星期三下午，我接受了一個艱巨的任務(wù)——采訪太極拳小組。我是學(xué)校小記者站的成員，每周星期三都要開展采訪大行動。我和一個四年級同學(xué)一組，他叫劉威，我們的口號是：為真理而戰(zhàn)，沒有最好只有更好！ 　
　　我們是男人的組合，男人的驕傲，天之驕子。我們拿著文件夾，到了太極拳小組，我對劉威說：“我吐字不清，還是你來采訪吧。我負(fù)責(zé)編稿和攝影。” 　
　　劉威說：“為什么？” 　
　　“為什么？因為你還小，需要鍛煉一下，要細(xì)細(xì)品味一下人生的樂趣，訓(xùn)練你的IQ。難道這對你不是很好嗎？” 　
　　“好吧。” 　
　　我非常有把握，因為太極拳小組的老師就是四年級教我的金娜老師。我徑直走過去，對金老師說：“我們是小記者站的成員，我們可以采訪你嗎？” 　
　　金娜老師說：“待會兒，等我把這個動作教完。” 　
　　小記者站的老師說過，一打下課鈴，馬上返回小記者站，開始寫采訪稿。 我們焦急地等待著，時間像流水很快就消逝了。下課鈴聲響了，我們還沒有采訪。 　
　　我立刻跑到老師面前，說：“請問，我們什么時候可以采訪你？” 　
　　金老師面帶笑容，說：“那就采訪我吧。” 　
　　我問：“您為什么要教太極拳？”我語速稍快。 　
　　老師回答：“這是學(xué)校安排的，我也沒有辦法。”她有些無奈。 　
　　我又問：“您對太極拳有什么了解呢？” 　
　　老師回答：“對不起，我沒有了解。這樣吧，我找個學(xué)生給你們采訪。”老師把領(lǐng)操員宋夢穎叫了過來，她在四年級可是我的死對頭。沒辦法，公務(wù)纏身，只好湊合著辦吧。所謂啞巴吃黃連，有苦說不出。 　
　　我勉強(qiáng)地問道：“練太極拳辛苦嗎？” 　
　　宋夢穎回答：“還行。” 　
　　我心想：她為什么說還行呢？我本來是這樣想的，如果她說“辛苦”，我就接著問下去“為什么辛苦？”如果她說“不辛苦”，我就問“為什么不辛苦？”可是她說“還行”，我總不能問“為什么還行”吧？只能越過這個問題。 　
　　我問：“你對太極拳有什么了解？”我想，問老師一個問題，把同樣的問題發(fā)問于學(xué)生，會有怎樣的不同呢？ 　
　　宋夢穎說：“太極拳是中國的傳統(tǒng)文化。它柔中帶剛，可以修身養(yǎng)性，可以強(qiáng)身健體，適合于廣大青少年。” 　
　　我想也差不多了，就說：“謝謝你配合我們的采訪。” 　
　　宋夢穎點了點頭，歸隊了。 　
　　說好了，劉威采訪，怎么成我采訪了？再看劉威那小子哪去了？沒影了，真想搓他一頓，竟然坐享其成。 　
　　大家千萬要注意，不能和這樣坐享其成的人交友，他可是絕對的盜版。舉報電話是多少來著？ 　
　　我在路上看到了劉威，把他拖回了小記者站，沒想到，我們是第一個回來的。 　
　　負(fù)責(zé)小記者站的是我們的語文老師李麗，她讓我們把其他小記者揪回來，我非常得意，目前的大隊長于小童雖然采訪了三個小組，可是只照了相，沒有采訪。所以，我應(yīng)該是勝她一籌，哈哈哈哈！