漂亮的李慧珍的經典臺詞

【第1句】：人們總是說，長大之后就會發現人生不可能像童話一樣幸福，既然這樣，那就不要長大吧，像個孩子一樣，永遠保持初心。

【第2句】：在最不可能相遇的地方，我們相遇了。誰能說他不是為我而來的？

【第3句】：因為你的巧合只是為了成全她的命中注定。

【第4句】：相遇是一種緣分，擦肩而過也是一種緣分，甚至喜歡吃同樣的東西，住在同一座城市，也都是一種緣分。但緣分畢竟只是緣分，它改變不了命運。一個人的心系在誰身上，誰就是他的唯一。

【第5句】：守護朋友的方式有很多種，守護戀人的方式只有一個，那就是把她娶回家當老婆。

【第6句】：真心太難了，別人對我真心難，我對別人真心我又不敢。所以我覺得開心比真心來的容易，也比真心更讓我高興，所以我要開心。

【第7句】：Follwyourheart.

【第8句】：走在時間前面的人，就會被時間教訓。

【第9句】：古代，距離那么遠，交通那么慢，一輩子只夠愛一個人……

【第10句】：雨下成澤也匯不成河。

【第11句】：當你真正地談過戀愛之后，你就會發現，最起碼一件事情，當你厭倦了一個人，見了還不如不見，當你很長一段時間沒見到他之后，你就會發現你甚至都不記得這個人的`存在

【第12句】：喜歡一個人就是這樣啊，只要她快樂了就好啊。

【第13句】：我們倆同時墜入愛河，唯一不同的是，只有我一個人溺水

【第14句】：眼睜睜看著自己的閨蜜和自己的初戀相濡以沫，你掛在上揚嘴角的淚珠，諷刺的愛情。

【第15句】：你我舍不得那首老情歌，聽它的人是否懷念過。

【第16句】：沒辦法，我偏心，任何人只要跟你放在同一個天平上，我都只會氣他，不氣你。全世界我只會對你一個人偏心。

漂亮的李慧珍片頭曲歌詞

《漂亮的李慧珍》作為一部青春職場劇，見證了李慧珍一步步蛻變的過程，里面的人物關系錯綜復雜，而所有這一切都是用超級手機串起的。下面是《漂亮的李慧珍》片頭曲歌詞，快來圍觀吧。

　　漂亮的在一起-迪麗熱巴

(電視劇《漂亮的李慧珍》片頭曲)

作詞：陳曦

作曲：董冬冬

或孤獨或熱鬧或平凡的城市里

一陣風一場雨一段熟悉的旋律

或無助或驕傲或卑微的角落里

多少縷多少絮多少清晰的回憶

或游離或不羈或專注想念你

再相遇再相聚再看看漂亮的`你

永遠或短暫人生的AB面

想讓你都聽見想讓你都看見

要和漂亮的你漂亮的在一起

要精彩的片段都有你陪伴

精彩或平凡永遠是懸念

想和你試試看想為你做改變

要和漂亮的你漂亮的在一起

要失落的偶然都和你一起習慣

要瘋狂的心愿都和你一起實現

李時珍的教學反思

《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。教學本課要使學生感受到李時珍刻苦鉆研、勤于實踐的嚴謹的治學態度和忘我的精神，激發學生愛科學、學科學的愿望和積極性；同時繼續學習按一定的順序敘述的方法。教學本課時，針對以上重點，我主要抓住了以下兩點。

（1）、抓住主要事件，理清文章順序。

本組教材的訓練重點是“了解敘述的順序，學習作者按一定順序記敘事情的方法。”個人以為，李時珍這篇課文記敘順序陰晦，不但學生不能理清文章的寫作順序，就是教師理解起來也有一定的難度。參考書建議認為“立志學醫”和“編寫《本草綱目》”為按事情的發展順序敘述，而兩部分合起來卻為按時間的順序敘述不無道理。然而“立志學醫”的敘述順序是：李時珍的“父親不愿讓他學醫--他立志學醫--留心學習并有成效--父親同意他學醫”。從父親不愿讓他學醫到同意他學醫，這是事情的開始和結果，作者是按照事情的發展順序來敘述的（這是站在父親的角度上敘述文章的）；而他編寫《本草綱目》一事，是從他“為病人著想--決心編書--編書成功”。整個事件雖然也按事情的發展順序敘述，然而卻是從李時珍的角度來敘述文章。個人以為兩部分敘述角度的轉換，不利于孩子們學習圍繞中心選材按一定順序敘述的方法。因此教學本課時，我只指導孩子們抓住“立志學醫”和“編寫《本草綱目》”兩件事理清了作者敘述的順序：按時間的順序敘述。兩件事的小順序只字未提。

