【第1句】： 好詞好句摘抄大全
【第1句】：經過一個小廳，路又變得狹窄起來。
兩旁的鐘乳石有的宛如一只迷路的駱駝，有的如同一條青蛇，有的好像一棵參天古松，展開茂密的枝葉，千姿百態，美不勝收。（在描寫中多多地運用比喻句，能夠使得文章生動形象，“看得見，摸得著”。）
【第2句】：家鄉的北面是一望無際的草原，遠遠看去仿佛和遠處的山相連。茫茫的大草原一碧千里，到處翠色欲滴，好像綠色的絨毯，上面還布滿了五顏六色的小花兒，又給無邊的綠毯繡上了美麗的圖案。
（美麗的大草原多么使人向往啊，小作者把草原的廣闊和美麗都充分地寫出來了。） 【第3句】：夏天的長湖是迷人的。
站在湖邊向湖面眺望，眼前一片明艷。荷葉覆蓋了湖面，像給碧波的湖面披上了綠裝。
仔細看，一片片的荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的。細細的綠桿兒撐著荷葉，像一把小小的綠傘。
更使人喜愛的是荷葉叢中盛開了許多白色和粉紅色的荷花。這些荷花的花瓣包裹著嫩黃的小蓮蓬，好像在保護小蓮蓬的成長。
這時候，我們劃著小船，劃進了那荷葉叢生的地方。我們坐在小船里，一會兒抬頭看藍天，一會兒向前看湖面，陶醉在那美麗的景色中。
（第一句是起始句。作者寫了荷葉和我們在湖中活動。
優美的景色加上人的活動，景色會變得更美，因為人也是一道風景呀！） 【第4句】：寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟舒適的地毯。一個浪打來，海水沖到我的腳上，涼爽舒適。
水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢，也有些沙子留下來，使我的腳往沙子里陷進了一塊。又一個浪打來，腳就又陷進去一塊。
一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。（小作者觀察得很細致，寫出了他在沙灘上的獨特發現，同時也寫出了海邊的情趣。）
【第5句】：漓江的水波平如鏡，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清，清得可以看見水底的沙石；漓江的水非常綠，綠得像夏天的草地。（這一段的寫法是非常值得我們來學習的，小作者用了三個排比，把漓江的三個特點都寫出來了。
句式也很優美。） 【第6句】：傍晚，我來到好久沒有來過的小河邊，領略小河美麗的秋景。
高大的白楊樹，已經脫下它那翠綠的衣裳；青青的小草變得一片枯黃。好看的各種花朵都不見了，只剩下搖曳的細莖。
河里已經沒有多少水，失去了它往日歡笑的大嗓門，細聲細氣地像個文靜的小姑娘。一群鴨子不嫌水淺，仍游得悠閑自在。
太陽快落山了，幾抹晚霞給小河兩岸嵌上了金邊，那清澈的水面也泛起細碎的金光。（因為是描寫秋天，所以就拿景物與春天相比，比如白楊原先是翠綠的，現在它“已經脫下了翠綠的衣裳”，比如小草原先是青青的，現在它已經“變得一片枯黃”，用這樣的語句寫，能夠使人產生聯想，也使文章變得豐富起來。）
35作文網 35sk.com 【第7句】：我家住在山腳下，家門口有一條小溪。溪水清亮透徹，水底的鵝卵石歷歷可數，岸邊的小樹倒映在水中，水面碧波盈盈。
溪水總是那么歡快地流著，唱出“嘩啦嘩啦”的美妙歌聲。我愛門前的小溪，它給我的童年帶來了無窮的樂趣。
（最后一句話是一句議論的句子，如果把這一段比作是一個人的話，那這一句就是眼睛了。你的文章里有這樣的議論的句子嗎？） 【第8句】：潮水漸漸地退了，水面也慢慢地平靜了下來，就像漲潮前一樣，黑壓壓的人群一邊疏散，一邊興奮地議論著。
我仍然心驚肉跳，生怕潮水還會打上岸來。回頭望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口氣。
（寫游覽時自己的獨特的感覺，這是寫好景物的重要方法。寫文章就是要“說自己的話，寫自己的思想”。）
【第9句】：登山那天早晨，大雨剛過，山谷之間到處都是漫漫云霧。我們經過了百歲宮、四香閣，直到天臺峰下的鳳凰古松前。
仰望天臺峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似小白點零零星星散布在彩帶上，緩緩向上移動著。（把山徑比作一條彩帶，說它從云間飄落下來，確切不確切？說它在輕輕地飄動呢，好不好？） 【第10句】： 瀑布下面是個深潭，瀑流沖進潭里，濺起成千上萬朵浪花，形成無數個旋渦，然后匯成一條激流，浩浩蕩蕩奔出山谷。
人在瀑布下，如入畫圖中，真使我流連忘返。（最后一句話像是兩句詩一樣，讀起來真上口。
有時候我們寫文章，會偶爾地跳出一兩句像詩一樣的句子，會使我們有一種非常得意之感，是不是？寫作其實是很快樂的一件事情呀！） 【第11句】： 在這千山萬壑之中，金鞭巖更具有誘人的魅力。吃過午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。
從住地沿著清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭巖。這巖三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。
在夕陽的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長長的手臂，好像在歡迎著我們這些小游客。
傳說，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，龍王怕他趕山填海，就派女兒來到人間，乘秦始皇睡覺時，用假鞭將真鞭換走了。后來，秦始皇趕山不動，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。
（文章中寫到一個傳說，有什么用處？你覺得有必要嗎？） 【第12句】： 千人石幾步之外有一個荷池，滿池都是荷葉。我想到夏天一定是滿池荷花爭相開放，飄香十里。
但引人注目的卻不是荷池，而是屹立在荷池中的一塊頑石。這塊頑。
【第2句】： 用好詞好句寫一段話（6排）月亮
疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
★月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。 ★一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
★月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。 ★圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
★明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。 ★月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
★夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。 ★一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
★滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。 ★夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
★月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉透過柳梢，留下溫和的笑容。
★月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。 ★月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
★月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。 ★月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
★門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。 ★清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
★一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。 ★夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
★月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。 ★一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。
★一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。 ★一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
★一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。 ★一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
★新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。 ★半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。
★月亮小得像一只發卡，彎得使人心醉。 ★一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。
★夜空中的一彎銀鉤，灑下無限清輝。 ★月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。
★月牙兒下邊，柳梢上面，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。 ★彎彎的月牙兒猶如腸乏斑何職蠱辦坍暴開一只銀亮的小船。
★窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。 ★那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。
★月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。 ★月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
★月亮升上來了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。 ★月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
★一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。 ★初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。
★月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。
★一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。 ★月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。
★月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。 ★十五的圓月像一只雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。
★冷月高掛枝梢，寒風把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。 ★初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。
★月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。 ★月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發使人感到寒冷。
萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
【第3句】： 好詞佳句妙段摘抄大全
描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。 輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。
我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑。
【第4句】： 妙詞佳句斷斷續續等
（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。 輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。
我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 李老師有一頭。
【第5句】： 寫事的好句好段,要長一點的
寫景 經過一個小廳，路又變得狹窄起來。
兩旁的鐘乳石有的宛如一只迷路的駱駝，有的如同一條青蛇，有的好像一棵參天古松，展開茂密的枝葉，千姿百態，美不勝收。（在描寫中多多地運用比喻句，能夠使得文章生動形象，“看得見，摸得著”。）
家鄉的北面是一望無際的草原，遠遠看去仿佛和遠處的山相連。茫茫的大草原一碧千里，到處翠色欲滴，好像綠色的絨毯，上面還布滿了五顏六色的小花兒，又給無邊的綠毯繡上了美麗的圖案。
（美麗的大草原多么使人向往啊，小作者把草原的廣闊和美麗都充分地寫出來了。） 夏天的長湖是迷人的。
