垃圾分類活動(dòng)的感想

經(jīng)過參加這次垃類活動(dòng)，我感受到了隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活的日益提高，垃圾排放日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校。

每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。

這些絕大部分是可以回收利用的資源。

自參加垃圾分類活動(dòng)后，我還感受到垃圾分類應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：　　

【第1句】：提高環(huán)保意識(shí)，樹立垃圾分類觀念。

【第2句】：各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及垃圾分類方法。

【第3句】：介紹經(jīng)念，強(qiáng)化推廣。

【第4句】：制定措施，落實(shí)到位。

　　垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。

垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。

保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，垃圾分類從我做起。

垃圾分類活動(dòng)后的感想，300字左右

生活垃圾一般可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾前常用的垃圾處理方法主綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。

如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

2 垃圾集中處理中的環(huán)境管理分類收集和混合收集后的垃圾都應(yīng)集中處理。

城市人民應(yīng)當(dāng)發(fā)展城市生活垃圾處理產(chǎn)業(yè)，采用無害化和資源化的處置方法集中處置城市生活垃圾。

垃圾集中處理設(shè)施建設(shè)得到較快發(fā)展，關(guān)鍵在于國債資金的有力支持。

垃圾集中處理環(huán)境管理面臨著眾多的問題，重視衛(wèi)生管理，忽視環(huán)境保護(hù)。

除了環(huán)境影響評(píng)價(jià)和環(huán)境監(jiān)測外，很少有適宜的環(huán)境管理方法。

城市生活垃圾集中處置設(shè)施、場所的選址和構(gòu)造，必須符合環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和城市環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

禁止擅自關(guān)閉、閑置或者拆除城市生活垃圾處置設(shè)施、場所；確需關(guān)閉、閑置或拆除的，必須經(jīng)所在地縣級(jí)以上地方人民環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門和環(huán)境保護(hù)行政主管部門核準(zhǔn)；環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門和環(huán)境保護(hù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)自接到核準(zhǔn)申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出批復(fù)。

垃圾集中處理還應(yīng)與垃圾減量化、家庭自身無害化處理以及資源化相結(jié)合。

如廣州垃圾集中處理和分類收集、凈菜進(jìn)城、包裝容器循環(huán)利用以及垃圾發(fā)電相結(jié)合。

【第2句】：1 填埋填埋是現(xiàn)階段我國垃圾處理的主要方式。

大多數(shù)垃圾填埋方式都是簡易填埋，忽視了處理中的環(huán)境管理。

填埋導(dǎo)致的大氣污染、水污染等二次污染嚴(yán)重。

衛(wèi)生填埋是垃圾處理必不可少的最終處理手段。

興建填埋場應(yīng)當(dāng)實(shí)施三同時(shí)制度、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和環(huán)境監(jiān)測制度。

【第2句】：2 堆肥食物垃圾約占生活總量的 1\\\/3。

食物垃圾和其他一些有機(jī)垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn)，對(duì)其集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分分離，加快了垃圾分類，有利于城市生活垃圾的全面處理。

堆肥易造成地下水污染，發(fā)酵不成熟堆肥效果不理想。

堆肥產(chǎn)生大量甲烷，處理不好可能引發(fā)爆炸。

堆肥場所應(yīng)遠(yuǎn)離地下水源地，易通風(fēng)。

【第2句】：3 焚燒焚燒的成本很大，在我國應(yīng)有并不普遍。

焚燒易產(chǎn)生局部大氣污染。

垃圾焚燒場的建立應(yīng)嚴(yán)格遵守三同時(shí)制度、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制度和環(huán)境監(jiān)測制度。

3 分類收集和集中處理環(huán)境管理原則（1）與源頭控制、產(chǎn)生控制相結(jié)合，（2）與收費(fèi)管理等經(jīng)濟(jì)刺激手段相結(jié)合，（3）與行政處罰相結(jié)合和（4）提高環(huán)境衛(wèi)生管理與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。

