小學語文人教版畢業檢測試題

時量：110分鐘試題分：98分卷面分：2分滿分：100分)

親愛的同學們，快樂的小學生涯即將結束。認真閱題，仔細答題，用一個完美的句號向小學告別吧!新生活的起跑線就在你的腳下!卷面分：___________

第一站聽力碰碰車(5分)

請認真聽老師讀短文，按要求完成練習。

【第1句】：上海世博會是第()屆世界博覽會，于2010年()月()日至()月()日在上海舉行。(2分)

【第2句】：本次世博會的主題是“___________，________________________”。(1分)

【第3句】：請你為本屆世博會設計一條公益廣告語。(2分)

___________________________________________________________________

第二站書寫快樂園(3分)

要求：筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。──泰戈爾

第三站積累萬花筒(28分)

【第1句】：在橫線上填上讀音為“yù”的漢字。(2分)

猶________榮________呼________領________

【第2句】：下列讀音、字形都對的一組是()。(2分)

A榛子(zhēnzi)捐贈蒸融發憤圖強

B機械(jījiè)櫥窗誕生卓有成效

C興旺(xīnɡwànɡ)梗概頑強專心至志

D游弋(yóuyè)鴻毛鍛練見微知著

【第3句】：給帶點的字選擇正確讀音(正確的畫“√”)，并寫出文案的意思。(5分)

①為是其智弗若與?(wéiwèi)

________________________________________________

②惟弈秋之為聽。(wéiwèi)

________________________________________________

【第4句】：看到下面的詞語，你會想起哪首古詩?請選擇其中的兩句默寫下來。(6分)

思鄉心切：____________________________，____________________________。

勞動生活：____________________________，____________________________。

夏日美景：____________________________，____________________________。

【第5句】：回顧課文，請在橫線上填上合適的四字詞語。(4分)

在本學期的語文之旅中，我們認識了___________的居里夫人，走近了_____________的周總理，欣賞了______________的民居，感動于中國千年飛天夢所展現出來的____________的精神……

【第6句】：點擊名著，請將正確的答案填在括號里。(6分)

①《西游記》中孫悟空最具反叛精神的故事情節是()。

A三打白骨精B大鬧天宮C大鬧閻羅殿

②《水滸傳》描寫了()位英雄好漢。

A108B180C80

③《三國演義》中()在華容道放走曹操。

A張飛B關羽C趙云

④成語“入木三分”與()有關。

A項羽B王羲之C祖逖

⑤《湯姆·索亞歷險記》小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個()

A頑童，調皮搗蛋B足智多謀的人C有理想有抱負的形象。

⑥《魯濱孫漂流記》的作者是___國小說家___，是以第___人稱寫的長篇小說。()

A英;笛福;一B美;笛福;三C法;笛福;一

【第7句】：臨近畢業之際，我們開展了“難忘小學生活”為主題的綜合性學習。在這次綜合性學習中，你印象最深刻的一次活動是__________________________，你的收獲是______________________。

生活常給人以啟示，生活是教科書，生活是萬花筒，生活是_______________。(3分)

第四站閱讀開心果(27分)

(一)課內閱讀(11分)

早上我起來的時候，小屋里射進兩三方()的太陽。太陽他有腳啊，()地挪移了;我也()跟著旋轉。于是──洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;()時，便從凝然的雙眼前過去。

【第1句】：這段話出自_________的《匆匆》，你還讀過他的`《____________》。(2分)

【第2句】：請按課文內容填空。(2分)

你發現這段話中括號里所填的詞語的相同特點是_____________________，這樣寫的好處是___________________________________。(2分)

【第3句】：段中畫線的文案運用了__________的修辭手法，請仿照句式將下面的文案補充完整。

談笑的時候，_______________________________________________

打鬧的時候，_______________________________________________

____的時候，_______________________________________________(3分)

【第4句】：從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(二)課外閱讀(16分)

低頭與昂首

富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。那是他年輕的時候，有一次去赴一位老前輩的約會，地點在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“嘭”的一聲，額頭重重地撞在門框上，青腫了一大塊，痛得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很痛吧?你知道嗎，這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林牢牢地記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的準則。

還聽到這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應聘隊伍。每進去一個人，主考官不由分說，當頭劈來一記耳光，問：“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著臉出來了。當然，這些人都落聘了。后來，有個年輕人走了進去，主考官同樣劈來一記耳光，問：“這是什么滋味?”年輕人站直身子定了定神以同樣的速度同樣的力量在同樣的位置給主考官同樣的一記耳光說就是這樣的滋味出人意料的是，這個年輕人被錄用了。

