爬起來再摔閱讀答案
在日常學習和工作生活中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的閱讀答案,希望對大家有所幫助。
爬起來再摔
⑴一個人剛開始練摔跤,他一次次地被人摔倒在地,教練喊著:“爬起來,再摔!爬起來,再摔!”直到這個人不再輕易地被人摔倒,教練才露出了笑容:你學會摔跤了,找比你更強的對手摔吧。
⑵摔跤場上的驕子、拳擊場上的英雄、武術(shù)界的高手、足球場上的豪杰,他們都是在“爬起來,再摔!”、“爬起來,再打!”、“爬起來,再刺!”、“爬起來,再踢”的幾乎慘無人道的訓練中使自己出類拔萃的。
⑶一個剛學走路的孩子,父母看到他一次次地摔倒,只能在一邊心疼地看著,因為父母知道,他必須自己摔倒了自己爬起來,才能真正學會走路,否則就得永遠靠別人扶著走。
⑷這下我們都明白了,這個世界上有許多事是必須自己做的,必須自己摔倒了自己爬起來。摔倒了靠別人扶起來,就永遠沒有自己走路的能力;摔倒了索性不起來了,就得永遠趴在地上;因為害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人,一生就被囚在了一所特殊的監(jiān)獄中。
⑸一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起來的人。而大有出息的人,得到大幸福的.人,都是摔倒了能爬起來,而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷,摔傷了會很痛苦,可經(jīng)歷了這種痛苦后會得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。
⑹爬起來,再摔!人生還會有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法么?我想過去不會有,現(xiàn)在不會有,將來也不會有的。就像有人類以來人們就在想盡辦法找長生不老藥一樣,可直到今天,人們還得依靠食物、藥物和鍛煉來強身健體和延年益壽。
【問題】
【第17句】:本文作者闡明的主要觀點是什么?(2分)
【第18句】:“爬起來,再摔!”一句中“爬”和“摔”的含義是什么?(4分)
【第19句】:文中指出了哪幾種人的生存方式是不可取的?(3分)
【第20句】:對于正在經(jīng)受失敗,承受痛苦的人,你可以用哪一句名言來鼓勵他?聯(lián)系生活實際,談談讀了此文之后你的感悟。(不少于40字)(5分)
名言:
感悟:
【參考答案】
【第17句】:(2分)這個世界上有許多事是必須自己做的,必須自己摔倒了自己爬起來。
【第18句】:(4分)爬:從失敗中站起來;摔:繼續(xù)奮斗,繼續(xù)拼搏,繼續(xù)努力,繼續(xù)進取。
【第19句】:(3分)①是“摔倒了靠別人扶起來”,即靠別人生存。
②是“摔倒了索性不起來”即一蹶不振。
③是“害怕摔跤也害怕走路害怕做事”即無所事事。
【第20句】:(2分)失敗乃成功之母;長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;等(3分)一定要聯(lián)系生活實際談感悟。
摔琴的閱讀答案
這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lèyuè)器,聽一聽它的妙音,他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōngyīng)而來。
高朋滿座,演奏家開始演奏了,那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂,使聽眾如醉如癡……
一曲臨終(shēngzhōng),余音裊裊,正當不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候,音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
頓時,四座震驚。
音樂會主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做,這個嘛,各位都是清楚的?,F(xiàn)在,要用真正的',價值五千元的小提琴演秦了?!庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?,那和剛才差(chāchàchāi)不多美妙的樂音,悠然而起……
這時,觀眾再也不去注意樂器的價格,而專心欣賞演奏者的技藝了。
閱讀題:
【第1句】:給文中帶點的字選擇正確的讀音,用“___”表示。
【第2句】:寫出下列詞語的近義詞。
異常美妙珍貴驚嘆
【第3句】:聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
①引人注目:_______
②技藝:_______
【第4句】:根據(jù)短文內(nèi)容填空
①“聽眾簡直驚呆了”是因為___
②“不少人驚嘆”的是___
③“四座震驚”是因為___
④聽眾開始是為了____而看演奏家演出,后來是為了_________而看演出。
【第5句】:聯(lián)系上下文理解文案,并填空。
①“音樂家為什么這么做,這個嘛,各位清楚。”
