窮極一生唯愿你快樂經典散文

我總是喜歡，不停奔跑，向前追趕，那些生長在天涯云水間飛流直下的瀑布，一念太執著，卻忘記了命運的年輪里，有一季一季悄悄開放，悄悄枯萎的花兒，等著我來發現它們的美麗。

我總是喜歡，靜坐一隅，寂靜觀想，那些散落在悠悠人世間到處亂闖的流言，一路太癡狂，卻忘記了簡陋的平房里，有一段真情流露，貼著你的溫暖，盼著我有一天能長久住下。

我總是喜歡，無憂無慮，邊走邊忘，那些扎根在平靜生活里無端張揚的是非，半生太自在，卻忘記了在來回的路上，將全部的感動與眼淚好好珍藏。

我很喜歡畢淑敏老師《我所喜歡的女子》的一句話，“我喜歡深存感恩之心又獨自遠行的女人：知道謝父母，卻不盲從；知道謝天地，卻不自戀；知道謝朋友，卻不依賴；知道謝每一粒種子、每一縷清風，也知道要早起播種和御風而行。”

經歷是一個人成長路上的了望者。帶著一顆感恩的心，慢慢前行，慢慢成長，感謝每一個從你生命中路過的過客，感謝他們的離開。或許你會因為他們離去而感傷落寞，但歲月能給了我們就是一個憂傷或快樂的曾經，我們唯有默默祝福，愿我們都能成為自己喜歡的樣子，期待明天的陽光依舊待我們溫柔如初，風雨還是時不時光顧我們的時光，這何嘗不是一種溫暖的幸福呢！

幸福這東西，其實真的很簡單，就看你怎么對待，用怎樣的心情在理解它的存在與意義，但生活中心情偶爾不美麗也純屬必然；失望，有時候未必不是一種意外的幸福，因為有所期待所以才會失望。

幸福在于為別人生活。有些人，把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己，我就是這樣的人。幸福，就是為親人，為朋友，為陌生人，付出自己的一份善良。生命那么短暫，稍縱即逝，不管何時，不要將得失掂量得太重，你擁有善良與真誠，舍得給予，舍得付出，即使只能為這個世界留下一瞬間的光彩，最后，自己也可以知足，常樂無極。

透過幸福的光亮，我們似乎總會在某一年，爆發性地長大，爆發性地覺悟，透過經歷明白什么是真相與謊言，爆發性地知道某種情感，透過相處明白什么是真心與真意，爆發性地去努力與付出，然后得到別人一定的認可與收獲，讓原本沒有什么意義的悠悠往事，成了一段刻骨銘心的記憶。

這么多年，我一直在學習一件事情，就是喜歡自己。蕓蕓眾生，人只一生，付出的代價與永遠不可能等價。成長的歲月，每一步走來，我們都曾虛榮、幻想、諂媚、艷羨，想擁有別人光鮮的生活，成為別人靚麗的.樣子，時時刻刻掩蓋著自己不完美的人格與性情，提心吊膽的生活。我們總感覺真實的自己跟理想中的自己相差太遠，但那就是我們骨子里的自己。每個人都和這個世界有段緣份，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個世界，等我們長大些，等我們成熟些，平凡有瑕疵、成功有遺憾，你會明白這就是我們，我們要學著去接受和欣賞自己，喜歡那個不完美的自己。

當有朝一日，陽光正好，歲月不再蹉跎咄咄逼人，我們經歷了被傷害、欺騙，懂得了疼痛和畏懼，才會明白什么是仁慈和退讓，什么是真情和假意。可這時，屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。我們長大了，胸腔里是一顆已經斑駁的心，鏡子里是一張傷痕累累的臉，漸漸模糊了逝去的年月。

時間，讓更深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，生活的苦難與煎熬，如同一股清涼的泉水，從風里，從雨里，從我眼里，從我心里，緩緩淌過，溫暖如同泉水一樣涌出來。你知道，為你窮極一生，曾被你遺忘、欺騙、傷害，卻也沒有太多的奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

一生何求的經典散文

現實，鑄就了我們孤獨的面對所有;時間，成為了你我彼此淡忘的理由…既然在空間上無法靠近你，而我卻只有漠默地承受，這也許就是一直心兒總愛受傷的借口。

坦然地問句：人生匆匆一世，緣何無耐地追求?無法與歲月相抗衡的我們，只能一味地去接受，而真真正正懂得：得之坦然，失之淡然;不以物喜，不以己悲的論理，敢問世間又有幾人?

