張可兒新歌《詩人的眼淚》向詩人徐志摩致敬

張可兒，出生于安徽，中國內(nèi)地女歌手，畢業(yè)于中國音樂學(xué)院。2011年推出個人首支單曲《原上情》

詩人的眼淚

演唱：張可兒

作詞：吳翰之

作曲：吳翰之鄭平昌

編曲：黃銘源

錄音：周維

混音：草原狼

發(fā)行：蘭楚森音樂

你問我愛你嗎

我無言難回答

心里的想法來不及表達

你就悄悄的離開了

你問我還好嗎

我眼里泛著淚花

沒有勇氣去追趕你的步伐

你把美夢化作晚霞

再見我的愛再見我的情

愛情的緣分如過往云煙

消散在一剎那

再見我的愛再見我的情

愛情的緣分如化蝶風(fēng)影

消散在月光下

你輕輕的走了

正如我輕輕的.來吧

夢回不去抹不掉你的思念

那是我對你的愛呀

再見我的愛再見我的情

愛情的緣分如過往云煙

消散在一剎那

再見我的愛再見我的情

愛情的緣分如化蝶風(fēng)影

消散在月光下

詩人的眼淚初中作文

詩人的眼淚，是大江長河，浩浩蕩蕩，流過最痛心的地方。詩人的胸中，能納湖泊海洋，卻被眼淚，激起波瀾萬丈。

華夏大地上響起了鐵騎的聲音，脆弱的'江山傷痕累累，不遠(yuǎn)處，卻看到西湖歌舞升平，官僚尋歡作樂。長安東南的方向，一個消瘦的身影，滿面蒼茫。他望向長安的方向，嘆了口氣，一滴眼淚落入清江。清江可以承載一個人的眼淚，而它最多又能收容多少人的淚？秋去冬來，凋零的季節(jié)，冷清的村子里，一個老者孤獨地臥在炕上；花白的胡須長過頸部，咳嗽聲不絕于耳。凄涼的夜晚，他看到冷風(fēng)吹冰雨，金人與宋軍鏖戰(zhàn)在黃河邊。他猛然坐起身來，朝著南方卞京，流下了辛酸的淚。不知不覺，南望王師又一年。西湖人風(fēng)流倜儻，消磨許多時光。看清明上河，依然熙熙攘攘。只是，已成異邦。

……

通寶十二年，安錄山、史思明反唐。至德元年，長安失守。長安上空黑云片片，烽火連天，民生哀怨。只有草木依舊，花在決絕地生長。大牢中，一個男兒雙手緊握木欄，鐵鏈相互撞擊，發(fā)出悲壯的聲音。他不停地用頭撞向木欄，眼淚滴在干草垛上；高高的牢墻外，是破碎的國家，壯美的山河。思故鄉(xiāng)，秀成堆，四面八方春風(fēng)吹，大雁向北飛。惟獨，人空悲。

最豪邁的人，流下最傷心的淚；在最無助的時候，吟詠出最震撼的旋律。詩人的眼淚，史詩中最恢弘的記憶。

有關(guān)向老師致敬的作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有關(guān)向老師致敬的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有關(guān)向老師致敬的作文篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們?nèi)绱盒Q和蠟炬，默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！

老師，多么光榮的稱號！您是我們的第二個父母，鼓勵、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當(dāng)選全校做演講，總擔(dān)心講不好，心里七上八下的，不時地搓弄衣服。是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進的動力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵。還有，我考試失敗了，面對著不及格的分?jǐn)?shù)，灰心喪氣，嘴里喃喃自責(zé)。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋潤我的心田，又如火把點燃我的動力，你的無私是我的驕傲。細(xì)細(xì)回味往事，你的教導(dǎo)歷歷在目，我永生難忘。

老師，你們是辛勤的園丁，無視付出，不求回報，辛勤培育一朵朵祖國的花朵，快樂健康的成長。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識，為我們補充能量，在知識海洋里翱翔。老師你們是人類靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)的旅途中迷失方向時，——默默無聞的老師；當(dāng)我犯下不可原諒的錯誤時，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當(dāng)我面臨人生種種的困難時，——一個鼓勵的微笑在我腦海里浮現(xiàn)給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽光，我的自豪，我的天使！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點，我向你致敬——老師！

　　有關(guān)向老師致敬的作文篇2

今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因為，是教師節(jié)。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節(jié)到來時，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！

老師，我們曾經(jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們曾經(jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，是您給我們陽光雨露，讓一棵棵小樹苗長成參天大樹，郁郁蔥蔥。老師，我們曾經(jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的小船，是您為我們一路導(dǎo)航，讓一條條小船起航，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長，是您告訴我們奉獻的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。人們贊美我們美麗，其實您更動人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨沒有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地?zé)o私地奉獻著。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當(dāng)我們成功了，您還是鋪路石，繼續(xù)為無數(shù)的人當(dāng)墊腳石。

