《你撥打的電話已關(guān)機(jī)》閱讀答案

《你撥打的電話已關(guān)機(jī)》小說巧借電話的語音提示象征生活的忙碌或親情的隔閡，暗示電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。

你撥打的電話已關(guān)機(jī)張尚潔

你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。

她望著媽媽房里的表，時(shí)針和分針在凌晨兩點(diǎn)的空氣中糾纏，模糊不清。

床上沒有一絲溫度，被夜晚的風(fēng)吹得冰涼。她看看空空的床，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。借著手機(jī)屏上微弱的光，環(huán)視房間一周，精致的裝飾品褪去了白天的招搖，隱在黑暗中，只剩下一個(gè)黑乎乎的影子。媽媽又走了，還是沒有回來？工作越來越忙，應(yīng)酬越來越多，媽媽已經(jīng)很少回家，剩下她一個(gè)人，過著三點(diǎn)一線的高中生活。

她滑坐在地板上，眼淚突然就落了下來。生活什么時(shí)候開始起了變化呢？自從爸爸去世，媽媽好像突然變了一個(gè)人，從前溫婉的小城姑娘突然變成了叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人，支撐起了只剩兩人的家庭，讓房子越變越大，卻讓溫暖越來越少。

她想起了小時(shí)候，房子不足五十平方米，晚上三個(gè)人只能擠在一張床上，中間掛著一塊軟軟的棉布，她和媽媽睡在這頭，爸爸睡在那頭，她躺在媽媽溫柔的臂窩里，聽著棉布那頭爸爸講的故事睡去，心里是安穩(wěn)的。而現(xiàn)在，媽媽很少回家，她們之間好像只是靠著每月信用卡上不斷增加的數(shù)字來維持關(guān)系，讓她還能感受到媽媽的存在。

嘭她望向門口，是媽媽進(jìn)了家門。看見她坐在地上，媽媽吃了一驚：還不睡？說著便走到鏡子前卸妝，一下一下，露出了深深的疲憊。學(xué)校最近還好嗎？有沒有什么費(fèi)用要交的？見她遲遲不出聲，媽媽回過頭來。沒有，我話音剛起，鏡子前的新款三星手機(jī)閃爍起來，媽媽神情嚴(yán)肅地接起電話，嗯了幾聲，便抓起口紅開始補(bǔ)妝。她望著媽媽，從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到距離的存在感。我走了，你自己好好的。媽媽深深地看她一眼，拿起衣服匆匆地、卻又戀戀不舍地走出家門。

又剩了她一個(gè)人。

凌晨兩點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。

你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。

她望著機(jī)場的落地鐘，時(shí)針與分針在下午三點(diǎn)的空氣中分離，依依不舍。

一排排金屬座椅在午后陽光的照耀下，明亮得讓人無法直視。她低頭看看自己的機(jī)票，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。她又低頭看看自己的機(jī)票，上面毋庸置疑地印著墨爾本，下午兩點(diǎn)。她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來。

她想起了小時(shí)候，學(xué)校開家長會，她孤獨(dú)地在校門口等著媽媽的到來，卻只看見一雙雙高跟鞋從看起來很高檔的車上下來，從兩邊走過。她始終尋不到屬于媽媽的自行車與老布鞋。正當(dāng)她灰心想回教室，身后卻響起了鎖自行車的聲音和急促的`腳步聲，轉(zhuǎn)頭，媽媽已在身前沖她溫柔地笑。長大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與噠噠的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖。

這時(shí)，一條新信息傳進(jìn)她的手機(jī)。

媽媽在開會，你自己好好的。

少年時(shí)的場景又一次襲來，冰冷的門撞上門框的聲音似乎還回蕩在耳邊。盡管是午后，陽光溫暖地灑在每個(gè)人的身上，但她依然覺得寒冷，刺骨的寒冷。

她猛地站起身，撕碎了機(jī)票，將碎屑狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。兩點(diǎn)飛往墨爾本的航班馬上就要停止登機(jī)大廳中傳來航班信息，卻被她拋在腦后。

