漢字奇兵的讀后感（通用10篇）

當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的漢字奇兵的讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　漢字奇兵的讀后感1

在這兩天里，我看了一本書，叫《漢字奇兵》，作者是張之路。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的中國漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

這本書講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們遭遇了敵人設(shè)置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以《戰(zhàn)爭陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開了夢中的迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開始了新的故事。

這本書我看了一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。

我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

　　漢字奇兵的讀后感2

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你！”我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你落筆寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？

　　漢字奇兵的讀后感3

不如這個(gè)炎熱的夏天，心情亦是煩躁。躺在床上，透過窗戶，外面的世界，一切是那么的簡單，像剛落地的娃娃，如此純真。手上拿著最近買的書——《漢字奇兵》，書中字里行間流露的只剩下適復(fù)雜。

張之路的《漢字奇兵》承載著一個(gè)空曠的舊圖書館，神秘的女孩以及未完場的對(duì)話……這些常常出現(xiàn)在一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生桑南的夢境里。為了解開這些謎團(tuán)，他來到了“干零圖書館”工作。半夜時(shí)分，他變成了一個(gè)寸大的人兒，進(jìn)入了文字的世界。在神秘的文字世界，萬字都有感情，有愛有恨。然而，異常突如其來的戰(zhàn)爭打破了寧靜，而桑南加入了這場戰(zhàn)爭，尋找遠(yuǎn)方的答案。

我捧著書，細(xì)細(xì)揣摩書中的最深，心里亦是那樣的寧靜。

記憶里，我對(duì)于文字的概念就是“用”，或者有心是用文字稀稀落落在本子上把屬于我的歲月記錄在其中。從未去品嘗位子世界的奇妙，而書中的這一場戰(zhàn)爭，掀起了我心中對(duì)文字的一陣陣漣漪。

我一時(shí)興起，拿起筆想寫幾個(gè)字，感受著筆劃過紙面輕輕摩槎。想到外面艷陽高照，在紙上寫下“太陽”二字，一下子讓我感觸到一股親和力，聯(lián)想到了“后羿射日”這個(gè)故事，勾起許多腦海中被深埋的記憶。

再寫下一個(gè)“人”字，我不禁肅然起敬，把它與“天”“地”的創(chuàng)造感嘆不已。這些以橫豎撇捺構(gòu)造的肢體，與我們的生活如此的貼近，這些都是我以前從未有過的感受。

此時(shí)此刻，我在賣魚按自己一技之長都沒有。因?yàn)槲抑荒苡梦淖謥肀磉_(dá)我心中的感受，不能像畫家，用顏色秒回文字的世界：不能像歌唱家，用歌聲表達(dá)出文字的奇妙。我只能用雙手在年鬧上，把感受打出來，讓大家在平凡的紙面上感受我對(duì)文字的感受。

接著往后看，翻動(dòng)著頁碼，我的思緒好想回到了四大書法家王羲之的時(shí)代。我依稀記得，在學(xué)校上第一節(jié)書法課的時(shí)候。老師在電腦上給我們展現(xiàn)了他的作品《》，老師告訴我們。他這一幅作品中的“之”字每一個(gè)的寫法都不一樣。我想，漢字在書法家的筆下更多的是變化，或是挺拔如峰，或是浩瀚如海，或是秀麗如娟，在中華的歷史長河中。一直是最閃耀的瑰寶！

也許我什么都不懂，但是我還是愿意闖入文字世界，帶著這可因《漢字奇兵》而熾熱的心去體驗(yàn)一番。

用文字構(gòu)造的暑假，也許是心底的寧靜。

　　漢字奇兵的讀后感4

在這個(gè)炎熱的七月里，心情格外煩躁。炎熱的風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)了我的房間，只是讓我感到一絲絲的涼爽而已，于是我翻開了《漢字奇兵》這本神奇的書。

