書(shū)香家庭家庭閱讀感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-02-26 13:41:54 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

小學(xué)生展示親子閱讀成果是什么意思

【第1句】：親子“親子教育”，是二十世紀(jì)末期開(kāi)始國(guó)、日本和我國(guó)等地興起的一種新育模式。

在這里，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的雙親。

【第2句】：親子教育不同于我們通常理解的以家長(zhǎng)為中心的“家庭教育”和以?xún)和癁橹行牡摹皟和逃保浜诵膬?nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長(zhǎng)。

，“親”與“子”兩者都應(yīng)該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。

【第3句】：親子閱讀，是親子教育中社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育、能力素質(zhì)、與情感性格四個(gè)方面中的一個(gè)方面，不是傳統(tǒng)的園所教育讓孩子以接受知識(shí)為主。

在“親子閱讀”活動(dòng)中，除孩子學(xué)到知識(shí)，提高能力，陶冶情操與“親”加深情感交流外，家長(zhǎng)也參與讀書(shū)，這樣做，能對(duì)孩子形成良好的讀書(shū)習(xí)慣起了一個(gè)很好的示范作用，與此同時(shí)，家長(zhǎng)通過(guò)閱讀，要明白“先當(dāng)好家庭教育的學(xué)生，后做好家庭教育的家長(zhǎng)”的重要性。

【第4句】：小學(xué)生展示親子閱讀成果，“親子”在閱讀活動(dòng)中取得的成績(jī)展示。

因?yàn)槭切W(xué)生，根據(jù)年級(jí)不同，應(yīng)該分年級(jí)展示：一二年級(jí)可以展示親子閱讀卡的設(shè)計(jì)與制作作品；三四年級(jí)可以展示親子讀書(shū)手抄(工）報(bào)作品；五六年級(jí)親子讀書(shū)故事征文作品；書(shū)香家庭等。

“親”可以展示讀書(shū)體會(huì)、讀書(shū)感言。

書(shū)香家庭《家庭讀書(shū)情況》300字左右提示：孩子現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣

我熱書(shū)，是個(gè)不折不扣的小書(shū)我對(duì)書(shū)到了如癡如醉步。

小時(shí)不認(rèn)識(shí)字，就拿一些圖畫(huà)類(lèi)的書(shū)，趴在地上看，慢慢地就喜歡上看書(shū)了。

在我的房間里充滿了知識(shí)。

我的書(shū)架上有故事類(lèi)的、有童話類(lèi)的、有少兒科普類(lèi)的。

像楊紅櫻寫(xiě)的《瞧，這幫淘小子》，我都已經(jīng)讀了好幾遍了，每次都有不同的收獲。

在爸爸的房間里充滿了智慧。

爸爸的書(shū)架上有很多名著、有文學(xué)類(lèi)的、還有雜志類(lèi)的。

媽媽則喜歡育兒類(lèi)的，還有菜譜和有關(guān)手工的。

爸爸媽媽也很喜歡看書(shū)，不管他們的工作有多忙，也不忘給自己充電。

每當(dāng)爸爸媽媽休息的時(shí)候，就會(huì)帶我上書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館看書(shū)，一看就是大半天。

每當(dāng)我和爸爸看得正來(lái)勁呢，媽媽在一旁一看時(shí)間差不多了，就催我們回家了。

我們這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜里。

讀書(shū)使我的性格變得活潑，知識(shí)面也廣了，課堂上也多了不少我的精彩發(fā)言。

讀書(shū)陶冶了我的情操，使我慢慢喜歡上了寫(xiě)作，今年還被評(píng)為了南湖晚報(bào)的優(yōu)秀小記者呢

市三好學(xué)生主要事跡，300字左右

個(gè)范本***，女，****中學(xué)**班學(xué)生，共青員，品行端正，積極上成秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

思想上，該生高度自覺(jué)，作為一名共青團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，并且，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè)于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績(jī)，該生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。

同時(shí)，該生在班級(jí)中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了本班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。

體育健康上，該生認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng)，與同學(xué)一同開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。

已達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平。

曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)**項(xiàng)目并獲得好成績(jī)。

***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。

該生**水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的**比賽并獲得成績(jī)；工作能力強(qiáng)，在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任**一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的工作做出突出貢獻(xiàn)，同時(shí)在本班擔(dān)任**，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定。

