小學(xué)畢業(yè)感言(感謝老師與母校) 幾句話就夠了

母校：六年寒窗，母校培養(yǎng)，祝我母校，健康成長

考上后：中學(xué)時光，哪有小學(xué)漫長，我將永遠無法忘記小學(xué)時光 同學(xué)：今日同窗分手說一聲珍重明朝校友重逢賀一聲成功

求一小學(xué)的畢業(yè)感言 感謝老師同學(xué)的 100字左右 感動點的

荏苒，日月如梭，時間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。

這六年過快，我們變化的也很快：個懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個即將面臨畢業(yè)考的大孩子了。

回想起這六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。

雖然我裝作面無表情，可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個半月都不到的時間，我就有一種想哭的感覺。

畢竟我們同窗六年吶

這六年，我們一起在操場上拼搏；在學(xué)習(xí)上幫助；在失望時互相安慰；在開心時互相分享......可是，快樂的時光總是短暫的。

同學(xué)們，還記得第一次見面時那害羞的我嗎

我總是不愿意說話，上課時即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言。

可是，經(jīng)過老師的努力，我已經(jīng)變得愛說愛笑，能說會道，努力大膽發(fā)言了，這是多么不容易啊

老師付出了多少努力啊

夏天，是相聚的季節(jié)，；夏天，也是離別的時分。

我們因夏相聚；又隨夏相離。

可是，朋友，別擔(dān)心， 離別是對下一次相見的暗示， 離別又是對下一次相見的歡喜。

因此，淚水油然而生， 我們共同期盼著， 期盼著下一次 ，下一次相聚的時刻...... 我們總是要長大的，總是要去工作的。

你想當(dāng)什么

飛行員?工程師?老板?工人

我告訴你，我什么也不喜歡，我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。

老師，一個多么神圣的字眼，一個多么偉大的工作

我是多么羨慕，羨慕老師的知識；羨慕老師的權(quán)利；羨慕老師的口才；羨慕老師的……是老師給我們知識，給了我們自信，給了我們開朗，給我們….... 我們感謝老師的無私，感謝老師的培育，感謝老師的關(guān)心……你想用什么感謝老師

錢財

禮物

乖巧

我認為，這些都不是最好的。

老師教我們?yōu)榱耸裁?/p>

為了給我們知識；為了給我們高尚的品質(zhì)；為了給我們健康的體魄；為了讓祖國的小苗早日長成大樹，變成祖國的棟梁

所以，好成績才是給老師的最好回報

我十分感謝老師

歲月匆匆，花開花落。

小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。

即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。

在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。

您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。

您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。

，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。

我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。

在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢

那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長

將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。

在母校里，留下美好的回憶；給，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

（在網(wǎng)上找的，為了你，我只能這樣了

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感恩教育感悟

學(xué)會感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，為蔚藍的天空送來一絲飛絮。

學(xué)會感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無情的疾病劃上一個句號。

學(xué)會感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。

學(xué)會感恩，就像一個完美的沙包，包扎那未愈合的傷口。

　　 　 學(xué)會感恩，就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”。

　　　學(xué)會感恩，就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。

　　　 學(xué)會感恩，就像一支長長的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。

　學(xué)會感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色　 學(xué)會感恩，就像一支堅實的拐杖，拄持著老年人的夕陽之美。

　學(xué)會感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，為蔚藍的天空送來一絲飛絮。

　　　 　學(xué)會感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無情的疾病劃上一個句號。

　　　 　學(xué)會感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。

　　 　學(xué)會感恩，就像一句肺腑之言，給陷入失敗困境中的人送去一副催化劑。

　　　 　學(xué)會感恩，就像山谷中的一聲回響，給山崖下的人們送去回蕩之音。

要一個4-6小節(jié)的詩歌。

主要內(nèi)容就是小學(xué)六年級要畢業(yè)了，感恩母校、感恩老師，感恩同學(xué)… 網(wǎng)上抄的就

小 學(xué) 畢 業(yè) 感 言 六年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。

這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。

對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。

我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。

我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談?wù)撝切┻b遠的理想……。

這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶

運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓

六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

讓我為你們燦爛的前途祝福

感謝敬愛的老師

是你們，讓我學(xué)到了許多的知識。

盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛

數(shù)學(xué)老師

老師，您嚴謹細致，您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動容。

英語老師

老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。

體育老師

老師，您在我們眼中親切活潑。

我們的班主任

老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得，您對我們的關(guān)心與呵護讓我們舍不得離開您