（2）、抓住兩個“偉大”，進行輻射教學。

教學本課時，圍繞課文開頭與結尾兩個自然段中出現的“偉大”一詞，我采取了輻射教學的方法。

師：請同學們自讀課文，思考：這篇文章是圍繞著哪句話來寫的？

生：自讀課文。（同學們通過讀課文知道，作者是圍繞著文章的第一自然段來寫的。

師：請同學們齊讀課文第一自然段，根據課下的預習，誰來文案“偉大”是什么意思？

生：非常出色；非常了不起；不同一般等。

師：同學們說得非常好！其實，“偉大”包括很多方面的意思，有品格崇高；才識卓越；氣象雄偉；規模宏大；超出尋常；令人敬仰佩服的等等。下面請同學們讀課文的“立志學醫”和“編寫《本草綱目》兩部分，邊讀邊用筆畫出：這兩部分的哪些地方寫出了李時珍的“偉大”？畫完以后，同桌討論一下。

生：自讀課文。

討論交流。

生：他看到醫生能救死扶傷，解除病人的痛苦，就從小立下志愿，要像父親一樣為窮人看病。

師：你真會讀書！這里寫了李時珍為病人解除痛苦的決心和為窮人看病的志向，從而看出李時珍的品質偉大。請同學們自由朗讀這段話，體會一下李時珍想窮人所想急病人所急的善良品質。

生：讀書。

師：本文還有哪些地方寫出了李時珍“偉大”？

生：他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決心重新編寫一部完善的.藥物書。從這里能看出李時珍的善良和他的志向。

師：你說的真好！從這段話中我們看出李時珍不但心地善良，時刻為病人著想，而且有遠大的志向--決心重新編寫一部完善的藥物書，以及嚴謹的治學態度，發現了藥物書有錯的地方要及時糾正。

那么他是在什么情況下打算編這部藥物書的呢？

生：他發現舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物......還有一些藥物記錯了藥性和藥效。

師：同學們的思考讓老師吃驚。從這些地方能看出李時珍具有什么樣的品質？

生：做事認真，不馬虎，給人治病和研究藥物不馬虎。

師：同學們說得真好！本文還能從哪些地方可以看出李時珍的“偉大”？

生：為了寫這部藥物書，李時珍不但...判斷藥性和藥效。

師：你們真會發現！這是從行動方面寫李時珍的偉大。下面，我再找同學讀一遍這段，其他同學邊聽邊用筆畫出，這部分從幾個方面寫出了李時珍行動的“偉大”？

生：讀課文，其他同學畫。

討論：四個方面。

師：下面咱們采取接讀方式，仔細體會李時珍的毅力和行動的“偉大”之處：師讀第一句話，其他同學讀后四句話。

男女展開朗讀比賽。

師：課件出示：幾年以后，他回到蘄春老家，開始...就是著名的《本草綱目》。體會“整整”、“終于”、“著名”的含義和用法。

師：請同學們一起讀課文的最后自然段。文章說《本草綱目》是中藥書籍中的一部“偉大”的著作。書上是怎能樣具體描寫這部書的“偉大”的？

生：有一百多萬字（字數多），記載了一千八百多種藥物（記載草藥多），每一種都有插圖（很繁瑣，勞累），被譯成了好多國家的文字（價值高）。

師：這里的“偉大”是什么意思？

生：字數多，記載草藥多，很繁瑣，勞累，價值高等。

師：也就是“規模宏大，有價值。”這和第一段中說“李時珍是偉大的醫學家和藥物學家”中的“偉大”一樣嗎？

學生通過比較，得出兩個“偉大”的不同。既明白了一個詞在不同的語境中表達的意思不同，又吃透了文章的內容，同時理解了李時珍的高尚品質，達到了理想的教學效果。

學習龔全珍的心得

第一篇:《學習龔全珍心得體會》

學習龔全珍先進事跡心得體會

通過學習、了解龔全珍同志的先進事跡后，我感觸很深：一個人原來可以這樣積極地工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人，對龔全珍老人的認識越深，就越被她身上的人格魅力所吸引。