富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂首被錄用，這是不是人生的悖論呢?不，其實為人處世真正的法則是，在擺放我們自己所處的位置時，我們應該是富蘭克林;而擺放我們自己的心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。

【第1句】：請給第二自然段空白處加上合適的標點符號。(2分)

【第2句】：聯系上下文理解詞語。(2分)

大步流星：_______________________________________________________

準則：_______________________________________________________

【第3句】：如果你不認識“悖”字，可以用________查字法。先查_________部，再查_____畫。(2分)

【第4句】：你從文中第二段四個“同樣”讀出了什么?(2分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

【第5句】：請給文章第【第1句】：二自然段各擬一個合適的小標題。(3分)

①_____________________________②____________________________

【第6句】：請聯系文章內容文案你對“低頭處世，昂首做人”的理解。(3分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【第7句】：請緊扣“低頭”或“昂首”在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。

____________________________________________________________(2分)

第五站實踐大舞臺(5分)

【第1句】：最近，學校要組織開展“小學生該不該有零花錢”的辯論會。正方辯題是：小學生應該有零花錢;反方辯題是：小學生不應該有零花錢。(【第3句】：5分)

你選擇________方辯題，請陳述你的理由說服對方(70字左右)：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【第2句】：根據上聯發現規律，在下聯括號里填上三個字，使它組成一副巧聯妙對。(【第1句】：5分)

山石巖前古木枯

白水()上()()明

第六站作文新天地(30分)

六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾;也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步?請根據自己的親身經歷，以《我不再__________》為題，寫一篇文章。

要求：【第1句】：把題目補充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

【第2句】：內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規范的修改符號修改。

恭喜你順利地答完了試卷!請你仔細檢查，反復品味，讓測試的過程變成培養良好習慣，感悟生命豐富多彩的過程!

附：聽力題

中國2010年上海世界博覽會，是第41屆世界博覽會。于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，總投資達450億人民幣，創造了世界博覽會史上最大規模記錄。

人教版小學語文畢業水平檢測試題精選

時量：110分鐘試題分：98分卷面分：2分滿分：100分)

親愛的同學們，快樂的小學生涯即將結束。認真閱題，仔細答題，用一個完美的句號向小學告別吧!新生活的起跑線就在你的腳下!卷面分：___________

第一站聽力碰碰車(5分)

請認真聽老師讀短文，按要求完成練習。

【第1句】：上海世博會是第()屆世界博覽會，于2010年()月()日至()月()日在上海舉行。(2分)

【第2句】：本次世博會的主題是___________，________________________。(1分)

【第3句】：請你為本屆世博會設計一條公益廣告語。(2分)

___________________________________________________________________

第二站書寫快樂園(3分)

要求：筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。──泰戈爾

第三站積累萬花筒(28分)

【第1句】：在橫線上填上讀音為yù的漢字。(2分)

猶________榮________呼________領________

【第2句】：下列讀音、字形都對的一組是()。(2分)

A榛子(zhēnzi)捐贈蒸融發憤圖強

B機械(jījiè)櫥窗誕生卓有成效

C興旺(xīnɡwànɡ)梗概頑強專心至志

D游弋(yóuyè)鴻毛鍛練見微知著

【第3句】：給帶點的字選擇正確讀音(正確的畫√)，并寫出文案的意思。(5分)

①為是其智弗若與?(wéiwèi)

________________________________________________

②惟弈秋之為聽。(wéiwèi)

________________________________________________

【第4句】：看到下面的詞語，你會想起哪首古詩?請選擇其中的兩句默寫下來。(6分)

思鄉心切：____________________________，____________________________。

勞動生活：____________________________，____________________________。

夏日美景：____________________________，____________________________。

【第5句】：回顧課文，請在橫線上填上合適的四字詞語。(4分)

在本學期的語文之旅中，我們認識了___________的居里夫人，走近了_____________的周總理，欣賞了______________的民居，感動于中國千年飛天夢所展現出來的____________的精神

【第6句】：點擊名著，請將正確的答案填在括號里。(6分)

①《西游記》中孫悟空最具反叛精神的故事情節是()。

A三打白骨精B大鬧天宮C大鬧閻羅殿

②《水滸傳》描寫了()位英雄好漢。

A108B180C80

③《三國演義》中()在華容道放走曹操。

A張飛B關羽C趙云

④成語入木三分與()有關。

A項羽B王羲之C祖逖

⑤《湯姆·索亞歷險記》小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個()

A頑童，調皮搗蛋B足智多謀的人C有理想有抱負的形象。

⑥《魯濱孫漂流記》的作者是___國小說家___，是以第___人稱寫的長篇小說。()

