抗日戰(zhàn)爭七十周年勝利讀后感50字一100字

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族解放的核心力量。

1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。

在民族存亡的生死關頭，中國共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。

在那場威武雄壯的戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨以自己的堅定意志和模范行動，在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。

中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強國的偉大奇跡，最根本的原因，是中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭，以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。

國慶感言100字 要快

一年一度的國慶節(jié)又到來了，同學們都很盼望著這一天的到來。

那么，我們應該如何來迎接國慶節(jié)呢

首先，先來了解一下為什么要迎接國慶。

1949年10月1日，毛主席在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。

從此以后，中華人民解放了，結束了八年的抗日戰(zhàn)爭，這一天的到來是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的，我們要牢牢記在心中。

我認為這就是為什么要迎接國慶節(jié)的理由。

了解了為什么，再來詳細說明一下如何迎接吧

作為學生，在家好好休息是必要的。

其次，我們要做一些有意義的事情，比如：去參加一次公益活動，為中國慈善事業(yè)多做貢獻；或者與父母一起出去旅游一次，放松一下心情為下次的學習做好充分的準備......總之，對于我們學生來說如何過好國慶節(jié)以及如何過都是非常重要的，我們應該認真對待。

我們辛勤的園丁也要過一個有意義的國慶節(jié)，他們太辛苦了。

為培養(yǎng)祖國的花朵付出了無數(shù)的汗水，我們要讓他們在國慶節(jié)中過得更快樂，開心。

用送禮品來給老師慶祝國慶是一個不錯的選擇，但我想：用成績來給老師過一個國慶節(jié)不是更好么

老師開心了就會認真的上課傳授我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游，學會更多的知識和技能為祖國做更大的貢獻。

10月1日，一個偉大的日子，它正在昂首闊步的向我們走來，我們正從熱烈的激情歡迎著他的到來。

最后，祝全體老師和同學國慶節(jié)快樂

勿忘國恥緬懷先烈心得體會作文六百個字

尊敬的老師、親愛的同學們： 今天,我們在這里歡聚一堂,隆重舉行 XX班同學畢業(yè)00周年聚會。

今天,同學們如愿以嘗,與我們敬愛的老師和親愛的同學們相聚在一起,重溫師恩,共敘友情。

在此,請允許我代表全班同學,對在百忙中之中前來參加這次活動的老師們,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對未能參加的老師,送去我們誠摯的問候和良好的祝愿

…… 無以言表，只能向你們說一聲：你們辛苦 了

如果沒有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運 作，我們這八十個身在東西南北，相距千里之外的同學，是難 以在闊別三十年之際，又重逢相聚在我們難忘的校園里的，再 次向你們表示誠摯的謝意

然后，向參與本次聚會的全體同學 致以深切的問候

尤其要感謝那些遠離故土，在外奔波拼搏的 同學們，能放下手里的工作事業(yè)，不畏旅途勞頓，長途跋涉， 提前和按時趕赴會場，這又是一份怎樣的深情厚誼在牽系著你 們呀

最后，還要向因故未能到會的同學們道一聲珍重，祝 福，祝福他們在異地他鄉(xiāng)平安、健康、快樂

今天的聚會，使我們八十顆驛動的心從四面八方又匯聚到 了一起，隨著同一個節(jié)拍一起跳動，演繹出一支以同學情誼為 主旋律的交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚 的交響曲。

我相信，此時此刻，我們每個人都無不心情激動、 感慨萬千

三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當初，我 們這些不諳世事的懵懂少年，在一起度過了最純潔、最浪漫、 最天真無邪的美好時光。

操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲 猶響在耳；南河邊的那個平臺上的大槐樹下，同學們看書學 習、娛樂休閑的身影還歷歷在目。