人，總是要長大、總要在孤獨與痛苦中，重新地面對所有。和曾經有過美好愿望的自己，在現在看來總有一種煥得煥失的'感覺，這又是為什么呢?其實很簡單，一個只處在回憶中、一直放不下心中對過去留戀的人，只能存在于自我的陶醉與錯覺中。

唯有堅強的面對、努力承受的人，才會有希望看到明天的朝陽。敢于承擔責任、微笑地接受無情現實的人，才是一個心若止水，永遠幸福的人…但這條路，又有誰愿與我并肩奔走?

一味的漂泊、一味的流浪。這仿佛就注定你我永遠都是不同兩個世界的人，而在我心目中有你!這便足夠，又怎會為了一時的倔強而另有奢求?追夢的人，永遠跟著太陽走，我在淡然地漂泊，流浪著昨天的夢想。

對于明天，我是充滿希望著;對于未來，我是快樂的探求著，能夠有這樣的心境，我相信我的人生將是一片光明。￡注重自己所走的每一步，將那個三分稚氣、七分成熟的自己，要演繹地十全十美，這才是完美人生、我最終所求。

對于任何事物，我都會報有理性的思索，淡如止水地去面對，去努力爭取消失過的擁有，吾一生何求?

一生的愛經典散文

那時候，或說一直到現在，我仍是那種拿起筆來一張桌子只會畫出三只腳，另外，一只無論如何不知要將它擱在哪里才好的人。如果畫人物或鳥獸，也最好是畫側面的，而且命令他們一律面向左看。向右看就不會畫了。

小學的時候，美術老師總是拿方形、圓錐形的石膏放在講臺上，叫我們畫。一定要畫得“像”，才能拿高分。我是畫不像的那種學生，很自卑，也被認為沒有藝術的天分。而藝術卻是我內心極為渴慕的一種信仰，無論戲劇、音樂或舞蹈，其實都是愛的。

就因為美術課畫什么就不像什么，使我的成績，在這一門課上跟數學差不多。美術老師又兇又嚴肅，總是罰畫得不好的同學給他去打掃房間。那一年，我是一個小學五年級的孩子，放學了，就算不做值日的那一排要整理教室，也是常常低著頭，吃力的提著半桶水——給老師洗地去啦！因為畫不像東西。

美術課是一種痛苦，就如“雞兔同籠”那種算術題目一樣。我老是在心里恨，恨為什么偏要把雞和兔子放在一個籠子里叫人算他們的腳。如果分開來關，不是沒有這種演算的麻煩了嗎？而美術，又為什么偏要逼人畫得一模一樣才會不受罰？如果老師要求的就是這樣，又為什么不用照相機去拍下來呢？當然，這只是我心里的怨恨，對于什么才是美，那位老師沒有講過，他只講“術”。不能達到技術標準的小孩，就被譏笑為不懂美和術。我的小學美術老師是個不學無術的家伙，這，是現在才敢說給他的認識。

本來，我的想象力是十分豐富的，在美術課上次次被扼殺，才轉向作文上去發展了——用文字和故事，寫出一張一張畫面來。這一項，在班上是拿手的，總也上壁報。

說起一生對于美術的愛，其實仍然萌芽在小學。那時候，每到九月中旬，便會有南部的軍隊北上來臺北，等待十月十日必然的閱兵典禮。軍人太多，一時沒有地方住，便借用了小學的部分教室做為臨時的居所。兵來，我們做小孩的最歡迎，因為平淡的生活里，突然有了不同的顏色加入，學校生活變得活潑而有生趣。下課時，老兵們會逗小孩子，講槍林彈雨、血肉橫飛又加鬼魅的故事給我們聽。也偶爾會看見兵們在操場大樹上綁一條哀鳴的土狗，用刺刀剝開狗的胸腔，拿手伸進去掏出內臟來的時候，那只狗還在狂叫。這驚心動魄的場面，我們做小孩的，又怕又愛看，而日子便很多采又復雜起來了。

每一年，學校駐兵的時候，那種氣氛便如過年一樣，十分激蕩孩子的心。

在學校，我的體育也是好的，尤其是單杠，那時候，每天清晨便往學校跑，去搶有限的幾根單杠。本事大到可以用雙腳倒吊著大幅度的晃。蝙蝠睡覺似的倒掛到流出鼻血才很高興的翻下來，然后用腳擦擦沙土地，將血跡涂掉。很有成就感的一種出血。

