授漁計劃學生感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-26 13:20:38 加入收藏我要投稿點贊

授人以魚不如授人以漁的啟示?

給饑渴的人一條魚，不如給他一套漁具。

一條魚吃完就沒有了，之后還會餓，可是一套漁具可以幫助他不斷地打到魚，可以解決長久的饑渴問題。

對學習的啟示如

【第1句】：把難題的答案抄給你，不如告訴你這個類型難題的解決方法；

學生家長代表發言稿怎么發言啊?求幫忙

家長會家長代表發言稿尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們：大家下午好

我是初班同學的家長，非常感謝學校組織的這項活動。

今天作為一名家長代表在這里講話，真有點擔當不起。

光陰似箭。

一晃孩子們年初中時光就要結束了。

年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。

雖然在各方面并不是特別優秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。

還有近天，就要進入中考了。

年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。

學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。

我們家長應該積極配合學校老師，在這最后的沖刺階段，科學調整好孩子的學習規律、生活規律和休息規律。

加強同學校、班主任、授課老師的聯系，為孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使年的知識學習轉化為豐收的成果。

各位家長同志們，年，是我們每一位家長的關鍵之年，挑戰之年，也是希望之年。

這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。

他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。

我想，無論孩子們今后在哪里學習，只要心中擁有理想，就一定做到天生我才必有用；無論孩子們今后在哪里學習，都要記住這所學校，記住這里的每一位老師。

最后，再一次祝福流光嶺中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師身體健康，工作順心，合家開心

x 小學家長會上班主任發言稿怎樣提高學習成績和學習習慣的養成

“孩子成功教育從好習慣培養開始”，這是我名文學家巴金先生關于學習的至理名言。

學生成績的好與壞，不僅與智力有關，更重要還與學生的良好習慣有關，良好的學習習慣，是決定一個學生未來成功的基礎和保障。

正因為如此，良好的學習習慣成為教師和家長最為關心的問題之一。

一般來說，有什么樣的學校和家庭生活環境，學生就會形成什么樣的學習習慣。

“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。

下面和大家交流一下家長如何養成孩子的學習好習慣。

一、讓孩子養成八個學習的好習慣

【第1句】：讓孩子養成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒才會收到事倍功半的效果。

當然這里所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。

聰明出于勤奮，天才在于積累。

要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。

但我們家長也要讓孩子快樂地、主動地學習，不讓學習成為孩子的負擔，孩子才不會產生厭學情緒，家長也會少操一些心。

如何讓孩子學習快樂呢

首先我讓孩子意識到他的任務就是學習，讓學習成為孩子的習慣。

從幼兒園開始，我就讓孩子養成每天必須按時上幼兒園的習慣。

上學后，我教育孩子，爸爸媽媽的任務是工作，你的任務就是學習；其次是讓孩子在學習中找到樂趣，孩子是喜歡新鮮事物的，我教育孩子，學習可以學到很多有趣的東西，我們也和孩子一起分享有趣的知識；第三是我們不給孩子壓力，小學生的學習成績多不太穩定，孩子考得不理想，我們不埋怨孩子，而是和孩子總結考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快樂。

孩子取得一點成績，都會得意洋洋，我們也總是予以鼓勵，并且給予一定獎勵。

所以我的孩子從幼兒園到小學，每天都是快快樂樂地去上學。

孩子有一個快樂的心態，家長就會收獲快樂的心情。

【第2句】：讓孩子有一個學習好環境環境也決定了孩子的學習習慣。

我們給孩子布置了一個他自己的學習空間，包括單獨的間，漂亮的書桌，齊全的工具書，有趣的和課本同步的學習電腦；為了讓他有一個安靜的學習環境，我們幾乎不看電視，讓孩子專心學習。

