夸贊財經應用文的名言-經典名人名言

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-16 06:45:51 加入收藏我要投稿點贊

《財經應用文寫作》學習計劃

導語：光陰如水，我們的學習又將邁入新的階段，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？下面是小編整理的《財經應用文寫作》學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【第1句】：學習目的

《財經應用文寫作》是根據日益發展變化的財經形勢的要求，選取與目前財經工作密切相關并在實際工作中經常使用的應用文體作為主要的`教學內容。結合最新的范例與分析，體現當前大學經濟類專業對財經應用文學習的要求。通過學習本課程，目的是讓我們了解財經寫作和財經應用文的一些基本概念，把握財經應用文的特點，熟知課程中一些常用應用文的種類以及財經應用文寫作的基礎知識。提高我們財經應用文的寫作技能。掌握政府在經濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經濟活動的管理模式和各種經濟現象的法律原理。

【第2句】：學習要求

深入學習《財經應用文寫作》的內容，全面提高應用文寫作水平，充分利用業余時間做一些實訓活動，練習寫通知、借條、活動策劃等。來提高自己的應用文寫作水平。

【第3句】：學習方式

在課堂中認真聽老師講課，注重老師與我們的互動，多于老師溝通，交流經驗。自學很重要，課堂上可能只是講一些重點，課后要努力自學，這樣才會更加系統學習，掌握更多的知識。按時完成老師布置的作業。積極參與一些與本課程有關的活動，學以致用。

【第4句】：學習內容

第一章財經應用文寫作基礎

第一節財經應用文概說

第二節財經應用文的寫作要素

第三節綜合訓練

第二章常用財經文書

第一節市場調查報告

第二節市場預測報告

第三節可行性研究報告

第四節招標書、投標書

第五節合同

第六節協議書

第七節意向書

第八節經濟活動分析報告

第九節產品說明書

第十節商務信函

第十一節綜合訓練

第三章經濟糾紛常用法律文書

第一節仲裁申請書、仲裁答辯書

第二節民事起訴狀

第三節民事答辯狀

第四節民事反訴狀

第五節民事上訴狀

第六節民事再審申請書

第七節綜合訓練

第四章常用行政公文

第一節行政公文概述

第二節通知

第三節通報

第四節報告

第五節請示

第六節批復

第七節函

第八節會議紀要

第五章常用事務文書

第一節計劃

第二節總結

第三節述職報告

第四節簡報

第五節規章制度

第六節啟事、聲明

第七節綜合訓練

第六章學生常用科研文書

第一節實驗報告

第二節實習報告

第三節畢業論文

第四節綜合訓練

第七章常用傳播文書

第一節消息

第二節通訊

第三節廣告文案

第四節短評

第五節特寫

第六節綜合訓練

第八章常用禮儀文書

第一節禮儀書信

第二節祝辭賀辭

第三節歡迎辭歡送辭答謝詞

第四節求職信

第五節綜合訓練

【第5句】：學習時間

按學院的課程表安排，按時去上課。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。

在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過老師的指導和自己的努力，一定可以提高應用文寫作水平。

《財經應用文寫作》的學習總結

這次《財經應用文寫作》課程作業我們組調查的是關于自習室的使用情況，在做調查之前我們為之做了很多準備工作，關于用什么方法調查，調查問卷應涉及哪些方面的問題，自習室存在的問題及解決方式，以及問卷中的各個問題的選項設置等問題我們討論了很久，最終在大家的集思廣益下終于確定了問卷調查具體內容，并且在組長的帶領下我們小組開會分工各自的.任務，盡力完善調查問卷。而我主要負責調查的工作，首先我將調查的地點定為宿舍和自習室，在進行調查的時候，我調查了不同年級的學生，每個人對于自習室的情況都有自己不同的選擇以及所困擾的問題，有些人選擇與人商量，而大多數人選擇默默忍受，這一現狀讓我深切感受到我們做這個調查的必要性。

通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受，問題的語言要盡量做到簡明扼要，而問題的選項應盡量結合我們學校現狀設置。同時，在做調查的時候要熱情客氣，同學答完問卷后要表示感謝，對于同學提出關于問卷的問題應虛心接受并向其承諾做出改進。最后就是在做問卷的整理工作時，應盡量保證數據的準確性，及時匯總自己的調查結果并報告給組長便于其客觀的做出分析，評估。

作為一名大學生，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，經過這次調查活動，我發現了太多，收獲了太多，不僅增加了我們的知識積累，更拓寬了我們的社會視角，豐富了我們的大學生活。同時鍛煉了我們的團隊合作意識，懂得了分工的重要性。對我們以后的團隊合作有了很大的幫助。

學習計劃

又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話），沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的'安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

【熱】學習計劃

時光在流逝，從不停歇，我們又有了新的學習目標和學習任務，該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧，下面是小編精心整理的學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃1

大學，不再像高中以前一樣，有老師、父母督促著學習，所以離開了學校、家庭的懷抱，我們如何利用好美好的大學時光，不浪費在校園的每一分每一秒呢，不如從擬定一份學習計劃開始吧!

