簡短的好文案摘抄

寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。下面是小編分享的簡短的好文案摘抄，一起來看看吧！

　　簡短的好文案摘抄1

【第1句】：月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。

【第2句】：一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。

【第3句】：一個人，如果你都不逼自己一把，那你根本不知道自己有多優秀。

【第4句】：后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

【第5句】：做事有兩種境界。一種是功利的境界，事情及相關的利益是唯一的目的，于是做事時必須會充滿焦慮和算計。另一種是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因為如此，做事時反而有了一種從容的心態和博大的氣象。做事即做人。

【第6句】：人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。

【第7句】：山上無老虎，猴子稱大王。

【第8句】：總有一輛列車，會帶你走。但去的不一定是去你想去的地方。

【第9句】：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

【第10句】：有些人不知道，自己總是隨身帶著一把放大鏡，當他們希望時，就用它來看別人的不完美。

【第11句】：我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

【第12句】：任從風浪起，穩坐釣魚船。

【第13句】：初冬的雨如煙如霧，悄悄然地飄灑在那片大地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，潮濕了大地，潮濕了房，潮濕了樹，可否也會潮濕人心呢？

【第14句】：嘴只是一件揚聲器而已，平時一定要注意監督、控制好調頻旋鈕和音控開關，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，結果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你

【第15句】：一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。

【第16句】：一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。

【第17句】：一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。

【第18句】：也許，這世間，人與人的相遇，原本就是一種奇妙的緣，而那相逢的一瞬，竟可以穿越千年，抵過了世間萬千的暖……

【第19句】：滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

【第20句】：清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

【第21句】：積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓也。

【第22句】：月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

【第23句】：瓜田不納履，李下不正冠。

【第24句】：月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

【第25句】：真正的朋友會接受你的過去，力挺你的現在，并鼓舞你的將來。

【第26句】：大是大非，不能退讓，但小事情，盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的，就不堅持己見。退一步，海闊天空。而且如果是按別人的意見辦的，錯誤也就有所分擔。

【第27句】：我還是在等那個人，你見到他的一瞬間，一切都已經預設好，感情、印象，都已儲備到位，只等你輕觸那個天亮的開關。你說的每一句話他都懂，任何話題他都明白，你一交代關鍵詞他就感覺到方位。那真是一個盛大的奇跡。這個人和你在同一經緯，神說有了光，就有了光，你們是對方的神。

【第28句】：不記得哪個渾蛋說過，痛苦是生命不可缺少的部分。生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線緊密交織，抽出一根就會破壞了整條毯子，整個生命。沒有痛苦，人只能有卑微的幸福。說這話的渾蛋一定是個聰明透頂的哲學家，不然他不會說得這么精辟，這么透徹。

【第29句】：人生似樹，只有刪除了遺憾與悔恨的繁枝蔓節，才能找到屬于自己的天空。

【第30句】：一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。

【第31句】：想，此刻的你，也許，正枕一簾幽夢，酣然于夢里飛花的香甜，而我，只想輕踏一地思念，將北方的星星輕置于南方的天空，在闕闕清詞中，為你吟痛那半彎月亮。

【第32句】：在習慣的力量面前，保持誠實的辦法只有一個，那就是誠實，守衛高貴的途徑只有——高貴。

【第33句】：世界上最疼痛的話是：“我愛你，但是……”世界上最甜蜜的話是：“……但是，我愛你。”