從來沒有問過媽媽，為什么要這么努力地工作，努力到連家都不顧。生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎？明明是最親的人，為什么還會有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢？

她沖出機(jī)場，攔下一輛出租車，在后座上淚水決堤。

又剩了她一個(gè)人。

下午三點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。

你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。

她望著家門口超市的表，時(shí)針與分針在傍晚四點(diǎn)的空氣中告別，清晰可見。

樓道里安靜得很，只有她的行李箱行走在地上的聲音。她看看家門，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。媽媽一定還在工作吧，她苦笑了一下。良久，她掏出鑰匙輕輕插進(jìn)鎖眼，門咔嗒一聲，開了。她也不知道自己為什么要回來，回到這個(gè)沒有溫暖的、似乎不值得留戀的家。她靠近媽媽的房間，房間里沒有一絲聲音。走進(jìn)去，卻看見媽媽蜷縮在床頭，淚水簌簌地落著，在被單上印下深色的痕跡。

遠(yuǎn)處，是被摔碎的手機(jī)。

她驀地愣了，心里竟泛起一絲久違的溫暖。

媽，我不走了。開口時(shí)是微顫的聲音。媽媽抬起紅腫的雙眼，驚訝又驚喜地望向她。她突然懂了，媽媽是有多愛她，盡管這愛是走的另一條路，但她們依然是最親近的人。

她們兩個(gè)人相擁在一起。

(選自《當(dāng)代小說》2023年10期)

【第7句】：下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(4分)

A.在機(jī)場，她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來一句中急促表明母親生活的忙碌和遲到的著急以及她想要遠(yuǎn)離母親的急切。

B.長大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與噠噠的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖一句運(yùn)用對比的手法，表明她對過去那種簡單卻幸福的生活的懷念。

C.文章插敘了小時(shí)候一家三口擠在不足五十平米小房子里的溫馨故事和媽媽開家長會時(shí)她等待只屬于媽媽的自行車和老布鞋的情節(jié)，極大地豐富了文章的內(nèi)容，凸顯了文章的主題。

D.文章幾處環(huán)境描寫都渲染了溫暖的氣氛，正面烘托了人物形象，使得人物形象鮮活，躍然紙上。

E.文章通過三處精細(xì)的場景描寫和對人物的動(dòng)作心理神態(tài)等的生動(dòng)描寫，有力地表現(xiàn)了代溝的普遍與可怕的主題。

【第8句】：標(biāo)題你撥打的電話已關(guān)機(jī)在小說中有什么作用？請簡要分析。(4分)

【第9句】：文中劃線文案生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎？明明是最親的人，為什么還會有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢傳達(dá)了作者對于親情的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長記憶或閱讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一親情體驗(yàn)的感受。(6分)

參考答案：

【第7句】：B、C(各2分，共4分，答對一項(xiàng)給2分，多選不給分)

【第8句】：①是貫穿全文的線索，串聯(lián)起三個(gè)生動(dòng)的場面，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使文章條理清楚、層次清晰;②具有象征意義，暗示小說的主題，小說巧借電話的語音提示象征生活的忙碌或親情的隔閡，暗示電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。(每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分)

【第9句】：①現(xiàn)實(shí)的重壓和生活的忙碌常讓我們忽略了親情;溝通的缺乏拉開了親人之間心與心的距離;在忙碌生活中，家是親人的心靈歸依，家是親人最好的依靠。②(結(jié)合自我成長或閱讀體驗(yàn)來談)(作者對于親情的體驗(yàn)3分，結(jié)合成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一親情體驗(yàn)的感受3分，共6分)

你撥打的電話已關(guān)機(jī)閱讀答案

《你撥打的電話已關(guān)機(jī)》小說巧借電話的語音提示象征生活的忙碌或親情的隔閡，暗示電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。

　　你撥打的電話已關(guān)機(jī)張尚潔

“你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。”