兵駐在學校的時候，我也去練單杠。

那天也是流鼻血了，安靜的校園里，兵們在蹲著吃稀飯饅頭。我擦鼻血，被一個偶爾經過的少校看見了；認識那一顆梅花的意義。那個軍官見我臉上仍有殘血，正用袖子在擦，就說：“小妹妹，你不要再倒掛了，跟我去房間，用毛巾擦一下臉吧！”我跟他去了，一蹦一跳的，跟進了他獨立的小房間；大禮堂后面的一個房內。那時，駐的兵是睡教室里的，有些低年級的同學讓出了教室，就分上下午班來校，不念全天了。官，是獨占一小間的。

軍官給我洗臉，我站著不動。也就在那一霎間，看見他的三夾板墻上，掛了一幅好比報紙那么大的一張素描畫。畫有光影，是一個如同天使般煥發著一種說不出有多么美的一張女孩子的臉——一個小女孩的臉。

我盯住那張畫，吃了一驚，內心就如初見殺狗時所生出的那種激蕩，澎湃出一片汪洋大海。殺活狗和一張靜態畫是如此不同的一回事，可是沒有別樣的形容可以取代了。

那是一場驚嚇，比狗的哀鳴還要嚇。是一聲輕微低沉的西藏長號角由遠處云端中飄過來，飄進了孩子的心。那一霎間，透過一張畫，看見了什么叫做美的真諦。

完全忘記了在哪里，只是盯住那張畫看，看了又看，看了又看，看到那張臉成了自己的臉。

那個軍官見我雙眼發直，人都僵了，以為是他本人嚇住了我，很有些著急要受拖累，便說：“小妹妹，你的教室在哪里？快去上課吧！快出去羅！”我也是個敏感的孩子，聽見他暗示我最好走開，便鞠了一個躬快步走了。

自從那日以后，每堂上課都巴望著下課的搖鈴聲，鈴聲一響，我便快速的沖出教室往操場對面的.禮堂奔跑，禮堂后面的小間自然不敢進去，可是窗口是開的。隔著窗戶，我癡望著那張畫，望到心里生出了一種纏綿和情愛——對那張微微笑著的童顏。

也拉同學去偷看，大家都覺得好看，在窗外吱吱喳喳的擠著。看到后來，沒有人再關心那幅畫，只有我，一日跑上七八次的去與那位神秘的人臉約會。

也是一個下課的黃昏，又去了窗口。斜陽低低的照著已經幽暗的房間，光線蒙蒙的貼在那幅人臉上，孩子同樣微笑著。光影不同，她的笑，和白天也不同。我戀著她，帶著一種安靜的心情，自自然然滴下了眼淚。

一次是看紅樓夢，看到寶玉出家，雪地中遇見泊舟客地的父親，大拜而別，那一次，落過淚。同一年，為了一個畫中的小女孩，又落一次淚，那年，我十一歲半。

美術老師沒有告訴我什么是美，因為他不會教孩子。只會兇孩子的人，本身不美，怪不得他。而一次軍隊的扎營，卻開展了我許多生命的層面和見識，那本是教育的工作，卻由一群軍人無意中傳授了給我。

十月十日過去了，軍隊要開回南部，也表示那張人臉從此是看不到了，軍官會卷起她，帶著回營。而我沒有一絲想向他討畫的渴求，那幅最初對美的認知，已經深入我的心靈，誰也拿不去了。

十二歲多一點，我已是一個初中學生了，仍上美術課，畫的是靜物：蠟做的水果。對于蠟做的東西，本身便欠缺一份真正水果的那份水分飽透而出的光澤和生命，是假的色和不自然的光，于是心里又對它產生了抗拒。也曾努力告訴自己——把水果想成是真的，看了想上去咬一大口的那種紅蘋果；用念力將蠟化掉，畫出心中的水果來。可惜眼高手低，終是不成，而對于做為藝術家的美夢，再一次幻滅。這份挫敗感，便又轉為文字，寫出“秋天的落葉如同舞倦了的蝴蝶”這樣的文案，在作文簿上，得了個滿堂紅彩加上老師評語——“有寫作潛能，當好自為之”的鼓勵來。

唯美古典散文：許你一生柔情

欲挽華屏十二春，獨杯飲醉，飲下平生相思淚，風煙買斷人不歸，舊亭新燕雙雙飛，又引絲竹彈思痕，弦弦無根，柱柱癡嗔，年華難追，情緣似水，夜難寐，心無塵，輕展素絹篤情貞，一寸相思一寸灰……

　　——題記

錦葉傾城，花樹繁茂，七月蔥蘢，愛你傾城，滿目憂楚，一窗清靈。云深無覓處，情深無緣由，心如蓮，坐進思稠，幽幽鏡湖水，睡蓮清幽，禪心歸寂，不擾不驚，愛你如許，獨自傾聽。

