中國戲曲主題活動主持詞

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。下面是小編給大家整理的中國戲曲主題活動主持詞，僅供參考。

　　中國戲曲主題活動主持詞(一)

【歡慶的舞蹈表演】

男：尊敬的各位領導

女：尊敬的各位來賓

男：親愛的父老鄉親們

女：大家合：晚上好!

男：一曲歡慶的舞蹈拉開了封丘縣“歡樂中原”“東部鄉情杯”戲迷團體大賽頒獎晚會的序幕!

女：為弘揚民族文化，繁榮文化市場，豐富城鄉文化生活，封丘縣委宣傳部，封丘縣文化局，封丘縣電視臺，封丘縣戲劇協會聯合舉辦了這次“歡樂中原”“東部鄉情杯”戲迷團體大賽。

男：大賽歷時三個多月，參賽團體36個，涉及演職人員976人，經過初賽，復賽，決賽，最終評選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎六名。

女：“歡樂中原”活動讓我們看到了我縣人民群眾的精神風貌，也讓我們真正感受到了：

歡樂中原，快樂無限!戲迷大家唱，精彩在飛揚!

【介紹領導和來賓】

男、女：參加今天頒獎晚會的領導和嘉賓有：

男、女：讓我們再次用掌聲對百忙中來到晚會現場的領導和嘉賓表示真誠的感謝和熱烈的歡迎!

男：戲曲在我們封丘源遠流長，她穿越斑斕舞臺，縱橫古今時空

女：云鬢珠花中，長袖盈風間，舞不盡生旦凈末丑，唱不完世間百世情!

男：下面就請大家欣賞一段豫?。骸短一ㄢ帧分小罢緲桥_”選段。演出單位：居廂鄉辛莊俱樂部。

女：有請!

【頒獎】

男：謝謝辛莊俱樂部為大家帶來的精彩唱段!

女：下面是激動人心的時刻，我們要為大家公布這次大賽的結果。

男：“東部鄉情杯“戲迷團體大賽三等獎的獲得者：

女：有請()為獲得三等獎的團體頒獎!

男：獲得“東部鄉情杯”戲迷團體大賽二等獎的是

女：掌聲有請()為獲獎單位頒獎!

女：：獲得“歡樂中原“東部鄉情杯戲迷團體大獎賽一等獎的是

男：有請()為獲獎者頒獎!

女：讓我們再次用最熱烈的掌聲對獲獎的單位和個人表示祝賀!

【展演】

男：下面請大家欣賞本次大賽三等獎獲得者：荊隆宮鄉孫莊俱樂部選送的豫劇《花

喜鵲》選段。

女：有請!

女：接下來上場的是一位十二歲的小朋友，別看她人小，名氣可不小!她是唱響世博全國戲迷展演選拔賽河南第一人，還是咱們河南省20xx年梨園春的小擂主呢，怎么樣?迫不及待想見識一下吧?掌聲有請荊隆宮鄉孫莊村的孫月小朋友!

(對話：要為大家表演什么?月：帶來一段戲歌：毛主席的《沁園春、雪》)

男：謝謝孫月小朋友的精彩表演!簡直就是天籟之音，聽得人心情舒暢!

《打金枝》是著名豫劇演員、人稱紅臉王的劉忠河老師的代表劇目之一，以豫劇優美曲調加上通俗易懂的唱詞深受大家喜愛。下面就請聽荊隆宮鄉順河街俱樂部選送的豫劇《打金枝》選段。

女：今天這個場合如果沒有名家名段助興，似乎會有些遜色。所以我們請來了河南省戲迷協會副秘書長，河南省20xx年戲曲團體大賽一等獎的獲得者：厲琦先生!他要為大家演唱《情斷狀元樓》選段。掌聲有請!