《漢字奇兵》描述著一個(gè)空曠而古老的圖書館，一個(gè)神秘的少女和一場未完的對(duì)話的故事……這常常出現(xiàn)在大學(xué)生桑南的夢里。在偶然的一次，桑南通過電視看見他夢中的少女畫像，決定去千雯圖書館工作，解開這些謎團(tuán)。午夜時(shí)分，桑南變成了一個(gè)寸大的人來到了漢字的世界。在漢字的世界，所有漢字都有生命，感情，也有喜怒哀樂，悲歡離合。然而，一場突如其來的大戰(zhàn)打破了漢字世界的寧靜，把桑南也卷入了這場戰(zhàn)爭。途中他們遭遇了壞人設(shè)置的種種阻礙和困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢力展開了一場場生死較量。最后，桑南與莫千雯重逢了，莫千雯化成了霧氣，而桑南回到了圖書館……

這一個(gè)個(gè)漢字在張之路的筆下變成一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，普通，但每一個(gè)都有他自己的來歷，蘊(yùn)含著豐富的思想。若是有什么煩惱的話，坐下來靜靜的欣賞書中的漢字，仿佛那是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無憂無慮的玩耍，沒有人去約束他們?nèi)ハ硎軐儆谧约旱目鞓贰h字是我們中華民族文化的結(jié)晶，文化靠文字記錄、傳播與傳承，是我們的精神家園，也是中華歷史長河中最閃耀的瑰寶！

靜靜欣賞完《漢字奇兵》最后一頁，我慢慢合上書，享受著窗外的陽光，內(nèi)心漸漸平靜下來……

　　漢字奇兵的讀后感5

暑假里，我讀一本張之路寫的《漢字奇兵》，這本書充滿想象力。

書中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來到千雯圖書館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們遭遇了壞人顧遠(yuǎn)謀設(shè)置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀代表的邪惡勢力開始了一場場生死的戰(zhàn)爭。最后，顧遠(yuǎn)謀葬生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。

讀完這本書后，我了解了漢字的發(fā)展過程。知道了我們的中國字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。

中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習(xí)中華文化的基礎(chǔ)，那么就讓我們打好基礎(chǔ)，將祖國的文明發(fā)揚(yáng)光大！

　　漢字奇兵的讀后感6

在龐大的新華書店里，在茫茫書海中，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本巨大的書，封面有四個(gè)鮮紅的大字——漢字奇兵。什么，漢字也可以當(dāng)兵？在好奇心的帶領(lǐng)下，我翻開了這本書……

《漢字奇兵》的主要內(nèi)容是桑南為了找到夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，于是來到千雯圖書館工作。一天深夜，他擁有了一條神奇的項(xiàng)鏈，他被變成了小人，進(jìn)入了未知的字的世界。在字的世界中，他認(rèn)識(shí)了尋找親人的螞蟻奇兵、“雯”、“朵”等字，與他們一起出發(fā)踏上了征途。他把難字們組成了“正義軍團(tuán)”，與搶走漢字親人的“戰(zhàn)爭陰謀”書部落進(jìn)行了生死較量。后來，戰(zhàn)爭勝利了，桑南知道“雯”就是千雯圖書館第一任館長，自己夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，在前世還救過自己的人——莫千雯時(shí)，十分感動(dòng)，于是按蠹魚的說法打開了《蠹魚之書》，許愿與莫千雯一生一世在一起。“雯”消失了，桑南回到千雯圖書館。后來，一個(gè)和莫千雯長得一模一樣的女孩來到了千雯圖書館找工作，頸上戴著那條項(xiàng)鏈……

《漢字奇兵》讓我學(xué)到了各種古老的字體，如甲古文、金文、小篆、大篆等，我還學(xué)到了文字的家族：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。比如象形，照著物體的模樣畫出來的字就是象形字，類如“人”、“日”、“月”、“鳥”等字。還有形聲，這種字大部份分成兩個(gè)部份。一個(gè)符號(hào)表示意思，另一個(gè)符號(hào)表示聲音，如果把這兩個(gè)符號(hào)合在一起，造成的字就叫形聲字，這種字在漢字里占了百分這九十，類如“問”、“梅”“江”、“照”等這些都是形聲字。這本書不僅豐富了我的知識(shí)，還感動(dòng)了我。桑南為了救“雯”放棄了他“回到人世間”的愿望，三百年的情緣，卻只能相見短短的一面，真可惜。