關(guān)于小手拉大手活動(dòng)后家長對(duì)這次活動(dòng)感受

我參加了“小手拉大手，環(huán)保一起走”垃圾分類活動(dòng)，我非常開心

7月1日上午，彭知凡媽媽帶領(lǐng)我們五名參加活動(dòng)的同學(xué)到富麗山莊小區(qū)里進(jìn)行這次活動(dòng)。

我們先認(rèn)識(shí)了一些物品，如：廢紙、塑料、金屬、布料等都是可回收物品；在自然條件下易分解的垃圾，如：果皮、剩飯、花草樹葉等都是不可回收物品。

接著，我們?cè)谛^(qū)的人行道、草坪上撿垃圾。

我看見人行道上有一個(gè)易拉罐，就急忙跑過去把它撿了起來，心想：“易拉罐是金屬做的，我把它扔進(jìn)可回收垃圾桶吧。

”就這樣大概撿了半個(gè)多小時(shí)，我們五名同學(xué)都按要求做得很好，許多爺爺奶奶都表揚(yáng)了我們，我們可開心了

經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓我知道了我們不能隨地亂扔垃圾，而且還要把垃圾分類放，這樣才能讓環(huán)境更美好，讓空氣更清新

寒假中的垃圾分類觀察日記100字

晚飯過后，媽媽好像平常那樣拿起垃圾桶準(zhǔn)備走到樓梯間倒垃圾，正當(dāng)她走出門口時(shí)，我想起了今天上午散學(xué)禮時(shí)老師派發(fā)的一張名叫“垃圾分類齊參與，少年先鋒在行動(dòng)”的活動(dòng)記錄卡，想起了上面呼吁我們把家里的垃圾先分類后處理，把垃圾里的有害垃圾另外分出一類來，在集中存放，定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點(diǎn)。

于是我馬上跑到了媽媽跟前，看了看桶里的垃圾_天啊

什么垃圾都有，果皮、舊報(bào)紙、廢棄電池……完全不同類的垃圾被媽媽堆在了一起，完全沒有進(jìn)行過垃圾分類。

“媽媽，你這樣做不行吧

垃圾都沒有進(jìn)行過分類就隨便倒在一起

”“分類有什么好

又累又浪費(fèi)時(shí)間

走走走，別擋道

”媽媽一邊說還一邊用手想把我推到一邊去，完全就不理會(huì)我剛剛所說的垃圾分類。

而我也急了，跟她說：“媽媽，你這樣是不對(duì)的

我們要一起參與到垃圾分類的活動(dòng)中，垃圾分類不僅關(guān)系到我們生活的環(huán)境，而且還關(guān)系到我們的城市_廣州。

我想你也知道我們的廣州市剛于2024年跨進(jìn)了“全國文明城市”的行列，為了進(jìn)一步鞏固廣州市創(chuàng)建全國文明城市的成果，我們的政府正積極推行垃圾分類的活動(dòng)，我們作為生活在這一個(gè)美麗的城市中的一分子，很應(yīng)該為建設(shè)文明、低碳的廣州出一份力

況且，我想完成一份完美的暑假作業(yè)

”“好吧，好吧，我像你說的也對(duì)，分一下類也不會(huì)話我們多少時(shí)間，來吧，我們一起來吧

”于是，我和媽媽便一起把放在垃圾桶里的各種各樣的垃圾分門別類，雖然這時(shí)間苦力活，更重要的是垃圾很臟啊

但是我和媽媽都覺得這樣做很有意義。

還約定明天就去我們小區(qū)里的有害垃圾固定點(diǎn)上交那幾節(jié)的廢電池，再去小區(qū)里的廢品收集站賣掉那些舊報(bào)紙。

我覺得我今天做了一件特有意義的事，我想以后我還會(huì)堅(jiān)持這樣提倡垃圾分類的。

一年級(jí)垃圾分類減量章家長評(píng)定怎樣寫

分好處顯而易見，每個(gè)人出一點(diǎn)力，就能把環(huán)境搞得更好，何樂而不為呢?大家快快行動(dòng)吧!垃圾分類，從我做起，把我們的環(huán)境搞得更好!從而保護(hù)人以生存的惟一的地方——地球吧! 　尤其是小學(xué)生，要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

要從我做起，在做起。

希望大家能齊齊參與手之勞的事情，能愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們居住這個(gè)家;使我們居住的地球更適合，讓世界變得更美好!

