書香浸潤心靈手抄報內容

書籍凝結著人類的智慧。書籍不僅僅記錄著作者個人的心路歷程和閃光思想，也是一個個時代的思考印記。下面是小編收集整理的書香浸潤心靈手抄報，歡迎參考！

書香浸潤心靈的內容

優秀的典籍經歷了時光的沖刷，鐫刻在人類文明歷史的天空，用思想的力量滋潤一代代后來人。

讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。古往今來，讀書對個人品質修養發揮著不可替代的作用。古人曾說：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”；當今流行：“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。”社會在不斷發展變革，不變的是人們對閱讀的寄托和癡迷。閱讀正是讓人們在紛擾間尋求詩意棲息、找到心靈安慰的大門。

“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書好”。從四書五經到四大名著，我國悠久的歷史和燦爛的文明，留下了浩如煙海的圖書典籍。這是中華民族的寶貴精神財富，始終在為民族的前行提供滋養。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。書籍的智慧，影響著閱讀者的思維方式，更在潛移默化中指導著閱讀者的言行舉止。要真正釋放閱讀的力量，就要踐行“知行合一”精神，既讀萬卷書，也行萬里路，在實踐中讓理性、智慧的精神處處閃光。

書香浸潤心靈的名言

【第1句】：書是我們時代的生命。——別林斯基

【第2句】：書籍是巨大的'力量。——列寧

【第3句】：書是人類進步的階梯。——高爾基

【第4句】：書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

【第5句】：書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基

【第6句】：書籍——舉世之寶。——梭羅

【第7句】：好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

【第8句】：書是唯一不死的東西。——丘特

【第9句】：書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

【第10句】：書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾

【第11句】：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

【第12句】：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

【第13句】：書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

【第14句】：書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯

【第15句】：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果

書香浸潤校園手抄報

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，下面小編整理的書香浸潤校園手抄報，歡迎來參考！

書香浸潤校園手抄報

書香浸潤校園手抄報

書香浸潤校園手抄報

書香浸潤校園手抄報

書香浸潤校園手抄報

書香浸潤校園手抄報

　　書香作伴作文

古人讀書愛在書中夾些香草，乃有書香；油墨之味，亦是書香。

書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。

自童年開始，我便明白，當肚子餓了的時候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時刻都處于饑餓狀態，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。

小時候，我喜歡在書的海洋里遨游，聞著淡淡的書香，時光悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一齊漂流，跟賣火柴的小女孩一齊哭，隨F4一齊笑，書香成為我童年記憶中最完美的香味。

長大后，我依舊喜歡在書的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。

當我悠閑的時候，書香便如蟻附膻，我拿起書，即有了蠶吞桑口的快樂，便發現，屋子里每一點空隙，都漂著一縷一縷的書香，視線所視之處，都有書，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞桑口，慢慢的細嚼，伴著淡淡的.書香，我有了生命的禪床。

書香書香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書香，亦是生命永久的香味，書在左右，有書閑手翻翻，有時傾心細讀，有時一笑而過，有時反復品讀，芬芳盈口，滿心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。

以書增智慧，以書育人格，人生便愈加豐富，充實。我愿書香永伴左右。

　　讓書香浸潤校園

獨倚窗邊，酌一口清茶，細細思琢著那樹縫中的陽光，回憶起在書中徜徉的日子。

火熱的午后，我獨自邁步于校園圖書館前，無疑按耐不住內心竟不自覺地哼起了小曲兒。終于，許久后知識的大門向我打開，我終圓夢成了一名讀書管理員。

在圖書館的日子，無疑是十幾年光景中最愉悅的時光。一手拎書，與百家盡情暢談無拘無束。再品，與外國學者訴說心語交流心德。“管理員，我要借書。”“快來幫我找一下這本書。”“登記書名吧，我迫不及待想要看看了。”時不時傳來的喚聲，讓我愈發忙碌。品書，助人，自不必說成為了我那管理員生活的一部分。

白晝，在圖書館的絡繹不絕接踵而至的時間使我充實。微笑伴隨著飛舞的筆尖，書寫著“同行人”的姓名；雙手捧書，幫書籍找回原來的歸處。再次微笑，又送走了借閱人。就那樣，我收獲了人們的喜愛與友善。