張之路他的想象力真厲害，居然能把一個(gè)個(gè)普通的漢字寫成活靈活現(xiàn)，有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有氣息、有命運(yùn)、有靈魂，能寫得讓我仿佛看見了“爽”的義氣，“雯”的機(jī)智勇敢，“贏”、“章”的千變?nèi)f化，還看見漢字們在吵架，在戰(zhàn)斗，他真是一個(gè)有創(chuàng)意的人。想象力是天生的嗎？想象力是輕而易舉就能擁有的嗎？不是，張之路說它需要培養(yǎng)，需要不停的思索甚至需要“掙扎”，我要向他學(xué)習(xí)，像他一樣寫出充滿想象力的書。

最后偷偷告訴你“蠹”這個(gè)字讀“du”，第四聲，意思是蛀蝕器物的蟲子，哈哈，你是不是也學(xué)到了知識(shí)！

　　漢字奇兵的讀后感7

漢字，美麗而又富有魅力的詞，每個(gè)漢字都像是一個(gè)個(gè)充滿靈氣的精靈。漢字有著穿透光陰、超乎尋常的力量。而我就在這個(gè)暑假看了一本關(guān)于漢字的書——《漢字奇兵》。這本書圍繞著漢字演繹了一段動(dòng)人又曲折的故事。

這本書講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，來到千雯圖書館工作。一天深夜，他變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的漢字世界。他遇到一個(gè)叫作“雯”的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量。最終，“雯”為了保護(hù)桑南，與顧遠(yuǎn)謀同歸于盡。桑南回到人間，心中滿系著因他而離去的千古戀人，最終，“雯”化身為一位現(xiàn)代女孩，與桑南相遇在千雯圖書館……

當(dāng)我讀到桑南變成小人兒進(jìn)入了漢字王國的時(shí)候，我很吃驚，我在為他擔(dān)心：他是怎么進(jìn)去的？他還能出來嗎？當(dāng)讀到桑南遇到了“雯”、“朵”和那一群要去尋找親人的螞蟻奇兵時(shí)，我想，原來漢字的世界也有戰(zhàn)爭，它們的生活也是那么的多姿多彩。在讀到桑南代表正義軍團(tuán)和“謀”的邪惡勢力展開了一場場激烈的生死較量時(shí)，我心里默默為桑南捏了一把汗，希望他們能夠打敗“謀”和它的軍團(tuán)。讀到“雯”為了保護(hù)桑南，不惜一切代價(jià)與“謀”同歸于盡時(shí)，我真感動(dòng)，感動(dòng)他們之間的可以不惜一切代價(jià)的去保護(hù)對(duì)方的情誼。

想想桑南和那些螞蟻奇兵的對(duì)親人朋友的愛，再想想我自己。記得那是一個(gè)下午，下著大雨，放學(xué)回家時(shí)，我一路走著回家，覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的感動(dòng)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每挪動(dòng)一步都那么吃力。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了針，服了藥，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，她輕聲問：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好多了……”

讀完了這本書，我不再認(rèn)為漢字是生硬的，相反，我覺得漢字是那么美麗，那么有魅力。

　　漢字奇兵的讀后感8

“什么！漢字居然可以變成士兵？還能組成軍隊(duì)交戰(zhàn)？”“有意思！”我一邊驚詫于作者的腦洞大開，一邊對(duì)書里的故事情節(jié)充滿了好奇。帶著幾許期待和一絲疑惑，我慢慢地翻開了面前的這本《漢字奇兵》……