她望著媽媽房里的表，時(shí)針和分針在凌晨兩點(diǎn)的空氣中糾纏，模糊不清。

床上沒有一絲溫度，被夜晚的風(fēng)吹得冰涼。她看看空空的床，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。借著手機(jī)屏上微弱的光，環(huán)視房間一周，精致的裝飾品褪去了白天的招搖，隱在黑暗中，只剩下一個(gè)黑乎乎的影子。媽媽又走了，還是沒有回來?工作越來越忙，應(yīng)酬越來越多，媽媽已經(jīng)很少回家，剩下她一個(gè)人，過著三點(diǎn)一線的高中生活。

她滑坐在地板上，眼淚突然就落了下來。生活什么時(shí)候開始起了變化呢?自從爸爸去世，媽媽好像突然變了一個(gè)人，從前溫婉的小城姑娘突然變成了叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人，支撐起了只剩兩人的家庭，讓房子越變越大，卻讓溫暖越來越少。

她想起了小時(shí)候，房子不足五十平方米，晚上三個(gè)人只能擠在一張床上，中間掛著一塊軟軟的棉布，她和媽媽睡在這頭，爸爸睡在那頭，她躺在媽媽溫柔的臂窩里，聽著棉布那頭爸爸講的故事睡去，心里是安穩(wěn)的。而現(xiàn)在，媽媽很少回家，她們之間好像只是靠著每月信用卡上不斷增加的數(shù)字來維持關(guān)系，讓她還能感受到媽媽的存在。

“嘭——”她望向門口，是媽媽進(jìn)了家門。看見她坐在地上，媽媽吃了一驚：“還不睡?”說著便走到鏡子前卸妝，一下一下，露出了深深的疲憊。“學(xué)校最近還好嗎?有沒有什么費(fèi)用要交的?”見她遲遲不出聲，媽媽回過頭來。“沒有，我……”話音剛起，鏡子前的新款三星手機(jī)閃爍起來，媽媽神情嚴(yán)肅地接起電話，“嗯”了幾聲，便抓起口紅開始補(bǔ)妝。她望著媽媽，從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到距離的存在感。“我走了，你自己……好好的。”媽媽深深地看她一眼，拿起衣服匆匆地、卻又戀戀不舍地走出家門。

又剩了她一個(gè)人。

凌晨兩點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。

“你好，你撥打的'電話已關(guān)機(jī)。”

她望著機(jī)場的落地鐘，時(shí)針與分針在下午三點(diǎn)的空氣中分離，依依不舍。

一排排金屬座椅在午后陽光的照耀下，明亮得讓人無法直視。她低頭看看自己的機(jī)票，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。她又低頭看看自己的機(jī)票，上面毋庸置疑地印著“墨爾本，下午兩點(diǎn)”。她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來。

她想起了小時(shí)候，學(xué)校開家長會，她孤獨(dú)地在校門口等著媽媽的到來，卻只看見一雙雙高跟鞋從看起來很高檔的車上下來，從兩邊走過。她始終尋不到屬于媽媽的自行車與老布鞋。正當(dāng)她灰心想回教室，身后卻響起了鎖自行車的聲音和急促的腳步聲，轉(zhuǎn)頭，媽媽已在身前沖她溫柔地笑。長大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與“噠噠”的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖。

這時(shí)，一條新信息傳進(jìn)她的手機(jī)。

“媽媽在開會，你自己……好好的。”

少年時(shí)的場景又一次襲來，冰冷的門撞上門框的聲音似乎還回蕩在耳邊。盡管是午后，陽光溫暖地灑在每個(gè)人的身上，但她依然覺得寒冷，刺骨的寒冷。

她猛地站起身，撕碎了機(jī)票，將碎屑狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。“兩點(diǎn)飛往墨爾本的航班馬上就要停止登機(jī)……”大廳中傳來航班信息，卻被她拋在腦后。

從來沒有問過媽媽，為什么要這么努力地工作，努力到連家都不顧。生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎?明明是最親的人，為什么還會有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢?

