關于身教勝于言教的名言-經典名人名言

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-15 23:12:10 加入收藏我要投稿點贊

身教勝于言教敘事作文

我的爸爸媽媽給我講過很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過的事情。

我媽媽是全家人贊同的'喜歡幫助別人的人，因為有一次，鄰居(她是一位90多歲的老奶奶，因為她的保姆走了，她又不會下去買菜)坐在那里，我媽媽主動過去問她要買什么菜，她說了之后，又給錢我媽。原來她叫我媽去買只雞，等我媽買回來后，她又說太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問媽媽為什么要幫助別人，我媽說:“幫助他人可以使自己開心和快樂。”

我爸爸是一個電腦專家，因為他的朋友叫他看一看電腦有什么問題，他只要動一動手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調了一下，調完之后，他們就點了一下網頁，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來那個人開了N多網頁，難怪那么慢。而我有去問爸爸為什么要這樣做，他有說:“你要認真學習，長大后才會受人歡迎。”

爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學到了樂于助人和好學精神，在生活中我也像他們一樣樂于助人和好學精神。

所以說，身教勝于言教!

真情敘事作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的真情敘事作文，歡迎大家分享。

真情敘事作文1

有一次，我去上學，走著走著天空飄起了雨點，越下越大。我卻什么都沒帶，只好冒雨向學校沖去。

在路上，碰到了老師，老師見我被淋成那樣，連忙脫下了她自己身上的雨衣對我書：“小明穿上。”“老師還是您穿吧1您淋壞了身子怎么給我們上課呀？”我恭敬地對老師說。“那你淋壞了身子怎么上課?”老師和藹地對說?！皼]事我跑得動，能沖到學校。”我答到。可老師堅持給我穿，我只好收下了老師的“心意”——把雨衣穿了上去。我們在雨里走著，我穿著雨衣一滴雨也沒淋到，可老師卻被那可惡的雨滴淋得全身濕透了。老師低著頭，一邊走一邊擦著臉上的雨珠，我被感動了，對老師說：“老師還是您穿吧。”老師卻和藹地說：“沒事?！蔽铱吹嚼蠋熌且呀洷涣軡竦纳碜?，我的淚水奪眶而出。

突然老師覺得自己沒有淋在尉里，往上一看原來是一位五年級大姐姐為老師撐著雨傘。我們三個就走著。

至今我也沒有把這件事情忘記。雖然只是一會兒，但我卻懂得了人與人之間要互相幫助，互相謙讓。我會向她們學習，我也更不會忘記她們那種品德。

真情敘事作文2

人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂、令人向往的。它往往有一些真情，來溫暖你的心。

這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開心極了！當我滿頭大汗地和李紅來到公交車站時，不經意的往口袋里一摸，心，頓時一驚！我的五角錢呢？我頓時慌了神：別看只是一枚小小的五角錢，沒有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠呢！我眼看著要等的車來了，越來越急，像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒。“怎么辦呢？”我心里想著，簡直要哭了出來。

旁邊的李紅見我臉色不太對勁兒，就問：“你怎么了？”“我，我五角錢丟了?！蔽抑嶂＠罴t滿不在乎的說：“原來是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她說：“謝謝你，你真是太好了！”說著，便接過那金燦燦的五角硬幣。

上車了，我正要喊李紅，可卻看見她默默的轉過身，走了。我頓時明白了：原來她也只有五角錢！我感動地說不出話來，三步并作兩步追上她說：“咱們一起走！”她詫異地轉頭看我，又忽然笑了，我也笑了。

這枚小小的'五角錢所流出的真情永遠溫暖著我......

真情敘事作文3

開始，我不明白，人間處處有真情這句話的意思。不過，經過那天之后，我漸漸明白了。

那天，下著雨，我放學回家，看見一位穿著雨衣騎著自行車的老人，突然停在路邊，弓著腰，雙手搭在自行車上。沒有人注意到他，雨傘擋住了人們的視線。一個掃地的工人，掃到他身邊，發現老人趴在自行車上一動不動，才發覺出了事，趕緊打110報警。

民警很快到了，發現老人已經無生命體征了。短短幾分鐘，老人就在雨中離世。路邊，很多把傘停了下來，揪心地看著這一幕。

民警撐著傘蹲在老人旁邊，不讓雨水打在老人身上。幾位路人將傘斜伸著，擋住老人的雙腿，不讓雨水打濕的雙腳，又有幾個路人撐著傘擋住老人的身體其他部位。民警通過老人身上的手機聯系上他的家人，老人離世的消息在雨中散播。路人撐著傘，在雨中陪伴著老人。

老人是在雨中離去的，但一把把陌生的傘，為老人遮擋了寒雨。我明白了∶每個人，都可以為自己，也為他人，撐起這樣一把傘。

真情敘事作文4

生活中，一個會心的微笑；一次善意的批評；一聲真誠的贊美；一句熱情的鼓勵；一次善意的包容都像是一把鑰匙，他打開了一扇擋在人們心間的無形的門。

鄰居不在家，又正值烏云壓頂，媽媽幫鄰居家把的被褥收了起來，鄰居回來對此十分感謝，媽媽卻認為這是理所應當的。

媽媽有事外出，鄰居阿姨毫不猶豫的攬下了接送弟弟一職，沒有一點推脫的意思，媽媽高興極了，連連向鄰居道謝。

我那時還小，不明白為什么媽媽對別人家事那么上心，只是認為自己管好自己的事就好了不要多管閑事。

那天，我看見媽媽在幫鄰居織毛衣，便跑過去好奇地問：媽媽，你為什么要幫阿姨織毛衣呢？自己的是不是應該自己做嗎？媽媽笑了笑對我說：鄰里之間就應該互相幫助，你以后也會有需要別人幫助的時候，所以當別人有困難時，你也應該伸出援助之手幫他人一把。媽媽告訴我，只要我們生活中處處關愛他人，就會有很多意想不到的收獲。