A英;笛福;一B美;笛福;三C法;笛福;一

【第7句】：臨近畢業之際，我們開展了難忘小學生活為主題的綜合性學習。在這次綜合性學習中，你印象最深刻的一次活動是__________________________，你的收獲是______________________。

生活常給人以啟示，生活是教科書，生活是萬花筒，生活是_______________。(3分)

第四站閱讀開心果(27分)

(一)課內閱讀(11分)

早上我起來的時候，小屋里射進兩三方()的太陽。太陽他有腳啊，()地挪移了;我也()跟著旋轉。于是──洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的'時候，日子從飯碗里過去;()時，便從凝然的雙眼前過去。

【第1句】：這段話出自_________的《匆匆》，你還讀過他的《____________》。(2分)

【第2句】：請按課文內容填空。(2分)

你發現這段話中括號里所填的詞語的相同特點是_____________________，這樣寫的好處是___________________________________。(2分)

【第3句】：段中畫線的文案運用了__________的修辭手法，請仿照句式將下面的文案補充完整。

談笑的時候，_______________________________________________

打鬧的時候，_______________________________________________

____的時候，_______________________________________________(3分)

【第4句】：從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(二)課外閱讀(16分)

低頭與昂首

富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。那是他年輕的時候，有一次去赴一位老前輩的約會，地點在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，嘭的一聲，額頭重重地撞在門框上，青腫了一大塊，痛得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：很痛吧?你知道嗎，這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。富蘭克林牢牢地記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的準則。

還聽到這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應聘隊伍。每進去一個人，主考官不由分說，當頭劈來一記耳光，問：這是什么滋味?幾乎所有的人都捂著臉出來了。當然，這些人都落聘了。后來，有個年輕人走了進去，主考官同樣劈來一記耳光，問：這是什么滋味?年輕人站直身子定了定神以同樣的速度同樣的力量在同樣的位置給主考官同樣的一記耳光說就是這樣的滋味出人意料的是，這個年輕人被錄用了。

富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂首被錄用，這是不是人生的悖論呢?不，其實為人處世真正的法則是，在擺放我們自己所處的位置時，我們應該是富蘭克林;而擺放我們自己的心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。

【第1句】：請給第二自然段空白處加上合適的標點符號。(2分)

【第2句】：聯系上下文理解詞語。(2分)

大步流星：_______________________________________________________

準則：_______________________________________________________

【第3句】：如果你不認識悖字，可以用________查字法。先查_________部，再查_____畫。(2分)

【第4句】：你從文中第二段四個同樣讀出了什么?(2分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

【第5句】：請給文章第【第1句】：二自然段各擬一個合適的小標題。(3分)

①_____________________________②____________________________

【第6句】：請聯系文章內容文案你對低頭處世，昂首做人的理解。(3分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【第7句】：請緊扣低頭或昂首在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。

____________________________________________________________(2分)

第五站實踐大舞臺(5分)

【第1句】：最近，學校要組織開展小學生該不該有零花錢的辯論會。正方辯題是：小學生應該有零花錢;反方辯題是：小學生不應該有零花錢。(【第3句】：5分)

你選擇________方辯題，請陳述你的理由說服對方(70字左右)：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【第2句】：根據上聯發現規律，在下聯括號里填上三個字，使它組成一副巧聯妙對。(【第1句】：5分)

山石巖前古木枯

白水()上()()明

第六站作文新天地(30分)

六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾;也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步?請根據自己的親身經歷，以《我不再__________》為題，寫一篇文章。

要求：【第1句】：把題目補充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

【第2句】：內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規范的修改符號修改。

恭喜你順利地答完了試卷!請你仔細檢查，反復品味，讓測試的過程變成培養良好習慣，感悟生命豐富多彩的過程!

附：聽力題

中國2010年上海世界博覽會，是第41屆世界博覽會。于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會以城市，讓生活更美好為主題，總投資達450億人民幣，創造了世界博覽會史上最大規模記錄。

溫馨提示：教師中速讀兩遍。

小學語文畢業檢測試題

【第1句】：看拼音寫詞語。(5分+1分書寫)

bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo

【第2句】：根據拼音寫同音字，組成詞。(3分)

jùn()峭()工英()m()生冷()寂()

【第3句】：把下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。(4+1分)

面面相()()然長逝責無旁()()之不理

心急如()()天席地應接不()鞠躬盡()

：

【第4句】：選擇正確答案，將序號填在括號里。(4分)

【第1句】：老師()地給我講起了沉迷于網絡的害處，使我深受教育。

①喋喋不休②千叮萬囑③笑容滿面④語重心長

【第2句】：下面詩句中，抒發了對朋友的勸慰與鼓勵的詩句是()

①洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【第3句】：()是現代著名作家巴金的作品。

①《養花》②《索橋的故事》③《山中雜記》④《野草》

【第4句】：“等待命運的安排，靠自己的努力去奮斗。”橫線上應填入()

①雖然……但是②即使……也③與其……不如④盡管……都

【第5句】：請用“激”字組成四個不同的詞填在下面文案的括號中。(2分)

紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷()地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行()戰斗的經過。聽完故事，同學們心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學習，努力提高自己的素質。

【第6句】：按要求寫文案。(10分)

【第1句】：美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

仿寫：愛，是______________________，是_____________________________。

【第2句】：在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

縮寫文案：

【第3句】：李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?”