我們建立全家人共同遵守的習慣，孩子做作業時，我們一般不過問，而是安靜地做家務事或自己學習；遇到難點，我們還和孩子一起，一起討論。

孩子在這樣的環境下，也就養成了專心學習的好習慣。

【第3句】：讓孩子養成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看。

”學知識，也是這樣。

課堂上，老師講課是一環扣一環的。

有一環理解不好，課后就是花雙倍的時間，也很難補上。

所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟著老師轉。

孩子知道課堂上聽得好，作業就會做得快，就有更多時間學習其它內容或玩耍，所以孩子上課比較認真，課堂上的內容一般不需要我們過多講解。

【第4句】：讓孩子養成及時準確完成作業的習慣“溫故而知新”，及時準確完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。

對于老師布置的作業，一是我要求孩子一回家就做作業，全部完成后才能玩；二是要求孩子專心致志完成；三是對孩子作業認真檢查，了解孩子薄弱環節，和孩子一起和訂正錯誤，并舉一反三，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點聽講，或詢問老師，回家后再講給家長聽。

【第5句】：讓孩子養成自己學習的習慣“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養孩子學習、思考的習慣。

我教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做。

他做作業時，我們不在旁邊陪他、監督他；我告訴他，爸爸媽媽不負責檢查作業是否遺漏，只負責查找錯誤；我要求他遇到不懂的問題，自己查資料，查不到時我們才會提醒和啟發一下；孩子作業沒做完或沒做好，就沒有資格玩。

例如，我的孩子補習奧數，剛開始，孩子多依賴我反復給他講解，隨著能力的提高，我逐漸甩手，鼓勵孩子自己思考，只在難點上和孩子一起，慢慢養成了孩子思考的自學習慣。

做完作業后，我們要求孩子自己整理書桌，清理書包，養成做事有始有終的好習慣。

【第6句】：讓孩子養成自己檢查作業的習慣孩子由于粗心的天性和學習掌握的程度，作業做完后會有較多錯誤，我要求孩子自己先檢查一遍，看看計算是否粗心，算式是否列對，作文是否通順，有無字寫錯了。

一方面，讓孩子在檢查中發現自己的不足，另一方面讓孩子又進一步復習了作業。

【第7句】：讓孩子養成及時復習的習慣　孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發現不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內容，如果在后面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。

我要求孩子，對照課文后面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課后習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業中的錯誤再看一遍，對數學中的基礎概念重新理解背誦一遍，不斷鞏固知識。

【第8句】：讓孩子養成多學習的習慣不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。

我也不例外。

我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。

我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。

我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。

慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。

二、怎樣養成好習慣“怎樣養成好習慣呢”