聽了這番話，使我受益匪淺。我想：這樣崇高的品質是多么可貴呀。在我們的身邊，一定還有許多這樣的人，他們樂于助人、樸實無華、不粉飾，不造作，默默無聞的幫助著身邊的人。這樣的人可貴，這樣的精神不朽，這樣的真情無價。

真情敘事作文5

2022年8月3日16時30分，云南魯甸縣發生了【第6句】：5級地震。

某部隊接到救災通知，立刻爬山涉水，日夜兼程，火速趕到災區現場。

災區房屋倒塌，斷水斷電，洪水洶涌，道路中斷，余震不斷，失去親人的人在哭泣，還有埋在廢墟里的生命，等待生還，戰士們顧不得休息，立刻投入救災。救災戰士得到信息：有位八十八歲的高齡老大爺壓在三層樓底，已有五十多個小時，戰士們毫不猶豫，展開施救。有的用手扒開亂石，有的用鉗子剪斷縱橫交錯的鋼筋，有的對著洞口呼喊著，尋找施救方向。戰士們的手流血了，身上汗水浸透了衣服，他們毫不在乎，只有一個信念，時間就是生命。經過5個多小時的奮戰，這位老人終于被救了上來，戰士們編織了一個簡易的擔架，用手電筒照著山路，一步一步地艱難地攀爬，經過3個多小時，走出了大山，把這位受傷的老人送到救治的醫院。老人終于得救了，可有位二十多歲的戰士卻被大水沖走了，犧牲了。

戰士們用汗水，用鮮血，用生命譜寫了一曲人間真情的贊歌。

真情敘事作文6

老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華，但作者開篇能夠細致從外貌和動作描寫兩方面展現了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經過時，同樣是采用細節描寫，給人留下深刻印象。文章結構緊湊，字里行間流露出作者對老爺爺的崇敬之情。

快樂敘事作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂敘事作文，希望能夠幫助到大家。

快樂敘事作文1

《論語學而第一》子曰：學而時習之，不亦說乎?學習怎么能快樂呢?學習怎么可能產生愉悅的感覺呢?學習真的是那么值得讓人快樂的事嗎?為什么現在的很多孩子卻討厭學習、喜歡玩手機游戲呢?

我也一樣，我曾經以為的快樂，就是吃雞。吃雞并不是吃真正的雞，是一款大型槍戰類游戲。每局約一百人，可以組隊，也可以單人，你要撿起地上的物資，在約180平方米的草地和樓房中，殺死九十九名玩家，組隊例外。倘若你戰勝九十九名玩家，就能吃到雞，就會產生一種榮耀感，有一種快樂感。每次我吃雞了，都會雙手高舉，歡呼的跳躍起來。并大聲說，我吃雞了，我吃雞了，耶!這就是我曾經認為的快樂。

對于玩吃雞，游戲，我樂此不彼。我把爸爸的舊手機藏起來，幾乎每天都玩。有一天中午，天氣怪燥熱的，知了躲在樹上不停地在鳴叫著。我覺得無聊透頂，于是手機癮就來了，趁著爸爸媽媽睡下，躡手躡腳的走進房間拿起手機，把手機調到最小聲，盡情瘋玩，玩到最盡興時，身體都扭成S型的了，嘴里發出喁耶喁耶。那種快樂的感覺無法用文字來表達。也許是動靜太大，也許是忘乎所以開心過了頭，被爸爸發現，又是打又是罵，如同炸雷般的朝我轟過來，轟的我如落水狗般耷拉著頭。即使如此，可我還是沒有改變，想玩吃雞的念頭，一直都在我腦子里旋轉，似乎吃雞，我才能獲得快樂。

有一天晚上，手機癮又犯了。屋外，繁星在夜空中一閃一閃，發出微弱的光。我剛走進房間，看見桌子上放著一本散文，不由的想起非常老師講過：你的世界不是吃雞的世界，你的世界不是抖音的世界。老師的話如同一股暖流涌入我的心頭，越變越大，越來越清晰。對，沒錯，我們的世界，不應該是電子游戲的世界。我不能再沉迷于吃雞當中。于是，我悄悄地退出房間。窗外月光皎潔，沒有一絲絲云，一切都顯得那么寧靜。我意識到：玩吃雞，快樂只是一時，是表面的，是虛假的，這個快樂不是永久的;再比如，有一次我期中考全級第一，這個快樂就是永久的?？鞓凡皇浅噪u，吃雞不是真正的快樂。

音樂家瓦格納說：快樂不在于事情本身，而在于我們自己。我堅持讀書打卡怕有半年多的，每天讀書成了我的一種習慣。剛開始時不情不愿，都是嘟著嘴巴，故意小聲的讀，故意像小和尚念經般的讀。媽媽總是說：反正每天都要讀，規矩就這么定，快樂也要讀，不快樂也要讀，為什么不快快樂樂的把它讀完呢?我一想，也是啊，反正都要讀，干脆就讀個痛快。當我自己本身發生了轉變后，我居然開始喜歡上了讀書。前不久，我在一同學家玩，我聽見他的哥哥讀《木蘭詩》，我問他說：哥哥，你在讀《木蘭詩》啊?哥哥哭喪著臉說：老師讓我們背誦。這首詩太難太長，有些字詞又記不住讀音，怎么辦才好啊?我說：哥哥，其實不難的，我早就會背了。我背一遍給你聽，你要注意聽，我是怎么背的。哥哥一臉驚艷的目光看著我，不由自主的點著頭。那一刻，我覺得快樂自信全部涌入我的全身，我全身的細胞都在沸騰著，燃燒著，仿佛我獲得一種無比強大的能力。這種能力就是快樂。原來快樂就在于我們自己，原來快樂就在于我們一直堅持，原來快樂就是這種感覺。

快樂，莫過于看著一件事能完成。梁任公曾說?？鞓罚拖袷且粋€多彩的東西，每個人都能從不一樣的角度去看待它，快樂，就像是一個奇妙的通道通往各個地方，讓人們的生活，變得更加快樂?？鞓?，在每個人的心中，生機勃勃的綻放!快樂，在每個人的心中，春意盎然的綻放!

幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。我們都應該快樂。

快樂敘事作文2

快樂，不快樂只是一種心境，只有經歷了不快樂，才會被快樂感動。

不快樂

【第1句】：媽媽的話

“跟你說了多少次，說話的時候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”

“被子疊了沒？怞屜收拾了沒？”

“這次考了多少分？”

“小孩子不引導、不教育，是不會成才的！”

“……”

我覺得我活得很苦。

【第2句】：我的活動

我不到場院去玩，因為我不會砸沙袋，跳皮筋很臭，因為這些游戲都要有人來配合，我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會，和誰做一家，誰就會輸，誰也不愿和我做一家。我惟一會玩的是踢毽子，因為踢毽子只要一個人單練就可以了。

可是你相信嗎，我經常給惹事。和男孩打架，逃學去抓蝌蚪，上數學課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓一頓，我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚?；丶?，真的越來越恐怖了。

回到家里我就只能做作業，作業一定要在六點半之前做完，否則不準看六點半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會電視，晚上九點半，我就得上床睡覺，躺到床上后，媽媽開始拉長音調數數，說你也不相信，媽媽數到十，我就睡著了。有時候，我咬著牙抗拒，心里對自己說：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。

快樂

其實，我只是個很平常的小女孩，我不會用“平庸”兩個字來形容我，但我真的很平常。只因為別的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。

從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會來過問，一定要我按照他們的想法來做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習，還做動作，盡管我每次都能得獎，可我不高興，我有種被逼的感覺。

【第1句】：唱歌

有一天文化館的老師來學校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說他要弄一個二重唱。告不告訴媽媽呢？不告訴看來不行，我的事就沒有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。

和我做搭配的是一個比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒有她唱得好？唱得不好老師會不會不給我唱了？不過老師說我唱得有感覺，還很有靈氣。

媽媽知道后又來插手了，不過，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發。那一次，我成功了。。

【第2句】：作文

在他們的眼里“萬般皆下品，惟有讀書高”，父母在我很小的時候就告訴我，要做一個優秀的人（不是音樂）。

從小，我就有自己的書，一方面是訂閱，一方面是定期購買。讀的書多了，就會自己造詞、造文案。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來，我就會學著書上說，被子有“太陽的味道”；早晨太陽出來了，我不說“太陽出來了”，我會換另一種說法：“啊，一樹的陽光”，弄得媽媽激動不已，說：我們的孩子小小年紀就有“文學的思維”啦。

老師經常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了。

你的作文寫得好，早晨的早讀課由你來帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領同學們早讀。在同學們的支持下，我有成功了。

在到后來，我取得的成功越來越多，感受到的快樂也越來越多。現在，靜下心來想象，還真虧了我的媽媽曾經給我的不快樂。

快樂敘事作文3

昨夜，是大家盼望已久的中秋節。原本是一個快快樂樂團圓的日子，但卻被破壞了。

晚上，我和父母吃完晚飯，我便收拾碗筷去洗碗。洗好了，從陽臺上經過，望見那輪明月，如白玉般皎潔、明亮，我癡癡的停留在那兒望著，想讓自己的魂魄，伴著月光飛上去，想看看哪里有沒有廣寒宮，有沒有嫦娥，有沒有在月桂樹下忙著搗藥的白兔......“看什么呢！快回來！”母親的一聲呼喚打破了我的遐想，我跑了回去。

媽媽對我說：“八點鐘咋們去超市購物，順便在路上賞月。”我點了點頭。忽然，一股燒焦的味道傳來，我覺得有些難受，媽媽認為是外面的人家在燒烤，便讓我把窗戶關上。我關上窗戶，可是覺得氣味越來越濃，媽媽猛然想起在廚房中燒著的排骨湯，叫道：“糟了！廚房！”我以閃電般的速度跑向廚房，看見廚房已被濃煙遮住，我關上了火和煤氣，才阻止了燒焦氣繼續噴發。廚房的窗戶被我開得很大，媽媽搬來風扇吹走焦氣，在客廳的爸爸火氣沖天，責罵著媽媽，而且越罵越大聲，幾乎整棟樓都能聽見，而媽媽卻沒有反駁，沉默著將早已燒焦的排骨倒入垃圾桶，把鍋子刷洗干凈，在清潔的過程中，爸爸罵了不止十遍。

八點鐘到了，我換好衣服，和媽媽去超市，路途中，她沒有和我說一句話。

進入超市，里面人山人海，搞特價的活動非常多，人們提著大包小包的袋子，和自己的孩子們歡歡笑笑地從我們身邊走去，可媽媽的臉上，沒有任何笑容，甚至連一點微笑都沒有。我買到了幾件生活必需品和幾包零食，不過，我們卻因一支牙刷的價格發生爭執。原因在于我認為貴的牙刷質量好，比較耐用，能一個月換一次。而我媽媽認為便宜的好，這樣能多買幾支，哪怕三周換一次都無所謂。她生氣，我也生氣，我走了，拋開了她，躲著她。我想：她自己被罵她自己委屈、生氣、不服，不用發泄在我身上吧？不一會兒，她找到了我，催我回家。

回到家，我頭也不回地跑了上去，沒有幫她拿任何一件東西，任憑她在樓下罵著叫喚，我也無動于衷。我非常生氣地把這件事告訴爸爸，媽媽進到門聽到我和爸爸的對話，把東西狠狠地摔向桌面，對我的話給予了反駁。兩母子在今夜勢不兩立。

夜深了，爸爸出去了，在媽媽洗澡的同時，我將桌子、靠椅搬上了樓頂，把葡萄酒和月餅也拿了上去。我躺在靠椅上，將葡萄酒倒入高腳杯，切下了月餅，將視線移到夜空中的月亮。那輪月，它那清冷的光灑下了樓頂，它那圓圓的樣子，讓我想起了團圓，可是，在我這里，卻是一個悲慘。月中那黑色的模糊身影，我似乎又想到，廣寒宮內的凄冷，嫦娥思念著人間的丈夫，太過思念而默默地流淚，那一陣陣低聲哀吟，那一滴滴殘碎的清淚。我有些慚愧，好好地快樂中秋就破壞了，合家的團圓也如一塊摔在地上的鏡子，脆弱地裂開了。

夜深了，風兒獨自吹息，我是獨自嘆息。手中的葡萄酒被月光映照得深紅而透亮，第一杯下肚，又吃了一塊月餅，淚水從眼眶中滾落；又飲下第二杯，身體如烈火灼燒，感覺有些醉意熏熏，但淚水已情不自禁地濕透了臉頰，合上雙眼，只想今夜與月相伴，只想今夜與月一醉方休......