將三十年的一幕幕再次回 放，有多少難忘的情景還栩栩如生：有同學們孜孜不倦認真學 習的身影；有頑皮淘氣的同學制造惡作劇而弄得教室里哄堂大 笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解 出了難題受到老師的表揚而欣喜自豪的神態(tài)。

這一幕幕都是那 么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。

還記得，一次 語文課上，覃尊武老師拿著我的一篇作文當范文講解，最后， 他情緒激昂的說：“有生活才有文章，只有深入生活，才能寫 出好文章。

”這話一直深深銘記在我的心里。

遺憾的是，覃老 師過早的離開了我們，未能參加我們這次聚會，在此，向他表 示深切的哀悼

還記得，一次化學課，劉宜松老師，用了好長 時間給我解答一個我提出的疑問，我硬是愚頓不化，終沒弄明 白，把他弄得無所適從、無可奈何。

還記得周昌權老師的數(shù)學 課講得是那么有滋有味、唾沫橫飛，我們當然也聽得是那么出 神，那么入迷。

還記得粱興如老師的物理課、王家玉老師的英 語課，也同樣講得那么精彩，老師們辛勤講課，嚴謹治學的形 象和風格今天仍常常縈繞在我的腦際。

++年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。

有的同學可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè) 有成；有的同學可能淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡才是 真的平靜生活；有的同學可能隨著社會改革的浪潮，投身商 海，充當了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有 的同學也可能被社會形勢所迫，提前下崗退休，賦閑在家，開 始安度“晚年”；還有些同學可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊 熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻給了家鄉(xiāng)的建設。

無論各 位同學所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走 過了三十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛 苦澀，幸福甘甜。

三十年的風霜雨雪，把我們這群曾經(jīng)是十 六、七歲的風華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。

歲月的滄 桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那 分深深的同學情誼。

無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們 的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越 香，越品味越醇。

親愛的同學們，但愿今天的聚會能更深的凝聚我們的學友 深情，愿那分純真美好的同學情誼，會隨著這次聚會更深、更 遠、更久的延續(xù)、延續(xù)…… 最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉 快，闔家幸福，安度晚年

祝所有的同學，心寬體健，事業(yè)順 利，家庭和睦，平安快樂

最后，讓我以一首詩來結束我的發(fā)言吧： 時光飛逝三十載，昔日童顏鬢發(fā)灰。

舊夢依稀醉眸處，深情感慨舉杯時。

漫嗟歲月催人老，長嘆同窗聚首遲。

頻念師恩學友誼，今朝別后更相思。

急需一篇作文《給父母洗腳》的感悟

一年又一年，風風雨雨，一日又一日，日落日起，父母的厚愛滲入我的心底。

二十多年在不知不覺中隨風起，隨也落。

我們漸漸的長大了，向成長的沙灘望去，留下了我們成長的足跡。

漸漸的，我們變得強壯，變得有主見，不在依賴自己的父母，可是，你曾想過自己的肩膀應該給自己的父母依靠一下，我們應該為他們撐起一片藍天

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

而一路的走來我們的身邊卻有人始終支持著我們。

端著臉盆的水，我感覺他是那樣的重，仿佛壓得我喘不過氣來。

是啊，能不重么，這是二十多年父母對我的愛啊。

父愛如山，母愛如海，面對這山海的愛能不重么?爸媽看到我端著水朝他們走去，也是有些吃驚。

看到他們的表情，我心里不是高興，而是深深的內疚感。

父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大我卻第一次給他們洗腳。

當清水慢慢的漫過他們的那雙飽經(jīng)風霜的腳，我更不知道說些什么。

粗造的腳像一把把利劍一樣刺在我的心上，我不敢抬頭去看他們。

我的眼睛模糊了，淚水也滴在臉盆的水中，爸媽的腳雖然有些老了，可是在我心里他們依然那樣有力那樣的結實，因為那雙腳為我走去前方路途的坎坷……也許父母的一生不奢望自己的子女能夠天天為他們洗腳，可是作為子女的我們是否想過要為父母洗一次腳呢?也許當你洗完后，你就會知道父母對你那無私的愛，同時也會感受到自己是多么的粗心，這么多年自己都沒有為父母做點什么。