她沖出機(jī)場，攔下一輛出租車，在后座上淚水決堤。

又剩了她一個(gè)人。

下午三點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。

“你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。”

她望著家門口超市的表，時(shí)針與分針在傍晚四點(diǎn)的空氣中告別，清晰可見。

樓道里安靜得很，只有她的行李箱行走在地上的聲音。她看看家門，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。媽媽一定還在工作吧，她苦笑了一下。良久，她掏出鑰匙輕輕插進(jìn)鎖眼，門“咔嗒”一聲，開了。她也不知道自己為什么要回來，回到這個(gè)沒有溫暖的、似乎不值得留戀的家。她靠近媽媽的房間，房間里沒有一絲聲音。走進(jìn)去，卻看見媽媽蜷縮在床頭，淚水簌簌地落著，在被單上印下深色的痕跡。

遠(yuǎn)處，是被摔碎的手機(jī)。

她驀地愣了，心里竟泛起一絲久違的溫暖。

“媽，我不走了。”開口時(shí)是微顫的聲音。媽媽抬起紅腫的雙眼，驚訝又驚喜地望向她。她突然懂了，媽媽是有多愛她，盡管這愛是走的另一條路，但她們依然是最親近的人。

她們兩個(gè)人相擁在一起。

(選自《當(dāng)代小說》2012年10期)

【第7句】：下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(4分)

A.在機(jī)場，“她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來”一句中“急促”表明母親生活的忙碌和遲到的著急以及“她”想要遠(yuǎn)離母親的急切。

B.“長大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與‘噠噠’的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖”一句運(yùn)用對比的手法，表明“她”對過去那種簡單卻幸福的生活的懷念。

C.文章插敘了小時(shí)候一家三口擠在不足五十平米小房子里的溫馨故事和媽媽開家長會時(shí)“她”等待只屬于媽媽的自行車和老布鞋的情節(jié)，極大地豐富了文章的內(nèi)容，凸顯了文章的主題。

D.文章幾處環(huán)境描寫都渲染了溫暖的氣氛，正面烘托了人物形象，使得人物形象鮮活，躍然紙上。

E.文章通過三處精細(xì)的場景描寫和對人物的動(dòng)作心理神態(tài)等的生動(dòng)描寫，有力地表現(xiàn)了代溝的普遍與可怕的主題。

【第8句】：標(biāo)題“你撥打的電話已關(guān)機(jī)”在小說中有什么作用?請簡要分析。(4分)

【第9句】：文中劃線文案“生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎?明明是最親的人，為什么還會有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢”傳達(dá)了作者對于親情的怎樣的體驗(yàn)?試結(jié)合你的成長記憶或閱讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一親情體驗(yàn)的感受。(6分)

參考答案：

【第7句】：B、C(各2分，共4分，答對一項(xiàng)給2分，多選不給分)

【第8句】：①是貫穿全文的線索，串聯(lián)起三個(gè)生動(dòng)的場面，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使文章條理清楚、層次清晰;②具有象征意義，暗示小說的主題，小說巧借電話的語音提示象征生活的忙碌或親情的隔閡，暗示電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。(每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分)

【第9句】：①現(xiàn)實(shí)的重壓和生活的忙碌常讓我們忽略了親情;溝通的缺乏拉開了親人之間心與心的距離;在忙碌生活中，家是親人的心靈歸依，家是親人最好的依靠。②……(結(jié)合自我成長或閱讀體驗(yàn)來談)(作者對于親情的體驗(yàn)3分，結(jié)合成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一親情體驗(yàn)的感受3分，共6分)

打電話閱讀答案

在語文考試中，閱讀占有很大的比重，為此語文課后練習(xí)頻道為大家整理了打電話閱讀答案，供大家做完閱讀后參考!

