體教職員工的勤奮努力，更得益于我校用科學(xué)化、人性化的制度進(jìn)行規(guī)范管理，充分發(fā)揮教職工的積極主動(dòng)性，各項(xiàng)工作的開(kāi)展做到有計(jì)劃、有組織、有檢查。雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：

　　一是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課教師數(shù)量不夠，水平還有待提高，這也是制約學(xué)校發(fā)展的主要因素之一。二是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備仍需進(jìn)一步完善。三是校企合作力度仍需加強(qiáng)。

　　四、下半年的工作計(jì)劃

　　下半年我校將繼續(xù)堅(jiān)持“技能與素質(zhì)并重，就業(yè)與升學(xué)并舉”的辦學(xué)方針，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生管理，深化教學(xué)改革，擴(kuò)大師資培訓(xùn)規(guī)模，堅(jiān)持做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育等工作。積極做好縣委、縣政府的各項(xiàng)臨時(shí)性中心工作。

　　(一)積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使“雙師型”教師達(dá)到80名。

　　2、重點(diǎn)建設(shè)好旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工三個(gè)骨干示范專業(yè)。搞好市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)。

　　3、完成當(dāng)年各類招生任務(wù)1000名;

　　4、在上級(jí)經(jīng)費(fèi)支持的情況下，爭(zhēng)取完成各類師資培訓(xùn)1700人次。

　　5、借南水北調(diào)對(duì)口扶持的大好時(shí)機(jī)，積極搞好與北京昌平職業(yè)學(xué)校的謀劃和對(duì)接，爭(zhēng)取更多資金支持。

　　(二)積極做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理等工作，完成計(jì)劃生育等工作的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)零違規(guī)違紀(jì)，無(wú)重大事故發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位。

第2篇: 中等職業(yè)學(xué)校自我鑒定

　　這學(xué)期以來(lái)，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場(chǎng)營(yíng)銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的教學(xué)總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合文化組搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級(jí)安排，人際關(guān)系融洽。

　　二、教育教學(xué)情況

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　　3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)。

　　4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的"授課，覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)老教師的授課。

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會(huì)努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足。

　　三、德育工作：

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　1、愛(ài)就是了解。

　　在教學(xué)過(guò)程中，利用課余時(shí)間了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　2、愛(ài)就是關(guān)懷。

　　師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛(ài)戴!

　　3、愛(ài)就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對(duì)以輕視的態(tài)度去對(duì)待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對(duì)未來(lái)!

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中，會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

第3篇: 中等職業(yè)學(xué)校自我鑒定

　　又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

　　在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。

　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

　　當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

　　其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；

　　其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

　　其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿—論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟—子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

　　四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

　　有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

　　目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

　　五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

　　1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

　　從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

　　2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

　　以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

　　3、建立互助組：

　　以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

　　班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。