我們一味的索取，卻忘了付出。

中國自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。

一則以喜，一則以懼。

”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。

想想自己真的做到孝了么

《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)’。

黃香九歲就能幫父親溫席了，我們都二十多歲了，難道還不能幫他們洗腳嗎

想到這里我都慚愧，為父母我洗腳，在他們的眼里我看到是喜悅是激動。

面對父母的愛，我們永遠都無法還清。

而我們只有抓住點滴去回報父母。

有多少年了，我們好像很少注意到白發(fā)蒼蒼的父母們默默奉獻的愛，甚至把它當成是一種累贅。

我們可以狠狠的拒絕他們瑣碎的關注與細細的詢問，可曾想過那是他們的心和全部的愛

如果我們能多給父母的愛一點耐心和理解，也許會讓他們活得更開心、更幸福一些。

而所需要做的只是一點點耐心的回答、一兩句電話問候、一兩天貼身陪伴。

要知道,哪怕是些微不足道的事情,都會讓父母很開心很久很久……當你為他們洗完腳看到他們臉上的微笑你就會明白了

讀書筆記摘抄及感悟

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。

我 省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作 的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好 的效果。

自中共中央頒發(fā)《愛國主義教育實施綱要》以后，進一步推動了我省中小學 愛國主義教育活動向著普及縱深方向發(fā)展。

一、明確教育任務，開展調查研究，增強教育的針對性。

中小學德育的基本任務是，把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公 德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。

為了提高教育的針對性和實效性，我們廣泛地 進行了學生愛國主義思想現(xiàn)狀調查。

1949年上半年，由省教委組織調查組先后到大悟 縣、應城市、武漢市武昌區(qū)，聽取了縣市區(qū)教育部門的匯報，除請政府負責人及宣傳、 團委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外，還同時19所學校（小學 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。

各地反映，近 幾年來，我省中小學教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不 少問題，其中有些問題還是比較突出的。

據(jù)一所小學抽樣調查，不知道“十一”國慶 節(jié)的學生占有15％，不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的占58％，不知道我國是“四大 發(fā)明”的文明古國的占16％，認為外國比中國好，資本主義比社會主義好的占有16％， 不知道為什么要升國旗的占60％，長大了出國賺大錢的占領23％，不了解帝國主義侵 華史實的更是占大多數(shù)。

通過調查，我們感到震驚，不僅增強了我們進行愛國主義教 育的緊迫感和使命感，也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。

愛國主義教育的目的，就是要讓學生在知道和認識祖國的過去，今天和未來的基 上，產(chǎn)生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學生確立正確的理想、信仰和人 生觀立志投身于建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去。

要達到上述目的，必須 緊密聯(lián)系實際，增強教育的針對性。

在進行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對學生對國旗、國歌、國慶的基本 常識。

進一步又針對學生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪 感，甚至認為外國比中國好的問題，有針對性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香 港回歸祖國和臺灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發(fā)他們崇敬和學習民族 英雄“興我中華，歷史的悲劇不能重演”的思想感情，培養(yǎng)他們?yōu)榫S護國家獨立、自 主、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念。

愛國主義教育必須突出時代特征。

黨的基本路線 教育是愛國主義教育的現(xiàn)實主題。

我們針對學生對‘社會主義好’缺乏足夠認識的問 題，緊密聯(lián)系我國社會主義建設成就的實際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育 活動。

很多地方和學校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮” 等主題教育活動。

組織學生參觀訪問，進行“五看”的社會調查：看個人變化，看家 庭變化，看學校變化，看學校附近一條街的變化，看本地區(qū)的變化。

“看變化，頌祖 國”、“看變化，堅持黨的基本路線不動搖”。

還有不少地方和學校，不僅開展了十 一屆三中全會前后的縱向對比教育，還結合開展了橫向對比的路線教育，同同等發(fā)達 程度的國家比成就，同發(fā)達國家比發(fā)展速度，激發(fā)了學生熱愛社會主義的思想感情。