關(guān)于“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”的名言警句有哪些

【第1句】：象小豆豆他們這些一年級(jí)學(xué)生，雖然還沒有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點(diǎn)上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。

\ 好詞摘抄：\ 興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點(diǎn)睛 名副其實(shí) 翩翩起舞\ 一本正經(jīng) 不亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北\ 愜意 尷尬 昏暗 緣故\

【第2句】：照這個(gè)樣子，豈不是和一邊學(xué)習(xí)一邊旅行相仿了嗎

既有網(wǎng)架，窗子也和原來的一模一樣。

所不同的只是，駕駛員的座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進(jìn)的方向并排放著學(xué)生們的課桌和椅子，原來電車上的皮拉手也沒有了。

剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。

東東脫鞋走進(jìn)教室，在別人的課桌前坐了一下。

雖然是和以前學(xué)校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。

\

【第3句】：總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。

當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候，小豆豆站住了。

因?yàn)樗郧吧蠈W(xué)的那所學(xué)校的大門有精致的混凝土柱子，校名也寫得很大。

而這所新學(xué)校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。

\

【第4句】：媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會(huì)兒打開，一會(huì)兒關(guān)上。

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【第5句】：站在門口送小豆豆的媽媽差一點(diǎn)就要流出眼淚來了。

因?yàn)樗肫鹆搜矍斑@個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學(xué)校“開除”了。

媽媽內(nèi)心里祝愿著：“但愿在新學(xué)校里能一切順利……”\

【第6句】：而且，正象小豆豆第一次見到時(shí)覺得非常羨慕一樣，吃午飯的時(shí)候，校長瞧著同學(xué)們飯盒里的飯菜，口里問道：“有海里的和山里的東西么

”孩子們對(duì)校長一個(gè)一個(gè)地查看自己的飯菜感到特別快活，接下來每個(gè)人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，這本身就帶有十分新奇的味道。

\

【第7句】：小豆豆這時(shí)盡管還不會(huì)看表，但她似乎也感到講了不少時(shí)間。

如果看看表的話，她一定會(huì)感到吃驚的。

而且也肯定會(huì)感激校長。

這是因?yàn)椋《苟购蛬寢屖前它c(diǎn)整到達(dá)學(xué)校的，等到在里讓小豆豆把話全部講完并決定收她入學(xué)時(shí)，校長看了看懷表說：“啊，到吃飯的時(shí)間啦

”這就是說，校長聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。

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【第8句】：想到這里，小豆豆恨不得馬上就能趕到學(xué)校，雖然還有兩站才能下車，但她已經(jīng)站到車門口擺好了起跑的姿勢，只等電車一到自由岡車站就可以立即跑下去了。

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【第9句】：盡管小豆豆已經(jīng)長大了，他卻還象對(duì)待小娃娃一樣，把小豆豆抱起來親親臉蛋。

小豆豆雖然有點(diǎn)害羞，但還是很喜歡這位戴銀絲眼鏡、高鼻梁、個(gè)頭不高的洛杉舒特庫伯伯。

他那張臉端莊而漂亮，一看就知道是位藝術(shù)家。

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【第10句】：無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。

在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當(dāng)作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。

\

【第11句】：有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。

小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì)寫平假名了，正在往筆記本上抄。

小豆豆對(duì)這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)。

\

【第12句】：就在這時(shí)，小豆豆后面課桌的男孩站起身來，手拿筆記本朝黑板那個(gè)方向走去。

老師正在黑板旁邊的課桌那兒給其他孩子講解什么問題，他好象就是要到老師那里去的。

從背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不了，兩手托腮目不轉(zhuǎn)睛地盯住了那個(gè)男孩。

這個(gè)小男孩走路時(shí)拖著一條腿，的。

特別是走起來時(shí)，身子一搖一晃的。

開始，小豆豆還以為他是故意做出來的，然而，看了一會(huì)兒以后，小豆豆明白了，不是裝的，本來就是那個(gè)樣子。

【關(guān)于好段好句好詞】關(guān)于好段好句好詞。

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【第13句】：小豆豆這回才好不容易明白了什么是“海里的東西和山里的東西”。

她有點(diǎn)擔(dān)心，照這個(gè)樣子，今天早上媽媽急急忙忙給自己做的飯菜能合格嗎

然而，當(dāng)小豆豆把飯盒蓋打開時(shí)，差一點(diǎn)“哇哈”地叫出聲來，她甚至把嘴捂上了，因?yàn)檫@飯盒里裝的太棒了

黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

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【第14句】：豆豆把月票讓站上的人看了看，就登上了稍高一點(diǎn)的臺(tái)階。