書中主要講述了圖書管理員桑南陰差陽錯(cuò)地被變成了寸許大的小人，進(jìn)入了書中的漢字世界。在那里他偶遇了一群尋找親人的漢字隊(duì)伍。桑南帶領(lǐng)他們克服了種種艱難險(xiǎn)阻，與邪惡勢力展開殊死較量的故事。最終桑南與漢字奇兵隊(duì)伍救出了漢字親人，他也得以重返人間，而敵方的幕后主使‘謀’卻因?yàn)樾皭河肋h(yuǎn)變成了文字。

書終于看完了，但是我的眼前卻仍然浮現(xiàn)著幾個(gè)閃動(dòng)的身影：如果沒有白衣少年楊天颯從惡霸蒲二手中救出莫千文，也就沒有莫千文舍身相救楊天颯的后事；如果不是六書勇士定下“蝴蝶行動(dòng)”，與“謀”斗智斗勇救出桑南。也就不會(huì)有桑南重返人間的美好結(jié)局……

助人為樂，善莫大焉！剎那間，猶如醍醐灌頂般，這句話就這樣發(fā)自內(nèi)心地印入了我的腦海。我忽然聯(lián)想到了幾天前和爸爸媽媽一起去超市的路上發(fā)生的一幕。一位中年女子暈倒在地上，四周的人或旁觀或匆匆而過，沒有人伸出援手，“可能是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)‘碰瓷’的事情太多了吧！”我正想著，突然一個(gè)聲音打破了寂靜：“讓我看看！”只見從人群中擠進(jìn)一位二十出頭的'小伙子，他走進(jìn)大娘邊看了看，想都沒想就把她扶到了樹下的蔭涼處。隨后撥打了120急救電話。這時(shí)邊上的一位老大爺冒出了一句：“你不怕她是碰瓷的嗎？”

“就算她是碰瓷的，也只是一點(diǎn)錢的問題，可如果不是，那就是一條人命的問題了！”一時(shí)間，四周鴉雀無聲，仿佛一根針落在地上的聲音都清晰可聞。年輕人這句鏗鏘有力的話語至今還在我耳邊回響。寫到這里，我的內(nèi)心似乎也有一點(diǎn)慚愧，為什么當(dāng)時(shí)我沒有讓爸爸媽媽伸出援手呢？

自古有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”助人為樂才是快樂之本，與人為善才是溫暖之源。

我要向桑南那樣，做一個(gè)正直勇敢、助人為樂的人。

　　漢字奇兵的讀后感9

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《漢字奇兵》。

一拿到這本書時(shí)，我很好奇。我想：漢字和騎兵是怎么聯(lián)系在一起的呢？于是懷著這樣的好奇心，我進(jìn)入了它的世界。

這本書講的是：中文系畢業(yè)的桑南為了見到日思夜想的夢中女孩，來到了千雯圖書館工作。一天深夜，他變成了寸許大的小人兒，進(jìn)入了奇妙的漢字世界。這里他遇到了三百年前的戀人莫千雯和愁人顧遠(yuǎn)謀。為了伸張正義，為了解救親人，他們帶領(lǐng)一群要去尋好親人的漢字奇兵組成了正義軍隊(duì)。一路上，他們克服了種種艱難險(xiǎn)阻，與邪惡勢力展開了生死較量

看完之后，我覺得作者張之路真是太厲害了！他能把一個(gè)個(gè)漢字寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，通篇成為了一個(gè)引人入勝的童話故事，真不愧是個(gè)大作家啊！但是看完了故事情節(jié)，我們還應(yīng)該關(guān)注一個(gè)問題。漢字是我們中華民族創(chuàng)造出來的，它經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化才傳承到了今天，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它傳承它。但是，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，很多人都用上了手機(jī)電腦之類的電子產(chǎn)品，已經(jīng)很少寫字了。就算偶爾寫個(gè)字，也常常會(huì)提筆忘字，并且錯(cuò)別字現(xiàn)象也非常多。因?yàn)槌３Ｔ陔娮赢a(chǎn)品上使用拼音，語音等輸入方法，以至于很多人都會(huì)有這種情形出現(xiàn)：當(dāng)某個(gè)字出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們認(rèn)得；但讓我們?nèi)戇@個(gè)字的時(shí)候卻想不起來怎么寫了。這就充分證明了人們提筆寫字的機(jī)會(huì)越來越少，對(duì)漢字的書寫已經(jīng)越來越生疏了。