“習”，就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到“慣”了為止。

“慣”，就是成為自然，自然而然就那么做了。

我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。

好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養成學習的好習慣。

空乘專業學生代表的發言稿

追夢的花季花開的季節,美麗絢爛的季節；追夢的心境,神秘而浪漫的意境.——題記時光流失,我聽到花開的聲音.猛然內心一怔,原來這個季節是花的季節.十六、七歲的我們向往著走向職業,走向社會,走向成功的夢想.因為有了這樣的夢想,所以我們選擇了這所——平山職教中心. 懷著對職業的追求,對生活的向往,在眾多的專業中,我選擇了服務業—旅游.也許這個花季的我們就是想實現自我超越和愉悅身心,想走遍天涯海角,想玩遍大江南北.然而,卻并非我們所想的那樣,學了你就可以到處去玩,愿意就.恰恰相反,我們是在為旅游服務. 雖然是服務業,雖然是為別人服務,雖然沒有我們想的那樣好,但我們還是喜歡這個專業性.因為在學習的過程中,我們從書本上“見”到了祖國的大好山川和自然美景,這些都深深地吸引了我,也震撼了我的心靈；我們在書本上“遇”到了各種在職業中可能碰到的問題,我們學會了該怎樣去面對,我們學會了該怎樣處理人與人之間的關系,我們也學會了怎樣才能為別人服務好；我們也在書本上感受到了為別人服務也是一種幸福,感受到了旅游給我們帶來的影響.所以,我們并不后悔,我們還是深深地熱愛著這個專業. 雖然是服務業,雖然是為別人服務,雖然沒有我們想的那樣好,但我們還是喜歡這個專業.因為“”是職業道德的核心.我們將要從事職業,當然職業道德不能少.如果人人都不,那我們以后從事職業還有什么用,還有什么意義.所以,我們并不厭惡,我們能夠理解,我們也能夠體會. 雖然是服務業,雖然是為別人服務,雖然沒有我們想的那樣好,但我們還是喜歡這個專業.因為“三百六十行,行行出狀元”,只要播下辛勤的汗水,就會有豐厚的收獲；只要我們用心去為別人服務,真誠地對待每一個人,相信自己會有好的回報.所以,我們并不氣餒,我們懷著對職業的向往,更加努力的搞好專業學習. 正因為這些,我們深深地熱愛著我們的專業.也許,三年后的我們很有可能去就業,但我們畢竟有了一技之長. 自己選擇的路,自己就要勇敢而堅強地走下去,雖然有時也有暴風雨,但,陽光依然還會重現. 既然,我選擇了旅游業,我就會好好去學,為自己插上. 沐浴在花季陽光下的我們；有著追求美好生活的心境的我們；向往著走向職業走向社會,走向成功的夢想的我們.我們深信著：我們的未來不是夢. 追夢的花季,十六、七歲的我們,滿載著愛的夢船,向光明的地方駛去.花開的季節,夢開始的時候,未來的路就在我們腳下.

入學生會演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好

我是06級運動系12班的XX，今晚能有機會站在這里首先要感謝老師和同學們的支持，謝謝大家

當然了這次很幸運很自豪地能夠表達自己由來已久的愿望：”我要加入西體學生會，”我竟聘的是學習部部長．在這里我鄭重承諾：我將盡力完成領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織．作為老師推薦的候選人，我相信我可以把學生會的工作做的更好，更出色．我是一個認真，嚴謹，責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的要求，所以不管做什么事情都沒有讓支持我的人失望過．”海闊憑魚躍，天高任鳥飛”作為我自己需要一個更寬廣的平臺展示自己在學習方面的能力．作為一名學生，不用多說了，學習肯定是我們最重要的任務了，在學校我將極大限度的發揮自己學習方面的優勢．”欲窮千里路，更上一層樓”只有站的高才能望的遠，我相信在更高的位置我回發揮更大的作用帶領西體學生部，把我們該做的工作做好．如果這次我當選了學生部部長，我會進一步完善自己，提高自己各個方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取，大膽創新，虛心向他人學習，進一步廣納閑賢言，做到有錯就改，積極聽取領導和同學門的意見，同時堅持自己的原則，”嚴與律己，寬以待人”在學校評估的緊要關頭，我要以身做責，”奉獻校園，服務同學”為宗旨．真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為學校的評估盡心盡力，在學生會利益前，我必須堅持以學校，同學們的利益為重，決不以新謀私，爭取把我們西體人的團結，創新，不怕吃苦的精神在教育部領導的面前真真切切的體現，為學校的評估貢獻出自己的一份力量．我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花，既然是花，我就要綻放；既然是樹我就要長成棟梁，既然市石頭，我就要去鋪成大，既然是學生部部長，我就要成為一名出色的領航員．拿破侖曾經說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵．我立志成為一名優秀的將軍．各位領導你們所期望的學習部部長不就是敢說敢做的人嗎

”沒有最好，只有更好”我相信在領導的信任同學們的支持下，我的學生會工作會更上一層樓．站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去，我十分愿意做你們所期待的公仆．老師們你們手里的選票還會猶豫嗎

I always tell myself .If at first I donot succeed,I will try again and again,I will not lost my heart!!!豈能盡如人意，但求無愧于心．這是我的人生格言，不管最終我能不能當選我都不會有任何的遺憾，因為我已經盡全力去做了，結果對我來說并不是很重要的，過程和經驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的．謝謝

警校授裝儀式發言稿

當老師并非是我從小的夢想，倒是父母一直希望我當一個老師，工作穩定又有假期而且還受人尊重。

大學畢業前的實習，我和班里很多同學一樣去了學校實習。

就是在這個階段我的觀念漸漸發生了轉變，從原來的不想當老師到想要把老師作為自己終生的事業而非謀生的職業來做。

這里我想談的并非是我的觀念如何發生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當一名好老師的思考。

既然我選擇了老師這個職業，我就開始思考如何才能當好一個老師的問題。

記得在培訓期間一位老師曾說過，當一個好老師必須做到六點： 1．學會學習這里的學習既包括對人的研究，也包括對事的學習。

老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應手些。

2．學會分享與學生分享知識，并且善于表達知識。

同時也應該把自己好的學習方法拿出來與學生分享。

學生在學校里的一個重要目標是學習文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應該“授之與漁”。

3．學會寬容我覺得這一點也是最難做到的。

這里包含了對人對事的寬容。

老師對優等生有偏愛似乎是理所當然的事，那么能不能分一點給后進生呢

或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。

老師在學校里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒，老師就像一個巨大的染缸，學生好比尚未著色的布料。

投入了不同顏色的染缸中，染出來的布必定是不同的。

4．學會選擇選擇學習的對象，合作的對象，處事的方法。

我認為老師這個崗位是需要經驗累積的。

因此，作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學習，同時要做一個有心人。

5．學會合作老師其實是處在一個巨大體中的一員，學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作就會讓我們的工作如魚得水。

6．學會創新我認為這一點是尤其重要的。

記得鄧小平同志曾經說過：“創新是一個民族進步的靈魂”。

老師的工作同樣需要創新。

要嘗試多種多樣的教學方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創新課堂。

這樣我們才不至于落后。

除了以上六點，好老師應該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感。

做一個好老師很不容易，對于一個新老師來說更是認識膚淺。

我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。

老師是一個受人尊重的職業，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。

參考：

關于國旗班的感言

國旗班心得體會

【篇一：國旗護衛隊感想】讀18年，國旗天天在校園升起有感做為伊犁師范學院的一名學生，看到自己學校的國旗護衛隊的事跡與照片出現在中國教育報上時，內心無比激動，由衷地為她們感到驕傲。

“隊友情深”——每位國旗護衛隊隊員在隊時間為一年，自入隊起，他們就相互認識，彼此關心，甚至有成為一生的摯友，在這個人數不多，但來自不同院系的神圣的隊伍中，友誼這根無形的神奇地繩兒將他們的心圈成一個圈，一個大大的無形的心圈。

報道稱：在記者采訪一位從國旗護衛隊中退伍的隊員徐靜時，一提到退隊，將脫去那身軍裝，成為一名普通的學生時，她的眼淚奪眶而出，其他隊員在聽到一席話后，也流出了那滾燙的淚水，這淚水流出了對國旗護衛隊的不舍，對這一神圣職責的不舍，對相處一年之久隊員，朋友的不舍，我想，在這一年的軍隊是生活中，他們收獲的不僅是對祖國更加熱誠的心，收獲的不僅是更加艱巨的任務，還收獲了一份不可磨滅的友誼，真正的友誼。

“授人以魚不如授人以漁”——進入國旗護衛隊，又退出這個隊伍的同學有很多，他們在實習或支教的時候，會將“國旗護衛隊”這一支神圣的隊伍的傳奇故事，告訴他們所去的學校，讓那里的同學老師也培養更加沸騰的愛國熱情。

據說，因為他們的組織與提議，已建有200多支國旗護衛隊，他們傳播了愛國熱情的種子，他們播撒了護旗護國的責任之種，讓更多的人以此方式來更加熱愛我們的五星紅旗，更急熱愛我們的祖國。

“隊員語錄，反映事