站在湖邊向湖面眺望，眼前一片明艷。荷葉覆蓋了湖面，像給碧波的湖面披上了綠裝。
仔細看，一片片的荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的。細細的綠桿兒撐著荷葉，像一把小小的綠傘。
更使人喜愛的是荷葉叢中盛開了許多白色和粉紅色的荷花。這些荷花的花瓣包裹著嫩黃的小蓮蓬，好像在保護小蓮蓬的成長。
這時候，我們劃著小船，劃進了那荷葉叢生的地方。我們坐在小船里，一會兒抬頭看藍天，一會兒向前看湖面，陶醉在那美麗的景色中。
（第一句是起始句。作者寫了荷葉和我們在湖中活動。
優美的景色加上人的活動，景色會變得更美，因為人也是一道風景呀！） 寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟舒適的地毯。一個浪打來，海水沖到我的腳上，涼爽舒適。
水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢，也有些沙子留下來，使我的腳往沙子里陷進了一塊。又一個浪打來，腳就又陷進去一塊。
一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。（小作者觀察得很細致，寫出了他在沙灘上的獨特發現，同時也寫出了海邊的情趣。）
漓江的水波平如鏡，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清，清得可以看見水底的沙石；漓江的水非常綠，綠得像夏天的草地。（這一段的寫法是非常值得我們來學習的，小作者用了三個排比，把漓江的三個特點都寫出來了。
句式也很優美。） 傍晚，我來到好久沒有來過的小河邊，領略小河美麗的秋景。
高大的白楊樹，已經脫下它那翠綠的衣裳；青青的小草變得一片枯黃。好看的各種花朵都不見了，只剩下搖曳的細莖。
河里已經沒有多少水，失去了它往日歡笑的大嗓門，細聲細氣地像個文靜的小姑娘。一群鴨子不嫌水淺，仍游得悠閑自在。
太陽快落山了，幾抹晚霞給小河兩岸嵌上了金邊，那清澈的水面也泛起細碎的金光。（因為是描寫秋天，所以就拿景物與春天相比，比如白楊原先是翠綠的，現在它“已經脫下了翠綠的衣裳”，比如小草原先是青青的，現在它已經“變得一片枯黃”，用這樣的語句寫，能夠使人產生聯想，也使文章變得豐富起來。）
35作文網 35sk.com 我家住在山腳下，家門口有一條小溪。溪水清亮透徹，水底的鵝卵石歷歷可數，岸邊的小樹倒映在水中，水面碧波盈盈。
溪水總是那么歡快地流著，唱出“嘩啦 嘩啦”的美妙歌聲。我愛門前的小溪，它給我的童年帶來了無窮的樂趣。
（最后一句話是一句議論的句子，如果把這一段比作是一個人的話，那這一句就是眼睛了。你的文章里有這樣的議論的句子嗎？） 潮水漸漸地退了，水面也慢慢地平靜了下來，就像漲潮前一樣，黑壓壓的人群一邊疏散，一邊興奮地議論著。
我仍然心驚肉跳，生怕潮水還會打上岸來。回頭望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口氣。
（寫游覽時自己的獨特的感覺，這是寫好景物的重要方法。寫文章就是要“說自己的話，寫自己的思想”。）
登山那天早晨，大雨剛過，山谷之間到處都是漫漫云霧。我們經過了百歲宮、四香閣，直到天臺峰下的鳳凰古松前。
仰望天臺峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似小白點零零星星散布在彩帶上，緩緩向上移動著。（把山徑比作一條彩帶，說它從云間飄落下來，確切不確切？說它在輕輕地飄動呢，好不好？） 瀑布下面是個深潭，瀑流沖進潭里，濺起成千上萬朵浪花，形成無數個旋渦，然后匯成一條激流，浩浩蕩蕩奔出山谷。
人在瀑布下，如入畫圖中，真使我流連忘返。（最后一句話像是兩句詩一樣，讀起來真上口。
有時候我們寫文章，會偶爾地跳出一兩句像詩一樣的句子，會使我們有一種非常得意之感，是不是？寫作其實是很快樂的一件事情呀！） 在這千山萬壑之中，金鞭巖更具有誘人的魅力。吃過午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。
從住地沿著清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭巖。這巖三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。
在夕陽的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長長的手臂，好像在歡迎著我們這些小游客。
傳說，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，龍王怕他趕山填海，就派女兒來到人間，乘秦始皇睡覺時，用假鞭將真鞭換走了。后來，秦始皇趕山不動，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。
（文章中寫到一個傳說，有什么用處？你覺得有必要嗎？） 千人石幾步之外有一個荷池，滿池都是荷葉。我想到夏天一定是滿池荷花爭相開放，飄香十里。
但引人注目的卻不是荷池，而是屹立在荷池中的一塊頑石。這塊頑石取名為“點頭石”，元。
【第6句】： 妙詞佳句是什么意思
不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河。”
多積累，腦子里的詞語、句子多了，就能出口成章。 常用詩句欣賞 （一）惜時，讀書 少壯不努力，老大徒傷悲。
——樂府詩集 《長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋/岳飛《滿江紅》等閑：輕易。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。——清/錢鶴鴻《明日歌》 蹉跎：時間白白過去。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——唐/王貞白《白鹿洞二言》 讀書破萬卷，下筆如有神。
——唐/杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 學而不厭，誨人不卷。——《論語 述而》 誨：教導。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——宋/趙恒《勸學文》 熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
——清/孫洙《唐詩三百首集》 （二） 寫作 藝術 為人性僻耽佳句：語不驚人死不休 。——唐/杜甫《江上值水如海勢聊短述》 耽：沈迷。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐/ 賈島《題李凝幽居》 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
——唐/ 杜甫《寄李白二十韻》 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。——唐/白居易《琵琶行》 江山代有人才出，各領風騷數百年。