月白風清，疏枝密葉叢叢依依，花香自溢，暖了夜瓊。胭脂色，朱砂情，眉間一點愁，化作一縷相思濃，去了想你的遠方。薄云厚霧，輕紗漫漫，一簾一程，怎阻隔循你的心情。

三生石，忘川河，奈何橋，早已既定，依稀前世今生，我定與你有過深深的`許目，一眼千年，幾世情緣。若你來，我青衣素袖，黛描眉目，在時光深處靜等。

月下推門，芳徑款步，林間笛鳴，你是指尖飛韻，你是洞管引情，清寂夜色，一汪深情。只等你一襲青衫徐徐而至，嵐影魅我三生。只待你依偎相坐，把夜坐至天明，只想你柔情滿目，含盡月色，噙滿深情，就這樣一直靜靜繾綣，坐老一生。

你許我半城煙火，我許你一生柔情，一生，若摯愛，足矣;一生，若相惜，何求!一生尚且短，轉眼深秋，一生太珍貴，匆匆之間怕與你走散。

情可植桃源，悠悠心柔，便是萬樹錦葉，千花不敗，來年再來年，一起看花開，來年再來年，一起聽花飄零。婉轉薄冷，我總是雙眸噙淚，恍惚神情。你在，拭我淚花，可好?你在，撫我眉容，嫣然;你在，滿樹香馥，草香葉香花香木香，一年一年，一季一季，流年無聲，你有聲。

戀你纖纖情，眷你卿卿意，慕你筆尖風，思你燭下影，掬盡相思意，癡纏倆心情。溫潤如玉，素筆安然，繾綣傾城。一起走山看水可好，挽臂相行，漠北江南，走過四季，走過年輪，一生一情，山闊水長，一袖清風，如你;云衣飄袂，幾縷柔情，似我。

應記三月春，相依江南行，此時春風正好，桃花灼灼，灼仙情，碧柳青條，蕩微風。微雨晚來，斜過雙飛燕，如你我相繾綣，眸間幽情。泛一葉小舟，不撐傘，不急匆，湖間輕蕩，悠軟時光醉馨風，靜水閑人漣清波，任雨絲清潤臉龐，濡濕發幾綹，竹棹緩劃，波湖心看景，如你泊我心中。

戀上你，戀上江南，一夕相見，一瞬一生，從此不為山，不為水，只為在你心中描丹青。畫下我眉間朱砂可好，印記我對你的傾情;套上我指間環可好，鎖盡一生情定;插上我發間簪可好，一生不換，綰成千千結，唯你結滿心窗相思濃，藤蔓般繞纏。指尖飛花，腕間蝶，引香尋徑，你來，春城百花開，獨擷我一支可好?若水三千，掌心掬一瓢，我飲下你，你掬我一瓢可好，從此共浴。

不遇不傾城，遇見便傾心，清水湖畔，香樟樹下，燕子樓前，木蘭舟上，影影綽綽，一世一雙人，一生一情定，結伴同行。風叩窗欞，搖晃叮鈴，泠泠入耳，似你循步款款，趁入夜色，你會來是吧，玉堂繞燭，香案酒倆盅，與君對飲，共話今宵，彈絲吹竹，一袖桂花落，閑了你我，香染紅閣。

平湖秋色，岸芷汀蘭，蒼蒼蒹葭，臨水照影，碧影相顧挽手行。可聆落葉訴盡不舍情，瘦盡一身影，嘆輕落，損容色，一生骨瘦為誰獨傲枝頭，又為誰跌落魂魄。君在側，可掬秋意泠菊風，自在獨幽，南雁成行碧空隱，秋行秋寞，君在側，心扉暖徹。

冬舞飛雪，你要在，千山鳥飛絕，皚皚雪城，你蕩仙風銜軟絮，長長衣袖暖我情。尋常不過阡陌，尋常不過相依走過，歲月淡淡，年輪深深，時光悠悠，相遇紅塵，相知心陌，相行四季，不問遠長有多久，只求我在君心里有，不問情幾朵，一瓢飲我。

輾轉如夢，影影綽綽，惜君綣臥，怕驚醒，夢破;眷卿溫情，怕折斷，從此淚斑駁;戀君初相逢，不忍拆開，怕寥落;思君如水，柔軟涓細，未能斬斷，已情諾。情緣如玨，玨玨心皎潔;情緣如蓮，禪落。紫陌紅塵，風煙水闊，只念你一枚，捻過胸襟，夜夜思楚，日日眷顧，結成琉璃琥珀，與你綿長一生一世情脈。