晚安！中秋明月。我愿共度一夢，追隨夢之團圓......

快樂敘事作文4

十月三日，我和媽媽跟著旅游團一起去沂水的地下大峽谷去旅游。

大約上午九點鐘左右，我們乘車來到了被譽為“中國地下河漂流第一洞“的地下大峽谷。它位于山東省沂水縣城西南八公里處的龍岡山下，全長一千六百米，是一處遠近聞名的地下大溶洞。來大峽谷參觀的人可真不少，只見到處都是熙熙攘攘，絡繹不絕的游人，我也迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們趕快進去看看吧！”

懷著激動的心情，我們排了好長時間的隊才買好了票。然后，在導游的帶領下，我緊緊地拉著媽媽的手，跟著擁擠的人群，走進了大峽谷。這是一個由鐘乳石天然形成的巨大的溶洞。走進洞里，只見頭頂是高高的陡峭的石壁，洞里面暗得很，因此，管理處的人們就在里面安裝了好多的燈來照明。洞里很潮濕，用手摸摸兩旁的石頭，都濕漉漉的，還不時有水珠滴滴答答地從頭頂的石壁上落下來。這里的鐘乳石真是形態各異：有的像許多大海龜在一起游玩；有的像是小企鵝在戲水；還有一處叫做“相思鳥”的更有趣，兩塊鐘乳石就像是兩只在說悄悄話的小鳥……各種各樣的石頭看得我眼花繚亂，真的是好玩極了。

我們就這樣邊走邊看，不知不覺來到了一條翻滾著水花的地下河跟前，河不是很深，但是河水很渾濁，水流得也很急，嘩啦啦的流水聲隔著好遠就可以聽得到呢。聽導游阿姨說，這條地下河也是天然形成的，地下河漂流項目經過改造，漂流長度由原來的723米延長到現在的1000米。這個項目已經得到上海大世界基尼斯記錄總部的認證，被稱為中國最長的溶洞漂流項目。現在其中有五百米就可以供游客漂流呢！我聽了，高興得連蹦帶跳地喊：“真棒！真棒！我可以玩漂流了！”

我和媽媽排著隊，在管理員的幫助下，小心翼翼地坐上了一條充氣的橡皮漂流船。我們剛剛坐穩身體，小船就飛快地向前漂去。我的心里又興奮，又緊張，緊緊地偎在媽媽懷里，隨著小船的漂流開心地大喊大叫。

由于地勢不同，小船的漂流的速度也就一會兒快，一會兒慢，我們一邊說笑，一邊看著周圍的形狀各異的鐘乳石，有的時候明明看上去前面好像已經沒有路了，可是行到近前才發現原來還可以通過，我們的小船在水面上飄蕩著，就像是狂風中的一片葉子，那場面可真是夠刺激的！小船漂了一會兒，就聽見前面有嘩啦嘩啦的流水聲，我對媽媽說：“媽媽，前面大概有瀑布！”我的話音未落，只見在我們的正前方有一道白而發亮的瀑布從洞頂飛落下來，水花四處飛濺。我心里想：糟了！這下還不得淋成落湯雞？我急忙把頭藏進小船里，像小鴕鳥一般，就見我們的小船飛快地從瀑布旁邊駛過去，我們的衣服都被瀑布濺出的水打濕了。我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。

過了瀑布后，地勢慢慢地平緩了，我們的小船的速度也慢了下來，很快地我們的小船追上了前面的幾條船，我們后面的小船也追上了我們的小船，幾條船撞到了一起，就像是玩碰碰車一樣，真有趣。

我們的小船終于到了終點，我戀戀不舍地下了船，跟著媽媽一起走出了大峽谷。

這次旅游真是又有趣，又刺激，以后有機會我還要來這里玩！

快樂敘事作文5

暑假的生活快樂而又充實；暑假的趣事，猶如百花般絢麗多姿，又如繁星般舉不勝舉。今年的暑假更加讓我難忘，因為我遠離了都市，回到爺爺奶奶居住的小村莊，成為了小村里的一員。

這是一個美麗的村莊，來到這里，感覺就像是回歸了久違的大自然。村里的人們日出而作，日落而息，似乎還處在一種很原始的狀態。習慣了每天在ｑ群里跟老師同學們閑聊的時光，習慣了每天在網上“偷偷菜”，“種種草”，“養養牛”的生活，初來乍到還真是讓人有點郁悶。但住了一段時間，我就感覺像是換了一種生活——沒有繁重的作業，沒有父母的嘮叨，每天呼吸著新鮮的空氣，“這種感覺真是妙不可言”。清晨，太陽緩緩地從山邊升起，照亮大地。此時的村莊還熟睡在一片白霧中，小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，村民已早早地在田地里工作了。我也在鳥兒的歌聲中醒來。傍晚，夕陽漸漸西沉，人們陸陸續續地回到家中做晚飯。飽餐過后，走家串戶，三三兩兩地談起心來，孩子們就一起聚到大榕樹下玩捉迷藏。天色已暗，大人們海闊天空地談過一番，便呼喚孩子回家洗澡睡覺?！@樣悠閑的生活讓我覺得很愜意。