男：樊梨花是一位婦孺皆知的巾幗女杰形象。她敢愛敢恨、胸懷寬廣，武藝高強、神通廣大、文武全才。請聽縣城第一俱樂部帶來的《樊梨花》劇中的“三上關”一折。

女：我們今天的確是：好戲連臺!為我們晚會壓軸的是豫劇名家：

【結語】【播放《難忘今宵》的曲子】

男：笙簫鑼鼓，譜寫華彩樂章

女：出將入相，上演盛世同享

男：今晚我們與歡樂同行

女：今晚我們與星光相伴

男：讓我們永遠記住這個精彩的夜晚

女：也讓我們永遠記住這個美好的夜晚

男：讓我們真誠感謝所有演員的精彩演繹

女：也讓我們真誠感謝所有來賓的用心聆聽

男：讓我們衷心祝愿封丘的戲曲藝術不斷發揚光大

女：也讓我們衷心祝愿封丘的戲曲之花開得更加燦爛!

女：伴隨著《難忘今宵》的樂曲，我們的晚會就要的結束了。

讓我們衷心祝福大家：

合：心情快樂!開心永遠!

　　中國戲曲主題活動主持詞(二)

合：尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!

甲：中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。

乙：戲曲包含文學，音樂，舞蹈，美術，武術，雜技以及表演等多種因素。它是我們文化史上光輝的一筆。

甲：全國許多地方都擁有自己的劇種，可謂是百花齊放、異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說一方水土造就一方戲曲。

乙：為了去感受戲曲的博大精深，品味它悠長的韻味，就讓我們一起走進這個民族文化的瑰寶——戲曲天地之中去吧!

合：我們宣布：“戲曲大舞臺”語文綜合學習活動現在開始!

本次活動共分四個板塊。每組基礎分100分。

【第1句】：展示一些同學們收集的戲曲知識，每正確展示一次，該小組得10分。前面同學如果展示過了的內容，后面再展示不得分(時間控制在15分鐘內)。

【第2句】：小組必答題每題20分，答對加分，答錯不扣分，時間30秒。

【第3句】：搶答題聽到“開始”后才可以答題，犯規取消回答本題資格，由其他小組獲得答題資格，答對每題該小組加10分，答錯每題扣10分，時間30秒。

【第4句】：戲曲演唱部分：四個小組各有一次機會，依次派若干名同學上臺演唱一個戲曲片段(要求有舞臺動作)。另三個小組評分并略作點評(每組評分最高30分，最低20分，不演唱的0分)。

乙：接下來的這個“各顯神通”的板塊是為大家展示一些同學們收集的戲曲知識，每正確展示一次，該小組得10分。掌聲歡迎!

甲：下面進行第二板塊：小組必答題每題20分，答對加分，答錯不扣分，時間30秒。掌聲歡迎!

乙：下面進行第三版塊：搶答題聽到“開始”后才可以答題，犯規取消回答本題資格，由其他小組獲得答題資格，答對每題該小組加10分，答錯每題扣10分，時間30秒。

甲;接下來是聚精會神聽戲曲，播放一些錄音

甲：下面進行第四版塊：南腔北調唱戲曲首先有請第一組同學帶來的粵劇《》掌聲歡迎!

乙：請欣賞第二組同學帶來的川劇《》掌聲歡迎!

乙：請欣賞第三組同學帶來的川劇《》掌聲歡迎!

甲：請欣賞第四組同學帶來的黃梅戲《》掌聲歡迎!由記分員公布今天比賽的結果

甲：通過今天的活動，大家一定對中國戲曲有了一定的了解。

乙：希望大家能保護中國戲曲，并把它發揚光大!

合：我們宣布“戲曲大舞臺”語文綜合活動到此結束!(齊唱歌曲《說唱臉譜》結束)。

　　中國戲曲主題活動主持詞(三)

音樂起：付娜《天上掉下個林妹妹》

師：同學們，中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味吧。

男：我國的戲曲，源源流長，歷史悠久。

女：真可謂百花齊放，異彩紛呈。

男：同學們，你們在生活中了解多少戲曲知識呢?