如果任由這種現(xiàn)象發(fā)展下去，我想：將來會(huì)有更多的人只認(rèn)得字卻不會(huì)寫字，或者寫出來的字也是錯(cuò)誤百出。那么我們的漢字文化將無法更好的傳承下去。這將是一件非常令人惋惜的事情。所以我認(rèn)為，在享受現(xiàn)代科技為我們帶來便利的同時(shí)，也不要忘記我們的傳統(tǒng)文化，而且更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起傳承發(fā)揚(yáng)它的責(zé)任！

　　漢字奇兵的讀后感10

中華文化源遠(yuǎn)流長。如果說世界文化史是一片繁星點(diǎn)綴的夜空，中國文化便是這片夜空中最亮的一顆星星；如果說世界文化史是一條奔流不息的小河，那么中國文化便是一朵雪白的浪花；如果說世界文化史是一幅美麗的圖畫，那么中國文化便是其中的一抹艷麗的色彩。而漢字是中國文化中不可或缺的一項(xiàng)。在張之路老先生的筆下，漢字也是有生命、能說話的！

《漢字奇兵》是一部奇特的幻想小說，在作者筆下，漢字變成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命——漢字奇兵。通過這些"奇兵"的經(jīng)歷，形象地講述了中國漢字的形成與發(fā)展，讓人們體會(huì)到了中國文化的博大精深，感受到了中國漢字的歷史悠久。

《漢字奇兵》講述的是大學(xué)生桑南受夢境的指引，來到了千雯圖書館工作。一個(gè)夜晚，他忽然變成了寸大的小人兒，來到了漢字的世界。開始他的新一輪生活。在漢字的世界里，桑南想起了三百年前女孩莫千雯、旅店老板顧遠(yuǎn)謀與他的羈絆和恩怨情仇。

當(dāng)讀到店主顧遠(yuǎn)謀為了一已私利，把兩千多個(gè)人都變成方塊字時(shí)，我的心底燃燒起了熊熊怒火。兩千多個(gè)無辜生命卻因顧遠(yuǎn)謀一人而毀滅掉了，這是令人何等地氣憤！顧遠(yuǎn)謀就像《有的人》里說的一樣：“有的人，他活著別人就不能活。”他是個(gè)十足的濫害無辜之人。即使變成了一個(gè)字，也同樣野心勃勃，想成為“字中之王”發(fā)動(dòng)叛亂，到其他部落搶字，使得漢字的世界發(fā)動(dòng)了一場巨大的戰(zhàn)爭，而他卻恬不可恥。這怎能不令人憤怒呢？

這是一部富有文化內(nèi)涵的小說，作者把一個(gè)個(gè)中國漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫盡了中國漢字的形成，發(fā)展和變化，是文學(xué)創(chuàng)作與中國文化的完美結(jié)合。

這是一部令人震撼的穿越小說，幾百年輪回的戀人，冤家在書中相遇，圍繞著中國漢字，人與人，人與字，字與字的世界演繹了一段動(dòng)人曲折的故事。

《漢字奇兵》情節(jié)曲折，故事跌宕起伏，引導(dǎo)人們了解漢字發(fā)展的軌跡，引人入勝。它像一顆璀璨奪目的星星，永遠(yuǎn)在我的心頭閃爍；它如一眼清澈的甘泉，滋潤了我的心田；它如一縷柔和明媚的陽光；照耀在我的心底……

漢字奇兵讀后感

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，大家喜歡漢字嗎？看過漢字奇兵嗎？有什么感受呢？本文是小編為大家收集整理的漢字奇兵讀后感，歡迎參考借鑒。

　　漢字奇兵讀后感一

在暑假中，我讀了幾本書，分別是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《俗世奇人》和《漢字奇兵》，其中我最喜歡的就是《漢字奇兵》這本書了。