二、確定教育內容，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育任務的落實，關鍵在于教育內容的選擇和把握。

愛國主義教育內容 豐富，涵蓋較廣。

我們在確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一 是，根據(jù)學生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據(jù)教育內容的整體內涵，確 定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針 對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續(xù)性。

（一）、根據(jù)學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當?shù)慕逃?活動方式。

小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵 略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習， 努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。

按照上述指導思想，各小學在開展“祖國 在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時， 形成了“九字活動系列”。

即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪 祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）； 講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷）；做（學英雄做 好事、努力學習）；（愛國主義知識和行為規(guī)范）；展（活動成果、報國之志）。

這 些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參 加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家 為國爭光。

對于進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。

挖掘各學科中蘊 藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課 外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有 目的的讓學生了解中國的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導 學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

（二）、根據(jù)愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛 國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內涵。

在實施教育時，各學校分層次，精心設計專 題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。

在小學低年級一般設計了“偉大 中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學中年級安排了“偉大祖國名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛我中華、興我中華”等專題。

在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答 祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜 集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

武昌曇華林小學精心設計 了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。

該校學生在回答記者采訪是說：“參 加了‘了不起’的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情： 中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。

” 中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會 主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。

很多學校還結合湖北的特點，編寫了系 列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵 血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》， 系統(tǒng)地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華 的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能 忘記祖國的興衰大業(yè)。

” 三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據(jù)內容需要，貼切地 選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調 查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。

為了進一步深化愛國主義 教育，我們在總結各地活動經(jīng)驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探 索愛國主義教育規(guī)律。

（一）、滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛 國主義教育的主要渠道。

學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤 為如此。

因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。

我們 從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。

即：有“意” 有意識地發(fā)掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對 性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡 化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教 學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求 實效，克服形式主義和實用主義。

在上述原則指導下，根據(jù)不同學科和較學內容，探 索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。

如有的數(shù)學教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時，引用中國古代發(fā)明的利用稈子影 長確定季節(jié)和時令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學生學了知識、激發(fā)了民族自豪 感。

對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又采用“聯(lián)系比較法”， 擴大和增強了愛國主義教育的實效。

（二）、環(huán)境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環(huán)境的布置和創(chuàng)造濃郁的愛 國主義教育氛圍，讓學生在環(huán)境中熏陶，潛移默化，內化愛國主義教育情感，增長愛 國主義見識。

如一走進武昌實驗小學校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校 訓：“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾。

學校還充分利用校內《中央軍事政治學校 舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實，給最優(yōu)秀少先隊命名為“惲代 英中隊”，開展“革命紅旗代代傳”的活動。

很多學校都注意建立了具有愛國主義教 育意義的長廊和甬道。

用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內環(huán)境氛圍，是一種很具 愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強領導，重在建設，形成教育常規(guī)。

愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規(guī)教育。

要形成愛國主義教育常規(guī)，首 先，要加強領導。

中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神，制定、印 發(fā)了《湖北省愛國主義教育實施細則》，文件明確指出：加強愛國主義教育，是提高 全省人民整體素質的一項基礎性的社會工程，各級黨委、政府要高度重視，切實加強 對這項工作的領導，并從人力、物力、財力上予以支持；還對教育的內容、對象、建 設、實施等問題作了明確的規(guī)定和部署。

為了加強領導，我省成立了由省委宣傳部牽 頭的愛國主義教育協(xié)調領導小組，領導小組十分重視提高各級領導和廣大干部對愛國 主義教育意義的認識，加強理論建設，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章， 加大宣傳力度，造成輿論氛圍。