(同學們回答七八條)

女：看來大家真是生活中的有心人，中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成。

男：綜合性、虛擬性、程式性是中國戲曲的主要藝術特征。這些特征，凝聚著中國傳統文化的美學思想精髓，構成了獨特的戲劇觀，使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀著它的獨特的藝術光輝。

女：我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現人物。另外，戲曲中的唱腔、龍套(三五步行遍天下，七八人百萬雄兵)、臉譜、服飾以及演出場地所涉及的露臺、廟臺、舞臺等也都有它們特殊的韻味，在這里不一一贅述。男：瞧，這就是所謂的“唱念做打”。

女：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當，每一種行當內又有細致的進一步分工?！吧笔浅舜蠡樢约俺蠼且蕴幍哪行越巧慕y稱。里邊又分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生。

男：“旦”是女性角色的統稱，內部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦)。女：“凈”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡槪绨?以做工為主的二花臉，如曹操。

男：“丑”扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊，俗稱小花臉。

女：(大屏幕)這就是郵票上“生旦凈丑”的造型。

男：我國戲曲種類繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。

女：哇，這么多，不過比較流行戲曲種類有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。男：其中昆劇，又稱“昆腔”、“昆曲”，是一種古老的戲曲劇種。它源于江蘇昆山，昆曲的風格清麗柔婉、細膩抒情，表演載歌載舞、程式嚴謹，是中國古典戲曲的代表。

女：介紹了昆曲，可不能不介紹京劇啊。

男：是的，京劇素有“東方歌劇”之稱，也稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀【第3句】：四十年代，時有“國劇”之稱。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國戲曲的代表，也是我國國粹。

女：你還知道發源于我們黃岡的戲曲嗎?

男：這個，誰不知道?黃梅戲唄，它與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱中國五大劇種。黃梅戲用安慶語言念唱，唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力;黃梅戲的表演質樸細致，以真實活潑著稱。黃梅戲來自于民間，雅俗共賞、怡情悅性，她以濃郁的生活氣息和清新的鄉土風味感染觀眾。只是它發展壯大于安徽安慶。

女：可不是么，墻里開花墻外香。

男：說到戲曲，你知道《誰說女子不如男》是什么劇種嗎?

女：豫劇，又稱“河南梆子”。明代末期由傳入河南的山陜梆子結合河南土語及民間曲調發展而成，現流行于河南、河北、山西、山東等省份。原有豫東調、豫西調、祥符調、沙河調四大派別，現以豫東、豫西調為主。出現過常香玉、陳素珍、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等著名旦角演員。

男：你能來兩句嗎?

女：別說我，我們全班都能，大家說是不是?“劉大哥”唱-------

男：看來真是誰說女子不如男呢?

女：要說真正體現我們女子風采的.當屬越劇。

男：是嗎?

女：越劇流行于浙江一帶。先以男演員為主，后變為以女演員為主。1938年后，使用“越劇”這一名稱。1942年以袁雪芬為首的越劇女演員對其表演與演唱進行了變革，吸收話劇昆曲的表演藝術之長，形成柔婉細膩的表演風格。男：那我們男的適合唱什么戲曲呢?

女：唱川劇噻，川劇，四川省地方劇種，流行于四川及其周邊地區。由昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈戲部分組成，各有其劇目。川劇唱腔高亢激越，表演詼諧幽默，富于生活氣息

男：哦，我知道川劇中有一種絕活，那就是變臉。

女：疾如風，快如電。腦殼一轉，說變就變，眼睛一眨，不過瞬息之間。男：哇，好瀟灑好浪漫啰

女：當然比較有名的戲曲還有湖南花鼓戲，秦腔，評劇，皮影戲等。

男：以上最有名的當屬京劇啦，京劇中有四大旦角

女：梅派：由梅蘭芳創立。梅蘭芳畢生追求藝術的最高境界，用自己的表演創造出大量善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象。