【第34句】：一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

　　簡短的好文案摘抄2

【第1句】：如果可以選擇的話，不要用恨來結束一段愛。

【第2句】：風吹散的情話終究沙啞，已經走遠的人不愛也罷。

【第3句】：最好的感覺是，當我朝你看過去時，你已經在凝視著我。

【第4句】：是不是我消失了，你才知道我的存在。

【第5句】：我努力堅持不放棄把所有委屈統統咽下去。

【第6句】：不是不想說話，而是有很多話講不出來，放在心里會安全點。

【第7句】：沉浸在時間里，記憶也被割摔旳一片一片。

【第8句】：其實我一直都明白，能一直和一人做伴，實屬不易。

【第9句】：時間不是讓人忘了痛，它只是讓人習慣痛。

【第10句】：當所有一切都已看平淡，卻還有一種堅持留在心間。

【第11句】：每一次我和悲傷對話的內容都是關于你。

【第12句】：美女如此多嬌，引無數英雄竟折腰。

【第13句】：對于你，我從來都沒有想過去放棄，可是，宿命卻不允許我如此。

【第14句】：或許，你真的有你的原因。無論如何，結束了不是么？

【第15句】：云散了，雨停了，風靜了，天晴了，心卻空了。

【第16句】：過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾。

【第17句】：女人之所以花心，是因為曾有一個人狠狠的傷過她的心。

【第18句】：那一天你消失了幾個年頭，誰也讀不懂我的難過憂愁。

【第19句】：有些人，為了那所謂的愛情，整天忘卻自我。

【第20句】：有的時候連自己都不知道自己心里想什么，只知道自己心好累。

【第21句】：看著身邊過往的情人們，我知道我錯了。這些心酸，變成了懲罰。

【第22句】：望穿你眼中的流年，我相信你真的愛過我，就像我當初真的為了你，可生可死。

【第23句】：沒人懂你欲言又止的難過，你最好把那些話和涼白開水一起灌進喉嚨，澆進心里。

【第24句】：你已走遠，可我還在慢慢習慣沒有你的生活。

【第25句】：我放下尊嚴，放下了個性，放下了固執，都是因為放不下你……

【第26句】：寧愿被誤會，也不想勉強去解釋。

【第27句】：情話已毀，承諾給太早，到頭來只是一個圈套。

【第28句】：你說我們是兩座孤島用不能相接。

【第29句】：愛情沒能兩情相悅，必然會有一個人淪落荒野。

【第30句】：有時候真想把心掏出來一把甩出去然后說，你疼什么疼，沒出息的東西！

【第31句】：隨欲而安的緲茫，虛空的一如既往。

【第32句】：不要問我為什么離開，我怕沒有勇氣說再見。

【第33句】：愛的最高境界，為愛的人低下那個至高無上的'尊嚴和臉面。

【第34句】：失去一段戀情，不應該再失去你自己，失戀了，別趴下！

【第35句】：別哭了，就算你眼淚掉了也沒人心疼。

【第36句】：我們分手那么久了，你現在過的還好嗎？

【第37句】：你說你會哭，不是因為在乎。而是因為無奈，只是無奈。

【第38句】：最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。

【第39句】：不懂愛情，卻愛的傷痕累累，懂了愛情，卻不知道可以愛誰。

【第40句】：想去找你，發現沒有理由，最后連借口都拿不出手。

【第41句】：有些話不必說出口，有些人不必放在心上。

【第42句】：想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。

【第43句】：聽過很多不可能，但依然執著于一個人。

【第44句】：想忘掉一個你愛的人，就像試圖去想起一個你從未見過的人。

【第45句】：我從不敢說未來，因為未來真的遙不可及。

【第46句】：你的不挽留，我的不回頭，我們就這樣結束。

【第47句】：所謂愛情，就是邇傷我至深，我傷邇深入骨髓。

【第48句】：沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。

【第49句】：那些海誓山盟，你只是隨便一說，可我沒有隨便一聽。

【第50句】：別把自己看得太重要，要知道在別人眼里，你什么都不是。

【第51句】：有時候仰望星空是為了不讓眼淚留下來。

【第52句】：放下曾經的幸福，才能遇見我的幸福。

【第53句】：離開也種幸福，希望這一次我不是逃避。

【第54句】：總會有些黑與白的東西，雖不愿放棄，卻無力繼續。

【第55句】：我就是一個笑話，逗笑了別人，笑疼了自己。

【第56句】：毫無保留的愛一個人最后大多以眼淚收場。

【第57句】：埋下一座城，關上一盞燈。

【第58句】：走過的路不要走過才說后悔，做過的事不要做了才說錯了。

【第59句】：時間不會為等待的人而放慢遠去的腳步，所有的堅持都是一場無言的結局。

【第60句】：我的執著，是因為，你值得。

【第61句】：女人用一輩子下賭一個男人，講的是智慧，但最后還得靠運氣。

【第62句】：疼痛是唯一可以讓人瞬間清醒的東西。

【第63句】：我把所有傷心難過往肚里咽全部潰爛腐敗。

【第64句】：我知道孤單這條路怎么走請你不要安慰我。

【第65句】：世界是骯髒的，我們是決不能被淤泥汙染的清蓮。

【第66句】：其實酒不醉人，只是在喝的時候想起了那不堪的過去。

【第67句】：單身久了，發現不會愛了。

