尊師的名言警句(精選50句)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言警句吧,多看多背一些名言警句可以豐富知識水平,提高自己的文學修養(yǎng)。你所見過的名言警句是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的尊師的名言警句(精選50句),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【第1句】:充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。赫胥黎
【第2句】:毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。培根
【第3句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
【第4句】:人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦
【第5句】:我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。契訶夫
【第6句】:一個能思想的.人,才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
【第7句】:希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。魯迅
【第8句】:生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。李清照
【第9句】:貧不足羞,可羞是貧而無志。呂坤
【第10句】:人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰
【第11句】:人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。列夫托爾斯泰
【第12句】:為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
【第13句】:善之本在教,教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
【第14句】:一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來。車爾尼雪夫斯基
【第15句】:生活的理想,就是為了理想的生活。張聞天
【第16句】:人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋
【第17句】:三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
【第18句】:共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基
【第19句】:事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
【第20句】:師道既尊,學風自善。康有為《政論集在浙之演說》
【第21句】:大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。李白
【第22句】:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
【第23句】:一日之師,終身為父。元關(guān)漢卿
【第24句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐韓愈《師說》
【第25句】:片言之賜,皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
【第26句】:人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。丁玲
【第27句】:疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
【第28句】:生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!郭小川
【第29句】:生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。車爾尼雪夫斯基
【第30句】:壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。陸游
【第31句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
【第32句】:一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。愛因斯坦
【第33句】:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌
【第34句】:故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。王陽明
【第35句】:當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。馮學峰
【第36句】:生活就是戰(zhàn)斗。柯羅連科
【第37句】:社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。易卜生
【第38句】:沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
【第39句】:我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。愛因斯坦
【第40句】:但愿每次回憶,對生活都不感到負疚郭小川
【第41句】:為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。羅丹
【第42句】:學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)《荀子勸學》
【第43句】:理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。黑格爾
【第44句】:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基
【第45句】:國將興,心貴師而重傅。《荀子大略》
【第46句】:春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。吳玉章
【第47句】:你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德
【第48句】:君子隆師而親友。《荀子修身》
【第49句】:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——孔子
【第50句】:國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
關(guān)于尊師的名言警句
導語:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。接下來是小編分享的關(guān)于尊師的名言警句,歡迎借鑒。
關(guān)于尊師的名言警句
【第1句】:學校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)
【第2句】:成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)
【第3句】:學校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)
【第4句】:善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。(鮑克)
【第5句】:人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚。(王夫之)
【第6句】:教育不應(yīng)當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳。
【第7句】:凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)
【第8句】:應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)
【第9句】:把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)
【第10句】:學校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)
【第11句】:人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)
【第12句】:只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)
【第13句】:教化之本,出于學校。(宋朝:蘇洵)
【第14句】:致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。(胡瑗)
【第15句】:夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)
【第16句】:教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關(guān)于尊師重教的名人名言
【第17句】:教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)
【第18句】:明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)
【第19句】:沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)
【第20句】:人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)
【第21句】:傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)
【第22句】:教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)
【第23句】:教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)
【第24句】:每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)
【第25句】:善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)
【第26句】:我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。(德國:貝多芬)
【第27句】:國家的命運有賴于對青年的'教育。(古希臘:亞里士多德)
【第28句】:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)
【第29句】:我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)
【第30句】:教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
【第31句】:教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)
【第32句】:把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)
【第33句】:教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)
【第34句】:教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)
【第35句】:名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
【第36句】:教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)
關(guān)于尊師的名言精選
【第1句】:為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
【第2句】:君子隆師而親友。--《荀子修身》
【第3句】:疾學在于尊師。--《呂氏春秋勸學》
【第4句】:事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》
【第5句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》
【第6句】:學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的'人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)--《荀子。勸學》
【第7句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉。葛洪《勤求》
【第8句】:國將興,心貴師而重傅。--《荀子。大略》
【第9句】:師道既尊,學風自善。--康有為《政論集。在浙之演說》
【第10句】:師者,人之模范也。--楊雄
【第11句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》
【第12句】:一日之師,終身為父。--關(guān)漢卿
【第13句】:學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。--荀子
【第14句】:學者必求師,從師不可不謹也。--程頤
【第15句】:為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基
【第16句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。--韓愈
【第17句】:善之本在教,教之本在師。--李覯
【第18句】:三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-《論語》
【第19句】:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。--孔子
【第20句】:片言之賜,皆事師也。--梁啟超
【第21句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--葛洪
【第22句】:沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。--黑格爾
【第23句】:教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
【第24句】:國將興,心貴師而重傅。--荀子
【第25句】:古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修
【第26句】:古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋
【第27句】:冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。--海明威
尊師愛師的名言精選
【第1句】:一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
【第2句】:學貴得師,亦貴得友。——-唐甄
【第3句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
【第4句】:你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
【第5句】:園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。——佚名
【第6句】:教師的春風,日日沐我心。——佚名
【第7句】:沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——[德國]黑格爾
【第8句】:一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
【第9句】:舉世不師,故道益離。——柳宗元
【第10句】:國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
【第11句】:春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
【第12句】:師道既,學風自善。——康有為
【第13句】:國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
【第14句】:您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇DD呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
【第15句】:片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
【第16句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
【第17句】:人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
【第18句】:沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
【第19句】:一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
【第20句】:為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
【第21句】:要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知
【第22句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說》
【第23句】:君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
【第24句】:鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。——佚名
【第25句】:學貴得師,亦貴得友。——唐甄
【第26句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
【第27句】:師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
【第28句】:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
【第29句】:三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
【第30句】:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
【第31句】:充滿著歡樂與斗爭精神的.人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
【第32句】:一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
【第33句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪
【第34句】:但愿每次回憶,對生活都不感到負疚——郭小川
【第35句】:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
【第36句】:做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
【第37句】:故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。——王洋明
【第38句】:我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。——契訶夫
【第39句】:人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
【第40句】:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
【第41句】:教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
【第42句】:生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
【第43句】:師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
【第44句】:圣人無常師。——韓愈
【第45句】:蕓蕓眾生,孰不愛生·愛生之極,進而愛群。
【第46句】:要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
【第47句】:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。——佚名
【第48句】:為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。——羅丹
【第49句】:學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學》
【第50句】:學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名
【第51句】:為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
【第52句】:君子隆師而親友。——《荀子修身》
【第53句】:師者,人之模范也。——楊雄
【第54句】:要把學生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
【第55句】:明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
【第56句】:師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
【第57句】:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
【第58句】:社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
【第59句】:教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
【第60句】:生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
【第61句】:一日為師,終身為父。——佚名
【第62句】:教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
【第63句】:大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。——李白
【第64句】:毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
【第65句】:經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光
【第66句】:生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
【第67句】:你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
【第68句】:三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
【第69句】:教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
【第70句】:人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
【第71句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
【第72句】:古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
【第73句】:片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
【第74句】:當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
【第75句】:學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學》
【第76句】:為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
【第77句】:吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
【第78句】:冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威
【第79句】:師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》
【第80句】:教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納
【第81句】:為學莫重于尊師。——譚嗣同
【第82句】:務(wù)學不如務(wù)求師。——楊雄
【第83句】:生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天
【第84句】:善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
【第85句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈
【第86句】:事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
【第87句】:壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游
【第88句】:明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
【第89句】:教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
【第90句】:人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
【第91句】:希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅
【第92句】:理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
【第93句】:教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
【第94句】:人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——韓愈
【第95句】:三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
【第96句】:一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
【第97句】:太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。——佚名
【第98句】:疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
【第99句】:君子隆師而親友。——《荀子·修身》
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