《漢字奇兵》的作者是張之路，這是一部充滿了離奇的小說，講述的事中文系畢業(yè)生桑南為了尋找夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩來到了千雯圖書館工作。一天深夜，他被變成小人進(jìn)入神奇的漢字世界，他遇到了一個(gè)叫雯的漢字和一群尋找自己親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途，途中他們遭遇了壞人設(shè)置的重重阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢力開展了一場場生死較量。

其中我最喜歡的及時(shí)桑南了，他是一個(gè)勇敢、聰明、堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀的一名大學(xué)生，在棋盤草原，兵臨山下中巧妙的用他的智慧阻擊了敵人猛烈的攻擊。

第二個(gè)就是文字世界中的“雯”了她的原名莫千雯，她勇敢、善良、聰明，總會(huì)給螞蟻奇兵困難時(shí)出點(diǎn)子，她為了完成父親的遺愿去全國各地去為自家的藏書樓求書，可是在求書的過程中遭遇顧遠(yuǎn)謀毒手變成了一個(gè)“雯”字，生活在漢字世界中，在天目奇峰中為了救自己的朋友，自己縱身跳下了火海。

然后就是“爽”這個(gè)字，真是自如其名，它為人非常豪爽不會(huì)被雞毛蒜皮的小事影響。在桑南第一次到文字世界的時(shí)候遇到了“變”和“尖”兩個(gè)壞蛋的時(shí)候還是爽快出手相救，這樣“爽”結(jié)實(shí)了桑南，他們一用一謀展開了與顧遠(yuǎn)謀的殊死搏斗。

最后就是老院長了，他對(duì)自己手下的人非常嚴(yán)格，就像在千雯圖書館中老院長說的一句話：“我要抽查妮審閱過的書，如果你漏查或者錯(cuò)查率超過三分之一，也就是有三個(gè)錯(cuò)誤你只查出兩個(gè)，你就可以辭職了！”要知道桑南可是要檢查全圖書館幾千甚至上萬的圖書啊！從這里看出老院長可真嚴(yán)格呀！

《漢字奇兵》這本書讓我知道了很多，桑南的有勇有謀，“雯”對(duì)朋友的義氣，“爽”的豪爽和老院長的嚴(yán)格，這都是我要學(xué)習(xí)的，大家以后也一定要看這本書呦！

　　漢字奇兵讀后感二

在這暑假里，我閱讀了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的`。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

這書講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。

在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開始了新的故事。這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

漢字奇兵讀后感范文

漢字有著獨(dú)特的魅力。那大家的筆記又寫些什么呢?來看看小編精心為你整理漢字奇兵讀后感范文，希望你有所收獲。

　　漢字奇兵讀后感范文篇一

在龐大的新華書店里，在茫茫書海中，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本巨大的書，封面有四個(gè)鮮紅的大字------漢字奇兵。什么，漢字也可以當(dāng)兵?在好奇心的帶領(lǐng)下，我翻開了這本書……

《漢字奇兵》的主要內(nèi)容是桑南為了找到夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，于是來到千雯圖書館工作。一天深夜，他擁有了一條神奇的項(xiàng)鏈，他被變成了小人，進(jìn)入了未知的字的世界。在字的世界中，他認(rèn)識(shí)了尋找親人的螞蟻奇兵、“雯”、“朵”等字，與他們一起出發(fā)踏上了征途。他把難字們組成了“正義軍團(tuán)”，與搶走漢字親人的“戰(zhàn)爭陰謀”書部落進(jìn)行了生死較量。后來，戰(zhàn)爭勝利了，桑南知道“雯”就是千雯圖書館第一任館長，自己夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，在前世還救過自己的人----莫千雯時(shí)，十分感動(dòng)，于是按蠹魚的說法打開了《蠹魚之書》，許愿與莫千雯一生一世在一起。“雯”消失了，桑南回到千雯圖書館。后來，一個(gè)和莫千雯長得一模一樣的女孩來到了千雯圖書館找工作，頸上戴著那條項(xiàng)鏈……