為了指導面上工作，省教委等五單位聯(lián)合在武漢市武 昌區(qū)辦點，批轉了中共武漢市武昌區(qū)委員會《關于貫徹〈愛國主義教育實施綱要〉細 則》的文件；第二，堅持愛國主義教育“四為主”的指導思想，即：愛國主義教育是 全民教育，其重點是青少年；學校是對廣大青少年進行愛國主義教育的主要陣地；課 堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍。

第三，愛國 主義教育必須堅持重在建設的方針，除上述理論建設外，各地都結合本地實際加強了 對教材、基地和制度的建設，多年來，大多數(shù)學校都編寫了愛國主義教育序列教材， 同革命紀念館、所、部隊等開展共建活動，創(chuàng)建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44個省級愛國主義教育基地，各地也充分開發(fā)教育資源，相繼建設了一批本 地的教育基地，為了充分發(fā)揮基地的作用，文件還明確規(guī)定：各級各類愛國主義教育 基地對中小學生有組織的參觀活動要優(yōu)先安排，實行收費參觀的單位，在節(jié)假日及雙 休日對中小學師生有組織的參觀應實行免費開放。

同時，省教委還組織編寫了《中小 學生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。

武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū) 小學生愛國主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個學生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、 鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等節(jié)日組織相應的愛國常規(guī)教育活動。

全省還定期開展“黃鶴美育節(jié)”大 型活動，多種形式匯演愛國主義節(jié)目，對全省中小學愛國主義教育起了很大的推動作 用。

各地和學校還相繼制訂了愛國主義教育常規(guī)制度，結合“中小學生日常行為規(guī)范” 中有關愛國主義教育的內容重點加強了訓練，形成常規(guī)。

大部分地區(qū)和學校都明確規(guī) 定一年級新生入學和每學年，必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的 教育。

通過上述安排，基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發(fā)揮其時代 主旋律的作用。

看完繪畫與美術展的感受50字

看完繪畫與美術展的感受50字。

看完繪畫與美術展，感覺到自己增長了見識，學到了一些繪畫美術方面的。

出錢的技巧。

求一篇文章要表達對祖國的熱愛之情

祖國啊

I LOVE YOU

（逗你玩呢） 世上最美麗的畫繪的是祖國好河山； 世上最動人的詩篇的是祖國永恒 的春天； 世上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛戀…… 古今中外，人們的愛國心是相通的。

正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面 包而生存；人們也不能沒有祖國而生活。

”“祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不舍。

正因為有了這樣的感受，人們才會發(fā)出這樣的感嘆：“在祖國過一冬天，勝過在異國過一 百個春天

” 作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。

我們的祖國母親，是世界上最美麗、 最偉大的母親。

方志敏烈士在故人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她，億萬人民高唱 《我愛你——中國》贊美過她。

她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的 臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息…… 這就是我們親愛的祖國，這就是我們神圣的母親

