一句名言的啟示作文600字（通用10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的一句名言的啟示作文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　名言的啟示作文1

我11年來，一句名言一直激勵我向前進，這句名言就是“失敗是成功之母”

記得上3年級時，由于數學成績較好，就被數學老師到去參加數學競賽，到了那一天，開始考試，當時，我答題很快，不用60分鐘就打完了所有的題目，我還感覺我答得很對，但是，到了公布答案時我驚呆了，因為我的名次是90名同學中的第72名，我很失望，心想：這次到底怎么了？考的咋這么不好啊？回到家我很沮喪地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我這次競賽考得很不好，對不起。”但是沒想到的是，爸爸媽媽沒有嚴厲的批評我，而是對我說：“沒關系，你因該從失敗的過程中找到失敗的原因，再加以改正，你準會成功的。失敗是成功之母嘛。”

“失敗是成功之母”這句名言一直刻在我的心中，時刻也不能忘記，我躺在床上，細細地想我在競賽中的過程，最后，我感覺當時就是由于答題太快了，所以導致我答題很多的題都錯了，我找到了我失敗的原因，我很高興。到了4年級，我又參加了數學競賽，答題時，我沉住氣，細心地答題，到考試結果出來時，我很高興，我居然得了第2名，我高興的回到了家，把結果告訴了爸爸媽媽，他倆不知道高興到什么程度，我當時還想大聲叫一聲呢。

失敗是成功之母這句名言寫的好啊，一個人從失敗的原因中找出失敗的過程，再加以改正，成功只是早晚的事。這句名言好要激勵著我向前走我坎坷的路，繼續向成功的山上攀登。

　　名言的啟示作文2

有一句這樣的話：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

為什么說書籍是人類進步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。

從我七歲時讀第一本小說起，一直到現在，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現在的長篇小說，我理解、明白了。

書，是人類精神上的食糖。毛主席曾說過一句話“一日可不食，不可無書。”不也體現了人類發展上不可以沒有書嗎？

書籍是人類進步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉身結識了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見了南茜……

我置身書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，可以說是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。

我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學世界里，又認識了很多朋友：哈利。波特帶我飛來飛去，我也與柯南結識了。

慢慢地，我也開始了寫作掃地長長的路，把自己的小文章發表到網上去，等到了網友們的贊許。

現在我得承認自己是一只蟲子，一只小書蟲。我還是說：書藉是我進步的階梯。“我要讀更多的書，使自己更上一步階梯——知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自己有更多的知識。

　　名言的啟示作文3

我是一個從小就不愛看書的孩子，就算父母怎么叫我看書，我也不會理睬。現在，我已經五年級了，已經學會了許多的名人名言，也懂得了許多的道理。其中，有一句名言讓我最受啟發，讓我愛上了看書。

“黑發不知勤學早，白首方會讀書遲”，這句名言是顏真卿學的，意思是說：少年時不好好學習，等到老了的時候才后悔當初沒好好讀書。就是這句名言讓我深受啟發。

記得有一次放學回家，我無聊閑著沒事做就做在沙發看起了電視。媽媽走了過來，說：“沒事就看看書，別老看電視！”我沒有說話，仍繼續看著我的電視。過了十分鐘，爸爸來了，親和的對我說：“小孩子就是要多看看書，看書才能增長更多的知識，書的海洋是無窮無盡的，書中的知識遠遠比課本上的知識多得多。俗話說：‘書中自有顏如玉’呀！”說完，爸爸還給我講了一個故事，是關于爺爺奶奶們小時候的事：那個時候，生活可沒有現在好，他們日出而作，日入而息。每天早上四五點就要起床，拿起竹筐去割豬草回來還要做飯、洗衣服、喂豬、放牛······到了一定的時間還要去上學，非常忙碌。所以學習也跟不上去。現在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來賺點錢生活。

爸爸說了這個故事后，讓我感到很羞愧。我們現在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說：“現在爺爺奶奶也總是會時不時念叨一句——黑發不知勤學早，白首方會讀書遲。

現在我懂得了讀書的重要。我們要好好學習不要到老了再來后悔呀！

　　名言的啟示作文4

有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢。”每當我做完作業很有空閑的時候，一想起它，就會找些事來干。