夜晚，則有了自己的閑暇時間。捧起古書，靜坐在偌大的館中，心中保持著澄凈，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現，他們與我相握恰似多年未見的老友揮手寒暄。乏累之時，送走孔孟，迎來科幻之父凡爾納，與他訴說如今科技所創下的輝煌，他雙手擊作文掌，深邃的眼神中盡開喜悅卻又帶著憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過書縫，擇了夏洛蒂。勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見恨晚。望向夜空繁星點點，忘卻了時間也數不清究竟會了幾位學者，只是覺得受益匪淺。我又收獲了知識和智慧。

且說時間會帶走嬰兒的咿呀，戀人的順發，白皙的臉龐，卻也帶不走一個人對閱讀的渴望。懷揣著夢想，去擁抱每一本書籍帶來的感動。我始終愿在文字的舞臺下做一位忠實的觀眾。文字，猶如優秀的演員，用著滿腔熱血演繹人生的悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂。圖書館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識所覆蓋，千百位文學家向我涌來使我愈發愈小。圖書，引我向一股泉水走去……那時，星星做我的向導，玫瑰花的倩影如同燈焰在心里發亮。從喜歡到癡迷，圖書管理員的工作使我真切感受到真情的激蕩，讓沐春蕩漾綻放出五彩年華。

如今，想起圖書管理員的日子帶給我與人之善與書之馨，更是讓我領略了中華五千年的文化傳承，了解了國外文壇的璀璨。

只想靜靜沐浴春風，追溯到那段在書中的生活，那么凈那么凈……

書香浸潤童年的作文

人們常說：“開卷有益”，你一旦打開了五彩繽紛的圖書，你將會在知識的海洋里遨游，你會沉浸在動人的小說、浪漫的短詩、感人的童話故事……

一年級時，媽媽給我買了一本童話書。我因為幼兒園時基本沒看書，所以過了一個月，我連碰都沒碰過。一天，媽媽去買東西了，我一個人待在家里無所事事的，就東轉西轉，不知道該做些什么。于是，我的目光降落在那本媽媽給我買的童話書。我打開了第一頁，自己小聲滴咕著：“這能好看嗎？”我的眼睛看著每一個字和拼音，一個小時過后就看完了，我依依不舍地合上書，躺在沙發上，就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。后來，我就漸漸愛上了看書。

三年級時，我家幾乎都成了我看書的地方：客廳、臥室、書房……那時，我已經可以看好多的.書了。有一次冬天，屋外的風正在呼呼地唱歌，我在蓋被子時，被窗外的風聲吵醒了。我書桌上還擺著一本昨天晚上準備睡覺時看的書《木偶奇遇記》。我掀開暖和的被子離開暖呼呼的床，就如同從天堂來到了地獄。我坐在書桌前，手里拿著書，一邊發抖一邊看著書。直到半夜媽媽起來上廁所，發現我在看書，這才沒收我的書讓我上床睡覺……

四年級時，媽媽在做菜走不開，于是叫我去買一包雞精，我隨口說了句“好”后，繼續看書。過了一會兒，我才清醒過來，媽媽要我下樓買東西。啊！我不要，我不要。這時，媽媽急匆匆地過來了對我說：“快呀！還愣著干啥？”于是，我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場，我忘了媽媽讓我買什么了？嗯——是一包醬料，對！我買回來了，大聲喊：“媽媽買回來了。”媽媽看了看我手中的糖，沒好氣地說：“我讓你買雞精，你買了這個，你還是待在這里吧！”于是，我又接著繼續看書了。

現在五年級了，我正在看《西游記》《水滸傳》。書香浸潤我的童年，它不僅是知識的寶庫，更是我的良師益友，伴著我一起度過美好的每一天！

書香浸潤童年作文

古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的`人在說話。”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的，皮日休說：“唯書有色，艷于西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收獲后在金色農田中的喜悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。

讀書是美麗的，古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

讀書是美麗的，美麗不僅在于聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。

讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩！