《向陽的日子》觀后感

《向陽的日子》這部影片的導(dǎo)演曾是時尚攝影師，并且是人像攝影師，所以片中的人物鏡頭很有時尚大片的風(fēng)范。

影片有幾處亮點。首先，開場的幾分鐘，用唯美簡潔的方式，將父親恒遠的第一段婚姻帶過，這種形式有點像“沙畫”藝術(shù)，具有強烈的藝術(shù)性。

其次，影片在配色和色調(diào)上做足了功夫。比如父親和后母曖昧?xí)r的布景，枕頭褥子全是墨綠色，被子則是大紅色，形成了強烈的色彩反差，并且突出了人物的膚色。這種富麗的布景和簡陋的環(huán)境有很大出入，算是為藝術(shù)讓步吧。兒子向陽3次進入幻境，后兩次幻境的色調(diào)很貼合情節(jié)。一處為鮮紅色，預(yù)示劇情將向悲劇反轉(zhuǎn)。另一處是淡藍色，迷幻的氛圍，激發(fā)了觀眾的憂傷之情。

第三，飾演父子的兩位演員。飾演父親恒遠的吳超，是舞蹈專業(yè)出身。他的表演充滿了舞蹈演員特有的激昂感，能把觀眾的情緒完全帶動起來，這正是影視科班生的弱項。小演員海爾夫顯得非常老道。片中一幕，父親抽傷向陽的小手，回家路上父子無話，最終父親放下架子，向兒子道歉，小演員瞬間哭成了淚人。這完全不像頭一次演電影的人。

影片制作精細，但劇情枝節(jié)太多，最大的問題是“塤，畫畫和炸魚”這三個情節(jié)。

塤這個情節(jié)毫無必要。從父親送塤，到離家前的道別，沒起到任何作用，有始有終，卻沒有中間。

父親教兒子畫畫，這是父子重新建立感情的重要方式。向陽搬來前，父親為房間畫上向日葵。此后，墻上貼著兒子的畫，鋪墊兒子喜歡畫畫。緊接著兒子在學(xué)校寫板報，老師竟讓他參加書法比賽，這里的劇情荒唐了。父子關(guān)系生疏，足以為兒子偷錢提供理由，沒必要旁生枝節(jié)。再后面，父親發(fā)現(xiàn)兒子的爛筆頭，注意到墻上的畫，決定教兒子畫畫。之后“畫畫”的情節(jié)消失了，父子間最多的交流便是炸魚，只有父親的.“向日葵”標記繼續(xù)做著鋪墊。

“炸魚”的目的為引出劇情的反轉(zhuǎn)。兒子送魚回家，途中進入幻境，看到了魚和黑貓，預(yù)示將以悲劇收場。本以為父親會在炸魚時發(fā)生意外，劇情節(jié)又轉(zhuǎn)到了礦難。

基于以上分析，最起碼“塤”是可以取消的，能讓劇情再緊湊一些。父親的“向日葵”簽名，足以聯(lián)系兒子的名字“向陽”，所以沒必要只畫向日葵。另外，兒子問過母親的樣貌，但父親并沒有畫出來，這是一處遺憾。至于“炸魚”，父母相戀，舅舅追憶往事都和炸魚有關(guān)，但為什么不用“畫畫”這個橋段代替？父親為母親畫像，久之產(chǎn)生愛情，這也圓了兒子想知道母親長相的情節(jié)。那條將兒子代入幻境的魚，完全可以用普通的夢代入情節(jié)。

劇情中也有別具匠心的一面，就是兒子偷父親錢的情節(jié)。

兒子第一次偷錢時，父親替兒子隱瞞，埋下了禍根。父親抽兒子這場戲，劇情沒有交待清楚，應(yīng)當和偷盜有關(guān)，村民懷疑兒子偷盜，所以父親會抽兒子的手。因為這場誤會交待的不夠，所以弟弟誣陷兒子偷盜時，兒子異常的舉動便無法說通了。因為前面埋下的禍根，后母無法相信兒子，兒子為正清白去找父親，通過“向日葵”找到了父親的礦區(qū)。

但是，父親放心外出時，兒子和后母已經(jīng)相處融洽，所以他留錢是怕兒子偷錢。也許兒子是想問父親，為什么給自己留錢？

奶奶的葬禮上，父親把遺照涂上了彩色，被村里的人數(shù)落。父親“到家”回時，全身漆黑。

很想知道，為什么小主人公總戴帽子？

向陽而生小學(xué)作文

掬一捧歲月，握一份懂得，走過紅塵喧囂時光的深處，依然是歲月的靜好。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)各自上了中學(xué)，也漸漸的不再聯(lián)系。可每當我經(jīng)過窗邊，看到那株傲立在陽光下的向日葵時，你燦爛而熟悉的笑容漸漸浮現(xiàn)在眼前……

四年級時，因為學(xué)習(xí)原因和家人一起來到現(xiàn)在的城市生活。依然清晰的記得，臨走前，馬路的對面小小的你捧著一株小小的花，微笑著向我揮著手。我鄭重其事的接過它，仔細端詳。它是如此的瘦小啊，樸素而淡雅，樣貌平平，不惹人注目，卻永遠朝著陽光，一副不畏困難，向陽而生的模樣。