最后一段可以不要，也可以自己改，300字實(shí)在很少，我寫(xiě)的是700的，已經(jīng)幫你改到500了，如果沒(méi)有最后一段大概是300多。

讀書(shū)感想

多讀書(shū)，也能使你的便得快樂(lè)。

讀書(shū)一種，一種娛樂(lè)的方式。

讀書(shū)也可以使你身心健所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的舉動(dòng)。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過(guò)讀書(shū)，讓我們體會(huì)在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，仿佛脫離一切，如莊夢(mèng)化蝶般，使我兩忘的寧?kù)o，又有扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。

朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香。

”人生樂(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。

讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

書(shū)香家庭申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)

昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家庭”申報(bào)表劉琳可父家名

【第5句】：3母家中是否有書(shū)架櫥）（有）家庭藏書(shū)（160）本。

書(shū)香環(huán)境孩子每天課外讀書(shū)時(shí)間（60-80）分鐘。

每天家庭成員共讀時(shí)間（60）分鐘。

《會(huì)走路的的小房子》2024年家庭閱讀書(shū)目《忠誠(chéng)的流浪狗》《格林童話》《安徒生童話》《城南舊事》學(xué)生姓名所在班級(jí)聯(lián)系電話13675362789《貪玩老爸》《漂亮女孩夏林果》《想變成人的猴子》《綠狗山莊》《狼王夢(mèng)》親子讀書(shū)感言假期中我和媽媽一起讀了一本《會(huì)走路的小房子》，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了許多做人的道理：做人要有一顆善良的心，心中不要有仇恨，不然會(huì)被仇恨蒙蔽吧雙眼。

別人幫助你，你要記在心里；你幫助了別人，不要記在心里，要友好地交友，不要被所謂的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

李白說(shuō)過(guò)：“天生我才必有用。

”不要自己覺(jué)得自己很沒(méi)用，總有一項(xiàng)是自己能做好的??。

就像小房子一樣開(kāi)始的驕傲自大使自己也成為了一個(gè)破爛不堪的房子，后來(lái)發(fā)生的一些事情使它良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)誓改過(guò)自新，所以得到了小跟頭和小翹辮的幫助，變成了世界上最漂亮的小房子。

“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我和媽媽體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)能讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們變得越來(lái)越聰明，我們以后要多多讀書(shū)

孩子的閱讀興趣和習(xí)慣離不開(kāi)家庭讀書(shū)氛圍的熏陶。

我們家只是普通家庭，沒(méi)有多大學(xué)問(wèn)，但我們知道讀書(shū)的重要性。

所以我

書(shū)香家庭申報(bào)表2

昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第二屆節(jié)“書(shū)香家庭”申報(bào)家長(zhǎng)姓名

【第5句】：3中是否有書(shū)架（）（有）家庭藏書(shū)（150）本。

書(shū)香環(huán)境孩子每天課外讀書(shū)時(shí)間（60）分鐘。

每天家庭成員共讀時(shí)間（60）分鐘。

《城南舊事》2024年家庭閱讀書(shū)目《狼王夢(mèng)》《四個(gè)調(diào)皮蛋》《球球老老鼠》《大頭兒子和小頭爸爸》學(xué)生姓名所在班級(jí)聯(lián)系電話13506470018《笨狼和聰明兔》《笨狼的學(xué)校生活》《笨狼和他的爸爸媽媽》《笨狼旅行記》《小故事大啟示》假期中我和爸爸、媽媽一起閱讀了很多的書(shū)籍。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。

跟家長(zhǎng)一起讀書(shū)更是一種快樂(lè)。

假期里面我們一起主要讀了《大頭兒子和小頭爸爸》，里面的大頭兒子善良、可愛(ài)、惹人開(kāi)心，總是在關(guān)鍵的時(shí)刻想出解決問(wèn)題的辦法。

小頭爸爸既像孩子一樣的好玩，又表現(xiàn)出了父親的威嚴(yán)。

從他們當(dāng)中我明白了許多道理：要學(xué)會(huì)分享，分享也是一種快樂(lè)；親子讀書(shū)要樂(lè)于助人，只有你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你；要友好交友，多交良友；要謙虛，不要驕傲。

感言記得溫家寶總理曾希望我們：“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”，要做到“不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。

”讀書(shū)可以溫暖人心、給人以力量和幸福。

以后我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。

讓生命因享受讀書(shū)而精彩。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)文章

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。

積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。

本學(xué)期如約而至的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，再一次讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