男：程派：由程硯秋創立。主要以深邃曲折的唱腔，，通過嫻靜凝重的舞臺形象表現古代的女性，尤其善于塑造遭遇悲慘、具有外柔內剛性格的中下層的女性。

女：荀派：由荀慧生創立。善于塑造天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風格。男：尚派：由尚小云創立。以剛健婀娜為特有風格，唱、念、做、打均不尚纖巧，以氣與力取勝，具有陽剛之美。

女：還是讓我們一睹他們芳容吧。

男：當然戲曲不只是演女子的專利，下面讓我們一一認識京劇中的四大行當吧。女：說到京劇，我們就不能不提到臉譜啦。

男：每種臉譜代表著一種性格，我們同學們也精心制作了各種臉譜(展示并講解)男：歸納起來，也就是紅忠紫孝，黑正粉老，

水白奸邪，油白狂傲，

黃狠灰貪，藍勇綠暴，

神佛精靈，金銀普照。

女：讓我們共同欣賞京劇舞臺上的各路英雄吧!

男：同學們，下面將是我們表演的舞臺，那就是：戲曲知識大比拼。

女：首先請聽競賽規則

(1)全班分為四個競賽小組。

(2)競賽分必答題、搶答題兩個環節進行。

(3)必答題每小組3題，每題10分，合計30分;搶答題每題10分。

(4)記分員負責統計各組得分，有請朱老師。

男：搶答戲曲知識，唱響拿手戲曲。競賽優勝者獎品將有班主任贊助支持。女：英文準備好了嗎?第一組，請看大屏幕：

男：下面有請第二組。

女：有請第三組。

男：有請第四組。

女：下面我們看看必答題各小組得分情況：

男：下面我們將進入搶答題環節

女：答題規則：聽到開始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對加5分，答錯扣5分。分選擇題，簡答題，連線題和視聽題。

男：首選請聽選擇題，各小組請聽題：

女：下面請聽簡答題，準備好了嗎?

男：下面請看連線題

女：最后請聽一組視聽題，要求說出曲名和劇種。

男：到底誰是今天獲勝的小組呢?請看計分板：

女：(從最后一名念起)

男：我們用掌聲共同祝賀第小組同學。

女：一方水土造就一方戲曲，每個地方的戲曲都具有自己獨特的地域文化風情，我國的戲曲真是幾天幾夜也說不完，唱不盡。請各小組的同學演唱一段“梨園風情”。

師：同學們，聽著大家稚嫩的唱腔，又喚起了我們對戲曲的濃厚興趣。可是現實生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術日趨衰弱，曾經人才輩出的劇團青黃不接，曾經廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們如何來振興中國戲曲?請大家課外時間多多出謀劃策。

中國的戲曲以其獨特的審美觀念和表演體系，吸引了一代又一代炎黃子孫，相信這節課給你帶來語文知識外，也給你喜歡和愛上這一傳統文化開辟出一條陽光大道。

同學們，越是民族的，越是世界的。只有真正能夠體現一個民族特色的東西，才是最具有生命力，最能打動人的。希望同學們熱愛我們這一民族文化的瑰寶!

中國戲曲課件

中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。下面是小編為大家提供的關于中國戲曲的課件，內容如下：

教學內容：

引導學生綜合運用所學知識，來完成不同材料的選擇、設計、制作或繪畫，使學生體驗戲曲藝術特有的魅力，感受合作學習的樂趣。

教學目標：

【第1句】：了解中國戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術特色。能根據人物的特征進行設計，能大膽準確地表達自己對戲曲人物的理解，敢于展示自己的個性。

【第2句】：激發學生熱愛中國傳統藝術的情感及對生活的熱愛

教材分析：

本課是綜合探索學習領域的內容。教材的意圖是通過欣賞中國戲曲豐富多彩的表演形式及生動形象的化妝藝術，激發學生學習興趣。學生通過欣賞、設計、制作、表演，體驗戲曲藝術特有的魅力，感受合作學習的樂趣。這節課要求學生綜合運用所學知識，來完成不同材料的選擇、設計、制作或繪畫，培養學生自我表現力，提高學生制作能力，合作學習能力和創造力的目的。

