對(duì)初中生活的精彩感言片段

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-17 23:02:26 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

作文我的初中生活(快畢業(yè)了寫的感言)

我的初中生活告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。

我聽說初中很累，而且，有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?/p>

所以，我害怕。

一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。

一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。

后來，經(jīng)過老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。

在初中里，老師很嚴(yán)，稍有不慎，就會(huì)被老師批評(píng)。

功課也難了，我本來作業(yè)沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會(huì)，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見

第一次得D呀

”有時(shí)有個(gè)A就很難得了

就其它還可以，都可考80分級(jí)以上，數(shù)學(xué)、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已

同學(xué)也不見得好，都是80分以下，難道語文很難

現(xiàn)在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。

也不害怕了，精神也有了

而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了

我自己也不相信，居然考了全班第一

98分的高分。

這多虧我老爸，他是初三數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)的，他會(huì)教我，有一次，我沒學(xué)好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)

在這忙碌之中，我的習(xí)慣也變了，以前我讀書，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。

因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。

所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高

我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不會(huì)甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)。

我的初中生活有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。

磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。

直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識(shí)人才。

在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。

我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。

平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。

我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。

在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰手還是個(gè)未知數(shù)。

我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。

我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽光

高中生活的感受

幾個(gè)月前，高中對(duì)我來說是一個(gè)神秘，令我向往的地方。

因?yàn)樵谥锌嫉闹貕合拢液薏坏民R上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。

那該是多么美好的神仙般的生活啊

而事實(shí)并不如我所愿。

入學(xué)的第一天開始我還對(duì)一切事物感到新奇，感到十分放松。

但慢慢地學(xué)習(xí)進(jìn)入了軌道，每天新教的知識(shí)卻怎么也弄不懂。

漸漸的我開始煩惱。

而且學(xué)校里的生活十分有規(guī)律，這讓我覺得單調(diào)，覺得乏味。

每天學(xué)習(xí)生活的時(shí)間排得很緊，我開始想家了。

現(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。

人就像一種奇怪的動(dòng)物，在讀書的時(shí)候想快點(diǎn)放假，但放假長(zhǎng)了又想去上學(xué)。

但是，我的新校園----**中學(xué)，她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長(zhǎng)得十分茂盛。

放眼望去，滿眼都是綠色的。

天是藍(lán)的，云是白的，這又是一個(gè)大自然偉大的杰作。

學(xué)習(xí)累了，就眺望一會(huì)兒，這讓人學(xué)得心曠神怡，緩解了許多學(xué)習(xí)的壓力。

而且早晨，山下的空氣十分新鮮。

呼吸一下，就能變得精力充沛。

這真不愧是一個(gè)讀書的“絕佳書房”。

所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個(gè)人要承擔(dān)選擇的責(zé)任。

既然選擇了就一定會(huì)有所得失。

從踏上高中之路的那一刻起，我們就應(yīng)該勇往直前，絕不后悔。

我很喜歡書上的一句話：堅(jiān)持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅(jiān)持的結(jié)果。

我們選擇了高中就要一口氣走到底，結(jié)果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。

高中，一個(gè)壓抑而又充滿朝氣的地方。

我是一位高一新生，自踏進(jìn)**中學(xué)的校園時(shí)，心里就有一種莫名的快樂和憂愁。

我快樂，是我有幸能夠踏入高中的大門，能夠體驗(yàn)高中的生活和學(xué)習(xí)所給予我的酸甜苦辣，能夠讓我有機(jī)會(huì)在我自己的舞臺(tái)上展示自己，讓我與時(shí)間賽跑，與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

它還給予我幽靜環(huán)境供我學(xué)習(xí)；展示給我學(xué)生的純樸的心靈，讓我能敞開心和他們用心靈去對(duì)話。

我憂愁，可能是我受中考的影響，對(duì)自己似乎失去了某種學(xué)習(xí)上的自信，但我還是不斷奮斗著，拼搏著，幻想著…… 我幻想，我是一匹駿馬，我渴望在草原上奔馳；我是一只雄鷹，我愛在蔚藍(lán)的天空中飛翔；我是一株松柏，我愿在懸崖峭壁上生成…… 可是，我沒有駿馬的矯健，沒有雄鷹的勇氣，沒有松柏那堅(jiān)韌不撥的毅力……但我有的是時(shí)間，有的是精力。

而且我的時(shí)間雖是有限的，但我的“內(nèi)存”是不可估量的。

失敗不算什么，繼續(xù)努力才是關(guān)鍵；落后不算什么，懂得向前才是關(guān)鍵；跌倒也不算什么，知道爬起來才是關(guān)鍵…… 從踏入高中的那一剎那，從選擇高中的那一瞬間，我已經(jīng)選擇了奮斗和堅(jiān)強(qiáng)。

