畢業(yè)那年觀后感

第一篇

電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。

某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....

吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同KTV。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開(kāi)大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......

畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....

四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林。康林與艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。

第二篇

《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。

畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。

某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....

康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.

為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ狵，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢(qián)。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開(kāi)始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人;他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤觯€愛(ài)著她，她也是。

畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞“畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的”，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。

第三篇

想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類(lèi)似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式。可能是我們家庭比較貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類(lèi)的眼光。

還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)校看我要我繼續(xù)上學(xué)離開(kāi)初中大門(mén)下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開(kāi)我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有10年的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。

高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車(chē)到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。

還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫(xiě)生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢(qián)/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢(qián)玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。

某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救…..吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同KTV。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開(kāi)大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感……畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)….四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林。康林與艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事，或甜蜜或憂傷的故事……

第四篇

時(shí)間回到畢業(yè)那年，畢業(yè)那天，拖著沉重的行李，站在火車(chē)站的月臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踏上回家的路，我心里知道這一別也許就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我閉上眼睛，也仿佛看到四年前爸爸帶著自己拖著行李來(lái)到這里的情景。四年一個(gè)輪回，而今我又站到了這里，相同的時(shí)間和地點(diǎn)，不同的是，我也將離開(kāi)這里。

人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍?又有幾個(gè)四年值得珍藏?

又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。

四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開(kāi)在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。

四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開(kāi)始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)。回憶，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。

多年以后，回想畢業(yè)那年，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一雙雙哭紅的眼睛。我忍住眼淚，生硬著笑著離開(kāi)了，我想留一個(gè)好的印象給你們。

憶，畢業(yè)那年作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的憶，畢業(yè)那年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹掉書(shū)柜上塵封的灰塵，一張泛黃的畢業(yè)照映入我的眼簾······

母校，一個(gè)令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃；她是讓希望成長(zhǎng)的富饒沃土。回憶起我們第一次邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一切都那么陌生----不問(wèn)世事的我們哭鬧著、叫喊著，仿佛一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。這時(shí)，一縷明亮光芒穿過(guò)黑暗照亮了我們稚嫩的臉，那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此，我們的生活就打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。

日月如梭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著“畢業(yè)快樂(lè)”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說(shuō)著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂(lè)。

無(wú)數(shù)個(gè)泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽(yáng)跨入校門(mén)，道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們?nèi)缁鹑绮璧卣归_(kāi)了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外，朗朗的讀書(shū)聲演奏著世界上最美的樂(lè)章；注釋教室里聚精會(huì)神的同學(xué)----或在認(rèn)真地聽(tīng)流水般的教導(dǎo)，或在仔細(xì)描繪著知識(shí)的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠(yuǎn)是一片祥和寧?kù)o。

上課時(shí)認(rèn)真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。

當(dāng)那悠揚(yáng)的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說(shuō)出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái)，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。

可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數(shù)的滄桑變幻，無(wú)數(shù)如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說(shuō)笑打鬧，享受著難得的愜意時(shí)光，是那么快樂(lè)；還記得那一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場(chǎng)如同一團(tuán)燃燒的.火焰，燃燒著熱烈的快樂(lè)與激情。

雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jī)不理想時(shí)淌下的急切淚水。可我們?nèi)玺~(yú)兒一樣依賴(lài)著水溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。

畢業(yè)那年的記憶，讓我們永遠(yuǎn)深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒，一定會(huì)在一個(gè)難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時(shí)光，道一聲：“母校，我愛(ài)你！”

畢業(yè)那年的作文

畢業(yè)是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿或達(dá)到規(guī)定要求并通過(guò)審核，結(jié)束在校學(xué)習(xí)。小編與讀者分享關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家參考借鑒。

　　畢業(yè)那年作文1

當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。

——題記

不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！

教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著書(shū)，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向老師……

一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……

手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的'人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。

踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)那年作文2

我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

啊，再在校園里走一走吧……

木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

……

過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？

風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　畢業(yè)那年作文3

六年的歲月，就是這樣，匆匆的......

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)時(shí)代，那些話語(yǔ)，那種感情......

在想，六年如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下多少個(gè)六年？不多了......