就說我寫日記吧。有一天，我晚上早早地把老師布置的家庭作業寫完了，就坐在書桌面前悠閑地找事干，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個喜歡爭分奪秒、非常珍惜時間的人，她對我說：“去把鄧老師布置的日記寫了，或者把上個星期的作文修改一下。”我聽了回答她說：“好的。”

我回到房間，并沒有立刻動筆，而是像剛才那樣，在桌面上東摸摸，西找找，反正就是無所事事，閑逛著唄。這時，媽媽走進房間，發現我呆在房間里一副悠閑的樣子，訓斥我說：“剛剛不是叫你寫日記嗎？你沒有寫一個字，叫你修改作文，你也一個字沒有動過，你到底想怎么樣？沒有一點兒時間觀念！”我被她這么一說，感到慚愧極了，急忙拿起筆開始寫日記了。很快，我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本，意味深長地對我說：“今日事，今日畢。今天的事情要今天做完，不能拖拉到明天，你看，把日記寫完，是不是很有成功感？”我笑著點了點頭。

通過這件事情讓我明白了“今日事，今日畢。”的道理，我不能再做一個拖拉的人了，因為時間一長，如果還不能改正它的話，就會養成“壞習慣”，到時候想改正時，卻很難改正了。

古今中外，有許多人珍惜時間而取得成功，例如：張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力，才有這么大的成就。

“今日事今日畢”，教會我珍惜時間，也教會我要及時完成當天的事情。這句話將永遠印在我的腦海里。

　　名言的啟示作文5

“今日事，今日畢”是媽媽教給我的名言，我從中獲得了不少啟示，也受益匪淺。

記得一個中秋節，學校放假三天，我開心極了，想著可以好好玩一場，但是，老師卻布置了堆積如山的作業。第一天，我早早起床開始趕工，媽媽說：“如果你把作業全“消滅”掉，我就帶你去逛街”。我爽快地答應了。可媽媽前腳剛走，我就開始胡思亂想了，握著筆做起了白日夢：去逛街我一定要買很多很多漂亮衣服，而且要買許多零食……一晃，整個上午過去了，我一本作業沒完成。到了下午，媽媽問我：“作業寫得怎樣了？”我支支吾吾地說：“嗯……還剩……一點，我一定能完成！”“那你明天必須寫完。”媽媽焦急地對我說，我喘了一口氣，大聲地回答：“明白！”媽媽出去后，我就想：明天上午可以寫5小時，一定能完成。

第二天一早，我就開始補作業了，剛剛做完簡單的數學和英語，我的好同學小李就來找我玩了，我一高興，就把作業的事拋在了九霄云外，我和小李文案笑笑地度過了整個上午，一直到12點多，小李才回家。這時，媽媽準備檢查我的.作業，然后帶我去逛街，媽媽見我拿不出作業給她，便氣沖沖地質問我：“你作業不是就快寫完了嗎？”我一下子心虛了，只能實話實說：“我第一天沒完成，就堆到了今天，所以還沒完成……”媽媽聽了，語重心長地告誡我：“今日事，今日畢，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我以后再也不會這樣了！”

生活給我啟示，我用啟示開始生活。至今，媽媽的話我還銘記于心，這件事，也讓我體會到了“今日事，今日畢”的重要含義。

　　名言的啟示作文6

“給，永遠比拿愉快”這句話是蘇聯作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說的呢？

事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時，兒子在爸爸修養的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了，花兒爭先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無論在什么地方，什么時候，只要給予別人，帶給別人快樂，我們的生活也會變得有聲有色、多姿多彩。

在生活中何嘗不是這樣？每當班級需要出黑板報時，我都會協助班長與宣傳委員出好黑板報，同學們坐在這充滿生機的教室里其樂融融。雖然出黑板報有一些累，但我們還是非常快樂。每當周末到來時，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說不出的開心。這就是給的快樂。

樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，雷鋒叔叔爭著幫列車員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便，他自己心里也很快樂。真是贈人玫瑰，手有余香啊！

生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無私地向學生奉獻知識，“馬路天使”環衛工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來了方便……這也是“給”的快樂。

讓我們大家一起記住：“給，永遠比拿愉快”這句話吧！

　　名言的啟示作文7

在我人生的旅途中，有許多名言激勵著我，但是最讓我受用不盡，還是這句話？失敗是成功之母，當我失敗的時候，它就浮現在我的腦海里，激勵著我。當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