我的成績(jī)不是很好，我的鉆研精神也有限度，但我要沖破思想的牢籠，去深深品味學(xué)習(xí)所給予我的快樂，這是我人生中的第一次考驗(yàn)，我要經(jīng)受住，我要把握住，用無愧給它添上一個(gè)句號(hào)。

讓我們一起努力，勇往直前，揮散出一片屬于自己的天空

進(jìn)入初中的感受600字

跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生

　　回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。

俗話說的好：“萬事開頭難。

”可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎

我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。

　　才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語作業(yè)都沒有，可是初中不光是語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。

　　既然說到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。

初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。

上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。

我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。

　　一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。

所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。

我心中的初中生活300字

我們離開了小學(xué)的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無憂無慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。

我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。

上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。

初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。

醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。

我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)；我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。

痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。

快樂是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。

不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。

當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說的。

也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。

但是我有信心響亮而有自豪的說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

”

剛升入初中的感受

新學(xué)期的感受　　光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對(duì)我十分關(guān)心的老師。

來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從今天開始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的小孩子了。

要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

　　在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長(zhǎng)大了。

我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。

課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長(zhǎng)焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會(huì)很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。

我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很辛苦，但我堅(jiān)信，只有我努力，堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　很高興，我成為了初中生。

很幸運(yùn)我能來到“吳中”，我很喜歡它

我從語文中感受到了人生的精彩作文大全

語文是一門多變化的學(xué)科，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有語文這門學(xué)科。

大街上，招牌上，它無處不在的。

記得我還在3歲的時(shí)候，那時(shí)我什么也不懂，更別說什么語文是什么了。

有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報(bào)紙，那時(shí)的我還不知道那是什么，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報(bào)紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。

奶奶見我還會(huì)看報(bào)紙就走過來多我說：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦

”隨后便哈哈大笑起來。

我天真的說：看報(bào)紙有什么難的啊

這么簡(jiǎn)單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報(bào)紙上的一個(gè)字，問我說，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子。

我就說：“這就是一只兔子啊

有什么難的啊。

”在一旁的爺爺就笑了，說：“還真是歪打正著啊，這還真是一個(gè)兔字。

”我馬上就驕傲了起來，說道：“只得有什么難的啊，我還認(rèn)得很多呢。

”于是奶奶又指了一個(gè)字，讓我認(rèn)。

我看了一會(huì)，這個(gè)東西是什么都不像。

這下可把我難住了。

該怎么辦呢

于是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。

這時(shí)后全家人都笑了。

奶奶說，這不是“豬”字，這是一個(gè)“回”字。

從那以后我就經(jīng)常看報(bào)，遇到不懂的字就問奶奶，后來上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

其實(shí)語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺很多很多的學(xué)問

我從生活中學(xué)到語文生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。

語文有像一位明星，在生活的平臺(tái)上展現(xiàn)光線，成為人們所崇拜的對(duì)象。

她是充滿魅力的。

她和生活息息相關(guān)。

語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。

比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標(biāo)語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報(bào)紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。

由此可見，語文對(duì)我們多么重要，我們一定要學(xué)會(huì)這門科目，這門科目是我們學(xué)習(xí)各門科目必備的基礎(chǔ)。

然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語文，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

這樣就能從生活中學(xué)到語文。

我們可以從報(bào)刊中學(xué)到語文，書里的知識(shí)豐富多彩，趣味橫生，蘊(yùn)含著語文的精華。

紙上的世界使人留戀忘返。

報(bào)紙是反映生活的小櫥窗。

、我們也可以從影視中學(xué)到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。

有一條廣告：，有路必有豐田車。

這則廣告改用了“，柳暗花明有一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。

廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。

這就是廣告中的精髓。

我們也可以從游戲、聊天中學(xué)到語文。

就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學(xué)到語文。

可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。

有時(shí)我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個(gè)角度理解成學(xué)好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運(yùn)用的方法。

在日常生活中，語文知識(shí)應(yīng)用這么廣泛。

大至社會(huì)交流，小至生活細(xì)節(jié)，無不需要語文。

人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。

所以，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語文，這樣才能步上時(shí)代的潮流，才不會(huì)被充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰。

我從生活中學(xué)到了語文語文是什么

只是課本上的一篇篇文章嗎

不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。

語文是無所不在的。

語文，不是單純的語，不是空洞的文。

那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說

語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩

語文，能使你感受社會(huì)文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養(yǎng)你的道德情操。

詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現(xiàn)；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時(shí)常會(huì)使人情不自禁地深陷其中

生活中，當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人的訴說時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時(shí)，難道我們不是在學(xué)習(xí)語文嗎

