盧梭的名言

【第1句】：奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。

【第2句】：悔恨在我們走好運時睡去了,但在身處逆境時,卻更強烈地感覺到它。

【第3句】：身體虛弱，它將永遠不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

【第4句】：在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。

【第5句】：家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。

【第6句】：真誠的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。

【第7句】：我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動才稱得上是美的。

【第8句】：從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

【第9句】：普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。

【第10句】：青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期。

【第11句】：做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

【第12句】： 做老師的人經(jīng)常在那里假裝一付師長的尊嚴(yán)樣子，企圖讓學(xué)生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎么不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

【第13句】：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。

【第14句】：在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

【第15句】：勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。

【第16句】：裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

【第17句】：我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

【第18句】：奢侈的必然后果——風(fēng)化的'解體——反過來又引起了趣味的腐化。

【第19句】：教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

【第20句】： 偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。

【第21句】：生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人

【第22句】：我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

【第23句】：我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突，避免從別人的災(zāi)難中企望自己的幸福。

【第24句】：人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人;誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人。

【第25句】：節(jié)約與勤勉是人類兩個名醫(yī)。

【第26句】：在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。

【第27句】：裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

【第28句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第29句】：懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。

【第30句】：青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

【第31句】：人生的價值是由自己決定的。

【第32句】：成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

【第33句】：當(dāng)一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

【第34句】：困厄無疑是個很好的老師;然而這個老師索取的學(xué)費很高，學(xué)生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學(xué)費。

【第35句】： 無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。

【第36句】： 人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快;可是我認(rèn)為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。

【第37句】：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

【第38句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第39句】：社會就是書，事實就是教材。

【第40句】：家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

【第41句】： 偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。

【第42句】：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

【第43句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第44句】：社會就是書，事實就是教材。

【第45句】：向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

【第46句】：問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。

【第47句】：經(jīng)過細(xì)心培養(yǎng)的青年人易于感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。

【第48句】：虛弱的身體使精神也跟著衰弱。

【第49句】： 為了學(xué)會思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具;為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

【第50句】： 有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業(yè)的話，就不能不說他是不配這些職業(yè)的;軍人所從事的，就是這樣的職業(yè);教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。

【第51句】：人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

【第52句】：無論就男性或女性來說，我認(rèn)為實際上只能劃分為兩類人：有思想的人和沒有思想的人，其所以有這種區(qū)別，差不多完全要歸因于教育。

【第53句】：我們栽培草木，使它長成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。

盧梭的名言3篇

篇一:盧梭名言

僅以這些文案回憶往事

淺淺的溪水流逝了，但永恒留在了原地。

倘若我對別的什么人也十分的了解，那么我是不會喋喋不休的談?wù)撐易约旱摹?/p>

我辛勤寫作就是辛勤寫作本身的報酬。

我已經(jīng)了解到，最快樂的旅行者是依靠兩只腳行走的人。

在劍橋?qū)W院擁擠的房子里，真正用功學(xué)習(xí)的學(xué)生，如同在沙漠里的一個托缽僧一樣孤獨。

賣掉你的衣服，留住你的思想。

我和大多數(shù)的人一樣，僅僅是因為無知和錯誤，滿載著虛構(gòu)的憂慮，卻不能采集生命的美果。在大多數(shù)情況下，我們從事的只是轉(zhuǎn)瞬即逝，無關(guān)宏旨的瑣事，實際上，它們是我們內(nèi)心煩亂的原因。

愛就是試圖將夢中的世界變成現(xiàn)實。

我們天性中最優(yōu)美的品格，好比果實上的粉霜一樣，只能輕手輕腳，才能保全；人與人之間就是沒有能如此溫柔的相處。

一個人獲得的其實是另一個人失去的。

不管兩腿的力量有多大，都不能使兩個心靈更接近。

我們對自己的關(guān)懷能放棄多少，便可以忠實的給別人多少。

有些人無窮無盡的憂患焦慮，成了幾乎醫(yī)治不好的疾病。

簡單些，簡單些，再簡單些吧！

城市是一個幾百萬人一起孤獨生活的地方。

心靈永遠是缺乏經(jīng)驗的！

善良是唯一永遠不會的失敗的投資。

我們能夠愛的.人，我們也恨他們，而其余的，則無關(guān)緊要。

等我們迷失了，我們才會開始了解自己。

當(dāng)有人說你變了的時候，不過是因為你不再按他們的方式生活罷了。

如果一個人很真誠，那他就是住在一個離我遙遠的地方。

一個人怎么看待自己，就決定了，或者指明了他的歸宿。

生活應(yīng)該簡單，獨立，大度，而且真誠。

社交變得廉價，相聚的時間很短促，來不及使彼此獲得任何新的有價值的東西。

我步入?yún)擦郑蚁肷畹糜幸饬x，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華，把一切非生命的東西，通通擊潰，以免當(dāng)自己生命終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從未活過。

篇二:盧梭名言

教育經(jīng)典名言—關(guān)于教育與教育學(xué)

法國啟蒙思想家盧梭說：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”

