生活苦中有甜的感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-10 17:44:11 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

高中作文《先苦后甜》怎么舉列，麻煩列舉幾個(gè)生活中的例子

【第1句】：歌功頌德型。

很符合高中作文的立意。

歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，簡(jiǎn)述黨的發(fā)展史（此處可寫100字到200字），此為“背景苦”。

從細(xì)節(jié)上寫人民生活，生活水平描述不可少（可寫200字），此為”民間疾苦“。

而后歌頌各位領(lǐng)導(dǎo)人及黨的貢獻(xiàn)：改革開(kāi)放、高樓林立、萬(wàn)家燈火、小康社會(huì)......（可寫300字到400字）。

結(jié)尾對(duì)如此鮮明的對(duì)比進(jìn)行評(píng)價(jià)，再歌頌一番（不管是否違背自己心意）。

800字文成

【第2句】：細(xì)膩描述略帶抒情型。

立意為：吃得苦中苦，方位人上人。

收集各種名人的傳奇故事（個(gè)人認(rèn)為這個(gè)是很有價(jià)值的，以后的作文也能摘來(lái)用用），進(jìn)行分類：苦可以是家里生活條件艱難（不甚枚舉啊）、可以是身體上的殘疾（如張海迪、霍金等）、可以是能承受各類打擊（如司馬遷等）......可以每個(gè)類型寫一個(gè)典型。

甜，不一定是成功了生活富裕了，亦可以是心靈上的啟迪收獲，人生價(jià)值觀的升華等等。

天將降大任于斯人也......這類文章注重的事自身受到的影響，結(jié)尾一定要寫自己的感想。

生活中的例子，要舉大家都熟知的，這樣才能引起共鳴。

一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西,苦的事情,到頭來(lái)它卻是甜的在生活中你有這樣的體會(huì)嗎?用幾句話寫個(gè)例子.

苦樂(lè)全憑心造

你如果內(nèi)心是歡喜的要飯也開(kāi)心，若是內(nèi)心抱怨給你一個(gè)國(guó)家你也不會(huì)開(kāi)心，調(diào)整心態(tài)，一切唯心造

求高三一篇先苦后甜的作文 800字內(nèi)容要好比采納

篇一：先苦后甜人的一生無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)遇到一些挫折，一些困難，一些不幸。

但是如果我們有決心，勇于去克服它，好像先嘗一嘗苦的滋味，再收割甘甜的果實(shí)，就會(huì)讓人感到甜得像蜜，甜到心坎。

記得我小時(shí)候在老家讀一年級(jí)。

接近元旦節(jié)，學(xué)校規(guī)定每一個(gè)班級(jí)選出一到兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)演出。

“琴”“棋”“書”“畫”什么都可以。

我聽(tīng)到了這個(gè)消息一蹦三尺高，恨不得立馬就到元旦節(jié)，我就可以上臺(tái)演出了。

我馬上怕跑到老師地方報(bào)了名。

聽(tīng)到老師選中了我，我笑得比吃了蜜還要甜呢。

可是我練習(xí)了幾天，自己想唱的歌還不是很熟練，不是這里唱得不好，就是那里唱得不對(duì)，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去自己覺(jué)得一點(diǎn)也不滿意。

聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)比我學(xué)得快，音唱得比我也準(zhǔn)，一首歌已經(jīng)會(huì)唱了。

我連一半都還不熟，況且還學(xué)了這么久。

想想真是后悔當(dāng)初報(bào)名；后悔學(xué)這么難的歌；后悔為了學(xué)歌而不能和同學(xué)玩，真想放棄不唱了。

省得同學(xué)說(shuō)我唱得不好。

老師看見(jiàn)了我一副心事重重的樣子著急地說(shuō)：“武天萍呀

像你這樣練，要練到什么時(shí)候才能練到頭呀

你唱的時(shí)候不要想另一個(gè)同學(xué)唱得怎么樣，也不要想同學(xué)們?cè)趺纯茨悖惚M最大的努力認(rèn)真練，老師相信你一定能成功

”于是我聽(tīng)老師的話認(rèn)真練。

嗓子練疼了，啞了。

老師勸我消息幾天，我在家里偷偷地輕輕地?zé)挘缟暇殻砩暇殻n間練，回家除了做作業(yè)就練歌，還叫媽媽買了治嗓子的藥，等嗓子恢復(fù)了又不辭辛苦地繼續(xù)練。

時(shí)間一天天過(guò)去了，我的歌唱得越來(lái)越好了，心里真是說(shuō)不出的高興。

到了元旦節(jié)我又可以演出了。

當(dāng)我走在臺(tái)上是，臉一下子紅了，看到臺(tái)下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，嚇得我不知怎么唱。

偶爾看見(jiàn)老師那慈祥的臉，信任的目光，我的心一下子定了下來(lái)，隨著節(jié)奏高歌唱起來(lái)。

臺(tái)下一下子靜了下來(lái)。

他們有的靜靜地聽(tīng)著我唱，有的看的還隨著我的歌壓著節(jié)拍。

我的歌越唱越美妙。

等我唱完時(shí)，想不到臺(tái)下傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，掌聲久久不息。

表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)聲不斷，有的同學(xué)還大聲請(qǐng)求再來(lái)一首，弄得我怪不好意思的。

往日的辛苦一下子拋到九霄云外。

是啊

只有先吃了苦，才能知道甜的滋味。

美麗的彩虹是在雷雨后誕生的。

讓我們記住吧

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

篇二：先苦后甜陽(yáng)光是明媚的，讓人向往的。

然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光的背后有多么讓人難以置信的故事呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