教學重點：

嘗試用表演的形式表現自己對戲曲藝術的理解，表達對民族傳統藝術和美好生活的熱愛之情。

教學難點：

根據所要表演的人物進行設計，表演能突出人物的個性特征。

教學準備：有關戲曲錄像，圖片，各種工具和材料。

課時：1課時

教學過程：

【第1句】：導入教學：

板書課題：精彩的戲曲設疑導入：看到這樣的課題，這節課的學習你想了解哪些知識?

【第2句】：講授新課：

(一)、戲曲發展的`歷史。

【第1句】：先秦——戲曲的萌芽期?！对娊洝防锏摹绊灐?，《楚辭》里的“九歌”，就是祭神時歌舞的唱詞。從春秋戰國到漢代，在娛神的歌舞中逐漸演變出娛人的歌舞。從漢魏到中唐，又先后出現了以競技為主的“角抵”(即百戲)、以問答方式表演的“參軍戲”和扮演生活小故事的歌舞“踏搖娘”等，這些都是萌芽狀態的戲劇。

【第2句】：唐代(中后期)——戲曲的形成期。中唐以后，我國戲劇飛躍發展，戲劇藝術逐漸形成。

【第3句】：宋金——戲曲的發展期。宋代的“雜劇”，金代的“院本”和講唱形式的“諸宮調”，從樂曲、結構到內容，都為元代雜劇打下了基礎。

【第4句】：元代——戲曲的成熟期。到了元代，“雜劇”就在原有基礎上大大發展，成為一種新型的戲劇。它具備了戲劇的基本特點，標志著我國戲劇進入成熟的階段。其中最為杰出的作曲家為關漢卿，他的代表作《竇娥冤》歷來被后人稱頌。

(二)、我國大約有多少種地方戲曲，你了解哪幾種?(我國約有317個地方戲曲)

(三)、戲曲的主要種類：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇

(四)、有關京劇方面的知識：角色、化妝、服裝、唱腔。

角色：生、旦、凈、末、丑

化妝：【第1句】：凈臉墊底【第2句】：定位和揉眼、鼻窩【第3句】：勾白的粉底【第4句】：填膛畫黑眼窩、勾黑線【第5句】：勾紅色通天柱【第6句】：臉譜勾成。

服裝：【第1句】：華麗,材料一般用綢緞,刺繡精美,頭面豐富,視角效果非常好?！镜?句】：在傳統京劇中,不管哪個朝代的角色,基本上都是明朝裝扮,不受劇情,季節與地區的限制?！镜?句】：京劇戲裝對角色的身份,職業和性別區別定位,不能混淆,什么人穿“蟒”,什么人穿“靠”,有嚴格的分別。

唱腔：“西皮”和“二黃”兩大聲腔組成，即所謂的“皮黃腔”。

【第3句】：創作實踐：

設計，裝扮“西游記”人物形象，并分角色表演。

【第1句】：組織分工：學生分成五大組，即唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、牛魔王。

【第2句】：學生作業：分組設計裝扮與道具。

【第3句】：教師進行巡視輔導。

【第4句】：分角色表演：各組推薦一名同學扮演該組設計的形象，表演《西游記》中“大戰牛魔王”的片段。

【第5句】：課堂評價：

學生自由交流討論，分別選出“最佳設計獎”和“最佳表演獎”。

總結：

戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及各種表演藝術因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、更新與發展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術體系。

古人是很優秀的，他們智慧的結晶是不可替代的，而我們要學習祖國傳統文化，并結合現實生活，創造出更美好的東西，美化我們的生活。

支部主題黨日的活動主持詞

主持詞也是藝術的一種，下面是小編整理的支部主題黨日的活動主持詞，歡迎閱讀!