【第1句】：學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l、時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

【第2句】：注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

【第3句】：學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

【第4句】：學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

【第2句】：自我改進法

【第1句】：sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的文案。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

【第3句】：自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的`原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

學習計劃2

這個假期以玩為主了，媽媽帶我去爬了長城，爬長城真的很累啊，但是很高興。還去了圓明圓遺址，當時真的很生氣，拒絕媽媽給我拍照，我搞不明白那些嘻嘻哈哈在遺址照相的人究竟是一種啥樣的心態。假期里當然也讀了不少的書，最主要的是讀了史記，開始真心讀不下去啊，后來慢慢地進入狀態，還認真寫了讀后感，雖然是老師要求的。

新的學期開始了，該收回貪玩的心了，我的新學期的計劃：

【第1句】：奧數，繼續做舉一反三，暑假媽媽給我買的，慚愧的是只做了幾頁，以后準備每天做上兩頁。請媽媽監督吧。

【第2句】：語文，繼續加大閱讀量，媽媽說我看書只喜歡看一些有趣的書，今年準備讀一些大師的經典文章，另外繼續學習唐詩宋詞。

【第3句】：英語，一直報的阿斯頓，所以覺的學校學的比較簡單，只是我的口語不太好，媽媽從網上下了大量的音頻，以后每天聽上半小時。

【第4句】：古箏，今年暑假考過了9級，老師說10級可不是那么好考的，所以我得繼續努力，天天半小時吧。

學習計劃3

【第1句】：整理規劃時間，確定要學習的內容在開始前，應該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學習計劃。接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在6-8個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要按照計劃來，每天堅持的話，超清你的成績肯定會進步的。(后面我會做出一個具體的時間安排表，超清你可以根據自身情況做適當調整)

【第2句】：復習上學期內容，攻克薄弱環節應該把寒假分為復習和預習兩個階段，前段時間主要是復習，在此基礎上留一個星期的時間對下學期內容進行預習。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。(超清數學應多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內容拿來復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學期的課文從開始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

【第3句】：預習下學期課程：將下學期的課程提前預習一下，掌握各重要科目(語文、數學、英語)下學期的重難點。預習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學的時候可詢問老師。(數學要提前預習前4章，英語要預習前五單元)

【第4句】：時間安排表(可根據自身情況作合理調整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學期的英語教材，也可把下學期教材。

9:00做寒假作業先做數學。因為早上頭腦是最清醒的，數學邏輯思維比較強，所以先做數學的作業;

10：00開始休息15分鐘，學了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10:20—11:20做英語寒假作業，給自己每天定一個目標。比如每天做多少頁，然后在規定的時間做完。寒假作業做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時練習寫字和學習寫作文，包括語文和英語。時間上可以是今天學習語文，明天就學習英語。堅持每天認真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導書，學習寫一些小文章。可把時間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學習的。

建議：

【第1句】：在寒假里讀一些優秀的文章，來提高自己作文水平。

【第2句】：在寒假里按時做作業，堅持不拖拉，也不可開小差。

【第3句】：制定的計劃要堅持。不能半途而廢

【第4句】：.每天最遲不能超過十點半睡覺

【第5句】：適當的做些運動

注：大年【第30句】：初【第1句】：初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調查半天。嚴格按照計劃學習和生活。

學習計劃4

若每天面對枯燥的寒假作業是很難激發孩子的興趣。除了學習之外，可以讓他們在生活中自己動手感受。那么，如何讓孩子過上一個有趣的寒假呢?

帶孩子一起置辦年貨：

寒假剛好碰上過年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買什么東西，并且讓孩子運用學校學習的知識，幫家長算出支出費用。

帶孩子購買年貨，這不僅能讓孩子學習課外的知識，同時，也能激發孩子的學習興趣。

動手寫春聯：

絕大多數人的春聯都是在集市購買，如果家長有這個雅興，可以帶孩子一起創作寫對聯，這是非常有意義的事情。

在學習寫對聯中，家長可以給孩子解釋對聯的意思，并且教孩子貼對聯的正確方法。

學習計劃5

姓名袁豪遠五年級3班20xx年1月20日

第二步，分析結果，確定學習目標。

【第1句】：語文：90

【第2句】：數學：85

第三步，有針對性地提出改進措施。

踏實學習，改進方法。（下期準備3本筆記本，語文和數學各一本積累本，數學改錯1本。)

