小學語文五年級上學期第5單元測試卷

【第1句】：讀拼音，寫漢字。

lǜpànxiányídàozào

過()()斷()()竊()音

【第2句】：給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

朝暉(zhāocháo)勉強(qiǎngqiáng)調(diào)節(jié)(tiáodiào)落空(luòl(fā)à)

【第3句】：下列文案用的是什么說明方法，寫在括號里。打比方舉例子作比較列數(shù)字

【第1句】：我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。()

【第2句】：變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。()

【第3句】：陽光經(jīng)過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如沒有大氣中的灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。()

【第4句】：齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。()

【第4句】：判斷文案的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

【第1句】：鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。()

【第2句】：鯨的壽命很短，一般只活幾年。()

【第3句】：齒鯨主要吃蝦和小魚。()

【第4句】：松鼠經(jīng)常在高處活動，從這棵樹跳到那棵樹。()

【第5句】：松鼠喜歡下水。()

【第6句】：“變色玻璃”能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩?)

【第5句】：課文內(nèi)容回放。

【第1句】：請寫出“鯨不是魚”的兩個依據(jù)。

___________________，________。

【第2句】：古往今來，人們總是“___________________，________。

【第6句】：請按要求完成填空。(2分)

假如你是一名小小推銷員，你想向你的顧客推銷(商品名稱)，你會從“商品”的________、________、________、________(請選擇其中三方面填寫)去介紹。

閱讀天地

認真閱讀下面的文章，回答問題。

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

【第1句】：作者為了使說明更通俗，更容易讓人理解，用了()、()、()等說明方法。

【第2句】：作者用鯨與大象作比較，說明();用我國捕獲的一頭鯨的舌頭與()作比較，說明了鯨的'()。

【第3句】：請用你知道的說明方法寫兩句話：________________________________________________________________

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，(馴訓)良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(矯驕)健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲(瓏攏)的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子(坐座)著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。

【第1句】：把文段中括號里不恰當?shù)脑~語劃去。

【第2句】：按要求寫詞語。近義詞：敏捷()美麗()

反義詞：漂亮()喜歡()

【第3句】：松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________動物。

【第4句】：“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“～～～～”劃出描寫它的外貌的語句。

【第5句】：為什么說松鼠最不像四足獸呢?___________________________________________________

【第6句】：這一段話主要講了什么?________________________________________________________

夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌謙)疑人。你也許不會相信，報警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行(xínɡhánɡ)可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙(rànɡyànɡ)，()被打碎了，碎片()藕(ǒuóu)斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

【第1句】：在()內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。【第2句】：請選擇正確的讀音或字，打上“√”。

【第3句】：在文中找出與下列詞語相反的詞語。

陳設(shè)()昂貴()柔軟()懷疑()

【第4句】：請仿照文中劃線的文案，用“可以……可以……可以……也可以……”寫一句話。

【第5句】：按課文內(nèi)容填空。(6分)

選段中介紹了兩種玻璃，A和B。A玻璃的特點是，用途是B玻璃的特點是，用途是。

新人教版初一語文上學期第二單元測試卷

【第1句】：語言積累和運用(25分)

【第1句】：下列黑體加點字注音完全正確的一項是。（2分）（）

A．奢望（shē）雛形（chú）倔強（jüé）皎潔（jiǎo）

B．盛名（shènɡ）稟告（bǐn）貪婪（lán）洗濯（zhuó）

C．墮落（duò）玷污（diàn）詛咒（zhǔ）報酬（chóu）

D．寂寥（liáo）功勛（xūn）泯滅（mǐn）豐碩（shuò）

【第2句】：下列詞語中有四個錯別字，依次找出來填入表中，然后改正。（2分）

問心無虧陰晴圓缺突如奇來玲瓏剔透多恣多彩堅忍不拔可望不可及

錯別字

正確字

【第3句】：下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是。（2分）（）

A．議論文不靠人物形象塑造取勝，但涉及到相關(guān)事例的描述時，也應(yīng)做到細膩傳神、具體而微。

B．由于采制工藝精湛獨到，制出的茶質(zhì)地優(yōu)良，沖泡后湯色翠綠，飲后齒頰留芳，令人心曠神怡。

C．報告會上，機關(guān)、企事業(yè)單位代表認真聆聽了十一屆全國人大二次會議精神，很多人表示獲益匪淺。

D．相聲大師侯耀文雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列精彩表演卻深深地留在了觀眾們的記憶里。