仔細(xì)觀察生活，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。

除了四季的美，動(dòng)植物之間也有美，螞蟻共同搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，小飛蟲的那股強(qiáng)烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時(shí)注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能從課文中領(lǐng)得到

走出校門，走進(jìn)生活，感受語文的魅力。

我走在街上舉目望去，、車載廣告、霓虹燈廣告、比比皆是。

廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告_“當(dāng)之無愧

”；某帽子公司廣告_“以帽取人

” ；“某理發(fā)店廣告_“一毛不拔

” ；“某打字機(jī)廣告_“不打不相識(shí)

” ；某眼鏡店廣告_“，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。

”等。

這使我從中學(xué)到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。

要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙，就要靠探索。

我從生活中學(xué)到了語文

真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語文語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局校堑拇_有幾分枯燥，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

樹林當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎

揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無情物”的精神。

是呀

樹葉一生都在為人類服務(wù)，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。

這不正是賦有語文的精神嗎

語言當(dāng)我們之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎(chǔ)的東西。

江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩(shī)，是多么賦有語文色彩啊

電視其實(shí)在電視節(jié)目中，語文也有很多。

今天看“”，我又了解了許多歷史名人，提高了；我又學(xué)會(huì)了一句成語、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞；我又明白了的一句話……語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎

游戲游戲是語文的濃縮。

游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。

它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。

看一篇游戲簡(jiǎn)介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點(diǎn)談何容易

這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。

其實(shí)，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ遥ヮI(lǐng)悟，去研究。

我從生活中學(xué)到了語文 1我從生活中學(xué)到了語文語文像春天，學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。

花兒的開放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語文。

書是人們學(xué)習(xí)語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。

當(dāng)然在報(bào)紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕松松地學(xué)到語文，它的影子無處不在。

生活中，語文早已滲透在每一個(gè)角落。

在校園中，每一句“老師好

”，“同學(xué)們好

”；在家中每一句“爸爸好

”“媽媽好

”。

無不說明語文早在人們心中扎下了深根。

校園中的文藝節(jié)目中的演說詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語調(diào)，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。

不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾

”擬人化的修辭，使人倍感親切。

食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。

旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的，什么都別帶走

”，讓人讀了回味無窮。

隨著時(shí)代的高速發(fā)展，物品的廣告詞也婉轉(zhuǎn)含蓄多了。

像某電扇商打出的廣告：“我們的名聲是吹出來的。

”乍聽之下覺得這東西不是靠質(zhì)量，而是吹牛吹出來的，但仔細(xì)想一想，電扇的確靠“吹”出來的，電扇只有風(fēng)大才能吸引顧客，沒錯(cuò)啊。

……語文確實(shí)博大精深，令人向往，不怪有些外國(guó)人說：“中國(guó)的語言是世界上最美麗的語言。

”生活處處有語文，生活時(shí)時(shí)有語文。

在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。

生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。

幾乎人人都說，學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。

只有在語文課上，才是學(xué)語文，只有打開語文書，才是學(xué)語文。

其實(shí)，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。

如果沒有生活，當(dāng)然也無須有語文。

當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個(gè)過程中，誰學(xué)過語文

誰有語文老師

沒有“語文書”，可是誰沒有學(xué)語文

誰沒有語文老師

誰又沒有打開“語文書”

當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人的幽幽訴說時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時(shí)，難道我們不是在學(xué)語文嗎

語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是生活的，也必須是生活的；語文的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是生活的，也必須是生活的。

語文如果離開了生活，就會(huì)失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。

語文離不開生活，只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語文。

我在生活中學(xué)到了語文語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局校堑拇_有幾分枯燥，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

樹林當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎

揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無情物”的精神。

是呀

這不正是賦有語文的精神嗎

語言當(dāng)我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎(chǔ)的東西。

江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩(shī)，是多么賦有語文色彩啊

電視其實(shí)在電視節(jié)目中，語文也有很多。

今天看“開心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng)；我又學(xué)會(huì)了一句成語、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎

游戲游戲是語文的濃縮。

游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。

它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。

看一篇游戲簡(jiǎn)介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點(diǎn)談何容易

這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。

其實(shí)，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ遥ヮI(lǐng)悟，去研究。

寫一篇上初中一個(gè)月的感受(600字)

在我心中，初中生活就是一部交響曲。

它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

　　初一的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。

它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。

那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。

在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。

走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。

初一，正是這個(gè)“緊要處”

或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。

進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。

老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘。

科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。

學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。

從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。

又將開始了我更加成熟的生活。

在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會(huì)有新的天地；懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。

我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。

假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。

“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。

每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。

它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造

使我們的人生變得靚麗多彩