　　打電話閱讀答案

第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學(xué)校門口唯一的公用電話前排隊(duì)，打電話回家請媽媽帶忘記帶的薄本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……

一年級的教室就在電話旁，小小個(gè)子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校放置的、方便低年級學(xué)生打電話的木箱……

這天黃子云下定決定，他要打電話給媽媽，他興奮地?cái)D在隊(duì)伍里。隊(duì)伍很長，后面的人焦急地握著銅板，焦急地盯著打電話人的唇，生怕上課鐘會早早地響。而上課鐘終于響起;前邊的放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，左顧右盼發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。

“媽媽，是我，我是云云……”

徘徊著等待的隊(duì)伍幾乎完全散去，黃子云面帶笑容，甜甜地面對著紅色的電話方箱。

“媽媽，我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個(gè)人考一百呢……”

“上課了，趕快回教室!”一個(gè)高年級的學(xué)生由他的身邊走過，大聲催促著他。

黃子云對高年級的學(xué)生笑了笑，繼續(xù)對著話筒：

“媽媽!我要去上課了，媽媽!早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還吃油豆腐，有時(shí)候買一粒肉粽……”

不知怎么的，黃子云清了下鼻子，再說話時(shí)聲調(diào)變了：

“媽媽!我，我想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽!你為什么還不回家?你為什么還不回家?你在哪里?媽媽……”

黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子的語言自話筒中傳來：

“下面音響十點(diǎn)三十分十秒……”黃子云離開電話，讓青青的鼻涕水凝在小小的手背上。

閱讀題：

【第1句】：這篇小說的開頭段反映了怎樣的現(xiàn)實(shí)?對表現(xiàn)小說主題有什么作用?(4分)

【第2句】：小說中寫黃子云打電話時(shí)“左顧右盼發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話”，這一行為描寫反映了他怎樣的心情?(4分)

【第3句】：小說中寫孩子掛上話筒的一剎那，話筒中傳來：“下面音響十點(diǎn)三十分十秒……”，如何評價(jià)作者這一情節(jié)安排?(6分)

【第4句】：下列是對這篇小說的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(4分)

A.這篇小說寫了一年級小學(xué)生黃子云打電話這件小事，卻反映了對單親家庭這一社會現(xiàn)象的深刻思考，體現(xiàn)了小小說“以小見大”的.特點(diǎn)。

B.一個(gè)一年級孩子打電話，明明沒有打通，卻對著話筒說了許多向媽媽匯報(bào)自己生活情況的話，這表明小學(xué)生的幼稚和無知，寫得十分真實(shí)。

C.作品中描寫黃子云剛打電話時(shí)“面帶笑容，甜甜地面對著紅色的電話方箱，”而后來“再說話時(shí)聲調(diào)變了”。這前后表情的變化說明這孩子雖然幼稚，但卻有極其復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

D.小說中對黃子云的行動(dòng)和表情描寫，表現(xiàn)出孩子單純而又悲苦的內(nèi)心，喚起讀者對他的極大同情，也引發(fā)了對造成孩子不幸遭遇的環(huán)境的深刻思考。

E.這篇小說運(yùn)用了對比的寫法，更能打動(dòng)讀者的心，引起他們對孩子的同情，并對小說的主題進(jìn)行深刻的思考。

【參考答案】

【第1句】：這段描寫說明一般孩子生活自理能力的低下，反映出他們的家庭中受寵的現(xiàn)實(shí)。這一描寫與后文黃子云的遭遇形成對比，能更有力地表現(xiàn)主題。(4分)

【第2句】：表現(xiàn)出他既幼稚，又無助，只好用打假電話的方式排遣內(nèi)心的悲苦，又怕別人發(fā)現(xiàn)的矛盾心情。(4分)

【第3句】：作者這一情節(jié)安排十分巧妙，可以說是神來之筆。它告訴讀者這孩子是被母親拋棄的，他得不到母愛;他所以做出打假電話這一舉動(dòng)，說明他傾訴內(nèi)心苦痛的需求;看到這一情節(jié)讀者很自然要回過頭去思考孩子的前后舉動(dòng)和情態(tài)，從而產(chǎn)生了巨大的感染力量。(6分)