樸素的向日葵，閃爍間似乎夾雜著一絲淡淡的、誘人的微笑，微風(fēng)拂過，空氣中彌漫著一絲向日葵的香氣，如它本身一樣樸實無華。

回想起以前，我們第一次相遇，那時的我們，都有著孩童般的羞澀和無憂。記得我剛搬到那個小區(qū)，面對一切新事物的我，沒有一個朋友，也總是有人欺負我。是你，出現(xiàn)在我的眼前，替我出頭，牽著我的手，走遍每一個大街小巷。時光帶不走我們之間的情誼，這株向日葵就是我們最好的見證。

“再見，以后要常聯(lián)系啊，以后自己一個人一定要保護好自己啊！”你笑了，無憂的笑著。一字一句撥動著我的'心弦。恍然間淚眼朦朧，一顆顆打在向日葵上，它顯得更加小了。

漸漸的，你揮著手消失在馬路盡頭。最后，化作一縷云煙隨風(fēng)逝去。而我們曾經(jīng)有過的記憶，也化作煙云融進我的心里，融進我的夢里……

我們的笑聲已成為過去，而向日葵，它卻永遠向著陽光，為我的生活和未來帶來希望。所謂記憶深處的往事，也必定會為我們那充滿未知和挫折的人生道路上帶來光明和希望，卻不知那處的你，一切都還好嗎？

向陽花依舊還在，愿我們的情誼永存。

迎向陽光作文

引子——女兒問:“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說:“甜的西瓜因為被陽光照耀的時間長”“那地里的瓜不都是在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說“是呀，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有的西瓜，可是有的西瓜怕熱躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”

被陽光照耀的西瓜才有甜味，而躲在陰影里的，卻只能碌碌無為。

陽光是公平的，可為什么照耀出的西瓜，有的甘甜可口，有的卻食之無味呢？這是一個關(guān)于心態(tài)的問題，就好比我們學(xué)生，同樣在一個教室里學(xué)習(xí)，被同樣的老師所教，為什么教出的學(xué)生卻有好有壞呢？這還是心態(tài)問題。

在生活中，我們或許也會遇到像陽光一樣如芒似劍的困難，面對困難，有的人直面上去，有的`人卻躲在陰影之中，直面上去的人或許傷痕累累，但他們因此也獲得了旁人從未有過的成功。困難，有時是一種挑戰(zhàn)，但同時也是一種機遇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若是沒有磨刀石的磨礪，嚴冬的寒冷，寶劍也只是一堆廢鐵，梅花也只是大千世界中一朵不起眼的花。但是，正是因為西瓜的甜味來自陽光的照耀；寶劍的鋒利來自磨刀石的磨礪，梅花的香氣來自于嚴冬的酷寒。所以，就算沒有甜味的西瓜也可以拋開陰影直面陽光來獲得內(nèi)心甜味的充盈，就算是一堆廢鐵也能在磨刀石的磨礪中成就一把寶劍，就算是一朵不起眼的小花也能在經(jīng)受嚴冬的酷寒后散發(fā)出清幽的香氣！這一切，都要看你有沒有不畏困難的心態(tài)。

同學(xué)們，不要認為自己現(xiàn)在碌碌無為就自暴自棄，不要看別人飛黃騰達就自怨自艾！在任何時候也不要對自己失去信心，要相信，你和天才之間，只隔著一扇門，一扇叫做困難的門，只要你敢于挑戰(zhàn)，面對困難不畏懼，你就是天才！

迎向陽光，迎向困難，不要在意自己所經(jīng)受的磨練和苦痛，它是你成功路上的必經(jīng)之路，是你攀登人生巔峰的一塊踏腳石。來吧！同學(xué)們，陽關(guān)后面，就是成功。

面向陽光作文

人生，從不是完美的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。卻因此，更要面向陽光—心中的、他人的、世界的。

曾有過，為學(xué)習(xí)而積攢了一夜的`倦怠，因著那清晨的陽光，驅(qū)散了心頭沉重的霧靄。這般耀眼的光，仿佛帶著圣潔之力，抵消了心頭的“負能量”。

于是，面向陽光，心中的堅持、祈盼都擁有了動力與起源。

追溯到帝王集權(quán)的時代，便已有名家因登閣“景”明而心中快慰，名此閣曰“快閣”。那份曠遠豁達的心境隨著他不朽的詩篇傳頌至今，意味雋永，也讓古往今來的讀者領(lǐng)受了一番“開懷”滋味。

驀地，恍然驚覺，這份“正能量”伴著陽光，打破了時間的桎梏，積淀在了文學(xué)歷史長河中，真正成就了不朽！

只是，越強烈的光背后便有越沉重的影。光與影，兩者總是相伴相生。如此，更要迎著光而前進。笑著面對生活、笑著面對苦難。哭泣不能解決問題，那就笑著走下去；看不見陽光，那就讓自己成為太陽！至少，我們還有希望在胸中為自己增添力量。

面向陽光，更能置身于天地給予“正氣”之中，尋求人生屬于自己的真諦。

至若“春和景明”之時，范仲淹沐浴在陽光中，環(huán)視岳陽樓四周，頓感榮辱皆忘，體悟了“不以物喜，不以己悲”的心境，更真切地了解了自己一生的宏愿—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，何嘗不是“正”之所在，光之溯源？

地球萬物自光中而來，賦予生命，又以“正”之光播撒每一寸大地，又怎能不去領(lǐng)受此般恩惠，接受此中啟示呢？

故而，面向陽光、既而吸收力量，近而傳播、發(fā)展、傳承，終究，積淀出了中華民族引以為傲的文化歷史、精神，亙古不逝。

一米陽光，一湖心田，終成不朽。如此，面向陽光，面向那“正”之所在！