【第68句】：沒關系，傷的次數多了，也就無所謂了。

【第69句】：即使你在線，我也沒找你了，不是我不在乎你，是因為，我發現你不需要我了。

【第70句】：原諒我不善言辭卻愛你好深。

【第71句】：你是我聲嘶力竭唱到沙啞偏愛的情歌。

【第72句】：不知道他那里好，讓你拋下我為他奮不顧身。

【第73句】：現在才懂，原來一個人可以難過到，沒有情緒，沒有言語，沒有表情。

【第74句】：即使分手，我依舊在笑，我笑你不懂珍惜。

【第75句】：我還是會相信愛情，只是不會再相信愛情能永遠。

【第76句】：有時候，愛上一個人的原因，也是離開一個人的原因。

【第77句】：有時候，一個人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。

【第78句】：沒有人可以跟時間抗衡，沒有一種千瘡百孔的愛情可以敵得過工夫。

【第79句】：走著走著，就散了，回憶也都淡了。重溫也都難了。

【第80句】：很多時候，寧愿被誤會，也不想去解釋。信與不信，就在你一念之間。懂我的人，何必解釋。

【第81句】：每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

【第82句】：總是在一起的時候不知道珍惜，失去了才感覺到痛苦。

【第83句】：我沒有放棄只是不見你以為這樣就傷不到自己。

【第84句】：我為你掏心掏肺，你還嫌有血腥味兒。

【第85句】：別人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜歡真實的自己。

【第86句】：你甘愿，便是永遠。若不是，你也可以說，這僅僅是一個謊言。

【第87句】：美好的感情離不開三樣：不哭泣的眼，不說謊的嘴，還有不朽的愛。

【第88句】：不要讓人輕易得到你，不然你會很容易被忘記。

【第89句】：愛上一個人之后就不酷了，還很愛哭。

【第90句】：傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾經。

【第91句】：這個世界很小，我們就這樣遇見。這個世界很大，分開就很難再見。

【第92句】：喜歡就不要分，分了何必還聯系。

【第93句】：從來就不懂什么是物是人非，只知道回一次頭就是一巴掌。

【第94句】：連最簡單的一個回答，你至今也未給我答復。

【第95句】：酸澀的心臟，用孩子氣和自私去讓它偽善的膨脹。

【第96句】：愛的最后就是兩個人說分開。

【第97句】：害怕戀愛，因為它是毒藥，我中毒太深了。

【第98句】：也許走得太遠的代價就是寂寞。

【第99句】：請把我一直留在你身邊吧，怕以后你會不經意的想起。

100、一但學會了破罐子破摔，你會發現這世界豁然開朗。

10【第1句】：已經決定放手，還給你想要的自由。

10【第2句】：別愛我，像愛個朋友。

10【第3句】：我沒有大風與烈酒，只有萬劫不復痛欲生。

10【第4句】：愛情是一種失憶癥，居然會令人忘記在這世上還有其他十二億的異性。

10【第5句】：我將余生寫成一首長詩，卻發現無法提及與你有關的任何一個字。

10【第6句】：我的感受怎能不聞不問，誰又知道我愛你有多深。

10【第7句】：回憶中的人住在舊城，他遠了幾寸，又老了幾分。

10【第8句】：沒有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。

10【第9句】：明明好愛你，卻要裝做無關痛癢的聽你和別男人說著曖昧的情話。

1【第10句】：你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

1【第11句】：如果有一天，你選取放下我，我不會在哭泣，而是更堅強的微笑。

1【第12句】：不是因為寂寞才想你，而是真的真的丟不下這份愛情。

1【第13句】：假若愛一個人沒有回應，與其乞討愛情，不如驕傲地走開……

1【第14句】：青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗地跌倒。

1【第15句】：也許很久以后你也成了另一個你，我們都一樣在時光中面目全非。

1【第16句】：你說你累了，我說那就分開吧。

1【第17句】：我討厭別人傷害我，我也很討厭自己會傷害到別人。

1【第18句】：愛太短了，仿佛只是，為了分別，為了回憶……

1【第19句】：以為愛得深就不怕傷悲，偏偏愛讓心成冷雪。

1【第20句】：一個人旳失綜，孤獨了整個世界。

1【第21句】：塵世間的遇見，寂如煙花，凄美而又短暫。

1【第22句】：原來我以為的永恒，到頭來曲終人散盡。

1【第23句】：等待就像漫無邊際的流浪，找不到方向。

1【第24句】：有的時候我很感謝生活，但更多的時候我恨生活，生活能把每個人推到巔峰一樣會把每個人推向地獄。

1【第25句】：痛是理所當然，當我們在為愛而慘，當你說勉為其難，不如我們現在好好的散。

1【第26句】：聽一首歌，想一個人，念一些事，盼一些話。

1【第27句】：牽強著的快樂，是悲傷的最高級。

1【第28句】：我們何必為了些不值得的人或事傷心。

1【第29句】：回憶，就是那時候想抓卻抓不住，想忘又忘不掉的東西。

1【第30句】：有些人要進來，就有一些人不得不離開。

1【第31句】：你走，我不送你。你來，無論多大風多大雨，我都要去接你。