我的一天從早上的日出開始。我最喜歡看日出，它使我著迷。呼吸著清新的空氣，看太陽從山那邊升起，便是我最享受的時候。太陽慢慢升高，天空漸漸變紅，接著云朵被映紅了，樹被映紅了，河面被映紅，連我也被映紅了。太陽終于爬上了山頂，像個漂亮的大紅燈籠，這時，天空的彩云像一匹匹織好的錦緞，可愛極了。隨著太陽的上升，柔和的光感消失了，取而代之的是萬丈光芒，天地之間一下子亮堂起來。微風輕拂的水面，閃爍著粼粼的波光，煞是好看。

太陽最火辣的中午，在綠蔭下的水中泡一泡是解暑的好辦法。瞧，幾個身穿短衣短褲、頭戴荷葉帽的“猴子們”正在水里嬉戲、打鬧，你一定猜到他們是誰了吧！沒錯，那正是我和我的小伙伴們?？矗〕靥猎谖覀兊倪汉认伦兊梅序v起來了，越來越多的伙伴也在這吆喝聲中加入到我們的行列，整個水塘變得更加熱鬧了。我們比賽打水仗，打得昏天黑地卻分不清誰勝誰負；比賽游泳，比得熱火朝天也不管誰是冠軍亞軍；比賽憋氣，憋得臉紅脖粗依然毫不服軟……水塘雖小，卻帶給了我無限的樂趣。

水塘邊上種著幾棵葡萄樹。葡萄的枝葉長滿了一架子，十分茂盛，還垂著一串串讓人垂延欲滴的葡萄。我們玩累了，又饑又渴的時候，便迅速躲到葡萄架里，伸手摘下掛在頭上的葡萄，迫不及待地往嘴里塞，哇！酸甜多汁，味道好極了。

太陽下山了，一勾彎月斜掛天邊，無數的星星閃閃爍爍，又到了我納涼的好時候。我抱著涼席、枕頭和薄被，小心翼翼地爬上了房頂，舒適地躺在的平臺上，看著滿天的星斗和昏昏欲睡的月亮，開始天馬行空，穿梭宇宙：不知道別的星球有沒有人？如果有人會是什么樣子呢？會不會跟我們一樣呢……正當我沉浸在無限遐想中的時候，卻被奶奶發現了，于是乎連人帶席被轟回了房間。

暑假的生活真是多姿多彩，快樂無限！盼望著下一個暑期的來臨，那時，我又會回到美麗的村莊，享受大自然無窮的樂趣。

快樂敘事作文6

天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂生活，比起小女孩，簡直就象生活在蜜罐中一樣。

我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創造了良好的學習環境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長了見識，記得六歲時我就到過南京、上海；七歲到過杭州的西湖；八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連，去年暑假的海南游，是我感覺最快樂的經歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。

那是到海南的第三天，我跟爸爸說想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過大姆指交流，因為到了水下不能講話，我點點頭。要下水了，我又有點緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚在水中快樂嬉戲，長長的海草隨著波浪自由舞蹈------這時我感覺耳朵有點痛，就做了一個向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會兒，我又潛回海中，比第一次感覺好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了------

想想賣火柴的小女孩，我覺得我有爸爸媽媽的愛，有老師的關懷，讓我健康快樂地成長，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！

人在成長，成長必定也要經歷許許多多的道路。動物、植物一樣也在成長，它的道路也一樣高低不平，隨時面臨被殺害的可能與被疼愛、保護的幸福。植物的生活道路也與人、動物一樣，它經常面對被砍掉的危險與被人喜愛而保護的歡心……

我喜歡梅。

梅，一個不起眼的名字，常常被人們拋在腦后；梅，一個起眼的名字，常常被人稱贊在口中。我喜歡梅是因為那一年冬天，我穿著厚厚的棉衣待在家里，但天性好動的我非要纏著老媽，帶著表弟去當湖公園玩。到了公園內，我驚呆了：一棵棵臘梅樹的小枝，枝干上，開著許許多多碩大的臘梅花。它們冒著寒風，冒著大雪，亭亭玉立地綻放著笑臉站了出來。此時，我想到了一幅對聯：夏日荷花頂暑放，冬日臘梅頂嚴開。從那天起，我決定一定要向臘梅學習。所以，我從那天起喜歡上了那朵朵臘梅，那朵朵紅艷艷而堅強的臘梅……

我喜歡竹。

竹，一個隨時就能看見的植物。竹，一個蘊含著生命的植物。俗話說，無心插柳柳成蔭。它跟柳一樣，或許你用心栽竹，竹有可能活不成，或許你隨手一插，竹就活了。竹一年能長很高，幾年你一抬頭便能看見成片成片的竹葉。夏天待在竹林里乘涼，吃西瓜，感覺比到了天堂還要舒服、舒適；冬天往竹林里一站，成群的竹葉為你頂住風寒，頂住大雪，陽光卻能透進來。所以，我開始喜歡那一片一片的竹，那翠綠的竹……

我喜歡松。

松，或許有人不故一屑的拋棄它。松，或許有人愛不釋手的保護它。我喜歡松，是因為那一年冬天，我看見它冒著大雪大風，還紋絲不動地站在那里，好像一個邊疆的戰士，要為祖國安危所著想……一日又一日過去了，一月又一月過去了，一年又一年過去了，我依然看見那棵翠綠、高大的松挺立在那片土地上！保衛著自己的家園。那堅強又美麗的松……

快樂敘事作文7

在小時候，我認為得到我想要的東西，就是快樂。長大后，我感覺快樂是一個好的分數，它能讓身邊的人夸我，為我自豪，也能讓我得到我想要的東西。但是，自從4月2日春游以后，我就對快樂，有了不同的見解……