她一輩子心系黨的事業，情系青少年。在離休以后，毫不猶豫地投入關心下一代事業，她忠誠敬業，為關愛青少年健康成長付出了大量心血；她奉獻余熱，不為名利，不圖回報。這種常懷憂黨之心，恪盡興黨之責的可貴胸懷，正是忠誠敬業，關愛后代，務實創新，無私奉獻的“五老”精神具體體現。她一輩子嘔心瀝血、教書育人。教師是她一生的職業，教育是她最樂意的工作。她幾十年如一日，在條件艱苦的鄉村中小學任教，卻毫無怨言。她全身心地撲在工作上，一批又一批的鄉村學子在她的培育下茁壯成長。她一輩子無私奉獻、關愛他人。她與甘祖昌一道捐資出力，支持村里的生產建設，幫扶村民脫貧致富。她先后擔任蓮花縣關工委兩屆負責人，應邀擔任社區輔導員，幫助身邊的困難群眾，關愛下一代的成長。她用自己的愛心影響和激勵了一大批人，有的成為全國勞動模范，有的成為自強模范，有的成為優秀教師，都在各自的崗位上為國家的發展建設貢獻力量。

她一輩子簡單儉樸、艱苦樸素。身為將軍夫人，她卻從不養尊處優。年逾九旬、有著60多年黨齡的她，始終過著勤儉節約的日子，保持著艱苦樸素的作風。

是什么驅動著龔全珍一塵不染、一向儉樸、一生奉獻、一心為民？原因有很多，其中最根本的是信仰。她說：“共產主義不是空話。我們的國家一天比一天好，一年比一年好，這個信念有。”因為共同的信仰，她與甘祖昌相識相知、相悅相守。在相濡以沫的點滴生活中，她的信仰得到升華。她崇敬甘將軍的革命本色和高尚情操，傾慕他淡泊名利、無私奉獻的人生信念，并以他為精神的豐碑、行動的榜樣。

作為一名普通公務員，我將努力學習龔全珍老人的優良品德，艱苦奮斗、愛崗敬業、無私奉獻，不斷提高自身政策理論水平和專業知識素養，加強自身為民服務的意識和做好工作的本領，為經濟社會發展貢獻自己的一份力量。

第二篇:《學習龔全珍心得體會3篇》

學習龔全珍心得體會1

通過學習龔全珍的先進事跡后，感觸很深。龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個不忘使命的共產黨員，她激勵著我們每一個人。從龔全珍身上我們看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，國家富強、民族振興、人民幸福，這是中國夢，也是共產黨人的奮斗目標。向龔全珍老人學習，就要立足本職，從小事做起，從點滴做起，在平凡崗位上貢獻自己的力量。

作為一名預備黨員，深深地被龔全珍先進事跡所感動，她用品格和信仰譜寫了一曲為人民服務的跨世紀長歌。她的精神激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。參加工作以來，不折不扣、高度自覺完成工作任務是我一向遵守的工作原則。我想，在崗位盡職是我們黨員最起碼的職業道德。要學習龔全珍同志那種盡心盡力、盡心盡職的精神，要始終堅守崗位，以勤勤懇懇的態度來完成本職工作，不必計較個人得失。

學習她勤儉節約、艱苦樸素的生活作風。艱苦樸素、勤儉節約是我們黨的優良傳統，是我們共產黨人應該具備的基本品質。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產黨員節儉樸素的優秀品質。我們現在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節儉、樸素文明的良好風尚。時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的'品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。

通過學習龔全珍老人的先進事跡，我總感覺到從中有學不完的知識，學不完的精神，我將繼續以先進為學習榜樣，作為一面鏡子對照自己找差距改不足，把所學的精神實質變為自己的堅定信念和自覺行動，發揚全心全意為人民服務的奉獻精神，不斷增強事業心和主人翁責任感。我將在本職崗位上盡心盡職，不斷創新，不斷奉獻，為成為一名合格優秀的共產黨員努力奮斗。