1【第32句】：冷眼看著這個世界，所給自己的冷熱酸甜。

1【第33句】：那只是一場擦肩而過的記憶，何必記得那么清晰。

1【第34句】：有些事一轉身就一輩子。

1【第35句】：你傷我如此之深，我心里卻全是你的甜言蜜語。

1【第36句】：沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。只要努力，一切皆有可能。

1【第37句】：沒有什么過不去，只是再也回不去。

1【第38句】：離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？

1【第39句】：我的記憶是不是活在長街的那頭，而我的年輪卻死在了長街的這頭。

1【第40句】：豈止是言情，簡直就有，再往下還可以期待色情。

1【第41句】：愛情不在于說多少次“我愛你”，而在于怎樣去證明你說的是真的。

1【第42句】：有誰和我一樣在失戀了，允許我說一下祝我們分手快樂。

1【第43句】：愛就刻骨銘心，不愛就各奔東西。不需要等待。

1【第44句】：心傷也不是壞事，至少說明你曾經付出過。

1【第45句】：一天路過，一天錯過，還有一天，好好把握。

1【第46句】：你突然點醒了我，我們的相識能夠以年計算了，你找到你愛的，而我，還在原地徘徊著。

1【第47句】：有沒有那么一個人，你聽到他名字時，會突然沉默。

1【第48句】：青春就像一只容器，裝滿了不安、躁動、青澀、與偶爾的瘋狂。

1【第49句】：我想你了，可不能對你說，怕只怕，說了，對你，也是一種折磨！

1【第50句】：放棄你我真舍不得，我只能說我還不夠資格。

高中摘抄的好文案

高中是長達三年的凌遲,最后的最后,大家同歸于盡。下面要為大家分享的就是高中摘抄的好文案，希望你會喜歡！

　　高中摘抄的好文案1

【第1句】：神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。

【第2句】：三年耕耘須用功，大學路苦中作樂。

【第3句】：三年高中一心拼大學，勤奮踏實必苦盡甘來。

【第4句】：若想品嘗大學這個甘果，請把勤奮的種子撒在高中三年這片土地上。

【第5句】：如果我們大家攜手為我們的理想奮斗，我們的乾坤將是美好的!

【第6句】：如果你想得到成就，就必須靠自己努力。

【第7句】：日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

【第8句】：任何事都不能著迷，太過。

【第9句】：人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

【第10句】：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　高中摘抄的好文案2

【第1句】：人生是一場無休、無歇、無情的戰斗，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時向無形的敵人作戰。

【第2句】：人生開始是一片空白，需要自己去填充色彩。你的人生是否輝煌，全憑你自己去把握。

【第3句】：人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。

【第4句】：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。

【第5句】：能夠戰勝自己的人，才是生活中真正的強者。

【第6句】：拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【第7句】：命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。

【第8句】：每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

【第9句】：沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

【第10句】：沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

【第11句】：禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

【第12句】：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

【第13句】：苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

【第14句】：決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。

【第15句】：競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

【第16句】：盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的`容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴，這是任何順利的成功都不能做到的。