好像在輕聲啜泣著，一直目送小豆豆走上臺(tái)階。

當(dāng)小豆豆正要拉開昨天校長告訴給自己的那節(jié)電車教室的門時(shí)，校園里還不見一個(gè)人的蹤影。

過去的電車與現(xiàn)在不同，門上裝有把手，從外面就能把門打開。

小豆豆用雙手握住門把手，向右一拉，門立刻就開了。

她心里撲騰撲騰地直跳，悄悄把頭伸進(jìn)去朝里面瞧了一遭。

\

【第15句】：小豆豆爸爸是交響樂團(tuán)的第一小提琴手。

所謂第一小提琴手，就是拉小提琴的了。

不過使小豆豆感到有趣的是，一次媽媽帶她去參加演奏會(huì)，當(dāng)觀眾鼓掌時(shí)，那位汗流浹背的指揮伯伯便一下子朝觀眾席轉(zhuǎn)過身來，然后立即走下指揮臺(tái)，和坐在緊跟前拉小提琴的小豆豆的爸爸握手。

而且，爸爸一站起身，樂隊(duì)全體也一齊站了起來。

\

【第16句】：有一天，小豆豆穿上了連衣裙。

小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫制的，但今天穿的卻是買來的。

之所以穿上買來的連衣裙，這里面也有一點(diǎn)原因。

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【第17句】：對(duì)于小豆豆來說，今天可是個(gè)干了一番大事業(yè)的日子。

為什么這么說呢

因?yàn)樾《苟拱炎约鹤钫滟F的錢包掉到學(xué)校的廁所里了。

雖說里面沒裝一分錢，但那是小豆豆最喜歡的錢包，以至上廁所時(shí)都要帶在身上。

那個(gè)錢包十分漂亮，表皮是用黃、紅、綠三色絲線編成的小方格，外形呈四方扁平狀，有個(gè)三角形的舌頭式的蓋，暗扣處鑲了個(gè)銀色的蘇格蘭獵狗式的別針。

\

【第18句】：本來路過學(xué)校附近的時(shí)候，化裝廣告宣傳員是壓低了聲響的。

可由于小豆豆這難得的央求，他便放開了手腳。

又是單簧管，又是三弦琴，敲鑼打鼓地?zé)狒[了一通。

這時(shí)候老師怎么樣了呢

她只好獨(dú)自站在講臺(tái)上，耐著性子等待鬧過這陣子去，心想：“就耐心等到這支曲子奏完吧

”\

【第19句】：小豆豆稍走開一點(diǎn)，瞧著檢票員叔叔。

叔叔身體很胖，戴著眼鏡，仔細(xì)看去，還顯得很和善。

\

【第20句】：小豆豆度過的這第一個(gè)暑假的當(dāng)時(shí)，附近的水池里還有許許多多的喇蛄，就連東京的垃圾車也還是由一頭大牛拉著到處轉(zhuǎn)呢

暑假已經(jīng)過去，第二個(gè)學(xué)期開始了。

通過暑假期間組織的各種集體活動(dòng)，小豆豆不僅和本班同學(xué)，而且和上年級(jí)的每個(gè)同學(xué)也都熟悉起來了。

并且對(duì)也更加喜愛了。

\

【第21句】：過了一會(huì)兒，一個(gè)頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領(lǐng)進(jìn)來了，嘴里還“哇、哇”地哭著。

這個(gè)男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒見一個(gè)人影，他自己卻漸漸害怕起來#from 本文來自，全國最大的 end#，終于從墳地里跑到外邊，站在路上哭起來了。

正在這時(shí)候，被巡回檢查的老師發(fā)現(xiàn)了，才把他帶了回來。

\

【第22句】：小豆豆感到奇怪。

她想，這個(gè)學(xué)校簡直太新鮮了，真有意思。

不知道這里吃午飯時(shí)竟是這么快活

小豆豆一想到從明天開始自己也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒里面的“海里的東西和山里的東西”，簡直高興極了，樂得差一點(diǎn)喊出聲來。

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【第23句】：小豆豆和其他一年級(jí)同學(xué)跑到禮堂一看，那些大一點(diǎn)的孩子們正吵吵嚷嚷地脫衣服呢

并且，脫完衣服以后，就象進(jìn)澡堂子洗澡似的光著身子，一個(gè)接一個(gè)地飛跑著到校園里去了。

小豆豆她們也連忙把衣服脫光。

熱風(fēng)吹來，光光的身子渾身都感到舒服。

跑出禮堂，站到臺(tái)階上一看，操場上已經(jīng)開始做預(yù)備體操了。

小豆豆她們赤著腳跑下了臺(tái)階。

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【第24句】：接下來，一直到泰明同學(xué)登上這四腳梯子的最上面為止，究竟用了多少時(shí)間，他們倆也不知道。