【第4句】：下列語句沒有語病的一項是。（2分）（）

A.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

B.張明不僅知道這件事，而且全班同學都知道了。

C.在貝多芬的許多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一個新層次的彈跳點。

D.政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。

【第5句】：仿照畫線的`文案，再續(xù)寫一句，要求語意連貫，句式、修辭前后一致。（3分）

人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能嘗出它的味道；，，。

【第6句】：有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是。（2分）（）

A、樂觀的心態(tài)自信的表現(xiàn)愛心的體現(xiàn)

B、較強的心理承受能力積極的進取精神友善的生活態(tài)度

C、珍惜生活敢于超越自己和他人對他人的關(guān)心和支持

D、肯定他人有協(xié)作精神有憐憫心

【第7句】：口語交際。（4分）

期中考試前兩個星期，成績一向優(yōu)異的小華因病需住院治療，你前往探望，面對病床上心煩意躁的小華和床邊愁眉不展的小華媽媽，你會先安慰小華的媽媽說：“

。”同時你又會鼓勵小華說：“。”

【第8句】：填空：（8分）

（1）曹操《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是：，；烈士暮年，壯心不已。

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）孟浩然《過故人莊》中描寫田園優(yōu)美的自然風光的詩句是，。

（4）在我們所學的《論語十則》中，孔子告誡弟子不要把自己不想要的東西強加給別人的兩句名言是，。

人教版初一語文上學期第三單元測試卷及答案

【第1句】：積累與運用（30分）

【第1句】：注拼音、寫漢字（8分）

家juàn（）shù（）守hé（）家團聚qióng（）樓玉宇

攛掇（）佞臣（）邪魔鬼祟（）泅水（）

【第2句】：下面這段文字中兩處劃線句有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。（4分）

我國有廣闊的陸地國土，①還有大約300多萬平方公里的海洋國土，我國既是大陸國家，又是海洋國家。②要不要保護我們的藍色國土是我們的責任。近年來，人們在談?wù)撍{色國土的時候?qū)δ虾栴}投以高度關(guān)注的'目光。

修改一：

修改二：

【第3句】：默寫。（8分）

（1）但愿人長久，。（2）四面湖山歸眼底，。

（3）青山有幸埋忠骨，。

（4）海納百川，有容乃大；。

（5），后天下之樂而樂。（6）青天有月來幾時，。

（7）《水調(diào)歌頭》一詩中，作者積極處世態(tài)度戰(zhàn)勝消極遁世態(tài)度詩句是：，。

【第4句】：請你根據(jù)所學對聯(lián)的知識，刪改下面文案，使之與上聯(lián)對仗工整。（2分）

待修改的文案：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

上聯(lián)：世事如棋，讓一步贏得自我。

下聯(lián)：

【第5句】：古詩賞析（8分）《十五夜望月》

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）解釋：十五夜：秋思：（2分）

（2）詩的前兩句寫出望月之景，有何作用？（3分）

（3）詩的后兩句是詠月懷人的名句，為后人所稱道，試賞析其妙處。（3分）

小學五年級語文上學期第八單元測試卷

【第1句】：快樂認識新朋友。(8分)

zhìxùwéikàngdēngxīnchuánbó

dòuōugǎngwèikǎolǜdiàoqiǎn

【第2句】：選擇下列加點字的正確讀音和括號內(nèi)正確的字，用“——”畫出來。(3分)

解剖(pāopōu)漏水(lùlòu)愈來愈濃(yùyùe)

搜集(sōusū)薄霧(bóbáo)機械(jièxiè)

絕(密秘)燭(芯蕊)搖(拽曳)

【第3句】：火眼金睛，辨字組詞。(4分)

洛()遺()敖()噸()

格()遣()嗷()鈍()

檔()揉()蠅()尉()

擋()柔()繩()蔚()

【第4句】：寫出下列帶點字的近義詞。(4分)

【第1句】：一場危機似乎過去了。()

【第2句】：燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。()()

【第3句】：孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。()()

【第4句】：震蕩可怕極了。()

【第5句】：他故意，歪著腦袋，張大嘴巴，傻愣愣地望著小胡子。

()()

【第5句】：詞語積累庫。(補充詞語，按感情色彩分類并用畫“——”的詞語造句。)(8分)

()()萬狀洶涌()()()不可()

失()落()你()我()()然有()

()定()苦()()救人驚()失()

貶義詞：

褒義詞：

造句：①

②

【第6句】：填寫恰當?shù)牧吭~，不能重復(fù)。(4分)

一油燈一白紙一危機

一階梯一燭臺一黑點

一浪花一輪船一對話

【第7句】：送詞回家。(6分)