學習龔全珍心得體會2

看過龔全珍同志的先進事跡后，我的心久久不能平靜。龔全珍老人是開國少將甘祖昌的夫人，她年逾【第90句】：有著60年黨齡。就是這樣一位平凡樸素而又有著堅定信念的長者，在她的一生中，始終保持著“淡泊名利，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。龔全珍老人是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“淡泊名利、無私奉獻、艱苦奮斗”的精神，是龔全珍老人一生的堅守。

龔全珍老人至今還依然活躍在老百姓中間，她關心社區的和諧發展，幫助身邊的困難群

體，關愛青少年的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區生活，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。

龔全珍老人以崇高的人格立世，給身邊人帶去溫暖的力量。她以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，為新世紀的你我帶來了無法抗拒的感動。龔全珍老人以實際行動彰顯了一名優秀共產黨員的崇高追求和高尚境界，體現了一名人民教師的優秀品質和可貴精神，踐行了當代人實現“中國夢”的核心價值觀。

學習龔全珍心得體會3

還記得在學院黨委中心組學習擴大會議上學習龔全珍同志的先進事跡，當時感覺就是有位長者將畢生的心血奉獻了給黨和人民，讓人們備受鼓舞，自己心境得到了洗禮。

她，是開國少將甘祖昌的夫人，又是萍鄉市蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾【第90句】：有著60年黨齡的老黨員。龔全珍同志將其丈夫一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，也成為她的人生信仰和永遠的活力。帶著丈夫“活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿不勞而獲。”的囑托，她放棄將軍夫人的優越待遇，扎根山村一輩子，放棄條件好的學校到條件差且偏遠的小學任教，且一干就是13年，全心全意撲在教育上。擔任社區輔導員，開展革命傳統和理想信念教育活動50余場，參與居民思想輔導40余次。在她的勉勵下，社區建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區、和諧家園”的服務目標;定期為社區黨員、居民和困難家庭開展革命傳統，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動。

龔全珍同志時時刻刻關心社區黨員干部、青少年革命傳統和理想信念教育。每年為當地的黨員、入黨積極分子講黨課。推行了“講、觀、作、學、談、行”服務內容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導、學一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務機制。在黨課中，她總是熱心參與，耐心輔導，用心學習，提升思想境界。她還經常深入到中小學校，為青少年作革命傳統的教育報告，講述老紅軍的優良傳統，模范人物的事跡等，關心青少年和思想、學習和生活，解答同學們提出的各種問題。如今，她還莊嚴承諾：“健康時，每周到小學義務講課;生病時，決不浪費國家錢財;去世后，把生前最后一個月工資作為黨費上交”。

龔全珍同志勤儉節約、樂于助人、無私奉獻的好傳統、好情懷大放光芒。她經常幫助社

區居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭。結對幫扶、捐款捐物、志愿服務早已是她的日常活動，她與許多貧困學生結成幫扶對子，生活并不富裕的她已累計捐款10余萬元，資助學生上百人，將一生近一半的工資無私奉獻給了他人。2008年她倡導成立獎學扶助基金，并帶頭捐助1000元，不少單位和個人積極響應，基金累計超過26萬元。然而她自己生活卻很節儉，從不亂花一分錢，對于子女給她買的一套200塊錢的衣服還常說太貴了。她的感人故事成百上千，她的光榮事跡傳遍萬里。

她的白發，源自丈夫生前囑托與愛的信任，源自革命老區的血脈情誼與赤子情懷，源自飽經風霜的人生閱歷與巋然不動的品格魅力，源自自覺的黨性高度與堅定信念。她的微笑，彰顯出教育事業的宏偉，弘揚奉獻精神的強大，展現大愛無疆的寬闊，顯示新風和諧的美好。作為一名晚輩，對照她這面崇高而又明亮的鏡子，我看到了自己的卑微與渺小，領悟到了人生真正的價值與意義;作為一名青年輔導員，我發現了自己浮躁、急功近利、職業倦怠的心態，無論是學習還是工作上都值得我去深刻反省與剖析;作為一名共產黨員，我深知自身離一名優秀黨員還有很大的差距，無私奉獻、艱苦奮斗的作風精神須努力加強。

她是教育界的楷模、優秀共產黨員的代表，我們應以龔全珍同志為榜樣，學習她堅定信念、永葆本色的堅強黨性;學習她敬業奉獻、一心為民的豁達情懷;學習她堅守正道、矢志不渝的執著追求;學習她不求名利、無私奉獻的高尚情操;學習她勤儉節約、艱苦奮斗的精神作風。