改寫成第三人稱轉述：

【第4句】：在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。

改為雙重否定句：____

【第5句】：用修改符號在原句上修改下列文案的毛病。

(1)春天的景色我覺得十分美麗。

(2)瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

【閱讀練兵場】

【第7句】：根據課文內容填空。(14分：3+3+4+4+)

【第1句】：與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。”相對應的文案是：

【第2句】：“你，《國際歌》里的_____________，你，紅旗上的_________________;你，花叢中的______________。你，浪花里的___________!”這句話選自課文___________________，詩中的“你”指。

【第3句】：“，漁者得而并禽之。”選自寓言。這則寓言告訴我們4分

【第4句】：根據你對課文內容的理解作判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)《可愛的中國》一文中提到的“朋友”指祖國母親。()

(2)《大自然的秘密》告訴我們：當人自作聰明時，一切都可能走向反面。()

(3)世人為紀念南丁格爾，把她的生日——每年5月12日定為國際護士節。()

(4)《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指大渡河上的盧溝橋。()

【第8句】：根據提示，請你用平時積累的名言警句或詩詞佳句來表達意思。(2分)

【第1句】：朋友即將遠行，你會送他一句：_________________________________________。

【第2句】：小明學習成績一直不理想，請你送一句有關學習的格言勉勵他：_____________

______________________________________________。

【第9句】：閱讀短文，完成練習。(19分：5+14)

(一)

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的`花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。

【第1句】：這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

【第2句】：這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。(2分)

【第3句】：從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。(2分)

()的花苞()的花瓣()的花蕊()的種子

(二)

20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸(shūsū)這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“()是坐公共汽車，你()要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年(幻幼)的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為(wéiwèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績(竟競)然____________。

其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”

正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。

“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

【第1句】：劃去文中括號內不正確的字或讀音。(2分)

【第2句】：第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。(1分)

【第3句】：適當的詞語填在文中的橫線上。(3分)

堅強頑強拼搏競爭毋庸置疑難以置信

名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃

【第4句】：聯系上下文寫出詞語的意思。(2分)

鳳毛麟角：_________________

殘酷：________________________

【第5句】：請你給短文加個合適的題目：______________(1分)

【第6句】：瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【第7句】：讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。(2分)

_____________________________________________________________

【寫作訓練營】

事物的變化，有時會影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經過自己的努力取得成績了……都會使人產生異樣的興奮和愉悅。六年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧!

請你以“的感覺真好”為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇不少于450字的記敘文，注意文中不出現真實校名和人名。(作文紙自備)

武漢市小學語文畢業檢測試題

【第1句】：基礎知識

【第1句】：拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。

línglìwǔrǔmáodùnpáihuáikāngkǎizīxún

()()()()()()

【第2句】：這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出文案。

suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。

________________________________________________________________

【第3句】：平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。

廢()忘()舍()為人同心()力

居()思()萬古長()神機()算

【第4句】：下面的文案有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!

(1)小明不禁忍不住笑出聲來。

(2)暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。

(3)不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?

(4)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

【第5句】：下面幾種句式的變化形式是你熟悉的`，請照樣子把文案換個說法，使句意不變。

例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?

氣候變化無常，人們會感冒。

(1)面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?

________________________________________________________________________

例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。

橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。

樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。

(2)抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體。”

王寧說，他要像李剛那樣關心集體。

(3)烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【第6句】：六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。

(1)待到山花爛漫時，________________。

(2)________________，誰持彩練當空舞?

(3)________________，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日，________________。

【第7句】：語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!

(1)中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，()，()。”(選自《為人民服務》)

(2)燕子去了，();楊柳枯了，();桃花謝了，()。(選自《匆匆》)

(3)弈秋，通國之善弈者也。()，其一人專心致志，();一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，()。(選自《學弈》)

【第2句】：閱讀

回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!

(1)將相“不和”的原因是________________。“相”認為“將相和”就會________________;“將相不和”就會________________。(課文《將相和》)

(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________。(課文《賣火柴的小女孩》)