孩子五年級下冊英語期中考試考了98分,寫什么感想(就是意見和建議什么的)

我認為自己學(xué)習(xí)刻苦，雖然沒有拿滿分，但主要問題是考試不夠細心，不夠認真。

所以我在以后的日子里查漏補缺，細心認真，做好上課的筆記，認真聽老師的課，好好背單詞真求做到最好，希望得到老師的鼓勵。

五年級下冊期中考試反思

當(dāng)我知道自己考得不如意時，我嘆了嘆口氣。

這就是事實既簡單又冷酷。

這時我想起那句老話：早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。

也許我本來就比別人苯，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗，兩者我更希望后者。

該做的也做了，分數(shù)也出來了，又到了總結(jié)和反思的時候。

經(jīng)過這回考試，總結(jié)出五條主要問題：一、考試心理；二、考試經(jīng)理處理；三、考試復(fù)習(xí)的核心；四、錯題反思與總結(jié)；五、舊知識的歸納和分析。

下面做具體的解釋。

首先是考試心理。

在考前不要把自己弄得過于緊張，要放平衡心理，該干什么的時候就干什么，不要盲目的復(fù)習(xí)。

考試的時候心理至關(guān)重要，不要因為題目簡單而輕視一切，切記；淺水容易淹死人的道理；不要因為題目難而煩躁和著急，要平穩(wěn)心理，莫過于緊張。

第二考試精力處理。

考試需要人的經(jīng)理，這些精力來源于何處

就是平時的營養(yǎng)，不要偏食、挑食，父親大人母親大人給你吃的補品，既使你愛不愛吃，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去；更重要一點“養(yǎng)精取銳”，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說，復(fù)習(xí)也不用了，那樣只會你的精力影響考試。

第三考試復(fù)習(xí)的核心。

復(fù)習(xí)要講究方法，抓住重點，復(fù)習(xí)核心。

比如說我數(shù)學(xué)的核心是計算粗心，那就按照核心多做題多練筆。

第四錯題反思與總結(jié)。

過去錯過的題，拿出來好好思考：它錯在哪里，為什么錯。

孔子說得好：溫故而知新。

你知道題錯了還不行，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律，才能不會一錯在錯。

第五舊知識的歸納和分析。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

”學(xué)過的東西時常常拿出來復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎

考試考得好不是一時復(fù)習(xí)得來的，而是持久復(fù)習(xí)舊知識得來的。

復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，也要有方法的啊。

法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。

所以說，我們就要學(xué)會歸納和分析，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點和重點。

子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。

學(xué)習(xí)要會學(xué)同時也要會思考，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

如果大家能想我所提出的的那五點去做，如果還考不好只能說明你做得不夠好和不足。

五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試后的反思 500字

長分對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：

【第1句】： 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。

【第2句】： 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數(shù)……學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。

但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

【第1句】： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

【第2句】： 平時生活懶散。

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實

又怎么會考不出分

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的

老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。

所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書. 經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。

我一定不會在同一地方摔倒。

作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。

所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試

一、 我會填（22分）

【第1句】：用（8）個棱長是1分米的正方體才能拼擺成一個棱長為1米的大正方體。

【第2句】：能被2和5同時整除的數(shù)的特征（個位上是零的自然數(shù)）。

【第3句】：1～10的自然數(shù)中，奇數(shù)有（

【第1句】：

【第3句】：

【第5句】：

【第7句】：9），偶數(shù)有（

【第2句】：

【第4句】：

【第6句】：

【第8句】：10）質(zhì)數(shù)有（

【第2句】：

【第3句】：

【第5句】：7），合數(shù)有（

【第4句】：

【第6句】：

【第8句】：

【第9句】：10），從中任選出兩對互質(zhì)數(shù)分別是（沒教不知）和（沒教不知），（沒教不知）和（沒教不知）。

【第4句】：

【第3句】：68立方分米＝（3）升＝（680）毫升。

354毫升＝（354）立方厘米＝（0.354）升 7800立方分米＝（

【第7句】：8）立方米， 0.85立方分米＝（850）立方厘米。

【第5句】：長方體有（6）個面，（8）個頂點，（12）條棱。

【第6句】：一個鉛筆盒的體積大約是400（ml）。

【第7句】：一個正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（9）倍，體積擴大（27）倍。

【第8句】：三個連續(xù)的奇數(shù)，中間的一個是a，其它兩個分別是（a－1）和（a＋1）。

二、 我會判斷（10分）

【第1句】：兩個合數(shù)一定不是互質(zhì)數(shù)。

（×）

【第2句】：體積相等的兩個正方體，表面積也一定相等。

(×)

【第3句】：身高

【第1句】：5米的李強雖然不會游泳但他趟過平均水深0.9米的小河，就一定沒有危險。

(×)

【第4句】：棱長6米的正方體，表面積與體積相等。

(×)

【第5句】：a3=3a。

(×)應(yīng)該吧……

5年級 小學(xué)期中考試后感想

短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。

我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。

興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。

我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標，奮勇前進吧

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。

它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。

同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精

五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷及答案

4升40=（ ）升 69秒=（ ）分

【第3句】：85立方米=（ ）

【第3句】：一個長方體和正方體的棱長總和相等，已知長方體的長寬高分別是7分米、6分米、2分米，那么這個正方體的棱長是（）分米4．在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：一塊橡皮的體積大約是8（ ） 一個教室大約占地48（ ）一輛小汽車油箱容積是30（ ） 小明每步的長度約是60（ ）5．有一個長方體木塊長6厘米，寬4厘米，高3厘米，如果把它切成1的小方塊，可以切出（ ）塊。

6．把2米平均分成9份，每份是總長的( )，每份長( )米。

7．42和54的公因數(shù)有（），最大公因數(shù)是（）。

8．長方體和正方體都有（）個面，（）條棱，（）個頂點，每個頂點有（）條棱相交，這三條棱的長度分別叫做長方體的（）。

9．米表示把一米平均分成（）份，取其中的（）份的數(shù)；也可以表示把（）米平均分成（）份，取其中一份的數(shù)。

10．一個正方體的棱長是12厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）。

二、判斷。

（8分） 1．24是倍數(shù)，6是因數(shù)。

（ ） 2．噸表示1

五年級下冊期中考試作文

經(jīng)過一個多月緊張的生活，我們即將迎來們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試對于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因為你心中的夢想是那么美好；你的父母對你的期望是那么殷切；而你又是那么想考出好成績，讓父母高興，讓老師自豪。

我們應(yīng)該從哪些地方做起呢

同學(xué)們，優(yōu)秀的成績來自勤奮的學(xué)習(xí)；來自我們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。

我們要以積極的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

　　考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。

與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。

通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

良好的心態(tài)是成功的一半。

　　有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。

我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。

我們一定要多激發(fā)自己，要知道有有志者、事竟成的道理。

同時，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。

要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。

要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

(人教版)五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試很有可能出現(xiàn)的題目有哪些?

一般掌握課本中的例題，能靈活運用就可。

看懂課本，計算過關(guān)，沒什么不可解決的。