在夏日陽光的暴曬下，二人腦海里別的什么念頭也沒有了。

一心只想著泰明同學(xué)能爬到梯子頂上就是勝利。

小豆豆鉆到泰明的胯下，雙手抱住他的腿，用頭頂著泰明的屁股幫他往上爬。

泰明也使出渾身力氣拼命往上攀，最后終于登上了梯子的最高處。

\

【第25句】：不過，接下來就熱鬧了。

由于當(dāng)時(shí)還沒有大型吊車，所以要把電車從拖拉機(jī)上卸下來，然后再挪到校園里固定的角落處，這可是一項(xiàng)非常困難的工作。

運(yùn)電車來的那些大哥哥們把好幾根又粗又圓的木棒墊在電車下面，再一點(diǎn)一點(diǎn)地滾動(dòng)木棒，就這樣把電車從拖拉機(jī)上搬到校園里去了。

\ 1\

【第26句】：不管是語文也好，算術(shù)也好，學(xué)生們都是按自己的愛好想做什么就做什么。

喜歡作文的孩子在寫作文。

坐在后面的孩子愛好物理，就點(diǎn)燃酒精燈，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒，或者又把什么東西引爆了。

這種情形在每個(gè)教室里都能看到。

這種上課的方式，對(duì)于老師來說，是了解學(xué)生的最好方法，因?yàn)殡S著年級(jí)的升高，老師就能清楚地掌握每個(gè)孩子的興趣、特點(diǎn)、思考問題的方法以及他們的個(gè)性。

\

【第27句】：孩子們異口同聲地叫著：“野營啦

”“野營啦

”同時(shí)幾個(gè)人分成一組，在老師的幫助下，終于在禮堂的地板上搭好了夠大家住的帳篷。

一個(gè)帳篷有足夠睡下三個(gè)人那么大。

小豆豆忙不迭地?fù)Q上睡衣，一會(huì)兒從這個(gè)帳篷口鉆進(jìn)去，一會(huì)兒又從那個(gè)帳篷口爬出來，簡直玩得痛快極了。

同學(xué)們也不約而同地到別的帳篷進(jìn)行了訪問。

\

【第28句】：這就是小豆豆第一次見到校長先生那天的感想。

而且難得的是，校長當(dāng)時(shí)也和小豆豆一樣有著相同的感想。

校長領(lǐng)著小豆豆去看大家吃午飯的地方。

校長告訴小豆豆：只有中午，大家不在電車?yán)铮恰凹械蕉Y堂里去”。

禮堂就在小豆豆剛才登過的石階上頭。

走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。

\

【第29句】：電車?yán)锩妫溥M(jìn)來的陽光暖融融的，甚至使人覺得有點(diǎn)發(fā)熱。

不知是誰把窗戶打開了。

清新的春風(fēng)從電車?yán)锎颠^，把孩子們的頭發(fā)吹得隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在唱歌似的。

\

【第30句】：第一節(jié)課里，小豆豆把課桌“叭噠叭噠”地弄了一通以后，就離開座位站到窗邊往外看去。

于是老師心想：如果能安靜下來，她站在那兒也可以。

然而就在這時(shí)小豆豆卻突然對(duì)著窗外大聲喊叫起來：“廣告宣傳員叔叔——

”\

【第31句】：媽媽沒有回答。

說實(shí)在的，媽媽現(xiàn)在心里非常不安。

如果馬上要去的這所小學(xué)不收留小豆豆的話……。

媽媽的比帽上插著朵小花，她那漂亮的孔現(xiàn)在變得有點(diǎn)嚴(yán)肅了。

她看了看小豆豆。

小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍似的說著什么。

\

【第32句】：后來小豆豆才明白，老師在早晨第一節(jié)課時(shí)，就把當(dāng)天所有課程的習(xí)題都寫在黑板上了，等到大家鼓足勁在上午把習(xí)題全部做完，到下午一般就都是出去散步了。

在這一點(diǎn)上，無論一年級(jí)的學(xué)生還是六年級(jí)的學(xué)生全都一樣。

\

【第33句】：的學(xué)生里，還有幾個(gè)象泰明同學(xué)那樣患有和有身材異常矮小的生理缺陷的孩子，因此校長還有這樣一種想法：讓他們脫光身子和大家一起玩，這本身就會(huì)去掉那些孩子的羞怯心理，進(jìn)而也可能有益于他們不致產(chǎn)生自卑感。