《晚上的電話》的閱讀答案

早晨的電話

[新西蘭]戴維霍利斯

早晨的第一縷陽光爬過院子的籬笆，透過殖民時(shí)期的大窗戶，柔和地照在臥室內(nèi)。陣陣涼風(fēng)吹，除了梳妝臺上笨重而古老的座鐘發(fā)出有規(guī)律的滴答滴答聲，一切都是那么安靜。一床針織被蓋在床上，那里睡著丈夫和妻子，他們輕微的呼吸也幾乎聽不到。

早晨的寧靜被床邊的電話鈴聲打破。只見丈夫動(dòng)了動(dòng)身體，慢慢地翻過身去。丈夫約翰柯林斯是一個(gè)高個(gè)子的中年人，身體剛剛開始發(fā)福。這是很自然的事情，上班時(shí)整天坐著，吃的又不錯(cuò)，怎么能不發(fā)福呢？他一手撓著有點(diǎn)發(fā)白的短胡子，一手去接電話。

早上好！約翰，我是哈里，很抱歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事不了，你能替他一天班嗎？

約翰深吸了一口氣，朝妻子那兒掃了一眼，看她是否醒了，呃好吧，我一會兒就到。

妻子似乎是突然醒了，但眼里卻噙著淚水，她大聲嚷道：不，不行，又要在周末加班！你早就答應(yīng)了，這個(gè)周末我們要一起去看彼得的橄欖球比賽。你知道，他一直都希望你去看他比賽，而且他已經(jīng)對所有的朋友說了，他爸爸要。看完比賽我們還要在湖邊野餐！

聽著！簡，你不明白，我別無選擇。他們?nèi)耸植粔颍娴暮苄枰摇?/p>

約翰說著就跨進(jìn)了浴室，用力打開了淋浴開關(guān)，沒等水熱，就鉆了進(jìn)去。他狠狠地往稀松的頭發(fā)上抹了些洗發(fā)水，似乎這樣就可以把簡不停的抱怨止住。

簡不說什么了，無奈地流著眼淚。約翰很后悔自己的表現(xiàn)，為什么自己那么輕易地就對別人說行，而對家人說不呢？這次又是這樣！

他不想吃早餐，只想在妻子重新嘮叨之前趕快離開。他抓起公文包，正要出門，突然感覺旁邊有人在看他。他慢慢轉(zhuǎn)過身，是彼得，他的大兒子，正用請求的眼神望著他。

爸爸，我已經(jīng)跟朋友們說了，你要看我們的橄欖球比賽。

我很抱歉，兒子，同事有事上不了班，我得去替他。下次我一定去，好嗎？我保證。

但是，爸爸，這次你不去加班不行嗎？

聽著，孩子，我也不想去加班。約翰抬高了嗓音，但這也是沒有辦法的。

說著，約翰怒氣沖沖地離開了屋子，沒有注意到眼淚已經(jīng)從兒子的臉上流下。

早上好，約翰！發(fā)生了什么事，一臉的不高興？

你好，莫菲！家里的事，你知道是怎么回事家里人要我這樣做，老板要我那樣做，你說我該怎么辦？我能對老板說不嗎？

要使每個(gè)人都滿意是不可能的，伙計(jì)！

繁忙的一天過去了。能在下午四點(diǎn)下班，約翰感到很滿足。回家的路上車很多，他一邊漫不經(jīng)心地開著車，一邊想著電視上的橄欖球比賽。

到家應(yīng)該還得及看比賽。約翰想，但愿簡不要再生我的氣了。

他開始加速，準(zhǔn)備超過一輛卡車，可腦子里又不自覺地想起早上和妻子的爭吵，沒有注意到車子已經(jīng)駛出了道路。他所記得的最后一件事，是那個(gè)老婦人臉上的驚恐，那時(shí)他們兩人的車就要撞上了