班班讀書(shū)之風(fēng)日盛，營(yíng)造了書(shū)香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的活動(dòng)目的。

現(xiàn)就本班開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍學(xué)校利用集體朝會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、制作讀書(shū)格言書(shū)簽、搜集熱愛(ài)讀書(shū)名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。

結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

分派學(xué)生管理、督促、檢查各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況，如：熊少楓督促各早讀班長(zhǎng)組織早讀。

張樂(lè)兒督促課前班長(zhǎng)組織經(jīng)典誦讀。

左鑫淼檢查課外資料搜集。

陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。

語(yǔ)文老師檢查摘抄等。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“書(shū)蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)吧”。

全班76個(gè)同學(xué)每周帶一本圖書(shū)捐獻(xiàn)班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。

我們成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

另外，我們也鼓勵(lì)學(xué)生自己交換圖書(shū)，若班內(nèi)交換不如意，學(xué)生可自由兩兩交換。

更選出了好書(shū)代言人推薦好書(shū)，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級(jí)代表到本年級(jí)各班宣講。

（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。

按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)等系列主題班會(huì)。

在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。

通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（三） “書(shū)香家庭”創(chuàng)建與“讀書(shū)小博士”評(píng)比。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)組內(nèi)推薦，評(píng)選出讀書(shū)之星，給好學(xué)者以獎(jiǎng)勵(lì)，給進(jìn)步者以鼓勵(lì)。

評(píng)選書(shū)香家庭，讓讀書(shū)之風(fēng)吹進(jìn)家庭，家長(zhǎng)與孩子共讀共長(zhǎng)，形成合力，共育優(yōu)生。

（四）以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的名言誦讀活動(dòng)。

名言，有深刻的影響，故在本期活動(dòng)中，我班重視學(xué)生對(duì)樂(lè)讀名言的收集與背誦，讓學(xué)生在前人好讀書(shū)之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書(shū)蟲(chóng)，長(zhǎng)大立志做個(gè)飽學(xué)之士。

( 五)積極參加書(shū)法、習(xí)作比賽。

配合學(xué)校，我班積極選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校書(shū)法、習(xí)作比賽，這是對(duì)學(xué)生讀書(shū)效果的檢閱，是對(duì)學(xué)生平日功底的真實(shí)考察，唯有真正靜心研讀，學(xué)有所獲的學(xué)生方能在這個(gè)舞臺(tái)馳騁。

在比賽前，我班進(jìn)行了認(rèn)真比選，教師對(duì)選手進(jìn)行必要指導(dǎo)和臨賽心理疏導(dǎo)，學(xué)生在賽場(chǎng)也是全力以赴，為班級(jí)、為自我?jiàn)Z榮譽(yù)。

（六）選送讀書(shū)筆記展覽。

從全班76本讀書(shū)筆記中，我班精選了10本送到學(xué)校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容精良，不愧是班級(jí)表率，因此，入選作品先在班內(nèi)進(jìn)行了傳閱，還為相關(guān)學(xué)生頒發(fā)了紀(jì)念獎(jiǎng)品。

以此為契機(jī)，我班還激勵(lì)其他學(xué)生向榜樣看齊，力爭(zhēng)上游，期末爭(zhēng)取再評(píng)比時(shí)能有更多學(xué)生獲獎(jiǎng)、進(jìn)步。

四、活動(dòng)效果

【第1句】：初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“樂(lè)讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。

通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

【第2句】：通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。

教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。

課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五、努力方向 “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。

今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

與書(shū)為伴，學(xué)生的人生定會(huì)綻放華彩

親愛(ài)的安德烈讀后感

讀后感兒子成長(zhǎng)了，本來(lái)就和母親漸行漸遠(yuǎn)，他有他的思考，有他對(duì)這個(gè)世界的抱負(fù)，有他的朋友圈——那是任何父母都無(wú)法跨越進(jìn)去的圈子。

于是，和家人之間的感情也就漸漸平淡。

慌了，她不曉得該如何掌握住她與兒子之間的聯(lián)系。

于是，她邀兒子安德烈以通信方式與她合寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)欄，一方面她可以透過(guò)書(shū)信來(lái)了解兒子的想法、內(nèi)心到底在做什么打算，以及為人母親最渴求知道的——過(guò)的好還是不好