第四步，制定學習計劃，具體落實。

【第1句】：每天足量學習4個半小時,內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、語文閱讀等

【第2句】：中午保證一小時休息,下午學習然后外出體育活動

7：30起床

7：40洗漱完畢

7：50---8：10閱讀

8：20吃飯

8：40---9：30做作業（語文）

9：50—10：40數學

10：50---11：20看報課外書

11：45--13：00吃飯午休

13：30---14：10語文

14：30--15：20數學

15：40—16：10閱讀

16：40---吃晚飯前體育運動

21：10睡覺

學習計劃6

【第1句】：適當休息

學習過程中，我們難免會因為學習各種知識而感到厭煩，畢竟長期的學習狀態保持下，不管是身體還是心態，都感到相對疲憊，這時，我們就需要通過適當的休息，來幫助我們緩和情緒的不平和，這樣我們才能以更好的學習心態投入學習之中，而長期壓迫自身保持在學習狀態下，反而容易出現抑郁、壓抑感充斥于心、感到非常煩躁、隨時都可能爆發的壓抑心態出現，這種學習方式不僅無法提高我們的學習效率，反而使我們的身心受到傷害，所以，適當的休息，反而有利于我們學習。

【第2句】：制定學習小目標

我們在學習過程中，如果一直沿著一個學習目標不斷前進，不僅容易使我們在學習時，感到目標遙遠，看不到學習盡頭，容易產生挫敗感與產生放棄的念頭出現，所以，在學習過程之中，制定一個個的學習小目標，明確學習進程，以大目標為框架，再不斷的以小目標進行填充，這有利于提升我們的學習成就感，讓自己明確感覺到學習進步，又可以不斷的朝著最終的目標不斷的前進。

【第3句】：制定時間安排表

小計劃的規劃發展是需要依據于我們每天的學習時間之中，如果缺乏時間的管理，我們在學習過程，就會出現學習小計劃緩慢或學習過程容易中斷，所以我們要依據小計劃的學習內容，來制定一份完善的時間安排表，時間安排不要太長，也不要太短，根據我們對于相關內容的掌握程度來一一規劃，留出適當的空余時間，避免有有些內容過難，無法在制定時間內及時完成，可以進行相應的調節，為之后的學習計劃提供充足的學習時間，之后的時間計劃表可以根據前一天的學習過程進行相應微調，以自我學習進度為準。

學習計劃7

很多家長因工作原因，一年下來，陪伴孩子的時間很少。

而孩子需要父母的陪伴，他們的成長需要家長的參與。

愛玩是每個孩子的天性，若平時您很少陪伴自己的孩子，那么，要抓住寒假的機會，多陪孩子戶外走走。

每周安排一次親子戶外活動，陪孩子出去外面走走，來一次公園騎行，野餐等，親子戶外活動不僅能增強孩子與父母的情感，同時也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂成長。

4/培養興趣

愛因斯坦說：興趣是最好的老師。

貝克漢姆三歲踢足球，從一開始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級球星。

愛因斯坦小時候很喜歡做實驗，大事小事都會親自實驗一下，最后，他成為發明大師，創造了20xx多項發明。

東漢時期的張衡小時候非常喜歡數星星，最后，他發揮自己的興趣，畫出了我國第一張星空圖，創造了“渾天儀”。

興趣是通往成功的秘密武器，對于我們的孩子來說，他們也有自己的興趣，只要家長正確培養和引導，相信孩子也能在其中擁有快樂，直至結出成長的“碩果”。

寒假期間，家長對于孩子的興趣點，一定要遵從孩子本心，認真傾聽孩子的夢想，才能給孩子最想要的教育。

孩子最終的熱情，不過是一粒興趣的種子

只有父母堅持不懈的培養，才能生根、發芽、開花、結果。

學習計劃8

【第1句】：時間安排

【第1句】：每天有四個1小時的保障

每天保障做一小時的寒假作業;

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

【第2句】：計劃與非計劃

在沒有特殊的情況下，每天都必須完成以上的計劃;

每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排順序;

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時暫停執行;

可以偶爾睡懶覺，但絕對不可以影響當日計劃的實施。

【第2句】：學習計劃

【第1句】：不參加補習班，不請家教，相關課程的學習堅持自己獨立完成。

【第2句】：語文課程計劃

寒假上半期完成暑假作業，寒假下半期，即開學前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍閱讀;

把以前比較薄弱的知識點的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

【第3句】：數學課程計劃

假期完成數學科目的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

【第4句】：英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

【第3句】：活動安排

【第1句】：隨父母至少于寒假在省內出去旅游一次，并爭取省外旅游去一次;