老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節(jié)日里，我向您致敬！

　　有關(guān)向老師致敬的作文篇3

在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！

老師，是多么光榮的稱號！古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰、那一個不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造、哪一個不飽含老師的辛勞？新的紀(jì)錄，是從老師眼前起步；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中描繪。

老師，雖然您沒有被評為“優(yōu)秀教師”，但誰能否認(rèn)您的貢獻！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無私的滋潤萬物；您像大樹的根系，一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng)，卻書送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰獻給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大。“老師”二字就是您最響亮、最貼切的稱號！

嚴(yán)寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細(xì)推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當(dāng)您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師！您的一舉一動，一言一行不正體現(xiàn)了我么中華民族那高尚的情操嗎？

有誰能知道你的辛勞，啊！我的老師。有誰能知道您的勞累。啊！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。

現(xiàn)在我要高聲贊揚老師您是最棒的！！！

　　有關(guān)向老師致敬的作文篇4

老師，您像辛勤的園丁，無時不刻都在鼓勵、支持、關(guān)懷著我們祖國的花朵；老師，您像一棵參天大樹，無時不刻保護著在樹上筑巢的小鳥；老師，您像一根蠟燭，無私奉獻照亮了我們，燃燒著自己。

老師，多么光榮的稱號！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進的道路。記得有一次，我代表班級主持《弟子規(guī)》這個節(jié)目，擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了。是您出現(xiàn)在我的身邊打氣加油鼓勵我“相信自己，你能行”，一句簡單的話語，給予我前進的動力，我懷著一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺，帶領(lǐng)同學(xué)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。

還有一次，我作為班干部管理班級調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，幾次同他們交涉下來感覺精疲力盡，在那一刻，我體會到了老師的艱辛和不容易。

老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽光，我向你致敬。

　　有關(guān)向老師致敬的作文篇5

今年的`《開學(xué)第一課》演得真精彩啊！有許多奧運冠軍都來到了現(xiàn)場，有焦劉陽、葉詩文、陳一冰、周凱、徐麗佳等奧運健兒，還有最美的鄉(xiāng)村老師鄧麗，能感動一座城的吳斌叔叔的女兒，都讓人難以忘懷！但震撼我心靈的還是鄉(xiāng)村最美女教師鄧麗。80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗，來自海拔1800米的鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。三年前，她放棄了高薪職位，堅持選擇了義務(wù)支教。她不但肩負(fù)起班主任的重任，還開起了普通話教學(xué)、英語課、美術(shù)課，讓原本單調(diào)的學(xué)習(xí)生活充滿了生機。讓同學(xué)們嘗試了第一次登臺，第一次開口說普通話，第一次上英語課，第一次吃免費午餐，第一次“六一”聯(lián)歡會。在她支教的一千多個日日夜夜，無時無刻不用她的那份光和熱照亮著孩子們的心：為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語，她嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。讓學(xué)生們從內(nèi)向、沉默到活潑開朗，把希望寫在他們的臉上。讓他們樹立起走出大山的夢想。

然而，三年服務(wù)期滿之后，當(dāng)鄧?yán)蠋熞x開這所山村小學(xué)的時候，為了讓鄧?yán)蠋熈粝聛恚⒆觽優(yōu)猷嚴(yán)蠋熞黄鸪麄冏约壕帉懙摹赌鷦e走》，并且一起為老師制作了“心靈美。”“笑蜜甜”的心愿卡，寫上他們自己的心里話。此刻，淚水代替了一切。哭泣聲充滿了整個熟悉的教室。看了這些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。什么是最神圣的職責(zé)是醫(yī)生是科學(xué)家還是明星……，此時此刻，我覺得最好的答案就是——老師。有這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。

飲水思源，不能忘本呀！老師，就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無怨無悔。他們無論條件多么艱難，無論環(huán)境多么困苦，他們從不埋怨，從不放棄，一直勤勉工作，默默奉獻。在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。在金秋九月，在回報的季節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們致敬！

向老師致敬小學(xué)作文

老師，你像辛勤的園丁，無時無刻都在鼓勵、支持、關(guān)懷著我們祖國的花朵；老師，你像一棵參天大樹，無時不刻保護著在樹上筑巢的小鳥；老師，你像一根蠟燭，無私奉獻照亮了我們，燃燒著自己。

老師，多么光榮的`稱號！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進的道路。記得有一次，老師讓我代表班級主持《弟子規(guī)》這個節(jié)目，我擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了，是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油鼓勵我：“相信自己，你能行！”一句簡單的話語，給予我前進的動力，我懷著一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺，帶領(lǐng)同學(xué)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。

還有一次，老師讓我管理班級不聽話的學(xué)生，雖然只有幾個人，但是我感到萬分勞累，不停招呼他們，在那一刻，我體會到了老師的艱辛和不容易。

老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽光，我向你致敬。

編輯寄語

小記者的稿件富有真情實感，但是稿件的開頭可以更加新穎一些，另外，在舉實例時，可以再詳細(xì)描述一下，會使你的稿件更加飽滿哦~