初中語文課本劇主持詞范文

【第1句】：開場白

（男）：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

（女）：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

（男）：敬愛的老師們，

（女）：親愛的同學們，

（合）：大家好！

（男）：首先感謝大家在百忙之中來參加課本劇大賽！

（男）：文中有戲、戲中有文；

（女）：音里藏調、調里藏音。

（女）學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲；

（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

（女）：相信這次活動會讓同學們了解很多故事，還會體驗到更多的快樂。現在，就讓我們盡情的釋放歡樂吧。

【第2句】：節目清單

【第1句】：《石壕吏》

（女）：中唐時期，朝綱不振，百姓民不聊生，偉大的現實主義詩人杜甫夜投石壕，見證了兵役帶給一戶普通人家的離別與無奈。

（男）：官吏威脅恫嚇的臉孔，老婦無奈的傾訴，場面細節描寫自然真實，讀來讓人心痛萬分。

（女）：那么下面就同學們來演繹這段讓人心碎的歷史往事吧。請欣賞課本劇《石壕吏》。掌聲歡迎！

【第2句】：《羚羊木雕》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你在悄悄的長大，對許多事情已經有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對與父母的'分歧，它也許讓你無奈、傷心、甚至落淚。下面就是這樣一個故事。

（男）：讓我們一起來欣賞課本劇《羚羊木雕》。掌聲歡迎！

【第3句】：《皇帝的新裝》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界童話的創始人。他有一篇童話，講的是一位皇帝。

（男）：這個皇帝有一種特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點鐘都要換一套衣服，他大部分時間都呆在更衣室里，就因為這愛好引出了一個離奇的故事。那這到底是怎樣的一個故事呢？

（女）：請欣賞課本劇《皇帝的新裝》。掌聲歡迎！

【第4句】：《陳太丘與友期》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！儒家倡導的君子之道“仁義禮智信”，千百年來一直是我們今人所推崇的。

（女）：陳太丘與友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來欣賞這段關于“信”和“禮”的故事吧。掌聲歡迎！

【第5句】：《皇帝的新裝》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！剛才同學們已經為我們表演了《皇帝的新裝》，這個故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛偽而愚蠢的大臣，巧舌如簧的騙子和人云亦云的看客。

（女）：一件看不見的“新裝”，一個并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。

（男）：下面讓我們再一次欣賞課本劇《皇帝的新裝》，去深刻的感悟社會的黑暗。掌聲有請！

【第6句】：《范進中舉》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你看，這是什么？（提問的同時亮出彩票）

（男）：彩票啊

（女）：是的，彩票！小小的彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑借它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人命運，搖身一變實現身價百倍，飛黃騰達的夢想，是不是也憑彩票呢？

（男）：不是，當時的人只有憑借參加封建科舉考試，憑“中舉”才能實現。

（女）：是啊，只有憑“中舉”才能實現。于是乎，“中舉”在下層知識分子之間，在社會和廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間喜悲劇。下面請欣賞課本劇《范進中舉》。掌聲歡迎！

【第7句】：《秋天的懷念》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。

（男）：但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？

（合）：是愛，是母親純真的愛。

（女）下面請欣賞課本劇《秋天的懷念》。整理一下心情，去感悟母愛的力量和偉大吧！掌聲歡迎！

【第8句】：《石壕吏》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！安史之亂時期老百姓的痛苦生活，令人痛心不已！作者借《石壕吏》表達了對民生疾苦的同情，對朝庭無能黑暗的批判。

（女）：剛才同學們的表演已經讓我們知道了這個故事，下面讓我們大家再一次去體會當時社會的黑暗與壓抑吧！請欣賞課本劇《石壕吏》！掌聲歡迎！

【第9句】：《桃花源記》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！

（女）：我們常夢想有一處“世外桃源”，那里與世隔絕，沒有世俗紛擾、爾虞我詐，人們相處和睦，敬愛有加。

（男）：東晉偉大的田園詩人陶淵明在兩千年前就為我們勾勒出了這樣一個理想之地，漁人誤闖桃源，見到了為避秦朝亂世的古人。下面請欣賞課本劇《桃花源記》。掌聲歡迎！

【第10句】：《唐雎不辱使命》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！以五百里地易安陵，秦王顯然包藏禍心，以強凌弱。安陵國的使臣唐雎不畏強暴，冒死與秦王抗爭，終于使秦王詞窮色撓。

（男）：唐雎這種凌然不可侵犯的獨立人格和自強精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。下面請欣賞課本劇《唐雎不辱使命》。大家掌聲歡迎！

【第11句】：《鄒忌諷齊王納諫》

（男）：感謝上同學們帶得精彩表演！勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治，往往需要講究策略。鄒忌的故事就是一個成功的范例。

（女）：你知道他是如何勸諫齊威王的嗎？讓我們一起來看一看《鄒忌諷齊王納諫》吧。大家掌聲歡迎！

結束語

（女）：最遙遠的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走進，在文字里相容。

（男）：讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日不在平庸。

（女）：讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

（男）：文學永恒，他可以深刻我們的靈魂。

（女）藝術永恒，他可以美麗我們的生活。

（男）：感謝各位領導、老師對本次活動給予的指導，感謝所有同學的熱情參與。

（女）：課本劇比賽到此結束。謝謝大家。