她經(jīng)歷了五千年世道滄桑，她哺 育了十二億炎黃子孫

她經(jīng)歷了面湖紅船上的不眠之夜；她目睹了南昌城頭的硝煙炮火； 她開創(chuàng)了神州新紀元

(后堡實驗區(qū) 魏靜) 追求快樂自有樂 樂，是一種心情，一種感受，一種美好地追求。

生活不能沒有樂，人生沒有樂就缺 少了七彩陽光，人生就不會美好，身體就會加速長老。

老年生活貴在充實，追求快樂自 有樂。

人都要有個追求，但不能奢求。

今逢盛世，雖然家里不算富裕，但比上不足比下 有余。

吃穿無憂，生活安享，這就是福。

知足勝過長生藥，全家老少歡歡樂樂，家庭和 睦，兒女成才，幼有所愛，老有所敬，休閑之余，早晨起來散散步、爬爬山、做做操、 打打拳，慢步街頭。

明月清風隨意取，綠水青山任君游。

日行三千米，夜走二百步，多 鍛煉、勤活動，渾身舒暢，壽自長。

人生多做好事，多有善心幫助人，心胸闊，青春永 在，寬心待人，不計較別人態(tài)度，不抱怨人一走茶就涼，遇什么事自己都要想得開，內 心恬靜，生命之樹常青。

親朋同事好友，家集一堂，清茶一杯，廣開言路，古今中外，天南海北，國富民強， 申奧成功，國足出線，入世成功，迎來了千年喜，跨進了新世紀。

興盡即散，輕松開心。

人生的樂趣，自己挖掘運用享受，生活要是沒有樂趣，人生就沒有幸福可言，健康 長壽也只能是一句空話。

逍遙自在度晚年，心中快樂自有樂 歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親

我們以《詩經(jīng)》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣

仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不

”可以發(fā)言的時候。

您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲

您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明

在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌 歌頌祖國的文章一 祝福您

親愛的祖國 金秋十月，國旗招展，舉國同慶。

今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國57歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福

今年國慶，萬象更新，非同尋常。

回首03年那個春夏之交，正當全國人民意氣風發(fā)地為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗的時刻，我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災害。

面對這場嚴峻考驗，全國人民團結一心，和衷共濟，共克時艱，大力弘揚偉大民族精神，堅持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟建設這個中心不動搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟較快增長的良好勢頭。

經(jīng)歷風雨，又見彩虹。

抗擊非典的斗爭，極大提高了我國人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強了中華民族的凝聚力。

偉大祖國，經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。

本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。

集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀新階段的奮斗目標。

實現(xiàn)這個宏偉目標，符合全國各族人民的共同心愿和根本利益。

落后就要挨打，財大才能氣粗。

集中力量全面建設小康社會，使我國形成發(fā)達的生產(chǎn)力，這是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的物質基礎，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質基礎，也是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)和社會長治久安的物質基礎。

無論在什么情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟建設這個中心不動搖，不斷增強我國的綜合國力，奮力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設新局面。

“三個代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。

“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。

全面建設小康社會，是學習貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹“三個代表”重要思想成效的最好檢驗。

“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執(zhí)政為民，學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點。

能不能落實立黨為公、執(zhí)政為民這個本質，是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標志。

我們決不能把“三個代表”重要思想庸俗化、隨意化、標簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個本質，真正為民謀利，為民造福。

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，千方百計擴大再就業(yè)，千方百計增加農(nóng)民收入，出臺許多便民利民的措施，做了大量親民愛民的工作。

人民為有這樣的黨風政風而歡欣，祖國為有這樣的黨風政風而自豪。

新中國成立57年來特別是改革開放20多年來，我國生產(chǎn)力水平有了很大提高，綜合國力明顯增強，人民生活不斷改善，社會主義現(xiàn)代化建設取得巨大成就。

但是，越是在形勢好的情況下，我們越要清醒地看到，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段的基本國情，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾。

我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉變作風，狠抓求真務實。

中國的進步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻。

我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設小康社會這一前無古人的偉大實踐中，一定能夠萬眾一心，奮發(fā)圖強，勇往直前地朝著宏偉目標闊步邁進，光榮完成時代賦予的崇高使命，把我國早日建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

歌頌祖國的文章二 祖國在我心中 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。

但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。

在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。

盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出

這是一個除舊立新的祖國。

這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。

我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

歌頌祖國的文章三 我的祖國 中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

在漢唐等時期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強大的國家。

但是，由于近代國家政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。

1949年，毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好! 香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽；在19

【第97句】：1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。

同時，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。

這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。

中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。

從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。

他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。

為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

長江后浪推前浪，一代更比一代強。

我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。

歌頌祖國的文章四 騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親

我們以《詩經(jīng)》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣

仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不

”可以發(fā)言的時候。

您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲

您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明

在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

任你選。

多的話，可以刪掉一些