這36封信就是如此產(chǎn)生出來(lái)的。

出生于臺(tái)灣上世紀(jì)50年代，來(lái)自一個(gè)漁村。

她的兒子80后，臺(tái)灣和德國(guó)混血，生活在德國(guó)。

的18歲，19

【第69句】：1970年，住在人車(chē)雜踏、雞鴨爭(zhēng)道，只有一條窄馬路的海邊漁村（當(dāng)時(shí)臺(tái)灣也屬“第三世界”）。

白衣黑裙，準(zhǔn)備考大學(xué)，對(duì)、中國(guó)一知半解，外邊的世界不存在。

安德烈的18歲，踢足球，和朋友酒吧聊天、討論和美國(guó)入侵伊拉克的正義問(wèn)題，準(zhǔn)備考駕照、去旅游和學(xué)中文。

音樂(lè)和美術(shù)對(duì)龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)是知識(shí)，不屬于內(nèi)在涵養(yǎng)，自覺(jué)有美的貧乏和對(duì)生活藝術(shù)的笨拙。

而安德烈一代人，在舒適、有教養(yǎng)的家庭長(zhǎng)大（龍應(yīng)臺(tái)和安父親都是博士），網(wǎng)絡(luò)使其擁有廣泛的知識(shí)，藝術(shù)和美的熏陶唾手可得。

如此不同的兩代人進(jìn)行對(duì)話，他們討論的話題涉及面很廣，比如：族群?jiǎn)栴}和身份認(rèn)同、政治運(yùn)動(dòng)和政治人物、民主自由和個(gè)體權(quán)利、價(jià)值取向和職業(yè)規(guī)劃、流行文化和藝術(shù)鑒賞、生活習(xí)慣、、衰老、死亡以及戀愛(ài)問(wèn)題等等，母子倆都在思考、解剖，貫穿其中的是坦誠(chéng)和愛(ài)。

從他們的對(duì)話里，我看到的龍應(yīng)臺(tái)，是一個(gè)愛(ài)兒子的普通母親，她在認(rèn)真地了解、認(rèn)識(shí)兒子，同時(shí)也在努力解釋自己，三年的對(duì)話是成功的，母子收獲了巨大的幸福。

在我看來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)“中國(guó)”和“中國(guó)文化”非常熱愛(ài)，反臺(tái)獨(dú)、反獨(dú)裁、反強(qiáng)權(quán)，追求民主、關(guān)心民生，厭惡作秀的政治人物，呼喚。

在給兒子的信里，她對(duì)“貧乏”、“愚昧”的漁村娓娓道來(lái)（“漁村確實(shí)沒(méi)有給我知識(shí)，但是給了我一種能力，悲憫的能力，同情的能力，使得我在日后面對(duì)權(quán)力的傲慢、欲望的偽裝和種種時(shí)代的虛假時(shí)，雖然艱難卻仍舊得以穿透，看見(jiàn)文明的核心關(guān)懷所在”），她對(duì)故土臺(tái)灣愛(ài)的深沉。

在一些話題的討論中，她多次提到大陸見(jiàn)聞，關(guān)于將來(lái)，說(shuō)在西安的一家回民飯館里，16歲的從甘肅山溝小村里出來(lái)的女孩，一天工作十幾個(gè)小時(shí)、一個(gè)月賺兩百多塊，寄回去養(yǎng)她父母，安德烈說(shuō)不知道將來(lái)要做什么，龍應(yīng)臺(tái)就問(wèn)：“安德烈，那16歲的女孩，知道些什么，不知道些什么，你能想象嗎

”回想自己，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“18歲的我，不知道高速公路，不知道下水道，沒(méi)進(jìn)過(guò)音樂(lè)廳和美術(shù)館，不知道環(huán)境污染和生態(tài)破壞”。

龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安德烈說(shuō)：“我對(duì)于享受和物質(zhì)，帶有幾分懷疑的距離”，爬黃山的時(shí)候，她看到挑90斤重的少年挑夫，一邊水泥、一邊食品，早晨4點(diǎn)出門(mén)，黃昏爬到山頂，回到家深夜，肩膀被扁擔(dān)壓出兩道深溝，一天掙30塊錢(qián)。

她說(shuō)：“安德烈，30塊錢(qián)不到3歐元，不夠你買(mǎi)3球冰淇淋，山頂咖啡一杯20元，我不太敢喝，但是不喝，那個(gè)大眼的少年是不是更困難呢