建黨節到了，愿你以黨員的標準要求自己，充分發揮排頭兵作用。堅定不移抓事業，千方百計促增收，聚精會神保健康，一心一意謀平安。祝建黨節幸福快樂。以下是小編帶來的支部主題黨日主持詞，希望對你有幫助。

黨員同志們，回首我們黨苦難輝煌的歷史，感悟一代代共產黨人的堅定信念與赤子情懷，總有一種強烈的情感重重叩擊著心弦，總有一面精神的旗幟高高飄揚在心間。這是一種強大的力量，這力量是千千萬萬共產黨人用赤膽忠心和堅強意志鑄就的，它莊嚴地啟示我們：無論過去、現在還是將來，知黨、愛黨、興黨都是每一位黨員干部永恒的使命。

今天，中共九峰一小黨支部全體黨員齊聚一堂，共同參加支部主題黨日活動，就是凝聚人心促發展，下面我宣布：中共九峰一小黨支部201x年7月主題黨日活動現在開始。首先我為大家介紹一下參加今天主題黨日活動的局領導：東湖開發區教育文化體育局紀委書記、副局長陳紅同志、教育局人事科徐德儒同志、鄭素華同志、黃秀娟同志。

按照支部主題黨日活動流程，剛剛黨員同志們簽到交黨費，接下來請舒艷琴書記，通報到會及黨費繳納情況。

下面進行主題黨日活動第三項：奏唱國歌，全體起立，有請指揮徐思佳。

(入黨誓詞，是我們每位黨員同志加入中國共產黨時最莊嚴、最鄭重的承諾，回想我們在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻，也是我們人生最光榮的一刻，那一刻我們激動萬分!那一刻我們熱血沸騰!讓我們借助這次“6月主題黨日”活動，重溫那激動人心的一刻吧!)

大會第四項：重溫入黨誓詞(趙濤)

黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，學習黨章，是我們每個黨員必做的事。

下面進入大會第五項：誦讀黨章(王小剛)

大會第六項：有請“愛生我先行黨小組”代表周瑛同志為大家展示手抄黨章成果。

從這些黨章抄寫的成果，我們仿佛看到了黨員們認真學習黨章的一幕幕，同時，也折射出我們全體黨員同志對黨章的敬畏，對黨員言行標準的深刻認識，對共產主義理想信念的堅定。相信在今后黨章抄寫的過程中，大家會有更多的收獲!

在本次“兩學一做”活動中，很多黨員同志感觸很深，寫下了深刻的體會，下面進入大會第七項：黨員代表交流

作為一名老黨員，對黨章和十八大精神的理解如此深刻，從他身上，我們仿佛看到其他的老黨員同志對待“兩學一做”活動的重視。他們不僅學習如此，行動更是一如既往，從第一天加入中國共產黨以來，就已經決定將自己的青春奉獻給教育事業，奉獻給九峰這片土地。今天他們可以自豪的說，他們兌現了自己曾經在黨旗下的鄭重承諾。他們頭上的.每一根白發就是他兌現承諾的鐵證。讓我們將最熱烈的掌聲獻給以桂習雄同志為代表的老黨員們!

(下面有請年輕黨員代表李娟同志上臺交流，大家歡迎!)

革命傳統代代相傳，在老黨員同志的影響下，九峰一小的年輕黨員也正在沿著他們的足跡不斷成長，譜寫他們的青春贊歌!從他們的學習體會中，我們看到了年輕黨員對學習的渴望，看到了他們的成長，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們的成長!

第八項：專題學習：黨支部“兩學一做”安排(舒艷琴)

希望黨員同志們按照“兩學一做”的安排，結合平時工作實際認真落實。教育局領導也特別關心我們九峰一小的黨建工作，今天還為大家準備了一節黨課，下面進行大會第九項：有請陳紅局長為大家上黨課，大家歡迎!