【第17句】：假如你永遠記得我的祝福、我的思念，你的心將永遠是明媚的春天。

【第18句】：既然愛迪生發明了燈泡，那我們就應該發明更好的東西。

【第19句】：積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

【第20句】：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

【第21句】：環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

【第22句】：好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

【第23句】：汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

【第24句】：含淚播種的人一定能含笑收獲。

【第25句】：光勤勞是不夠的，螞蟻也是勤勞的。要看你為什么而勤勞。

【第26句】：關注你的語言，因為語言決定你的思想;關注你的思想，因為思想決定你的行為;關注你的行為，因為行為決定你的習慣;關注你的習慣，因為習慣決定你的性格;關注你的性格，因為你的性格決定你的命運。

【第27句】：高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

【第28句】：分別只是代表重新開始。

【第29句】：當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

【第30句】：當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

【第31句】：當你遇到困難的時候，只要想一下螞蟻是怎樣拖動蒼蠅的就可以了。

【第32句】：當你化作青燕在空中飛翔時，我就化作輕風陪伴著你。永遠，永遠……

【第33句】：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

【第34句】：大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

【第35句】：挫折可以讓人一蹶不振，心灰意冷，但更多的是讓人清醒、振奮、一躍而起。

【第36句】：聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是極大的錯誤。

【第37句】：丑小鴨要想變成白天鵝必須經歷其艱難過程。

【第38句】：成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

【第39句】：成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

【第40句】：敞開心靈的天窗，展開奮飛的翅膀，失敗了，從頭再來;燃燒起胸中的激情，點亮對未來的暢想，成功了，戒驕戒躁，奏出更新的樂章。

【第41句】：不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

【第42句】：不要輕視周圍的“普通人”，他們有時可怕地叫你心寒。

【第43句】：不要害怕你的生活將要結束，應該擔心你的生活永遠不會真正開始。

【第44句】：不要等待機會，而要創造機會。

【第45句】：不勤奮學習，父母無以頤養天年。

【第46句】：不能將一次的成功作為永遠的亮點，去照耀前方的路;不應讓一次失敗成為心理障礙，阻擋前進的方向。

【第47句】：別讓你父母的汗水白流，別讓你自己的青春頹廢。

摘抄的好文案

難得遇上好文案，不少朋友都喜歡摘抄下來，那么，以下是小編給大家整理收集的摘抄的好文案，希望對大家有幫助。

　　摘抄的好文案：

【第1句】：神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。(《荷馬史詩》)

【第2句】：生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。(《哈姆霄特》)

【第3句】：善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)

【第4句】：認識自己的無知是認識世界的最可*的方法。(《隨筆集》)

【第5句】：你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡愛》)

【第6句】：大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。(《童年》)

7，你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到欲望的最高峰。(《高老頭》)

【第8句】：我只想證明一件事，就是，那時魔鬼引誘我，后來又告訴我，說我沒有權利走那條路，因為我不過是個虱子，和所有其余的人一樣。(《罪與罰》)

【第9句】：你瞧，桑丘潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。(《堂吉訶德》)

【第10句】：我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠不分離：如果我有一句話使你今后難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧!(《呼嘯山莊》)

【第11句】：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜卡列尼娜》)

【第12句】：唉，奴隸般的意大利，你哀痛之逆旅，你這暴風雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是*院!(《神曲》)

【第13句】：將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。(《傲慢與偏見》)

【第14句】：鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動》)

【第15句】：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)

【第16句】：當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊。(《套中人》)

【第17句】：面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

【第18句】：我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。(《拜倫詩選》)

【第19句】：愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)

【第20句】：暴風雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要動搖!(《海涅詩選》)

【第21句】：自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。(《偽君子》)

【第22句】：這時一種精神上的感慨油然而生，認為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。(《歐亨利短篇小說選》)

【第23句】：歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時也譴責這種事跡所造成的后果。(《神秘島》)

【第24句】：整個下半天，人都聽憑羊脂球去思索。不過本來一直稱呼她作“夫人”，現在卻簡單地稱呼她作“小姐”了，誰也不很知道這是為著什么，仿佛她從前在評價當中爬到了某種地位，現在呢，人都想把她從那種地位拉下一級似的，使她明白自己的地位是可羞的。(《莫泊桑短篇小說選》)

【第25句】：如果冬天來了，春天還會遠嗎?(《雪萊詩選》)