《漢字奇兵》讓我學(xué)到了各種古老的字體，如甲古文、金文、小篆、大篆等，我還學(xué)到了文字的家族:象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。比如象形，照著物體的模樣畫出來的字就是象形字，類如“人”、“日”、“月”、“鳥”等字。還有形聲，這種字大部份分成兩個(gè)部份。一個(gè)符號(hào)表示意思，另一個(gè)符號(hào)表示聲音，如果把這兩個(gè)符號(hào)合在一起，造成的字就叫形聲字，這種字在漢字里占了百分這九十，類如“問”、“梅”“江”、“照”等這些都是形聲字。這本書不僅豐富了我的知識(shí)，還感動(dòng)了我。桑南為了救“雯”放棄了他“回到人世間”的愿望，三百年的情緣，卻只能相見短短的一面，真可惜。

張之路他的想象力真厲害，居然能把一個(gè)個(gè)普通的漢字寫成活靈活現(xiàn)，有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有氣息、有命運(yùn)、有靈魂，能寫得讓我仿佛看見了“爽”的義氣，“雯”的機(jī)智勇敢，“贏”、“章”的千變?nèi)f化，還看見漢字們在吵架，在戰(zhàn)斗，他真是一個(gè)有創(chuàng)意的人。想象力是天生的嗎?想象力是輕而易舉就能擁有的嗎?不是，張之路說它需要培養(yǎng)，需要不停的思索甚至需要“掙扎”，我要向他學(xué)習(xí)，像他一樣寫出充滿想象力的書。

最后偷偷告訴你“蠹”這個(gè)字讀“du”，第四聲，意思是蛀蝕器物的蟲子，哈哈，你是不是也學(xué)到了知識(shí)!

　　漢字奇兵讀后感范文篇二

在這暑假里，我看了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

這書講的是:中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的'螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的-“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開始了新的故事。

這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。

我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中!

觀《鐵血奇兵》有感范文

　　觀《鐵血奇兵》有感范文

我懷著激動(dòng)的心情看完了電影《鐵血奇兵》，感受頗多。過程中，有感動(dòng)，也有震撼。這個(gè)影片講述了我軍將士在解放上海、攻打浦東,尤其是白龍港戰(zhàn)役中頑強(qiáng)作戰(zhàn)的英雄事跡，用極其恢弘的場面再現(xiàn)了解放浦東戰(zhàn)役的悲慘壯烈的歷史時(shí)刻。

影片中大隊(duì)長對(duì)自己的'鋼筆很是珍惜，他答應(yīng)自己6歲的女兒，以后要將這只鋼筆送給他相處下來不超過一年的女兒，可是他卻在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，再也沒有機(jī)會(huì)親手將鋼筆送給女兒。發(fā)報(bào)員小寶在一次攻下敵人聯(lián)絡(luò)點(diǎn)后得到的照相機(jī)私藏起來，他說他有一個(gè)夢想，新中國成立后，要當(dāng)一名記者，可是他卻在一次掩護(hù)任務(wù)中犧牲了，再也完不成他的夢想。這兩個(gè)事例讓我很受感動(dòng)，他們?yōu)榱藝遥瑸榱私夥胖袊冻隽颂嗵唷?/p>

有一次敵人在一個(gè)地方默默的做著戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，他們想利用漲潮來阻擋30軍的前進(jìn)步伐，好有更長的時(shí)間準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。而30軍竟然趕在了漲潮前，到了敵人的根據(jù)地，將正在準(zhǔn)備的敵人，一舉拿下。這讓我非常震撼，我想這就是解放軍的特點(diǎn)吧。

《鐵血騎兵》這部影片弘揚(yáng)了解放軍英勇無畏，紀(jì)律嚴(yán)明，甘于犧牲的鋼鐵正氣，反思了國共兩黨在兵力懸殊的條件下，仍然勝敗有定的歷史原因。這一部電影，然我明白了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記得新中國是怎么來的，珍惜現(xiàn)在美好的生活。