關(guān)于音樂的名言名句摘抄

【第1句】：音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭

【第2句】：音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。瓦格納

【第3句】：音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。柏拉圖

【第4句】：我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。愛因斯坦

【第5句】：假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。亨德爾

【第6句】：沒有民族性的音樂是不存在的。實際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科薩科夫

【第7句】：欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。馬克思

【第8句】：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

【第9句】：我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。R.斯特勞斯

【第10句】：不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

【第11句】：音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術(shù)的活動范圍一樣是沒有界限的。(俄)謝洛夫

【第12句】：通過音樂并在音樂中教育我們的孩子(英)海倫辛普森

【第13句】：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬

【第14句】：一切好的音樂都是為了撥動心弦。蒙泰威爾第、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。愛因斯坦

【第15句】：我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。德彪西

【第16句】：我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克

【第17句】：音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。(蘇)普羅科菲耶夫

【第18句】：欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。梁啟超

【第19句】：作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯

【第20句】：移風(fēng)易俗，莫善于樂。孔子

【第21句】：要留神細(xì)聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。舒曼

【第22句】：生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

【第23句】：音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔爐。冼星海

【第24句】：一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。門德爾松

【第25句】：真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。格林卡

【第26句】：沒有音樂，生命是沒有價值的。尼采

【第27句】：體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

【第28句】：音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。馬丁路德

【第29句】：靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

【第30句】：音樂是思維著的聲音。雨果

【第31句】：音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

【第32句】：音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。(匈)李斯特

【第33句】：音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)。(法)費提斯

【第34句】：技術(shù)只有為高尚的'目的服務(wù)，才有價值。舒曼

【第35句】：對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。舒曼

【第36句】：一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會脫離人民，降低價值。馬可

【第37句】：音樂中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂。王光祈

【第38句】：我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。(波)肖邦

【第39句】：音樂常使死亡遲延。伊索

【第40句】：音樂是生活中最美好的一面。恩格斯

【第41句】：當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓

【第42句】：音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。青主

【第43句】：音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。歌德

【第44句】：對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。巴托克

【第45句】：最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

【第46句】：像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲;像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。(英)珀賽爾

【第47句】：音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

【第48句】：音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基

【第49句】：民間音樂是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可

【第50句】：世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。叔本華

【第51句】：音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。弗德雷里克。柏遼茲

【第52句】：對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基

【第53句】：音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。(德)貝多芬

【第54句】：讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓

【第55句】：在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時在表達(dá)力量上，音樂也是優(yōu)勝者。恩格斯

【第56句】：藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

【第57句】：離開了生活和斗爭就沒有音樂。麥新

【第58句】：藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓

【第59句】：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松

【第60句】：通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。李斯特

【第61句】：最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。威爾弟

【第62句】：不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