音樂家之所以要這么做,是要告訴人們:對演奏者來說,__是決定演奏效果的關(guān)鍵;教育人們:作為聽眾,_____是最主要的。
②“于是演奏者再度登場,那和剛才差不多美妙樂音,悠然而起……”
A.“剛才”演奏用的是_____這把琴;“悠然而起”的樂音是用____這把琴演奏的。
B.這句話中,“___”這個詞表現(xiàn)了演奏的效果;“___”這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。
參考答案:
【第1句】:樂(yuè)擁(yōng)終(zhōng)差(chà)
【第2句】:略
【第3句】:①特別吸引人們的注意。
②演奏的技巧和藝術(shù)。
【第4句】:①小提琴手的小提琴價值五千元
②小提琴發(fā)出異常美妙的音樂
③音樂家突然把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
④看五千元的小提琴欣賞演奏者的技藝
【第5句】:①演奏的技藝欣賞演奏者的技藝
②A.價值一元六角五分價值五千元
B.美妙差不多
《摔琴》閱讀答案
這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè yuè)器,聽一聽它的妙音,他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōng yīng)而來。
高朋滿座,演奏家開始演奏了,那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂,使聽眾如醉如癡……
一曲臨終(shēng zhōng),余音裊裊,正當不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候,音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
頓時,四座震驚。
音樂會主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做,這個嘛,各位都是清楚的?,F(xiàn)在,要用真正的,價值五千元的小提琴演秦了。”于是演奏者再度登場,那和剛才差(chā chà chāi)不多美妙的樂音,悠然而起……
這時,觀眾再也不去注意樂器的價格,而專心欣賞演奏者的技藝了。
閱讀題:
【第1句】:給文中帶點的字選擇正確的讀音,用“___”表示。
【第2句】:寫出下列詞語的近義詞。
異?! ∶烂睢 ≌滟F 驚嘆
【第3句】:聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
①引人注目:_____________________
②技藝:_____________________
【第4句】:根據(jù)短文內(nèi)容填空
①“聽眾簡直驚呆了”是因為_________________
②“不少人驚嘆”的是_________________
③“四座震驚”是因為_________________
④聽眾開始是為了____而看演奏家演出,后來是為了_________而看演出。
【第5句】:聯(lián)系上下文理解文案,并填空。
①“音樂家為什么這么做,這個嘛,各位清楚。”
音樂家之所以要這么做,是要告訴人們:對演奏者來說,__是決定演奏效果的`關(guān)鍵;教育人們:作為聽眾,_____是最主要的。
②“于是演奏者再度登場,那和剛才差不多美妙樂音,悠然而起……”
A.“剛才”演奏用的是_____這把琴;“悠然而起”的樂音是用____這把琴演奏的。
B.這句話中,“___”這個詞表現(xiàn)了演奏的效果;“___”這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。
參考答案:
【第1句】:樂(yuè) 擁(yōng) 終(zhōng) 差(chà)
【第2句】:略
【第3句】:①特別吸引人們的注意。?、谘葑嗟募记珊退囆g(shù)。
【第4句】:①小提琴手的小提琴價值五千元
②小提琴發(fā)出異常美妙的音樂
③音樂家突然把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
④看五千元的小提琴 欣賞演奏者的技藝
【第5句】:①演奏的技藝 欣賞演奏者的技藝
②A.價值一元六角五分 價值五千元
B.美妙 差不多
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《土家摔碗酒》閱讀答案
從地圖上看,恩施在湖北以西的更西,像一根鉆頭,鉆到了湖南和重慶的腹部,或者像一只靈巧的觸角,腳踩在荊楚,而頭已探出身外老遠老遠;他的三面都不是湖北。也就是說,他并沒有完全浸泡在荊楚風中,倒像個另類,有一種脫籠之鵠的感覺。他雖然與湖南和重慶交織一片,但他也不是湖南,更不是重慶。這地方要他不奇也不行。
奇地產(chǎn)異俗,譬如此地的摔碗酒。
恩施土家族的摔碗酒,我見識多年也摔過幾回碗,卻無法參透其中奧妙,頗有敬畏,幾番思量,不敢下筆。想想吧,你被邀請去一個筵席上做客,本是彬彬有禮之事,賓主相見甚歡,大家推杯換盞,長幼尊卑有序,敬酒吃酒,無不禮教到堂,怎奈一陣猛烈的砸碗聲,尖銳的瓷片四處亂飛,人皆驚惶,心臟無力承受,血壓嘣嘣暴漲。這頓飯吃的!