【第2句】：至少去鄉下親戚家走訪2次，體驗鄉下的自然生活;

【第3句】：每天保證要有一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

【第4句】：每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯、拖地擦窗戶等;

【第5句】：一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

【第6句】：每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

【第7句】：嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

【第8句】：其他：根據具體情況，靈活安排，但一定保證活動的意義。

每天日程安排：

【第1句】：幫媽媽做一些家務活，分擔事務;

【第2句】：做1-2次有意義的公益勞動或者志愿者活動;

【第3句】：學會一項家務技術或其他的小技術，比如做飯、拆洗和安裝窗簾;

【第4句】：改掉一個壞毛病、缺點、不良習慣;

【第5句】：讀一部好的書，并寫出讀后感;

【第6句】：根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，分享給同學和老師欣賞和評價，鍛煉自己的寫作能力;

【第7句】：看一部好的電影或者電視劇,試著寫出觀后感;

【第8句】：學會唱一首好歌;

【第9句】：試著嘗試做一些自己曾經不敢做的事;

【第10句】：完成假期的作業,并努力做到最好;

【第11句】：要注意完成學校布置的所有作業,不要漏做或偷工減料，字體要工整;

【第12句】：一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

【第13句】：天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全;

【第14句】：多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能，在寒假培養一個動手能力強，獨立自主的自己。

學習計劃9

初二是一個新的沖刺和新的開始，初中生到了初二年級，做學習的接觸的知識要比初一難的多，到了初二學生利用自己所學的知識，找出解題的方法和快速將答案表達清楚，這一點對于初二的學生來說是非常重要的事情。那么在初二的寒假，一定要合理安排自己的學習計劃。一般早晨是記憶力最好的時候，所以初二學生可以利用寒假的早晨時間來背英語單詞。初二寒假數學和物理是作為重點的學習對象。在初二的時候學生還應該每科有一本輔導書，在初二寒假應該適當的做一些練習題。

利用寒假閱讀課外書

在初二寒假期間，學生應該給自己一個專門用來閱讀課外書的時間安排。只要不是有什么特殊的情況發生，初二的寒假應該每個晚上都抽出一個小時或者固定的時間來進行課文閱讀。關于初二學生在寒假里閱讀的內容可以更廣泛一點，不單單要閱讀自己感興趣的名著或者雜志，還要去閱讀比較有趣的國家地理雜志，政治和歷史等和科目有關的課外書籍。

利用寒假了解自己的學習情況

初二寒假一般的時間都比較充足，因此利用這個寒假對于初二學生靜心學習是非常有幫助的一件事情。所以，初二學生一定要利用這個寒假去了解自己目前的一個學習情況，知道自己的不足，在學習上還存在哪些問題，根據自身的不足去制定一個符合自己的寒假學習計劃。在這個寒假里給自己薄弱的學科加強訓練，對于自己比較弱的學科，在一整個寒假的時間里進行集訓，如果自己實在不能學好，可以考慮利用這個寒假去報一個輔導班，讓老師針對自己的弱項進行輔導，這些都是寒假提高自己成績的學習方法。

學習計劃10

所謂學習成績不理想的學生，也就是成績在專科線上、二本線下的考生。這部分考生所面臨的處境有點尷尬，因為成績不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學的嘲笑，因此他們的內心非常脆弱。但是其實每個人的內心都有一種向上的力量，這部分同學也想在高考的時候能夠發揮超常，取得一個不錯的成績。不管這算不算是僥幸的心理，單是這種想擺脫困境的意識，我們就要大力支持。那么，學習成績不理想的學生是不是想要提高成績就無計可施了呢？這部分孩子在制定學習計劃的時候家長要提醒孩子注意哪些問題呢？以下兩點建議值得大家關注：

【第1句】：樹立臨考自信是前提。剛才說過，成績不理想的孩子一般存在自卑心理，因學習成績不理想，而對自己全盤否定。因此在制定計劃的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。這個時候，非常需要家長幫助孩子制定學習計劃時樹立信心，不管是在模擬考試當中還是最后的高考，只要發揮出自己的最好水平就是高考成功。要知道，對于這些考生來說，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一種進步，我們應該為每跟上一個知識點而高興，成績哪怕有點滴進步也應感到自豪！更何況，從另一個角度來說，成績不好也就意味著有較大的提升空間，因此只要學習方法運用得當，想在原有的基礎上提升成績，困難并不很大。按照以往的經驗，倘若考生掌握正確的學習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時間段，都不能放棄自己追逐的腳步。

【第2句】：全面夯實基礎是關鍵。實際上，《考試說明》對高考的難度有一個清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此家長們要特別提醒孩子在制定計劃的時候要特別關注基礎知識的復習，畢竟只有將這部分內容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。