”她講黃山少年，我很激動(dòng)，不知道安德烈是否也動(dòng)容了。

從安德烈的信件中，我看到的更多是中西之間的差異，教育、意識(shí)，很多方面。

比如，他們長(zhǎng)于理性思考，而我們重情感抒發(fā)，他們會(huì)積極參與、干預(yù)現(xiàn)實(shí)，而我們更多是旁觀。

18歲的安德烈和他朋友討論的內(nèi)容在我們看來(lái)是不用討論的，沒(méi)什么好討論或者討論不出什么，我們受到的教育是接受，而不是思考，我們不會(huì)思考，也不會(huì)想去思考。

我們依賴(lài)長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)，我們相信權(quán)威，我們從眾、附庸。

就香港選舉時(shí)間表出臺(tái)問(wèn)題，安德烈置疑人數(shù)的少，在他看來(lái)，爭(zhēng)取小小的本該的權(quán)利，為什么不發(fā)出聲音呢

龍應(yīng)臺(tái)是呼喚民主的，她在游行之列。

當(dāng)然，一些問(wèn)題上，安德烈跟我們一樣顧慮、煩惱。

“媽?zhuān)阋宄邮芤粋€(gè)事實(shí)，你有一個(gè)極其平庸的兒子。

我?guī)缀醮_定不太可能有你們的成就，你會(huì)失望嗎

”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我也要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)橐愫蛣e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

”我完全贊成龍應(yīng)臺(tái)，但事實(shí)上只有少數(shù)的人不是被迫謀生。

以龍應(yīng)臺(tái)的這一段文字來(lái)看，我認(rèn)為，她衷心的希望自己的孩子是快樂(lè)的。

所有的母親都希望自己的孩子是快樂(lè)的，這是毋庸置疑的。

但為什么世上還是有這么多的父母把自己的期望壓在孩子的身上呢

總是希望自己的孩子是頂尖中的精英，不斷的期許孩子的成就能超越自己，這或許就是變相的施壓吧。

但……就放任著他一事無(wú)成、游手好閑

不

所有的母親都會(huì)擔(dān)心，會(huì)緊張。

如何拿捏其中的尺寸，正是母親的為難之處。

怎么寫(xiě)(自己的讀書(shū)故事,讀書(shū)經(jīng)歷,讀書(shū)感悟,讀書(shū)成果800左右)參考作文

古云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如”。

的確, 讀書(shū)，可以拓寬的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)不重視閱讀的個(gè)人，是一個(gè)不能進(jìn)步的個(gè)人；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)讀書(shū)能帶來(lái)許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓培養(yǎng)寫(xiě)作靈感。

可以讓你在工作中寫(xiě)文的方法上用的更好。

在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。

讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，而且通過(guò)讀書(shū)對(duì)詞句的積累，文章的書(shū)寫(xiě)也更加流暢，如行云流水，一氣呵成。

多讀書(shū)，可以使你顯得有禮有節(jié)。

俗話說(shuō)：“第一印象最重要”。

從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。

所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度，仿若翩翩君子、窈窕佳人，不愧為新生代逆襲成為高富帥和白富美的最佳選擇。

多讀書(shū)，可以讓你增加見(jiàn)識(shí)。

培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。

”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。

這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。

從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。

所以，書(shū)也是我們的良師益友，讓我們?cè)诼殘?chǎng)之路，愈走愈遠(yuǎn)，不斷提升自我的高度，修煉心性，達(dá)到更上一層樓的境界。

多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。

書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。

讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

當(dāng)你融入社會(huì)的同時(shí)，你不得不面臨更多的困惑，讀書(shū)，讓你領(lǐng)會(huì)更多處事處人的哲理，通曉天地運(yùn)行的真理，探索宇宙自然的哲學(xué)，融匯人、環(huán)境的力量，對(duì)于生命的證悟與理性的考問(wèn)都從容面對(duì)，在職場(chǎng)、生活、家庭面面俱到，無(wú)往而不勝，真可謂是牛

多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。

讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。

讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。

所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

良辰美景，賞心悅事，此為人間四美，通過(guò)讀書(shū)，讓我們體會(huì)在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，彷佛脫離一切，莊夢(mèng)化蝶物我兩忘的寧?kù)o，又有扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。

所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)

讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。

人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。

書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。

讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。