陶行知先生的名人名言

【第1句】：教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。

【第2句】：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

【第3句】：一個人一次只能著手解決一項有限

【第4句】：忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開玩笑。

【第5句】：教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

【第6句】：有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。

【第7句】：捧著一顆心來，不帶半棵草去。

【第8句】：在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

【第9句】：教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的.頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

【第10句】：在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

【第11句】：我們深信教育是國家萬年根本大計。

【第12句】：要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

【第13句】：好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

【第14句】：人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

【第15句】：愛情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；隨便喝，要中毒。

【第16句】：行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

【第17句】：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

【第18句】：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。

【第19句】：科學的使命，是要造福社會，而不是造福個人。

【第20句】：捧著一顆心來，不帶半根草去。

陶行知先生的四塊糖果作文

早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的.，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”

這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”

陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”

寬容的智慧：

陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復活”。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利于發展。

糖果時光作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的糖果時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

像奶糖一樣純白

或許是因為人類對牛奶由來已久的眷念，我在很小的時候就沉迷與奶糖。不僅是因為她的味道，更重要的是：奶糖是白色的，那純凈而濃郁的顏色浸透了我好奇的眼睛。那時，我總想著，世界就應該是這樣吧？像奶糖一樣純白。

可以和水果糖媲美的？

幼兒園時，我開始關注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那個時候，我曾和一個小朋友為一塊漂亮的上好佳水果糖而發生小小的矛盾。但老師告訴我：“謙讓是一種美德。它會使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了的。”那時幼小的我雖不清楚水晶有多么美麗，但我堅信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。

酥糖……

我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場上去“兜售”的。也許是因為有著那樣一群鐘情于最本真純樸生活的人們一直認真地制作這些酥糖吧。他們執著于自己樸素而平實的情感，那份執著也深深影響到我們這些喜歡酥糖的孩子。

糖果時光的皇后

對于軟糖的喜愛，恐怕是可以持續至今的了。這種糖很奇怪，我們誰也說不出到底為什么喜歡它。但成千上萬已經長大，或是正在長大的'孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅韌是我們在成長中必須要學會的，而軟糖的妥協卻是我們不愿提起但必須面對的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖才是我糖果時光的皇后，軟糖也是我糖果時光的終結者！

今天，當我面對寒冷的北風而毫不畏懼，當我遭到失落卻不再沮喪。我真切地感受到我糖果時光的遠去。而這時，我留念極了。

天使的糖果作文

你說你又想起今年冬天的那些苦不堪言的事了，你說你現在腦中回蕩的都是體育訓練時急促錯亂的呼吸聲。我看著你一圈圈地跑，使勁地想加快速度，后面的同學超過你了，你眼巴巴地看他們跑遠，又急又累，卻無能為力。老師沖你喊：“別停別停！跑！跑！跑！跑不動了也要堅持！不許停！”于是你奮力揮動裹在棉襖里的手臂，仰頭看著天，一股腦兒地沖，一刻也不敢停，跑得滿頭大汗。

你一邊說著，一邊哈哈地笑起來了，露出整齊的牙齒，眉眼彎成纖細的柳葉。我問你為什么，你說你總算熬過來了，現在可不必受疲累之苦了。

看著你笑，我可笑不出來。我知道昨天你數學測試的成績糟糕得令人難以置信，你還被老師叫到辦公室“喝了杯茶”。我不明白你為什么還笑得這么開懷。你看著我的.眼，語氣認真誠懇，“我相信我自己，經歷了這個，我才更懂得以后的我要怎樣做得更好?！睕]有人比我更懂你了。我堅信你一定把數學老師的話記在心里了?！皠e擔心我，這點小失敗可打不倒我。”你面露微笑，于是我拍拍你的肩，笑了。

其實，我知道你有多少無助。在寒冷的冬夜里，我知道你在害怕什么，擔心什么。冰冷的宿舍床鋪上，翻來覆去的你望著漆黑的天花板。也曾在被窩里悄悄落下過幾滴淚吧？我仿佛聽見你努力地逼迫自己入眠卻憂心忡忡的心跳。但第二天，你即使頂著深深的黑眼圈，也會向我問好。過去的都過去了，別讓昨天的煩惱浪費今天的好心情。你總是灑脫地揮揮手，不愛提傷心的往事。

“每一場苦痛都是上天給我們的測試，天使晶亮的眼會看著我們解答每一道題，堅持著度過困苦的人會得到天使甜甜的糖果。”那日，你靠在窗邊，讀得認真。

我看著你，想起關于你的回憶。青春像手心的掌紋，曲折的線條是成長的路線，蜿蜒的分支是一路上每一場激動的歡喜，而指邊那一顆黑痣是成長每一次疼痛的凝集。你難過時會把手掌握得很緊，只是為了把它隱藏在手心里。但現在，你把手輕輕搭在我的肩上，你的眼里有彩虹的倒影。你會心地笑了，你的笑容里有糖果的甜美芬芳。

其實我一直沒有告訴你，我一直住在你的心里。作為你的天使，也作為另外一個你。

你說，人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下。對，別停下，我相信你能堅持得住，我相信你一定可以得到我所有的糖果，在你跑過冬天的那一刻。