那次春游讓我印象最深的就是盲人摸繩和智力九格。

再做盲人摸繩這個游戲時，導游先讓我們站成一排，告訴我們游戲規則：“你們先規劃好怎么在戴著眼罩的情況下，把繩子弄成一個正方形，然后來找我，我會發給你們每人一個眼罩，戴著眼罩開始游戲！”這下我們的心里可就慌啦：在黑暗里怎么能把繩子弄成一個方方正正的正方形呢？繩子打亂以后，都不知道每個人的具體位置在哪里，都不知道每個人應該站在哪里，那不是全亂套了！大家唧唧喳喳的說著，討論著，有的人都快急哭了！這時，身為班委的小洋挺身而出，為班里引出一條‘光明之路’。可是，班里的同學們正像‘熱鍋上的螞蟻一般——急得團團轉’，沒有一個人看見這條‘光明之路’。

快樂離我們而去……于是小齊走出來，安慰小洋，并把同學們引向這條“光明之路”。同學們奇跡般的停下自己的事情，等待小齊的安排。齊道琮讓大家都出出主意。這時，不知是誰跟班委說了一聲：“讓四個角的人都找到自己的點，其他的人不動繩子不就完了？”對?。∥以趺礇]有想到呢？同學們都恍然大悟一般，“熱鍋上的螞蟻”立刻安靜了下來，并且很快就商量出了方案：角上的四個人找好自己的點，其他的人不要握住繩子?？鞓酚纸蹬R到我們的身上了。

我們商量好了，就把導游叫了過來，導游把眼罩發給每一個同學，并說：“你們可要團結！這個游戲說簡單，也簡單，說難，也難，你們要小心！”同學們戴上眼罩，大聲的喊出自己的名字，以便讓別人知道自己在哪里，然后拿起繩子就往自己的位置跑，四個角的人都站好了，導游問我們：“你們覺得繩子弄好了嗎？”“弄好了！”全班幾乎是異口同聲，聲音氣沖斗牛，聲震天地！導游說：“你們慢慢把繩子放在地上，這個游戲就完成了?！钡俏遗吕K子還有問題，就朝黑暗中喊道：“四個角的人用力一點，其他的人不要動繩子！！”繩子落地后，停了一會，導游才說：“把眼罩摘下來吧！”同學們趕忙摘下了眼罩，看見呈現在自己面前的不是一攤零散的繩子，而是一個方方正正的正方形，我們歡呼了起來：“耶！”“我們成功啦！”這是我們班里的同學都是快樂的。

然而到智力九格這個游戲的時候，就不是那么輕松啦，九個格子排成一列，中間隔一個格子，兩邊每邊站4人，等兩邊的人完全相互調換以后，這個游戲就算是成功了。我們班的男生和女生都在盡力的思索，你瞧，辰坐在地上，用小石子一個一個的擺著；凡凡和小洋拿著本一筆一筆的'畫著；還有男生們和女生們一步一步在格子上的走著……經過一番努力，我們想出來了，我們終于想出來了，這個成績可是我們一個一個，一筆一筆，一步一步才出來的。多不容易??！

現在，我明白了，原來快樂是很容易得到的，它有時在我們的團結中展現，有時在我們的分享中展現，還有時，在我們的合作中展現。它一直伴在我們身邊，只是你有沒有去發現它，去接納它……

快樂敘事作文8

因為看見小草蓬勃地生長，所以我快樂；因為聽見知了熱情的鳴叫，所以我快樂；因為看到了落紅護花的奉獻，所以我快樂；因為看見了青松抗雪的挺拔，所以我快樂……

快樂之放風箏

小草悄悄地從土里鉆出來，萬物低聲呢喃，風兒傳遞著春的訊息，我們又該拿著風箏到處跑了?！皒x，快！快！快！快放線呀！”“我在放，在放，別急呀！”這是已有一直風箏飛了起來。我和搭檔開始準備了，我正在理線，聽見搭檔自言自語：“風朝著這個方向，我們應該逆著風跑，這樣就有力量托起風箏，它就不會掉了?！彼闹执蠼校骸熬瓦@么辦。”我聽他如此激動，便讓他來放，不一會兒，我們的風箏就飛起來了，越飛越高，一眼望去，好像與太陽挨在了一起，我跳了起來；"哇！好高呀！比別人的都要飛得高了吧。”伙伴們見我得意忘形，不甘示弱說：“我們一定會超過你們的?！边@場風箏競賽繼續著。被我們踩在腳下的小草，也抓住機會在風中舞動。充滿活力的春天，我們定格快樂。

快樂之摘蓮蓬

太陽當空照，知了在鳴叫，大樹張開翅膀，夏天來臨了。趁中午，大人們午睡，小孩子們不約而同地來到他邊晃悠晃悠，時不時發出詭秘的笑聲，尋聲走邁細看，才知道，荷塘里有不少蓮蓬誘人的搖擺著。我也加入了他們的隊伍，離岸邊太遠的就讓一個人來拉一個人這樣去勾，說時遲那時快，準備一就位，一眨眼的功夫就到手了，一個中午的時間，我們幾乎包攬了目力所及的蓮蓬，不得不大贊彼此的不凡身手。樹蔭下，大家圍坐起來分享勝利的果實，吃得齒頰生香，留存下夏天甜蜜的回憶。

快樂之搞野炊

秋天是收獲的季節，秋風襲過臉頰送來一絲清涼，山上的楓葉也隨之舞動起來，弄人將桔梗堆在一起好似蒙古包。小伙伴們又自帶鍋勺，上山去野炊了，我們最愛在竹林里野炊，里面有地方放鍋又遍地是柴火?；疱佔袅蠣C蔬菜咕嚕咕嚕的翻滾，發出噴香的味道。吃完不盡興，決定“就近取村”——跑到菜地里偷，一人放哨，其他人去偷，誰知，放哨的人光顧著叫其他人多偷點，卻忘了自己的職責，突然，一群狗竄出來，追著我們跑，嚇得我們奪命而逃，還不忘護著“竊取的菜”等安全撤回竹林，才發現菜已經不成樣了，我解嘲說：“正好，這菜不用切了，直接下鍋?！彪m然竊菜也是偷，被狗追也更狼狽，可這富有鄉村風味的秋之快樂，卻是我最珍愛的生活情趣。