——清/ 趙翼《論詩絕句》 風騷：泛指卓越的作品。 （三） 山川 景物 海上生明月，天涯共此時。
——唐/張九齡《望月懷遠》 月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐/王維《鳥鳴澗》 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
——唐/杜牧《山行》 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——宋/辛棄疾《西江月》 別枝：斜出的小枝。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——唐/李白，《望廬山瀑布》 春風又綠江南岸，明月何時照我還。
——宋/王安石《泊船瓜州》 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——唐/李白《望天門山》 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
——唐/李白《早發白帝城》 明月松間照，清泉石上流。——唐/王維《山居秋螟》 黃河之水天上來，奔流到海不復回。
——唐/李白《將進河》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——唐/李白《早發白帝城》 （四） 四時 花木 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
——唐/賀知章《詠柳》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——宋/蘇軾《惠崇春江晚景》 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
——宋/朱熹《春日》 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——唐/白居易《憶江南》 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
——唐/白居易《錢唐湖春行》 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐/岑參《白雪歌送武判官歸京》 好雨知時節，當春乃發生。
——唐/杜甫《春夜喜雨》 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——宋/宋祁《玉樓春》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
——宋/志南《絕句》 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。——唐/杜牧《清明》 楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。
——宋/陸游《馬上作》 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋/葉紹翁《游園不值》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
——宋/楊萬里《小池》 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐/白居易《錢唐湖春行》 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。——唐/白居易《賦得古原草送別》 離離：茂盛的樣子。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐/杜牧〈山行〉 坐：因為。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清/龔自珍〈己亥雜詩〉落紅：落花。
（五）志向 節操 洛陽親友若相問，一片冰心在玉壺。——唐/王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 捐軀赴國難，視死忽如歸。
——三國/魏/曹植《白馬篇》 將相本無帥，男兒當自強。——宋/汪洙《神童詩》 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——戰國/楚/屈原《離騷》 欲窮千里目，更上一層樓。——唐/王之煥《登鸛鵲樓》 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
——明/于謙《詠石灰》 渾：都。 生當作人杰，死亦為鬼雄。
——宋/李清照《絕句》 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋/文天祥《過零丁洋》 天生我才必有用，千金散盡還復來。
——唐/李白《將進酒》 天下無難事，只怕有心人。——明/王驥德《韓夫人題紅記》有心人：指有堅定志向的人 。
只要功夫深，鐵杵磨成針。——元/虞韶《日記故事》 （六） 才貌 情思 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
——宋/楊萬里《小池》 但愿人長久，千里共嬋娟。——宋/蘇軾 《水調歌頭》 白發三千丈，緣愁似個長。
——唐/李白《秋浦歌》 床前明月光，凝是地上霜。——唐/李白《靜夜思》 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
——唐/杜甫《聞官軍收河南河北》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，投得三春牟。——唐/孟郊《游子吟》 烽火連三月，家書抵萬金。
——唐/杜甫《春望》 兒童相見不相識，笑問客從何處來。——唐/賀知章《回鄉偶書》 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
——唐/李白《送孟浩然之廣陵》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐/李商隱《無題》 相見時難別亦難，東風無力百花殘。
——唐/李商隱《無題》 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——唐/李商隱《無題 》 獨在異鄉為異客，每縫佳節倍思親。
——唐/王維《九月九日憶山東兄弟》 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐/王維《渭城曲》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，。
【第7句】： 妙詞佳句的意思
好詞好句的意思
例如；
好詞：
精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭、針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓
說道說道、打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒、樂呵樂呵、琢磨琢磨、考慮考慮、比劃比劃
佳句：
【第1句】：在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經翠色欲流，風一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個精美的五線譜上躍動的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整齊劃一。
【第2句】：再走近一看，那棵老松樹逼真地出現在我的面前。突然，腦海中冒出了一個念頭，在這云霧彌漫的街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的騰云駕霧嗎？這樹不正像廣寒宮中的桂樹嗎？霧漸漸地散開來了，也漸漸的薄了。此時的霧宛如一位美麗的仙女，她拖著長長的裙帶，披著薄薄的輕紗，面帶羞澀，時而佇立凝望，時而親吻大地。
【第8句】： 好詞好句摘抄
言不信者，行不果 ————墨子 民無信不立 ————孔子 沒有誠實哪來尊嚴 ————西塞羅 真話說一半常是彌天大謊 ————富蘭克林 誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ————孟子 失信就是失敗 ————左拉 真誠是一種心靈的開放 ————拉羅什富科 欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ————約翰·雷 誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。 誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ————大仲馬 如果要別人誠信，首先要自己誠信 ————莎士比亞 隱瞞真實，就是騙自己。 君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。 一言九鼎。
一諾千金。 言而有信。
金口玉言。 君子說話，一言為定。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。 兩心不可以得一人，一心可得百人。
————《淮南子·繆稱訓》 真誠才是人生最高的美德 ————喬叟 實話可能令人傷心，但勝過謊言 ————瓦·阿扎耶夫 在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的 ————羅素 金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？ ————哈代 老老實實最能打動人心 ————莎士比亞 真誠與樸實是天才的寶貴品質 ————斯坦尼斯拉夫斯基 法治長城始于一磚一石，誠信文明凝聚一點一滴。 今天付出誠意，明天收獲信譽。
出局才懂誠信重，進‘宮'方恨知法晚。 播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。
誠信是在衡量自我得失時失去的。 誠信缺失乃人性之莫大悲哀，共鑄誠信不妨從小事做起；法治健全是國家的堅實基礎，推進法治務必要領導帶頭。
誠信是社會的支撐點，法治是社會的生命燈。 誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信 ，你將是一無所有。
立身須以誠為本， 治國必以法為基。 誠信以心為上， 法治以公為魂。
誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象。 誠信在心，法治在行。
不講誠信者必被社會所棄， 以身試法者必受國法嚴懲。 誠信凝聚力量，法治誕生希望。
誠信法治兩手抓，共鑄輝煌齊萬家。 誠信是立身之本，法治乃安國之源。
誠信，人生最珍貴的無形資產； 法治，人類社會進步的階梯。 揚誠信風帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
賞罰分明， 市場經濟講誠信假一罰十； 寬嚴適度，法制社會護穩定懲教結合 。 誠信是社會的通行證，法治是國家的座右銘。
誠信是現代文明的晴雨表。 誠信與高尚同行；法治與正義相伴。
誠信有法治保障才有號召力，法治有誠信支持才有生命力。 樹誠信風尚，鑄法治長城。
謊言澆不開誠信之花，虛偽結不出幸福之果。 行必誠，言必信；法必依，治必嚴。
無信則人危，無法則國亂。 你誠信我誠信人人有威信 ，講法治護法治個個能自治。
誠信要靠法律維系，法律要靠誠信遵守。 社會是由誠信與法律組成的雙輪車。
送東送西送出良心與理智，誠實誠信成就道德與文明。 信是為人之道， 法是強國之本。
心連心共筑誠信長城 ，手牽手齊建法制社會。 守法律己時時盡心報國，誠信待人處處竭力為民。
以誠待人，人人敬；以信辦事，事事成。 誠信處世世界大，奸詐為人人格低。
沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。 誠實是智慧之書的第一章。
個個互信，人人守法。 誠信走遍天下，法治和諧人間。
經常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。 誠存人自樂，法正民自安。
法治與安定同在，誠信與文明共存。 手牽手，與法治同行；心連心，將誠信同鑄。
倡導法治， 法治執根于社會；謀求誠信，誠信融匯于民心。 信用制度是市場經濟的助推器和安全閥。
立警為公執法為民長霞精神耀神州，與時俱進誠信俱佳玉儒形象映中華。 做人要誠信，做事要守法。
用誠信美化心靈，用法治規范社會。 法紀為天平，豈容人情充籌碼；誠信作準繩，不許利欲亂曲直。
經營有法有道，交往以信以誠 。 生命因誠信而美麗，生活因守法而精彩。
誠信不能只掛在嘴上，法律不能只寫在紙上。 鑄誠信，萬事興；嚴法治，國必強。
人人參與，共鑄誠信；個個努力，推進法治。 以誠取信心靈美，依法循規事業興。
做誠信之人， 鑄法治之國。 虛假呈一時之得，誠信享一世之裕。
做人以誠信為本， 治市以法律為基。 誠信提升城市品位，法治推動文明進步。
欺詐只能得逞一時，誠信才能受益一生。 信達于誠，方能勤政。
法精于治，方能諧民。 誠信締造和諧社會，法治鑄就平安生活。
人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。 誠信三冬暖，失信三伏寒 。
誠信展現人格魅力，法治推進社會文明。 誠信與責任同在，法治與發展共存 。
手拉手共鑄誠信，心連心推進法制。 吹響誠信號角，高舉法治大旗。
誠信是面鏡子，時刻照射著我們身邊的每一個人。 做人講誠則靈，治國依法則興。
誠信交得天下友，法治換得萬家安。 法治造就和諧社會，誠信成就積極人生。
人無信不立， 國無法不安。 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
崇尚。