他能聽見聲音，卻睜不開眼睛。他聽見從遙遠(yuǎn)的地方傳隱隱約約的電話鈴聲，以及人說話的聲音。

他怎么樣了，醫(yī)生？是妻子在說話，她想努力控制住自己變調(diào)的聲音，但無濟(jì)于事。

醫(yī)生沒有馬上回答，他在斟酌應(yīng)該怎樣回答家屬的詢問，很抱歉，現(xiàn)在還無法下結(jié)論，但是我得老實(shí)告訴你情況不妙，他困在車?yán)锏臅r(shí)間太長了。我建議你最好把家人都叫，以防萬一。

妻子的話音消失了，只是她那低低的嗚咽仍然回響在耳畔。他又聽見兒子的哭聲，以及仍然響個(gè)不停的電話鈴聲。

完了，一切都結(jié)束了。他感覺特別想哭，想告訴妻子，自己是多么愛她;告訴她，他忽略了她和孩子們，總是先想著別人，心里是多么的內(nèi)疚。但是一切都太晚了，他沒有機(jī)會重一次。

電話鈴聲越越響。怎么回事？就沒有人去制止嗎？突然，他感到有人推了他一下。去接電話，約翰。

他猛地坐了起，心跳得厲害，額頭上滲出了汗，他抓起電話：您您好！我是約翰，您是哪位？

早上好！約翰，我是哈里，很抱歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事不了，你能替他一天班嗎？

【第12句】：概括第一段場景的特點(diǎn)并簡析其在小說中的作用。(3分)

【第13句】：分析文中劃線語句分別表現(xiàn)主人公約翰什么樣的心理狀態(tài)。(2分)

【第14句】：文中不斷出現(xiàn)電話鈴聲，結(jié)合全文，分析其在小說中的作用。(5分)

【第15句】：本文的結(jié)尾意蘊(yùn)深長，請分析它的妙處。(6分)

【第16句】：結(jié)合小說的主題，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

《早晨的電話》閱讀答案

【第11句】：(3分)①喜劇是一種告別，是對舊事物、舊制度的否定和告別;

②喜劇是一種迎接，是對新生活、新未的肯定和把玩。

(二)閱讀下面文字，完成1115題

【第12句】：①特點(diǎn)：靜謐、溫馨、祥和(1分)

②作用：營造溫暖、幸福的家庭生活氛圍，與下文主人公的緊張工作與煩人生活形成對照。(2分，寫出營造的`氛圍得1分，寫出與形成對比得1分，只有術(shù)語、沒有結(jié)合內(nèi)容的不得分。)

【第13句】：①清早梳洗的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)主人公欲在家而不得的郁悶與煩躁;(1分)

③下班途中看似漫不經(jīng)心，事實(shí)卻滿是對妻兒的愧疚與自責(zé).(1分)

【第14句】：①作為小說的線索，照應(yīng)題目，貫穿全文;

②實(shí)現(xiàn)小說在現(xiàn)實(shí)夢境現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)轉(zhuǎn)換，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

③表現(xiàn)主人公欲安靜而不得的煩躁心理，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的緊張;

(5分，寫出一點(diǎn)得2分，寫出兩點(diǎn)得4分，寫出三點(diǎn)得5分)

【第15句】：①在作品最后，又出現(xiàn)了在開頭時(shí)的那個(gè)電話，神秘詭異，又使結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng)，夢境與現(xiàn)實(shí)相互交錯(cuò)，起轉(zhuǎn)流利;

②作品結(jié)尾的情節(jié)陡轉(zhuǎn)，揭示出原的一切都是夢境，既出人意料又在情理之中;

③深刻揭示了現(xiàn)代人在生活重壓之下無法突圍這一主題(一點(diǎn)得2分)

【第16句】：小說通過反映現(xiàn)代社會中一個(gè)男人遇到的家庭和事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)的心力交瘁的生活狀態(tài)，暗示出在現(xiàn)實(shí)里的每個(gè)人都無法逃脫生活的圍困，體現(xiàn)在現(xiàn)代緊張生活中個(gè)體與家庭的無奈與掙扎。看法略。(4分，寫出小說主題得2分，寫出自己的感悟得2分)