康德說：“人只有通過教育才能成為一個人。人是教育的產(chǎn)物。”我相信，不

論孩子將來從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識到

他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事

物的任何機會。

—（美）《鄧肯自傳》

教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第

一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的。

—（英）洛克

即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

—（法）愛爾維修

動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。—李贄

棍棒下成長起來的孩子，心靈更為懦弱，更為固執(zhí)。—（法）蒙田

只有家庭、社會、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。人的教育在

他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

—（法）盧梭《愛彌兒》

篇三:盧梭名言

【第1句】：每個天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物。——本杰明·狄斯拉里

【第2句】：幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺卻能訓(xùn)練并強化思想。——威廉·哈立特

【第3句】：誠實是雄辯能力的一部分；我們因自己熱切誠懇，而使別人信服。——威廉·哈立特

【第4句】：價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。——華特·H·柯亭姆

【第5句】：一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德

【第6句】：若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你；而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會發(fā)現(xiàn)每天中的每小時都變得更愉快，而且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機時相信電那樣。——約那桑·歐登·阿摩爾

【第7句】：一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

【第8句】：在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對它產(chǎn)生興趣。——威廉·奧斯勒爵士

【第9句】：夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

【第10句】：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

【第11句】：人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦

【第12句】：一個人如同一只鐘表，是以他的行動來確定其價值。——佩恩

【第13句】：我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。——《巴甫洛夫選集》

【第14句】：朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。——卡內(nèi)基

【第15句】：噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。——林肯

【第16句】：如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。——布魯諾

【第17句】：論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯·曼

【第18句】：危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾

【第19句】：別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

【第20句】：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

【第21句】：成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克·華盛頓

【第22句】：黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

【第23句】：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

【第24句】：樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

【第25句】：信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

【第26句】：一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

【第27句】：悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

【第28句】：當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯·瑞斯

【第29句】：患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。——莎士比亞

【第30句】：凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣。——羅曼·羅蘭

【第31句】：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林

【第32句】：人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進取、向前邁進。——松下幸之助

【第33句】：人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。——盧梭

【第34句】：不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。——盧森堡

【第35句】：不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德

【第36句】：從工作里愛了生命，就是通徹了生命最深的秘密。——紀(jì)伯倫

【第37句】：事業(yè)是一切，名號只是虛聲。——歌德

【第38句】：人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。——馬克·吐溫

【第39句】：缺乏對事業(yè)的熱愛，才華也是無用的。——尼柯拉耶維奇

【第40句】：我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。——契訶夫

【第41句】：我們的事業(yè)是正義的，我們的團結(jié)是堅強的。——約·迪金森

【第42句】：在世界是短暫的，對這短暫的，我們最好的報答就是工作。——愛迪生

【第43句】：最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成事情。——培德若特

【第44句】：不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)。——伏爾泰

【第45句】：偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生

盧梭的名言

【第1句】：奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。

【第2句】：悔恨在我們走好運時睡去了,但在身處逆境時,卻更強烈地感覺到它。

【第3句】：身體虛弱，它將永遠不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

【第4句】：在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。

【第5句】：家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。

【第6句】：真誠的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。

【第7句】：我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動才稱得上是美的。

【第8句】：從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

【第9句】：普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。

【第10句】：青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期。

【第11句】：做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

【第12句】： 做老師的人經(jīng)常在那里假裝一付師長的尊嚴(yán)樣子，企圖讓學(xué)生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎么不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

【第13句】：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。

【第14句】：在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

【第15句】：勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。

【第16句】：裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

【第17句】：我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

【第18句】：奢侈的必然后果——風(fēng)化的'解體——反過來又引起了趣味的腐化。

【第19句】：教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

【第20句】： 偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。

【第21句】：生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人

【第22句】：我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

【第23句】：我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突，避免從別人的災(zāi)難中企望自己的幸福。

【第24句】：人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人;誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人。

【第25句】：節(jié)約與勤勉是人類兩個名醫(yī)。

【第26句】：在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。

【第27句】：裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

【第28句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第29句】：懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。

【第30句】：青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

【第31句】：人生的價值是由自己決定的。

【第32句】：成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

【第33句】：當(dāng)一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

【第34句】：困厄無疑是個很好的老師;然而這個老師索取的學(xué)費很高，學(xué)生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學(xué)費。

【第35句】： 無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。

【第36句】： 人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快;可是我認(rèn)為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。

【第37句】：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

【第38句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第39句】：社會就是書，事實就是教材。

【第40句】：家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

【第41句】： 偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。

【第42句】：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

【第43句】：我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

【第44句】：社會就是書，事實就是教材。

【第45句】：向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

【第46句】：問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。

【第47句】：經(jīng)過細(xì)心培養(yǎng)的青年人易于感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。

【第48句】：虛弱的身體使精神也跟著衰弱。

【第49句】： 為了學(xué)會思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具;為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

【第50句】： 有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業(yè)的話，就不能不說他是不配這些職業(yè)的;軍人所從事的，就是這樣的職業(yè);教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。

【第51句】：人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

【第52句】：無論就男性或女性來說，我認(rèn)為實際上只能劃分為兩類人：有思想的人和沒有思想的人，其所以有這種區(qū)別，差不多完全要歸因于教育。

【第53句】：我們栽培草木，使它長成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。