快樂之烤炭火

農村的冬天特別冷，烤炭火取暖自然是冬天的主旋律。那年，在奶奶家的土墻房里過冬。夜里很冷，奶奶怕我凍著，就拿了個鐵盆放上木炭，點起火來，不一會兒，盆里的木炭都變紅了，有了火光，我把手伸到火盆的上方，溫暖從指尖傳遞到心底。不一會兒，奶奶把門打開了，我疑惑的說：“奶奶，門開著木炭不就熄了嗎？”奶奶笑著說：“不會呀，燒木炭的房子要通風。”現在，我早已明白其中的科學道理。那木炭的火星總會在冬日的黃昏，飛入我的腦海，讓我在溫馨的夢鄉體味著火紅的快樂。

不論是相處多年的朋友，偶然結識的伙伴還是血脈相連的親人，都給了我無數快樂，歲月隨云散，快樂逐水流，快樂生活，不僅在記憶中，也會出現在今后的日子里。我快樂，源于四季恩賜的快樂同盟。

快樂敘事作文9

六（2）班，一個積極向上，充滿愛心，充滿溫暖的班集體，這個集體陪伴我度過了六年的小學生涯。在我遇到困難時，大家陪著我，一起面對；參加團體活動時，大家齊心協力；在碰到難題時，大家一起討論解決。我們在一起生活六年了，我們一起經歷過很多事情，這些經歷讓我的生活變得多姿多彩，也讓我懂得了許多道理。慢慢的，我發現，我的生活再也離不開你們了。

記得有一次，我遇到了一個難度級別極高的奧數題，一直做不出來。此刻，我很煩躁，真想把這道題“消滅”掉?！傲_，我們下去玩？”閨蜜興奮地問我?！巴媸裁囱?！別煩我，我在做奧數題呢！要去你自己一人去！”我不耐煩地拒絕了她。她只回答道：“哦，好吧。我等你寫完再一起下去！”過了很久，我終于把這道奧數題解開了，但現在已經快要上課了，下去是不可能的事了。我有些慚愧，我自己奧數題做不出來，還怪在同學身上，實在不應該，可能是我太著急了，所以想都沒想就拒絕了她。但她并沒有責怪我的意思，這讓我更加慚愧了?，F在，回過頭來想一想，真的要好好謝謝她，謝謝她能理解我，如果換作是我，我一定會大發雷霆地說道：“你用得著這樣說嗎？你不下去我也不稀罕！誰受得了你的氣誰去受去，反正我是受不了！”謝謝你，我的閨蜜，因為有你，所以快樂！

記得，那時我才讀三年級。我的成績一直都很平穩，保持在95至100分。但在期末考試時，我語文犯了一個嚴重的錯誤，為了追求題材新穎，我的作文寫偏題了！要知道作文一般都占了40分左右，扣分的話，數目可不小。交完卷后，我才回過神來，意識到這點后，心里一直焦慮不安。李老師發現了我的異樣情緒，問我：“羅思源，怎么了？怎么這么緊張??？”“我……我……我作文可能寫偏題了?！蔽也恢氲鼗卮鸬??！芭叮≡瓉硎菫檫@個呀！沒關系，下次審清題意就好了。小學生，難免會犯錯誤嘛！就連老師我也會犯錯誤呀！只要認識到自己的錯誤并改正，一切還來得及。再說，試卷也交了，考試也結束了，再著急也沒用了呀！我們要放松心情，爭取下一科目考高點兒分！”老師像媽媽一樣柔聲細語地安慰我。我點了點頭，“嗯，李老師你說的對！每個人都會犯錯，其實，犯錯并不可怕，可怕的是，明知道自己做錯了，還不去改正。我一定會改正自己的錯誤！”謝謝你，我的李老師，你的鼓勵讓我快樂，讓我進步。

五年級的時候，學校舉行了一場義賣活動，義賣所得到的錢全都將捐給慈善機構。同學們知道后，第二天，都把自己心愛的東西帶了過來，準備開始義賣。價格定好了后，大家分工合作，一起賣東西。有的直接拿著義賣的東西“上門推銷”；有的在攤位前大聲叫賣……大家想盡了各種辦法，最后，還是剩下幾樣東西沒賣出去。我說道：“大家不要氣餒，既然原價賣不出去，我們就便宜點兒賣了，葛聰、常志遠、段涵，你們拿著東西一邊走，一邊叫賣，熊子瑜、鄭思羨，你們在攤位前賣，便宜點兒賣了！”大家聽了，又振作起來，不一會兒，我們的東西都賣光了。數著箱子里的零鈔，雖然不是自己的錢，但是，大家都很有成就感，都很滿足、快樂。我想說，謝謝你們，我的同學們。你們讓我生活在一個有團結有愛的大家庭中。因為有你們，所以快樂！

我們一起走過六年的同學們和老師們，雖然我們即將面臨分別，但我想說的是：“我不會忘記我們相處了六年的點點滴滴。因為有你們的陪伴，所以我一直很快樂！”

快樂敘事作文10

星期五，我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定：周日一起到趙睿哲家玩。

從星期五到星期日雖然只有兩天，但我好像等了幾年。平時不是常說“光陰似箭，日月如梭”嗎？現在，我感覺時間爬得比蝸牛還慢，真是救護車撞上火車——急上加急。

星期日終于來了！嘿，天公作美，老天爺像知道我的心事似的，往窗外一看，陽光好像給樹木戴上了金色的發夾，一少部分陽光透過密密層層的樹枝漏下斑斑點點的日影。“叮鈴鈴！”電話響起來了，我像餓虎撲食般地撲向電話機，抓起來一聽，果然是林洲坤打來的，他爸爸已經把車開到樓下。我跟家長道個別，迅速穿上鞋，打開門，三步并作兩步往樓下沖，到了樓下，找到林洲坤爸爸的車，林洲坤早已拉開車門等我上車，我迫不及待地跳上去?！班洁健?，轎車啟動了。