感謝陳紅局長為我們帶來的精彩的黨課，這次黨課更加堅定了我們落實“兩學一做”的決心。我相信在教育局黨委的正確領導之下，九峰一小的黨建工作會取得更好的成績。

第十項：請汪校長強調“兩學一做”的學習教育工作要求。

最后布置分組專題討論：對照黨性原則，看理想信念牢不牢。(全體黨員對照黨性原則，結合自身平時的實際工作總結匯報本學期工作，7月1日前提交書面材料。)

“兩學一做”活動開展以來，九峰一小黨支部的各項工作開展呈現出了良好的新局面，在此，感謝各位黨員同志們的辛勤付出。“兩學一做”絕不是口號，更不能流于形式，作為一名黨員，我們光說不做不行，光學習不實踐也不行，更重要的是要兌現我們的承諾，用黨章的要求去指導規范我們的實際行動。

我們每位黨員應該借此機會，認真學習黨章黨規，用黨章黨規嚴格規范自己的言行，以做一名合格的黨員為底線，以爭做一名優秀的黨員為目標，不斷學習，努力工作，為實現中國夢、九峰夢做出自己的貢獻。

最后，我宣布“知黨愛黨興黨，做合格黨員，創先進支部”九峰一小黨支部6月主題黨日活動到此結束!

教師節主題活動主持詞

通過本次活動，加深師生間的情感，引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解和教師節有關的知識。

活動準備

【第1句】：確定活動主持人男女各一人。

【第2句】：準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人眩

【第3句】：準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

【第4句】：準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

【第5句】：準備獻給老師的賀卡。

【第6句】：邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

活動實錄

播放背景音樂《祝你節日愉快》。

男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂！

男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請第一小隊的隊員們來文案。

隊員1：教師節的最早創意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應該有自己的節日。

隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的'9月10日定為教師節。

隊員3：其實早在1932年，政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

隊員4：而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

女：我們了解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

隊員5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

隊員8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

隊員9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節有這么豐富的知識??！請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當我走過老師窗前》）

甲：老師，我想告訴您一個秘密

我曾恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

合：每一次批評

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：伴隨著歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫記憶

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小調皮嗎

現在已能模范的幫助小弟弟

甲：伴隨著嚴冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙：經歷過歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因為有了您的引導

人們開始探索宇宙的奧秘

合：舞臺上，因為有了您的激勵

我們的舞姿才得以盡情展示

甲：我們決不會辜負您的期望

乙：我們將長成參天大樹

合：我們將成為國家棟梁

甲：我們要飛向藍天

我們要潛入海底

乙：我們要探索

我們要設計

我們要創造輝煌，振興祖國

合：忘不了您，我們親愛的老師

乙：鳥兒崇拜天空

甲：草兒感謝土地

合：我們感謝您

親愛的老師

這就是我們的秘密

女：一首詩道出了第三小隊隊員對老師的感激之情。下面請聽第四小隊的“感謝您老師”。

隊員1：感謝您老師！是您教會我寫第一個字，是您教會我解第一道數學題，是您教會我……

隊員2：感謝您老師！在我苦惱的時候，是您耐心地開導，讓我的心豁然開朗。

隊員3：在我受傷的時候，是您把我送到醫院，讓我的傷及時得到醫治。

隊員4：在爸爸媽媽顧不上來接我回家時，是您把我帶回家，為我做飯，輔導我作業，讓我的心感到從沒有過的溫暖。

隊員5：感謝您老師！在我的衣服被撕破時，是您用針線把它縫好，讓我走在回家的路上，不被別人嘲笑。

男：每個小隊都用他們自制的電子賀卡，表達了他們對老師的感激之情。

女：在這個特別的日子，隊員們為老師送上了他們的“心里話”。

隊員1：老師，您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……親愛的媽媽。

隊員2：一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

隊員3：將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

隊員4：老師，在課堂上，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣滿腔熱情地站著……

隊員5：如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師！

隊員6：您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。

隊員7：您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

男：請老師代表發言。（發言略）

女：請班主任發言（發言略）

全班合唱《每當我走過老師窗前》。