吃飯在鄂西有些地方如神農(nóng)架叫呼飯,而巴東叫逮飯。都是很火急很暴烈的樣子,連呼帶逮,再砸?guī)讉€碗也就順理成章,不足為奇。但再一細想,也覺不對,咋能把自己喝酒的碗給摔碎了,再找主人要新碗的呢?任何人,不管是南方北方,中國外國,假如你在人家里做客,必須對餐具輕拿輕放,符合起碼的禮節(jié)教養(yǎng)。那年月,誰都知道,破損了的碗是不會輕易扔的,還得請鋦匠師傅鋦補。就算是大戶人家也要厲行節(jié)儉,沒有鋪張到可以拿一疊碗來讓你砸個滿堂彩。但恩施就是這規(guī)矩,喝頓酒,貼了酒肉飯萊還要歡迎你把咱家碗摔個七零八落,然后走人。好沒道理!
摔碗酒說是起源于周朝。按本地的講法,與土家族的英雄先人巴蔓子有關(guān),當年巴蔓子將軍因國內(nèi)有難,去楚國搬救兵,楚國要求巴國給三座城。楚兵解救巴國后,楚使請巴國割讓城池,巴蔓子不忍割自己國家的城,遂割下自己的頭換取城池。重了信譽,保了國家?!皩⑽犷^往謝之,城不可得也!”而在割頭之前,喝酒后摔碎碗,再拔劍自刎。這種大義人,天下少見,想想也夠悲壯的。后人為紀念他,摔些酒碗也是學他的豪氣,學他的作派,學他的舍身取義,學他的決絕篤誠。
這只是一種傳說,要將自己的摔碗與歷史英雄聯(lián)系起來,壯膽是主要原因。也應了一句老話:喝酒喝的是氣氛。但凡喝酒之人,都愛賭酒鬧酒。逞了一時英雄,再多的酒倒入肚中,都不見蹤影,只是苦了胃囊。最直觀的豪情當然是將喝干的空碗摔了,以求結(jié)局響亮。叭!這一聲,聲、色、形都到了高潮,戛然而止,酒與人的魅力也到了巔峰。如果主人欣賞的是你摔得越多我越高興,這個風俗也就無可厚非地站住了。
摔碗酒在恩施也叫“biang當酒”,極有趣的名字。biang當,是個象聲詞,東西落地碎裂的聲音。biang讀一聲,相當響亮。三五好友碰上了,說,走,喝biang當酒去!喝這酒一定是在農(nóng)家樂,主要是在鄉(xiāng)村。一桌有幾個火鍋,煮得熱火朝天,自然會摔得天翻地覆,雞飛狗跳。主人說,摔吧摔吧,碎碎平安!
以頭換城也好,碎碎平安也好,都是借口托詞,就是篤定了要摔這個碗,沖著“biang當”來的。因而摔碗要有這種摔碗的環(huán)境,要有這種摔碗的沖動和氣氛,桌上定不能有宵小之人。必是合性投意、割頭換頸的朋友才能湊一堆拼命摔一通碗,也沒有旁人呵斥你無禮粗野。男人們不摔幾個碗夠不上巴人后裔白虎血脈,有時女人也摔。摔得稀里嘩啦,轟轟烈烈,這陣勢,就是一個破壞,激烈的、報復的、兇狠的、
果決的、壯美的破壞。以破壞完成感情,完成性格,完成民風,完成人生。摔的那個勁頭,就是寧為玉碎,不為瓦全的精神。不破不立,大破大立,重建一個自我,砸掉一個窩囊廢,成全一個純爺們。
但也聽說,此俗隨著旅游的推波助瀾,有愈演愈烈之勢,某家酒館一天要摔一萬個碗。滿地狼藉,不堪入目,驚心動魄。我知道,這摔碗的花費最后全都算在酒客身上,酒家何樂而不為?你摔得越多,他收入越多。只是這些碗沒有萬年不能回歸泥土。如果后人發(fā)掘,會恥笑我們是個縱酒肆色,盡情享樂,毫無節(jié)制的時代。如將其回收,碎成瓷粉,或者干脆與水泥一起,鋪成大路,也算是廢物利用。但我建議,若要保存此俗,最好是做成泥碗,即可降解。但摔聲不脆,不葷不素,不如不摔,食客掃興,生意不興,如何是好?
讓人又恨又愛的摔碗酒!