【第26句】：我明白了，我已經找到了存在的答案，我惡心的'答案，我整個生命的答案。其實，我所理解的一切事物都可以歸結為荒誕這個根本的東西。(《惡心》)

【第27句】：世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治創傷。(《湯姆叔叔的小屋》)

【第28句】：當格里高薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發現他在床上變成了一個巨大的跳蚤。(《變形記》)

【第29句】：當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。(《追憶似水年華》)

【第30句】：人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)

【第31句】：現在我說的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識在一生當中賴以呼吸、營養以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命。(《日瓦戈醫生》)

【第32句】：美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。(《培根論說文集》)

【第33句】：親愛的艾妮斯，我出國，為了愛你，我留在國外，為了愛你，我回國，也是為了愛你!(《大衛科波菲爾》)

【第34句】：強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。(《陰謀與愛情》)

【第35句】：在各種事物的常理中，愛情是無法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛只會自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。(《十日談》)

【第36句】：只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒有什么關系。(《安徒生童話》)

【第37句】：就投機鉆營來說，世故的價值永遠是無可比擬的。(《死魂靈》)

【第38句】：誰都可能出個錯兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。(《好兵帥克歷險記》)

【第39句】：我們經歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么價值呢?(《生命中不能承受之輕》)

【第40句】：他發現了人類行為的一大法則，自己還不知道——那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了。(《湯姆索亞歷險記》)

【第41句】：對有信仰的人，死是永生之門。(《失樂園》)

【第42句】：有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。(《荊棘鳥》)

【第43句】：離開一輩子后，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個地方的目擊者。(《尤利西斯》)

【第44句】：同上帝保持聯系是一碼事，他們都贊同這一點，但讓上帝一天二十四小時都待在身邊就是另一碼事了。(《第二十二條軍規》)

【第45句】：在甜蜜的夢鄉里，人人都是平等的，但是當太陽升起，生存的斗爭重新開始時，人與人之間又是多么的不平等。(《總統先生》)

【第46句】：開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。(《基度山伯爵》)

【第47句】：離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音調，需要最艱苦的練習。(《泰戈爾詩選》)

【第48句】：悲傷使人格外敏銳。(《約翰克里斯朵夫》

【第49句】：我在女人跟前經常失敗，就是由于我太愛她們了。(《懺悔錄》)

【第50句】：她睜大一雙絕望的眼睛，觀看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一樣，在霧蒙蒙的天邊，遙遙尋找白帆的蹤影。(《包法利夫人》)

評課的好文案摘抄

【第1句】：把握教材，課堂環節安排合理，善于引導。其中值得一提的是，學生到黑板上標注生字拼音、大寫字母、偏旁部首非常熟練，平時有這方面的訓練。建議：沒有激發學生的積極性，老師講的多，學生思考的時間少，聽講習慣需要加強。

【第2句】：本節課的教學中，給學生充分的從事數學活動的時間和空間，使學生能在自主探索，親身實踐。

【第3句】：學生聽講認真，課堂習慣較好，樂學善思。平時注重口語訓練，采用多種形式的讀，達成教學目標。小組合作表演環節很成功，激發了孩子參與的樂趣。建議：對于后進生給予更多的關注，創造機會讓他們多展示增加自信。

【第4句】：準備很充分，把握古詩主要內容，帶領學生一起學習，走進古詩情景。注重引導，學生興趣比較高，培養學生良好的學習習慣。授課自然，順勢指導學生回答問題中出現的錯誤。建議：讓學生真正動起來，對于三年級學生來說，可以多說，也可以嘗試做聽課筆記或隨機練習。

【第5句】：老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色，老師不是傳授的現在的方法，而是教給學生解決問題的策略。

【第6句】：精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性。

【第7句】：利用實物講解，學生參與互動。善于引導，讓學生充分思考，積極交流，學生動手動筆，精力集中。給予學生恰當的評價，保持學習興趣。建議：板書不完整，有必要列出計算公式。口頭出題時要注意學生是否能跟進，要做好檢查。

【第8句】：學生聽講狀態非常好，時刻提醒學生坐姿端正認真聽講。抓住小學生容易滿足的特點，夸獎、鼓掌給與學生極大的鼓舞，積極性非常高。講究方法，有講有練、由淺到難，穿插游戲，值得學習。