”《雜技小精靈》這部影片中，更是出神入化地描繪了真心英雄這首歌中的這句話。

電影中的主人公是一位名叫高興的孩子，他性格頑劣，愛(ài)捉弄人，但是卻偏偏對(duì)雜技一往情深，并有著驚人的天分。

在百般周折后，他終于進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的雜技學(xué)院。

從入學(xué)第一天起，他就不斷惹禍。

小到上課遲到，大到欺負(fù)同學(xué)。

在這個(gè)雜技團(tuán)里，有一群和我們差不多年齡的孩子并沒(méi)在溫室里當(dāng)一朵花朵，而是一次次辛苦地練基本功：倒立、踢腿、走鋼絲……豆大的汗珠順著額頭落到手上，灑落在地上。

在這種氣氛里“高興”貪玩的性格更是“脫穎而出”。

有一次，淘氣的他為了捉一只鸚鵡被困在空中，可不料的是，頭頂?shù)臒敉蝗坏粝聛?lái)，即將去外面演出的丹丹為了救他，摔斷了手臂，失去了演出的機(jī)會(huì)……幾次要被教練退學(xué)的高興，在不斷的磨練中高興漸漸地長(zhǎng)大，他學(xué)會(huì)了知錯(cuò)能改，刻苦練功，他知道了“先苦后甜”。

詩(shī)人艾青曾這樣形容過(guò)礁石 “一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋。

”無(wú)論多大的挫折，都打不垮高興心中對(duì)雜技的熱情，正如這堅(jiān)不可摧的礁石。

他學(xué)會(huì)了許多做人的道理，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

他和小丹丹同臺(tái)演出“空中芭蕾”，在優(yōu)美的旋律中幫助小丹丹成功地走出了失去媽媽的陰影，最終成為了臺(tái)上萬(wàn)人目睹的明星。

在我們的生活中，誰(shuí)的道路都不可能一帆風(fēng)順，挫折失敗就如荊棘般棘手，只要你有陽(yáng)光那種。

不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神，成功就離你不遠(yuǎn)了。

要知道每一次的挫折都是上天給你上的重要的一課，必不可少的一課!篇三：先苦后甜人們常說(shuō)先苦后甜，意思是辛苦了就會(huì)有回報(bào)。

古書里也常用先苦后甜來(lái)贊揚(yáng)人的勤勞品質(zhì)。

小時(shí)候的我卻不懂這句話的含義，直到一件事情發(fā)生后，我才明白了這個(gè)道理。

那是一個(gè)星期五的晚上，我放學(xué)出校門時(shí)，看見(jiàn)媽媽把車停在馬路旁等我，我?guī)е苫笊狭塑嚕瑩现^問(wèn)道：“媽，家這么近，我自己走回去不就得了。

”媽答道：“媽媽看你作文寫得不太好，所以給你報(bào)了個(gè)作文班，今天頭次上課，特意來(lái)送你過(guò)去，媽媽都是為你好啊

”我心想：我實(shí)在不想上這么多課，可是那些學(xué)費(fèi)可都是媽媽的血汗錢呢

浪費(fèi)了怪可惜的。

于是我只好硬著頭皮去開(kāi)始學(xué)習(xí)我最不喜歡的作文課了。

一開(kāi)始，作文老師還挺有趣的——語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默搞笑，讓我不禁沒(méi)那么抵觸上作文課了，可兩周之后，作文老師在班上評(píng)價(jià)作文時(shí)說(shuō)我的作文寫得不怎么樣，當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)箭穿心般的痛。

回家的路上，媽媽跟我喋喋不休的嘮叨：“仔仔啊

雖然你很傷心，但媽媽更傷心呢，媽媽每天那么早就去工作，就是想多賺些錢來(lái)給你支付這些學(xué)費(fèi)，雖然特別的辛苦，但每當(dāng)我支撐不下去的時(shí)候，我就在心里念叨著先苦后甜，所以孩子你也要懂得這個(gè)道理……”媽媽這一番話打動(dòng)了我，于是，我開(kāi)始咬著牙，將那些曾經(jīng)我非常抵觸的東西“塞”進(jìn)我的腦袋里。

不知不覺(jué)又過(guò)了兩周，這次我的作文“我愛(ài)我”在培訓(xùn)班里終于出人頭地了。

經(jīng)作文老師批閱后，當(dāng)成范文在班上讀，又在培訓(xùn)學(xué)校的書本里出刊了，這個(gè)振奮人心的消息，很快傳遍了同年級(jí)的培訓(xùn)班，個(gè)個(gè)老師見(jiàn)我時(shí)都稱贊我的作文學(xué)習(xí)是立桿見(jiàn)影，把我表?yè)P(yáng)得臉都紅了，同學(xué)也都很羨慕我，弄得我都恨不得躲起來(lái)。

過(guò)后，我將這次的成功化為我的動(dòng)力，在學(xué)作文的路上我勇往直前，終于，媽媽看過(guò)我的作文后，不再皺緊眉頭，而是面帶微笑，還表?yè)P(yáng)我呢

雖然，我已名列前矛，可是還是不能驕傲，這是我作文拿到出刊牌時(shí)的一句感言

現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)從最差到比較好了，這得謝謝我的媽媽，沒(méi)有她的付出，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到這么多知識(shí)；其實(shí)，我得謝謝我的老師，沒(méi)有她的批評(píng)，我就無(wú)法將失望化為我的動(dòng)力；最后還得謝謝我自己，假如我不能硬著頭皮去接受這些知識(shí)，那也是沒(méi)有可能取得這些成績(jī)的。

經(jīng)過(guò)這些事后，我將一句話作為我的座佑名：“先苦后甜”