(選自“陳應松新浪博客”,有刪略)
16.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是(兩項都選對給4分,只選一項且正確給2分,有選錯的給0分)(4分)
A.本文語言富有特色,既大量使用了口語化的短句,使行文干脆利落、鏗鏘有力,又在不少地方恰當運用了生動形象的比喻和極具感染力的排比,使文章讀起來有種暢快淋漓之感。
B.“就算是大戶人家也要厲行節(jié)儉,沒有鋪張到可以拿一疊碗來讓你砸個滿堂彩。但恩施就是這規(guī)矩,喝頓酒,貼了酒肉飯菜還要歡迎你把咱家碗摔個七零八落,然后走人。好沒道理!”由此可看出作者起初對土家摔碗酒民俗的.不理解。
C.“讓人又恨又愛的摔碗酒!”作為全文的結(jié)束語,既照應了本文題目,又點明了文章主題,能夠引發(fā)人們對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明之間的矛盾的深入思考。
D.“不破不立,大破大立,重建一個自我,砸掉一個窩囊廢,成全一個純爺們?!北憩F(xiàn)出土家人喝摔碗酒的酣暢淋漓、痛快愉悅,也是說喝摔碗酒的全都是男人。
E.“從地圖上看,恩施在湖北以西的更西……他的三面都不是湖北。也就是說,他并沒有完全浸泡在荊楚風中,倒像個另類……”文章一開頭就交代了土家摔碗酒民俗的不倫不類。
16.A、C(A項說“文章一開頭就交代了土家摔碗酒民俗的不倫不類”不正確,應是作者在交代恩施獨特的地理位置產(chǎn)生了奇特的民俗——土家摔碗酒。C項說“喝摔碗酒的全都是男人”不正確,因為原文寫有“男人們不摔幾個碗夠不上巴人后裔白虎血脈,有時女人也摔”。)
17.示例:①學習巴蔓子的豪氣與舍生取義(文本依據(jù)見第5自然段);
②為喝酒壯膽營造氣氛(文本依據(jù)見第6自然段);
③圖個碎碎(歲歲)平安的吉利彩頭(文本依據(jù)見第7自然段);
④沖著“biang當”的響亮聲音(文本依據(jù)見第8自然段)。
(原因每點1分,若答:獨特的地理位置和獨特的民族性格,也可算作“土家摔碗酒”民俗形成的具體原因之一,可以給1分,共4分。)
18.示例:作者以一連串的排比句來作議論,既增強了行文的氣勢,也用現(xiàn)代人的目光,揭示和詮釋了“土家摔碗酒”民俗背后的社會意義,直接表達了對“土家摔碗酒”民俗的愛。同時,也為后文對“土家摔碗酒”所造成的驚人浪費而感到無所適從埋下伏筆。(對文中劃線文案的作用從內(nèi)容上分析2分,從形式上分析2分,共4分。若另有言之成理的賞析,亦可給分)
19.(本題是一個探究題,側(cè)重從“探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖”這一角度切入。根據(jù)原文內(nèi)容和作者的情感傾向,探討應從兩個方面的入手:一是正確認識“土家摔碗酒”這一傳統(tǒng)民俗,充分肯定這一古老民俗的當代人文價值;二是結(jié)合當前社會生活實際,對“土家摔碗酒”民俗的無限擴大和愈演愈烈的現(xiàn)象,談談如何改進的看法或辦法。每個方面4分,共8分)
示例:摔碗酒作為恩施土家族的一種古老民俗,既是紀念、傳承先人的英雄豪氣和舍身取義的決絕精神的一種文化形式,也是人們祈求平安、溝通情感,或放松心情、釋放壓力的一種生活方式。(4分)
但是,隨著當代旅游業(yè)的升溫和摔碗酒風氣的蔓延,這種古老民俗對當代資源和社會環(huán)境所帶來的不利一面也愈來愈嚴重,尤其是在旅游點的一些農(nóng)家樂和酒館里,一天要摔一萬個碗。這種商業(yè)行為和驚人浪費,已與古老民俗的內(nèi)涵漸行漸遠,是該考慮以更文明的方式來改進或取代它了。例如:研發(fā)生產(chǎn)出摔碎后能粘合并重新使用的碗,或是像限鞭、禁鞭那樣,采用一定措施來加以限制??傊?,既要讓“土家摔碗酒”的民族習俗不致于在今天消失,又要讓“土家摔碗酒”的民族民俗不致于給當?shù)刭Y源環(huán)境和社會發(fā)展造成大的破壞。(4分)
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