【第1句】：一場()似乎過去了。

【第2句】：情況是()的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到鐵管處就會自動熄滅，同時意味著全家人的性命到此結(jié)束。

【第3句】：指導(dǎo)員說：“這里很()，快點離開這里。”

【第4句】：早晨，同學們()的來到了學校。

【第5句】：現(xiàn)在，我們就昨天的話題()討論。

【第6句】：這兩天已經(jīng)()了多半月了。

【第8句】：一切行動，聽指揮。(6分)

【第1句】：你不用燈就不行嗎?(改為陳述句)

【第2句】：一個少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙。(縮句)

【第3句】：教室里靜悄悄的。(改為夸張句)

【第4句】：味精廠增加了產(chǎn)品的產(chǎn)量質(zhì)量。(用修改符號改病句)

【第5句】：他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)

【第6句】：你和我去老師那兒。(改為祈使句)

【第9句】：課文內(nèi)容我知道。(9分)

【第1句】：《“諾曼底”號遇難記》這篇課文的作者是國，著名作家。文中的主人公是，本文贊美了

你還知道這位作家的那些作品：、

。

【第2句】：“生死攸關(guān)”的意思是：。

【第3句】：《生死攸關(guān)的燭光》這一課以為敘事主線，贊揚了

。

【第4句】：哈爾威船長，他，一個也沒有做，

也沒有說，，，隨著。人們透過，凝視著徐徐沉進大海。

【第10句】：暢所欲言。(5分)

在危機時刻，你認為什么品質(zhì)最重要?為什么?

【第11句】：閱讀沖浪。(17分)

小事

初春的一天下午，小站里來了一位軍人，要求托運兩張X光膠片，()站太小，()兩位年過半百的老師傅都沒辦過這樣的事。

怎么辦呢?“請示上級車站?”電話接到南口貨運室，回答干脆極了。膠片、膠卷一樣，全是易燃品，不能運!

軍人鼻子上沁出了汗珠，他連說帶比畫，想對老師傅們說他們托運的()易燃品，()醫(yī)用膠片。

雖然，軍人的情緒感染力老師傅，于是，粗糙的手第二次拿起電話聽筒，康主運貨室的電話鈴響了，可回答并不比南口多一些希望。

軍人無話可說了，因為他知道路規(guī)和軍規(guī)有著同樣的威嚴，“嘿你別急別急我們站小啊太小從沒辦過這種事我們要向國家負責啊也要向乘客負責啊都得負責啊”師傅的話語()重復(fù)，()充滿了安慰。終于一位老師傅從膠片的包裝筒上得到了啟發(fā)，電話聽筒第三次被拿起，電話在幾百里干線上掠過，通過膠片產(chǎn)地保定。

“保定站貨運室嗎?請回答……”

“……這是安全膠片，可以托運。”

小事的結(jié)尾充滿了喜悅，充滿了歌頌。

【第1句】：在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)腵關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

【第2句】：給畫“——”的文案補充標點符號。(3分)

【第3句】：文中畫“~~~~~”線的文案起什么作用?(2分)

【第4句】：文中兩處省略號，聯(lián)系上下文，請寫出省略的內(nèi)容。(2分)

【第5句】：寫出結(jié)尾一句話的含義和在文中的作用。(3分)

【第6句】：給下面的文案選擇相應(yīng)的句型填在括號內(nèi)。(4分)

A陳述句B祈使句C感嘆句D疑問句

⑴“這是易燃品，不能運!”()

⑵“小站里來了一位軍人。”()

⑶“保定車站貨運室吧?”()

⑷“兩位師傅對工作多負責啊!”()

【第12句】：妙筆生花。(26分)

想象作文：當同學暈倒之后。

要求：寫清楚事情的經(jīng)過和你當時的感受與做法。

第八單元過關(guān)卷

【第4句】：【第1句】：危險【第2句】：搖晃弱小【第3句】：明白不幸

【第4句】：動蕩【第5句】：有意傻乎乎

【第7句】：【第1句】：危機【第2句】：危急【第3句】：危險

【第4句】：陸續(xù)【第5句】：繼續(xù)【第6句】：持續(xù)

【第11句】：【第1句】：因為……所以……不是……而是……

雖然……卻……

【第2句】：!，，!，。，，!

【第3句】：承上啟下過渡作用

【第4句】：“醫(yī)用X光膠片安全嗎?能否托運?”“沒問題，醫(yī)用X光膠片是安全膠片，可以托運。”

【第5句】：總結(jié)全文，點明中心。歌頌兩位老師傅全心全意為人們服務(wù)的好品質(zhì)。

【第6句】：BADC