【第9句】：讓學生充分交流，加深對括號的認識和四則運算的理解。提出明確要求，培養學生良好的計算習慣。建議：要及時反饋學生掌握情況，特別要關注后進生。

【第10句】：目標明確，圍繞目標展開教學，能注意到細節。讓學生用英語表達，注重訓練學生聽說讀寫能力。對課堂處理跟進到位，練習與新授穿插。建議：發揮高年級小組學習優勢，互相學習互相促進。

【第11句】：注重學生自主探索，激發學生主動獲取新知。

【第12句】：本節課，教師創設了學生愛好的猜謎活動，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。

【第13句】：利用舊知遷移進行新知的學習，并且進行小組交流，利用集體的智慧解決問題。

【第14句】：準備充分，教態親切、平易近人，讓孩子們經歷了學習知識的過程，在活動中感悟、在合作中積累。建議：教學時間的掌控上，可能是由于學生的接受能力差一些，后面時間控制稍緊。

【第15句】：主動、自主的獲取新知，激發了學生學習的主動性，充分發揮了主導、主體作用。

【第16句】：老師能從學生特點出發，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。

【第17句】：老師的課語言精練，教學環節過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。

【第18句】：學生積極參與老師提出的任務，這是平時養成的好習慣。注重訓練學生的表達能力，同時對課文內容加深理解。特別是讓學生敘述六幅圖，要求學生用課文語言來描述，這一環節非常好。建議：有滿堂灌的痕跡，學生自己的時間少。學生沒有真正動起來，缺少互動。

【第19句】：與學生注重交流，分析課文時注重引導，訓練朗讀能力。建議：導入較平淡，安排課堂環節要先學生字再講解課文為好，朗讀時教師先要做示范，要關注學生學習習慣。

【第20句】：老師語言優美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。

【第21句】：善于引導，揭示規律。精講多練，學生聽講狀態較好。建議：要照顧到全體，可以采用小組交流加深對知識的理解。給學生更多的思考的時間，達到知識的學以致用。

【第22句】：學生學習狀態較好，能參與到課堂上來。給學生充分的讀書思考時間，深入理解課文，小組討論有成效。建議：給差生提供更多的回答問題、參與的機會。學生小組匯報以后，可以安排課后寫下來當做一次練筆。

【第23句】：創設豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整節課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。

【第24句】：給予學生自主探索的時間和空間，讓學生在自主探索中，獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。【第42句】：在課堂中，教師花了充足的時間讓學生多次進行合作學習，在合作探索中得出結論。

【第25句】：有側重點檢查，關注后進生。引導學生深情朗誦，學習雷鋒精神得到升華。小組討論充分，延伸思想教育，文案身邊的小雷鋒和如何向雷鋒學習。建議：培養小組合作意識，讓每一個學生都得到提高。

【第26句】：注重學生自主探索，三維目標得到充分體現。

【第27句】：老師這節課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創設一定的情境。

【第28句】：合作交流的氛圍中，解除困惑，在親身體驗和探索中解決問題，理解和掌握基本的數學知識，技能和方法

【第29句】：教材是知識的載體，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容。

【第30句】：用心設計教學內容，師生提前做好準備。以謎語、簡筆畫等形式揭示課題。重視生字教學，規范學生書寫，及時糾正讀課文中出現的錯誤。建議：自由表演部分、小組卡片認讀環節需要提前安排好，課堂中處理的有點混亂。

【第31句】：充分挖掘短文內容，善于引導，利用簡筆畫讓學生充分理解霍金人物形象。建議：學生回答問題不積極，課堂氣氛不活躍，感覺有些被動。平時要加強這方面的訓練，讓學生真正參與進來。

【第32句】：整堂課學習氣氛濃厚，用鼓勵性的語言調動積極性，關注學習習慣培養。讓學生動手撥計算器，直觀獲得所學知識。讓學生互相問答，培養表達能力。

【第33句】：課堂活動緊密聯系生活實際，體現了讓學生學習有用的數學知識這一先進的課程理念。

【第34句】：能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。

【第35句】：讓學生在具體的`操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。

【第36句】：充分利用小組的學習優勢，把問題拋給學生，通過查字典、小組討論等形式，達成學習目標。課文分析透徹，并因勢利導。建議：多提問一些后進生，或者采用練習的方法鞏固所學內容。