我清楚的記得一年級的時候我的課程全部都學過了，就很驕傲到處顯擺以為自己全都會了還學它干什么，然而我錯了，有一天，考了一張數學大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起來，這也太簡單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個交了卷子。等老師公布都有哪些同學得了100分之后，我又自以為是的說我肯定是100分，但可能是我白日做夢了，根本就沒有我，卷子發下來之后，我一看，怎么可能呢，錯號竟然睜不開眼睛，而且都是不應該錯的。我頓時淚眼朦朧，老師讓家長簽字，我拿回家給媽媽看，沒想到媽媽沒有對我打罵，而是親切的對我說，沒有關系的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時又告訴我一句名言，虛心使人進步，驕傲使人落后。媽媽的教導讓我鼓起勇氣去面對。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學習，爭取下回能考一個好成績好成績。通過這一個例子，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海里。

　　名言的啟示作文8

生活中，學習中我經歷過許多的的波折，有一句名言是我都克服了困難，那就是鍥而不舍金石可鏤這幾句話。

記得有一年春天，爸爸給我買了一個漂亮的魔方，我非常的喜歡這個魔方，簡直是愛不釋手，可是我在玩的時候，由于我的好奇心，想看看魔方的結構是什么樣的，我就把魔方給拆了，我研究完之后，不知道怎么再組裝起來，我又看了一會終于知道了該怎么組裝了，可是這魔方實在是太難拼裝了，經管知道了組合的方法，但是也不能把他拼裝起來，正當我我快要放棄的時候，我突然想起了，鍥而不舍金石可鏤這幾個字，我立馬充滿了力量，于是我又努力了半天終于把魔方拼裝好了。

還記得有一次，老師給我們全體學生，出了一道非常難得題，我想了半天也想不出來，一直想了幾十分鐘也想不出來。就在我正要放棄的時候，我想起了這幾句話，立馬渾身充滿了力量，立馬想到了這道數學題。

還記得有一次，我和爸爸一起去爬山，我十分的高興，我想；以前都是我走到一半的時候，爸爸背著我爬上山的，我也想考自己的力量爬上山頂就開始以最快的速度，開始向山上跑去，跑著跑著，我漸漸的疲勞了，可是由于我跑的太快，已經把爸爸遠遠地甩到了后面，我先還是在這里等爸爸吧，就在這時，我想起了鍥而不舍金石可鏤這句話。我又發生了動搖，我想我一定要靠自己的力量爬上山頂，于是這是有一種無形的力量，在激勵著我，這是我感覺到全身充滿了力量，于是我就一我堅強的毅力，終于爬上了山頂。下山后爸爸也對我豎起了大拇指，媽媽和哥哥也對我刮目相看。

每當我想起這句話的時候，都會感覺全身充滿著力量，是這幾句話一直激勵著我，是我克服了種種困難，是我一生都不能忘記。

　　名言的啟示作文9

“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。可我并不那么覺得。我認為，有失敗，才有成功。

我聽說過愛迪生的一個故事。一天，老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實地回答：“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最后，愛迪生成了世界上很偉大的發明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進我也有過失敗的經歷。那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業中的數學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話問同學，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了，頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什么別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。“對了！”終于把那道題解開了。突然感到不那么熱了失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。

這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時刻提醒著我，要奮發向前！

　　名言的啟示作文10

在學校里，我們學習了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察。”

在觀察時，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續的觀察，不能半途而廢！

法國著名昆蟲學家——法布爾，幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發現了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時，把鴨子趕走了，自己卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一只小甲蟲，在觀察小甲蟲時，法布爾發現了這只小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍天還藍。后來法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒有打垮法布爾對昆蟲的迷戀。最后，法布爾終于走進了科學的殿堂，成為了法國著名的昆蟲學家。英國的著名科學家牛頓在一次休息時，他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來，打到了他的頭，這時牛頓就想：蘋果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來，牛頓就一直觀察，一直研究、最后終于發現了為什么是往地上落，是因為地球引力的原因，才導致蘋果往地上落，而不是往天上飛的真實原因……你看，這些有經過觀察的人。在一直觀察后得到了自己想要的東西，不是嗎？

我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察，我們就不能實現自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實現我們美好的愿望。

我們要銘記巴甫洛夫寫的這句名言所給予我們的啟示：只有堅持不懈的觀察，才能實現我們美好的理想；沒有堅持不懈的觀察，就不能實現我們美好的理想。