以往的男生女生，以前的小打小鬧，都在這一瞬間化為烏有......

夢(mèng)想，能永遠(yuǎn)在一起，可天下沒(méi)有不散的筵席，終于，我們這個(gè)班集體散了，心中滿是傷心，總是在回憶著曾經(jīng)，幼小的我們，幼稚的童年......

六年前，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)；六年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)；六年，從陌生到熟悉；六年，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了,每個(gè)人都在這蛻變了；六年、把酸甜苦辣都嘗遍了，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了；六年，一個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了；六年后，偶爾想起六年前的日子，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還未曾忘記。不曾覺(jué)得，就這樣過(guò)了六年。

即將分別，一切的習(xí)慣都變得不習(xí)慣。只想再看一看教室寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，看一看一起走過(guò)六年的朋友們，看看上課都依然沉浸在睡夢(mèng)中的同學(xué)。回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是有一種流淚的沖動(dòng)，不是因?yàn)榱晟畹目酀且驗(yàn)榧磳⒉辉贀碛心菢拥纳畹牟簧帷?/p>

再見(jiàn)，先鋒小學(xué)，感謝你的優(yōu)秀環(huán)境。

再見(jiàn)，各位老師，感謝你的諄諄教導(dǎo)。

再見(jiàn)，每位同學(xué)，感謝你給我的友誼。

再見(jiàn)......

畢業(yè)那年作文800字

我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，即將落幕。我無(wú)法期待下一秒，亦無(wú)法停留在上一秒。六年來(lái)，我們瘋狂過(guò)。六年來(lái)，我們懵懂過(guò)。六年來(lái)，我們迷茫過(guò)。六年來(lái)，我們徘徊過(guò)。六年來(lái)，我們倔強(qiáng)過(guò)。六年來(lái)，我們?nèi)涡赃^(guò)。六年來(lái)，我們努力過(guò)。六年來(lái)，我們失落過(guò)。六年來(lái)，我們委屈過(guò)。六年來(lái)，我們軟弱過(guò)。六年來(lái)，我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。六年來(lái)，我們激動(dòng)過(guò)。六年來(lái)，我們興奮過(guò)。六年來(lái)，我們絕望過(guò)。六年來(lái)，我們落魄過(guò)。六年來(lái)，我們犯傻過(guò)……不知道為什么，并不喜歡晴天。唯愛(ài)雨天，也許，那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽(yáng)光總是那么刺眼的。

最近總是做夢(mèng)，真不知道自己是怎么了，總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來(lái)，總是喜歡回憶過(guò)去，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì)，想到一些發(fā)生過(guò)的一些事，總會(huì)情不自禁地笑一場(chǎng)，而總會(huì)收到一句“神經(jīng)病。”做什么事都沒(méi)有心情，莫名地感到累，其實(shí)就是復(fù)習(xí)期段作業(yè)稍微多了些。聽(tīng)著從前流行的歌，有種陌生感，又有種熟悉感，哼著熟悉的'曲調(diào)，“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里。”真有這句歌詞么，為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒(méi)有注意到？小時(shí)候，總是習(xí)慣性地折紙飛機(jī)，每架紙飛機(jī)上，都記錄著我的心情，承載著我的夢(mèng)想。將它放飛出去，望著那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密，劃出一道唯美的弧度。

這六年，放肆地笑過(guò)，痛快地哭過(guò)。在這個(gè)熟悉的校園里，有著我最美的回憶。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。我們不會(huì)在像幼兒園時(shí)那么傻，以為以后還可以在一起。我開(kāi)始學(xué)會(huì)釋?xiě)选Ａ陙?lái)，每天在校園看到那些熟悉的臉，毫無(wú)感覺(jué)。也許以后碰到，會(huì)有一種心痛的感覺(jué)吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子，一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的日子，一個(gè)個(gè)充滿美好的日子，一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天，一切都要結(jié)束了。師生情、同學(xué)情，是否都會(huì)漸漸褪色？那些熟悉的臉龐，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的聲音，是否都會(huì)慢慢淡忘？這里的一草一木，這里的朗朗書(shū)聲，這里的歡聲笑語(yǔ)，我生生世世都不會(huì)忘掉。多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放開(kāi)……