【第37句】：給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。

【第38句】：讓學生生動活潑、積極主動地參與數學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數學知識和基本技能。

【第39句】：數學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質得到進一步優化。

【第40句】：老師課堂激情高，教學環節緊湊，合理把握重點，突破教學難點。

【第41句】：采用猜謎的形式導入，吸引學生注意力。教學生字新詞講究方法，指導細致。重視朗讀，提升學生朗讀表達能力。建議：閱讀課教學中，教師盡量放手讓學生通過自己思維解決問題。

【第42句】：準備充分，教學思路清晰，有很好的互動，有講有練。聽講紀律較好。建議：課堂較平淡，可以嘗試大膽放開學生，給學生更多的空間。

【第43句】：學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。

【第44句】：課堂用語用英語，培養口語表達能力。注重朗讀，細心指導分析課文。學習氣氛較好。建議：小組合作學習安排不夠具體，可以形成互幫小組，互相促進。

【第45句】：預習情況不錯，給予必要的指點。出示提綱小組討論交流，對水的三態變化有大體的認知。課堂環節安排合理，能抓住重難點予以突破。建議：交代液態氣態區別時有些模糊，水的三態循環有個別學生不太理解，可以再充分討論。

【第46句】：老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。

【第47句】：學生有較好的聽講習慣，對于一年級來說非常不錯。學生樂于回答問題，注重表達能力的培養。指導字形結構非常細致，板書工整，及時糾正出現的錯誤。建議：有個別學生沒有跟上教師節奏，要善于觀察。

【第48句】：用英語互相問候，學生積極參與回答問題，表達流利。學生喜歡表演創設的購物情景，興趣高漲躍躍欲試，培養學生表達能力。建議：訂正練習時稍快，有的學生沒有改正確，注意加強反饋。

【第49句】：授課思路清晰，環節安排合理。學生跟進情況良好，通過小組合作觀察，發現規律。課堂練習有針對性，指導詳細。建議：關注后進生，培養學生良好的課堂行為習慣。

【第50句】：老師并提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。

【第51句】：整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

【第52句】：把握課文內容，對學生提出明確的閱讀要求，出示問題提綱，小組合作交流字句的意思。結合古詩內容，貫穿思想教育，學生聽講精力集中。建議：學生回答問題不熱烈，給學生更多的表達機會。

【第53句】：合作交流與動手實踐相結合，充分獲取數學活動經驗。

【第54句】：通過有效的合作交流和自主探索，把一節枯燥的計算課上的很精彩。

【第55句】：充分體出了學生的主體和教師的主導作用。

【第56句】：老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。

【第57句】：采取多種教學方式，幫助學生掌握學習方法。

【第58句】：最后環節讓學生計算身高，設計好，調動了學生的積極性。

【第59句】：課前讓學生準備好練習本等課堂用品，養成好習慣。放手讓學生討論計算方法效果較好，指導很詳細，鼓勵學生大膽回答問題。建議：個別環節有些松散，后半節課學生有些松懈，部分不在學習狀態，用該考慮如何調動。

【第60句】：結合例子學習單復數，印象深刻。鼓勵學生用英語表達，帶著問題學習課文，提出明確要求。建議：多提問一些后進生，達到全員參與。

【第61句】：大膽放手讓學生參與對新知的探究，對提高學生的學習品質和和自學能力起起到了一定的幫助。

【第62句】：檢查預習環節很認真，這一做法值得推廣。把握課文內容，放手讓學生充分討論，鼓勵學生積極發言。注重培養學生語文素養，有側重關注后進生。建議：對詞語意思的處理有點快，有的同學可能不完全理解，需要注意。

【第63句】：整節課學生情緒高漲，興致勃勃。

【第64句】：結合生活中實例，幫助學生認識愛護通訊設施的必要性。針對一些破壞現象，學生討論很熱烈。注重培養學生表達能力，糾正學生錯誤的觀點和錯誤的表達。建議：要發揮小組討論的優勢，讓每一個學生都有表達的機會。

【第65句】：創設購買圖書的故事情境，導入新課。結合具體例子，引導學生理解乘除法之間的關系。通過小組討論，獲取驗算的方法。建議：課堂練習時要面向全體。

【第66句】：教材理解透徹，知識重點和難點把握準確