感謝你們，親愛的老師們

您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記

請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了

” 感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃

那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們

感謝你們

校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。

校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶

“，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績

真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌

不夠的話，下面幾段可以添進去 歲月匆匆，花開花落。

小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。

即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。

在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。

您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。

您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。

，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。

我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。

在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢

那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓

將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。

在母校里，留下美好的回憶；給，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

從家長的角度寫感恩學(xué)校的文章，100字左右。

在線等。

急

在入學(xué)之初，身為家長的我就希望學(xué)校和家長共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

常言道：“九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。

”攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。

力爭做一個對社會有益的適用人才。

讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的青羊?qū)嶒炛袑W(xué)辦學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，社會信譽高。

教師敬業(yè)精神強，工作認真負責(zé)。

學(xué)校管理到位，校園環(huán)境優(yōu)美。

師生和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生全面發(fā)展。

青羊?qū)嶒灥慕處焸兘膛c學(xué)有針對性，能針對學(xué)生的優(yōu)點和缺點進行合適的輔導(dǎo)和強化。

孩子在該校學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。

學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴謹認真，孩子時常提起。

并且習(xí)題質(zhì)量高，難度適中，非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。

大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸?shù)陌羷牛睦碜兓蟆?/p>

而老師嚴加管教，循循誘導(dǎo)，盡自己最大耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學(xué)生，并不辭辛苦的為孩子付出。

作為家長的我為能遇到如此負責(zé)的老師而感到幸運。

對于后勤管理方面，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。

孩子一天至少有十個小時呆在學(xué)校，因此學(xué)校可以說是學(xué)生們的第二個家。

每每看到孩子一天天快樂成長，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學(xué)校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時舒緩。

青羊?qū)嶒炛袑W(xué)校園環(huán)境的設(shè)計無不為學(xué)生們著想。

大門前的正己臺時時提醒著孩子衣著和發(fā)飾的規(guī)正。

齊全的運動器材和偌大的運動場地讓孩子的課余生活更為豐富。

校園后方的亭子和幽靜小道給予孩子更優(yōu)美的休息環(huán)境。

簡潔的讀書角，安靜的圖書館擴大了孩子的課外知識。

偶爾拜訪貴校，我總能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動，青羊?qū)嶒灥囊磺卸甲屛腋惺艿搅四欠萆钊牍撬璧呢?zé)任感。

我始終相信青羊?qū)嶒炛袑W(xué)的教學(xué)理念：“讓走進來的人都自信，讓走出去的人都成功。

”在此我代表孩子，代表家長感謝學(xué)校，并且相信學(xué)校在今后會越辦越好，培育出一批批優(yōu)秀人才

你可以自己改改，，， 因為不知道你是什么年齡段····

感恩活動的感想

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[ 標(biāo)簽：感恩,感想 ] 我今天參加了一次感恩報告會，看玩后部門科長要我們寫一篇感想，暈~怎么寫

匿名 回答:1 人氣:12 解決時間:2008-12-21 07:19 滿意答案感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。

感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。

感恩，也是一個正直的人的起碼品德。

事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質(zhì)和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業(yè)和收入來滿足我們內(nèi)心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。

我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。

記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。

當(dāng)我們靜下心來細細體會，這是一句經(jīng)典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán)。

如果你有海倫.凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有霍金的輪椅生活，如果你有聾啞人用“千手觀音”體會無聲音樂的時候……愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對命運有如此的怨恨和抱怨嗎

學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的粘合劑。

只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。