而且事實(shí)證明這種做法是正確的。

【關(guān)于窗邊的小豆豆好段好句好詞】默認(rèn)分類\\\/article\\\/。

剛開始時(shí)，有的有生理缺陷的孩子確實(shí)感到很害羞，但很快就毫不在乎了，歡樂占了上風(fēng)，什么“害羞”之類的心情不知不覺地就拋到九霄云外去了。

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【第34句】：小豆豆小時(shí)候的收音機(jī)還是用木頭做的一個(gè)大匣子。

一般都是豎長方形的。

頂上釋圓形，正面裝著喇叭，外表貼著粉紅色的綢布，正中央雕刻著一個(gè)開關(guān)，外形十分優(yōu)雅。

在上學(xué)以前，小豆豆常把耳朵貼在收音機(jī)粉紅色綢布那塊地方，收聽她最喜歡的單口相聲。

她覺得單口相聲最有趣了。

而且，直到昨天為止，媽媽對(duì)小豆豆收聽單口相聲也從來沒說過什么。

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【第35句】：孩子們有的從帳篷里伸出半個(gè)腦袋趴在那里，有的規(guī)規(guī)矩矩地坐著，有的把頭躺在高年級(jí)學(xué)生的膝蓋上，聽校長給講外國的故事。

那些國家不要說去過，根本連聽也沒聽說過。

校長講的故事非常新奇，學(xué)生們有時(shí)甚至情不自禁地把大海對(duì)面的孩子們當(dāng)成自己的小伙伴了。

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【第36句】：老師說著站起身來，大家也忙把電車門拉開，穿上鞋跑了出去。

小豆豆雖然經(jīng)常和爸爸或那只小狗一起去散步，但卻不知道在學(xué)校里也能出去散步，因此感到很驚訝。

不過，小豆豆是最喜歡散步的，所以也就急忙穿好了鞋子。

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【第37句】：這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。

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【第38句】：小豆豆從小就有個(gè)怪毛病，上廁所解完手后常常要低頭往下看看。

由于有這么個(gè)毛病，上小學(xué)以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進(jìn)了廁所里。

當(dāng)時(shí)沒有象現(xiàn)在這樣的沖洗式廁所，下面是一個(gè)水槽，糞便都是從里面掏出來的，所以大多數(shù)情況下帽子就浮在糞便上，沒人再去管它了。

因此，媽媽平時(shí)一再囑咐小豆豆：“解完手不要往下看

”\

【第39句】：用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。

在以前那所學(xué)校，誰坐哪個(gè)位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規(guī)定排好了的。

而這個(gè)學(xué)校卻是坐在哪里都行，可以根據(jù)當(dāng)天的興致和其它情況，每天換一個(gè)自己喜歡坐的地方。

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【第40句】：媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴給小豆豆。

媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好，再說因?yàn)檫@些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長大了再告訴她吧

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的公益標(biāo)語

【第1句】：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

【第2句】：保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。

【第3句】：實(shí)施科教興國與。

【第4句】：1998年6月5日主題是：為了地壞上的生命-拯救我們的海洋。

【第5句】：保護(hù)藍(lán)天碧水。

【第6句】：建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

【第7句】：加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。

【第8句】：保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

【第9句】：環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

【第10句】：保護(hù)環(huán)境，造福人民。

【第11句】：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

【第12句】：破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

【第13句】：土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

【第14句】：環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

【第15句】：保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

【第16句】：保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

[環(huán)保 六網(wǎng)]

【第17句】：樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4．無污染旅游——除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走 5．地球資源有限，盡量不用一次性消耗品 6．21世紀(jì)拒絕含鉛汽油 7．垃圾是放錯(cuò)位置的資源 8．廢塑料的用途 9．拒食野生動(dòng)物 10．我們的母親河 11．提布袋購物是一種時(shí)尚 12．多乘公交車，少用私家車 13．請(qǐng)選用 14．廢舊電池隨處丟棄的危害 15．使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則 16．養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則 17．農(nóng)村面源污染的危害 18．選用無氟制品，保護(hù)臭氧層 19．酸雨是地球萬物的共同敵人 20．保護(hù)生物多樣性 21．保護(hù)海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物 22．購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車 23．種樹種草，有利環(huán)保 我園于3月8日開展了“迎三八”巧手媽媽親子共繪環(huán)保圖案、口號(hào)活動(dòng)競賽。