到了趙睿哲家樓下，我和林洲坤像剛出籠的困獸，飛一般地跑向五樓，使勁地對趙睿哲家敲門，把門敲了個震山響。趙睿哲開了門，我們就進去了。

一進趙睿哲家，我們就開始思考要玩什么游戲，還是我靈機一動：“我們一起玩二十四點吧！”“二十四點怎么玩??？”他們異口同聲地問。我告訴他們游戲規則：“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘()’這五種符號使抓到的四張牌的得數為24，其中A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13，如果摸到大小王就重摸，看誰算得快，誰就贏。”“好！”我的建議得到了他們的一致贊同。

林洲坤先摸牌，只見他摸牌之前，合著雙手，口中念道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”摸完牌，他看了一下，立刻大叫起來：“What’s!這是什么牌，叫我怎么玩??！”我和趙睿哲很好奇，湊近一看，“哈哈！”林洲坤的運氣好差，他摸到了A,A,A,【第2句】：這怎么算都算不到24，趙睿哲笑的大門牙都快掉了，我笑得肚子都痛了，只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。

輪到我摸牌了，我的運氣出奇地好，我摸到了3，5，10，6，我脫口而出：“3+5+10+6=24！”他們驗證了我的牌，發現我沒作弊，只好恭喜我先撥頭籌。

玩了幾輪后，我們就覺得二十四點游戲沒意思了。趙睿哲說：“我有個籃球，我們來投籃吧！”他拿出籃球，又拿了個桶子當球框，說：“我們輪流從指定地點突破另外兩個人的防守，把球扔進球框就加一分，看誰的分數多誰就獲勝?！?/p>

我先持球，首先防守我的是趙睿哲，我旋了個360度，過了趙睿哲這道防線，前面還有林洲坤這道防線。我順勢做了個假動作，林洲坤上當了，趁他跳起來的這個空擋，我迅速跑過去，大力扣籃，可是我太得意了，沒有扣進，球反彈了出來。我眼疾手快搶到了球，眼看他們就要跑過來了，我趕緊隨手一扔，趙睿哲跳起來，把球往上用力一拍，球撞在了門上后落下來，正好砸到林洲坤的頭，球又反彈到墻壁上，落在桌子上，又滾下來在籃筐的邊沿轉了一圈后，最后落入籃筐。這可真是歪打正著。

時間不知不覺就過去了，落日的余暉染紅了窗欞，陽臺上的花兒苗兒在晚風的吹拂下搖曳著，太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌落在山那邊。我也戀戀不舍地回家了。

這個周末過得如此愉快，令我難忘！

追求敘事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的追求敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追求敘事作文1

在白駒過隙的時光里，我在感嘆時間的匆促，感嘆時間的短暫。當時針指向“12”時，美妙的鐘鳴敲醒了已沉睡16年的靈魂，原來我已經16歲了。那么過去16年里的我用時間來詮釋了什么？驀然回首，忽見摔落一地的追求。

【第1句】：遺忘在角落的追求

堂妹扛著小板凳，邁著小小的步伐向陽臺前進。她放下凳子，又返回我的房間，用力拉開書架的抽屜，抽出一本書，欣喜地跑向陽臺。我跟在她后面，將頭伸向陽臺，看見堂妹在翻著剛拿的那本書。“曉如，在干嘛？”我走到堂妹面前輕聲問她。“啊，嗯，姐姐，我拿了你的舞蹈書來看。”她開心地回答著?！笆裁?？舞蹈書？”我詫異極了，“難道那本書還留在家嗎？”我將書拿過來，撫摸著封面上那個美麗的舞者。“你要來干嘛？”我不忘問問堂妹?！拔乙斘璧讣?！”那份童稚的聲音如重錘般敲打著我的心。

曾幾何時，年幼的我拉扯著媽媽的衣服哭喊著“要當舞蹈家，我要學舞蹈?！彪m然媽媽以怕我辛苦為由拒絕了我，我還是固執地跑去找親戚幫忙，帶我去學舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、獲獎的笑容逃脫了我內心的角落，重見光明般跳躍在我的腦海中。曾經那個活躍在舞館的我似乎在踏入中學大門后就脫胎換骨，再沒有踏足舞館，遺忘曾經在我這小小世界中綻放過的追求。我望著舞蹈書，望著堂妹，在心中為那個被我遺忘的追求默哀。從此，堂妹不需要再自己拿書偷學，因為我成了她的老師。

【第2句】：沒有陽光的夏季

驕陽似火，猛烈地刺激著人的神經，讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶，直達我的書桌。我將自己關在房間里，明知是大白天，卻仍然開著臺燈，奮斗在書海中中。那個美好的夏季，那個歡快的假期沒能敲開我的房門，我再沒有在球場上飛躍，再沒有在涼快的公園中散步，再沒有捧著冰淇淋與朋友談笑。“有些人將千千萬萬個時光當生命來珍惜，有些人將千千萬萬個時光當美酒來揮霍；我對你說，我選擇了前者。”這句話不正反映著我現在的處境嗎？我將這個暑假當成生命來珍惜了，將它賦予上奮斗的深意。我為什么會這樣呢？因為我想逃避那個排名，那個“全班第13”的排名。我始終追求著重點高中的實驗班，我不愿放棄它。雖然父母說考差沒關系，朋友說盡力就行，但我說出了“不”，我不想讓那個排名成了我放飛追求的桎梧。我的手不停地在草稿紙上游動著，我的眼睛不停地掃視著本本書籍，我的腦袋不停地閃過條條概念。雖然這個夏季沒有陽光，但我堅信下個夏季我會與陽光交匯。

“鐺鐺鐺……”時鐘又敲醒沉思的我，我卻莞爾一笑。原來當我重拾那一地追求時，才能發覺自己16年來的人生旅途是如此美妙的，雖然遍布荊棘、會遭遇到狂風暴雨，但我因為那一個個小小的追求不會畏懼這些，而是用堅強的毅力和開朗的情愫去抵御它們。我圍繞著世界公轉，也圍繞著自己的追求自轉，我一定會讓那些小小的追求繼續在小小的世界紛飛。