現(xiàn)將參賽入圍作品公布如下： 手工組 口號(hào)：人人齊參與，創(chuàng)建

口號(hào)：環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護(hù)同步

口號(hào)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境

口號(hào)：我們拒絕使用一次性筷子

口號(hào)：讓我們擁有美好的明天，世界從此沒有污染

保護(hù)環(huán)境 功在當(dāng)代利在千秋 追求綠色時(shí)尚 擁抱綠色生活 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍(lán)天 風(fēng)調(diào)雨順 始自環(huán)境保護(hù) 人壽年豐 源于生態(tài)平衡 積德行善 造福后代 百年大計(jì) 環(huán)保第一 我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗 不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖 花草樹木是朋友大家都要愛護(hù)好 治理環(huán)境污染 重現(xiàn)麗日藍(lán)天 愛青山 綠水 愛藍(lán)天 白云 讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力 當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 造就秀美山川 人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù) 生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存 關(guān)愛生命健康 倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚 我環(huán)保 我自豪 讓環(huán)保扎根現(xiàn)在 用綠色昭示未來 同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家 追求環(huán)保是你我的心愿 參與環(huán)保是你我的責(zé)任 擁有綠色 人類將不會(huì)失去夢想 青山綠水藍(lán)天 共創(chuàng)美好人間 還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿 珍愛生命 保護(hù)環(huán)境 造福人類 讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園 人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀(jì) 保護(hù)碧水藍(lán)天 營造 綠色是生命之源 綠色是人類之根 百業(yè)要興 環(huán)保先行 改善生態(tài)環(huán)境 營造 用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家園 爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)綠色文明 人人播撒綠色愛 處處享受環(huán)境美 成就綠色 成就未來 崇尚綠色消費(fèi) 打造精彩生活 重視生態(tài)功在千秋 保護(hù)環(huán)境造福萬代 積攢綠色 儲(chǔ)蓄生命 合理利用自然資源 有效保護(hù)生態(tài)平衡 地球我的家 環(huán)保靠大家 環(huán)境是生存之本 以法保護(hù)自然環(huán)境 以德創(chuàng)建社會(huì)文明 環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在 發(fā)展以市場為本 生存以環(huán)保為先 保環(huán)境愛家園 健康生活每一天 愛山愛水愛林愛鳥愛人類 護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境 綠色與生命時(shí)時(shí)相伴 環(huán)境與健康息息相關(guān) 地球共同的家園 環(huán)保人類的責(zé)任 “取之思盡、用之思絕”請(qǐng)珍惜我們有限的資源 既要金山銀山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山銀山 禍從污染起 福自環(huán)保來 有了健康的地球 才有幸福的明天 文明村村村邁大步 環(huán)保戶戶戶奔小康 問渠哪得清如許 唯有環(huán)保碧水來 保護(hù)環(huán)境 做一個(gè)文明的現(xiàn)代人 家事國事天下事 環(huán)境保護(hù)是大事 青山助人壽 碧水悅?cè)饲?得到的不是永恒的擁有 失去的將永不會(huì)再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共健美好家園 人人保護(hù)環(huán)境 家家幸福康寧 美好的生活從環(huán)保開始 保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命 地球只有一個(gè) 樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風(fēng) 保護(hù)環(huán)境是責(zé)任 愛護(hù)環(huán)境是美德 清新氧氣源于綠色 健康生命源于自然 巍巍中華環(huán)保行 人人奉獻(xiàn)巨龍騰 同處藍(lán)天下 共棲地球上——讓我們的世界更好 環(huán)保 還寶 讓我們的世界更好 人人愛心獻(xiàn)環(huán)保 明天生活更美好 既要金山銀山 更要碧水藍(lán)天 拯救地球刻不容緩 保護(hù)環(huán)境迫在眉睫 共建家園任重道遠(yuǎn) 保護(hù)環(huán)境 利國利民 樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí) 建設(shè)綠色文明家園 保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)全球綠色文明 地球我的家 環(huán)境靠大家 處處 生活充滿陽光 大力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 提高全民環(huán)保素質(zhì) 還天地之本原 傳人類之文明 環(huán)境保護(hù)人人有責(zé) 開發(fā)與環(huán)保同步 生產(chǎn)與治污并舉 失去生態(tài)平衡 人類寸步難行 珍惜水土資源 實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展 一人一年一棵樹 綠山綠水綠山河 同頂一片藍(lán)天 共護(hù)一方水土 草木皆有生命 愛護(hù)方顯真情 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展 保護(hù)人類環(huán)境 營造綠色家園 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 綠化美化凈化 靠你靠我靠他 環(huán)保 人類共同的大業(yè) 金錢是一時(shí)的利益 環(huán)境是永恒的資本 生態(tài)不平衡 人類不安寧 地球是我家 愛護(hù)靠大家 用一次 白色污染害幾世 愛護(hù)碧水藍(lán)天 擁抱美好明天 合理使用資源 維護(hù)生態(tài)平衡 前人栽樹 后人乘涼 前人伐木 后人遭殃 自然的綠色 永遠(yuǎn)的選擇 藍(lán)天碧海熱情的心 環(huán)境保護(hù)高尚的人 善待自然千秋業(yè) 平衡生態(tài)萬代功 環(huán)保靠大家 關(guān)系你我他 綠化祖國山青水碧千秋美 平衡生態(tài)人杰地靈萬里春 百花競艷百姓樂 萬木爭春萬年安 凈化環(huán)境治污染 保護(hù)生態(tài)講文明 心系人類命運(yùn) 營造生命綠洲——中國環(huán)保 保護(hù)環(huán)境 利國利民 固土防沙 草木當(dāng)家 環(huán)境人人護(hù) 子孫代代福 人人參與環(huán)境保護(hù) 個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使 共植萬頃綠地 同撐一片藍(lán)天 少一個(gè)煙囪 多一片藍(lán)天 作環(huán)保模范 揚(yáng)環(huán)保美德 手拉手辦 心連心迎五洲健兒 你我共創(chuàng) 清新氣息 大家共享 為大地添一抹綠意 為世界增一份生機(jī) 環(huán)保與生活相融 環(huán)保與時(shí)代同行 植樹造林子孫富 插青播綠華夏春 點(diǎn)點(diǎn)滴滴環(huán)保情 殷殷切切強(qiáng)國心 開拓文明事業(yè) 樹立環(huán)境意識(shí) 保護(hù)母親河 關(guān)愛生命源 美麗的心靈需要塑造 優(yōu)美的環(huán)境需要保護(hù) 呼喚公民環(huán)保意識(shí) 建立綠色生活方式 發(fā)展以市場為本 生產(chǎn)以環(huán)保為先 用汗水美化青山 用愛心締造家園 與生命相約 與環(huán)保局同行 保護(hù)環(huán)境誰受益 造福子孫我為先 人人自律 關(guān)愛人類環(huán)境 倡導(dǎo)綠色文明 倡環(huán)境保護(hù)之風(fēng) 走持續(xù)發(fā)展之路 同心關(guān)愛自然容顏 攜手描繪美好河山 人類要生存，環(huán)境要保護(hù) 舉手作環(huán)保，世界更美好 拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng) 除了足跡、什么也不留；除了攝影、什么也不取 [環(huán)保 六網(wǎng)]今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血 二、環(huán)保流行語 沒有地球的健康就沒有人類的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起動(dòng)手 保護(hù)環(huán)境，從我做起 促綠色消費(fèi)，做綠色選民 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活 把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi) 讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道 把綠色帶進(jìn)21世紀(jì) 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干 我是環(huán)保一員 地球是我們從后代手中借來的 破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋 與自然重建和諧，與地球重修舊好 有限的資源，無限的循環(huán) 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保 揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚 不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列 人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存 保護(hù)環(huán)境，保存希望 用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球 環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界 人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任 環(huán)保類提高環(huán)保意識(shí) 建設(shè)美好家園 保護(hù)環(huán)境 就是保護(hù)生產(chǎn)力 水-----20億人生命之所系 既要金山銀山 更要青山綠水環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策 實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：為了地壞上的生命-拯救我們的海洋保護(hù)藍(lán)天碧水 建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí) 保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任環(huán)境保護(hù)從我身邊做起 保護(hù)環(huán)境，造福人民 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失 環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào) 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn) 樹立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源 提高環(huán)境道德水平 建設(shè)文明小康城區(qū) 保護(hù)環(huán)境 造福后代 全面建設(shè)小康社會(huì) 同心共創(chuàng)美好家園 當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民 讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠 企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛護(hù)我們共有家園 天藍(lán)水清 地綠居佳 合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡 環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策 全面建設(shè)小康社會(huì) 切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 樹立科學(xué)資源觀 清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命 節(jié)約和保護(hù)資源 走可持續(xù)發(fā)展道路 自覺遵守環(huán)保法律 加強(qiáng)企業(yè)污染治理 點(diǎn)滴做起 清潔生產(chǎn)保護(hù)環(huán)境 功蓋千秋 破壞環(huán)境 禍及千古 草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜 污染環(huán)境千夫指 保護(hù)環(huán)境萬人頌 藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家