關于成長、童年的唯美句子
今天是“六。
一”國際兒童節，我們全世界小朋友共同的節日。
早晨，我們穿著節日的盛裝，高高興興地來到學校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進。
走進校門，我看見操場上已經坐滿了同學，他們有說有笑，都在議論今天的節目會是怎樣的。
有的說一定會很精彩，有的說肯定比去年更好看，也有的說可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場上，等著慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學習，快快樂樂的度過這個“六。
一”兒童節呢
當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地無家可歸，成為了難民，還有無數無辜兒童被炸死炸傷。
所以，我希望北約盡快停止對南聯盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。
世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。
讀書推薦卡關于高爾基的童年包括書名、作者、主要內容、精彩片段、推薦語等
童年馬克西姆 高爾基內容：阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家，這是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。
主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。
他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。
精彩片段：
【第1句】：在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
【第2句】：夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的。
手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
【第3句】：人生，就像是一顆壽命只有一年的樹。
春天，第一片葉子萌發時，生命便開始了；冬天，最后一片葉子掉落時，生命便終結了。
童年趣事，就是那滿樹的嫩葉子。
春天，漫步在樹下，總會被那片嫩綠吸引。
葉子綠得那么均勻，那么完整，那么晶瑩剔透。
讓人認為是一位高明的畫家給涂上去的。
可凡事總會有特別，這顆樹，偏偏就有一片金色的葉子。
這，可不是枯葉，枯葉的顏色怎會像金子一般
這就是我心目中綠色童年的金色小插曲。
【第4句】：童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……
【第5句】：童年，是歡樂的海洋。
在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼……
【第6句】：童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
【第1句】：如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。
那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。
你要知道，給永遠比拿愉快。
【第2句】：不要慨嘆生活的痛苦
---慨嘆是弱者。
【第3句】：不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
【第4句】：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
【第5句】：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。
而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。
【第6句】： 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。
這就是“愚蠢”。
【第7句】：理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
【第8句】：一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。
【第9句】：每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
【第10句】：你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
【第11句】：我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命，是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。
【第12句】：青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。
【第13句】：真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。
在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。
【第14句】：我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時候，用它來代替這個枯燥、單調，以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘。
【第15句】：孩子們，不要害怕現實，不要向現實低頭，你們來到這個世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創造新的，有理智的、光輝的東西。
【第16句】：反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的污點。
【第17句】：人應該裝飾的是心靈，不是肉體。
【第18句】：我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時候，用它來代替這個枯燥、單調，以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘。
【第19句】：書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。
【第20句】：書籍是人類進步的階梯。
【第21句】：當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
【第22句】：一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快。
【第23句】： 生活中最大大的享受，最高的樂趣就在于覺得自己是為人們所需要的，使人們感到親切的。
24在一個人感到自己是別人注意的中心時，他的頭腦會很像樣的膨脹起來，忘乎所以，妄自尊大。
【第25句】：每個人都希望真理站在他那一邊，但卻不是每個人都誠懇地愿意站到真理的那一邊。
【第26句】：個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
【第27句】：真理是認識事物的工具，是人們前進和上升的道路上的階梯，真理都是從人類的勞動中產生的。
【第28句】：凡是堅信自己，并且堅信自己的思想具有生命力的人，一定會跨過一切障礙。
【第29句】：人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。
【第31句】：真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。
在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。
【第32句】：作為一種感人的力量，語言的美產生于言辭的準確、明晰和動聽。
【第33句】：人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。
【第34句】：生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。
【第35句】：一個做主角的非有天才不可。
可是天才在于自信，在于自己的力量。
【第36句】：天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
【第37句】：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會燦爛奪目。
【第38句】：志在頂峰的人，決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。
【第39句】：不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
【第40句】：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。
【第41句】：沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
【第42句】：最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不愿工作的人。
【第43句】：天才出于勤奮。
【第44句】：你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
【第45句】：人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。
【第46句】：在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。
勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。
【第47句】：華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛；一個真正的革命者，首先追求的是思想上的充實和豐富。
這一點，是任何珍貴的東西都不能代替的。
【第48句】：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
【第49句】：時間給勤勞者留下串串的果實,而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。
【第50句】：世上再沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取幻夢的時刻，它都是分秒不差地滴答著。
【第51句】：時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發，兩手空空。
【第52句】：真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。
【第53句】：一個人的價值，全決定于他自己。
【第54句】：在艱苦的日子里要堅強,在幸福的日子里要謹慎。
【第55句】：人生的意義就在于人的自我完善。
【第56句】：生活的價值在于創造。
【第57句】：要是人沒有了恐懼心就一切全完了
一切全毀了
一切全垮了
據說，世界就是靠人們的恐懼心來維持的啊
【第58句】：做一個善良的人，為群眾謀幸福。
【第59句】：出現了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。
【第60句】：人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一樣。
【第61句】：科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域。
【第62句】：科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。
【第63句】：一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
【第64句】：一個人占用任何一件東西，都是用他自己作代價換來的
譬如用他的智慧，他的氣力，有時候甚至用他的生命。
【第65句】：不用管別人怎么議論，誰都是自己過自己的日子。
【第66句】：一個人應該在自己靈魂深處樹立一根標桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍，顯示出自己鮮明的特點。
【第67句】：一個人應該不矢自己的本色地才對。
您是一個所謂敘事詩般的人物，抒情詩對于您是不適合的。
【第68句】：如果你不認得路，又如何替別人引路呢
【第69句】：理想，能給天下不幸者以歡樂
【第70句】：人們不太看重自己的力量。
【第71句】：凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。
【第72句】：世界上只有兩種生活方式：腐爛和燃燒。
膽小如鼠、貪得無厭之徒選擇前者；見義勇為、慷慨無私之士選擇后者。
【第73句】：對于生活，必須有一貫的、巨大的、使它變得有生氣的行動。
【第74句】：所有的人毫無例外都是為了美好的將來活著，所以一定要尊重每個人。
【第75句】：在這個一切都基于競爭和角逐的世界上，是沒有童話般的幻想和多愁善感存在的余地的。
【第76句】：當感到很多人都需要你的時候,這種感情就會使你有旺盛的精力。
【第77句】：人要想在別人面前敞開心房，卻痛感言辭貧乏，生活中很多偉大、重要的智慧都湮滅了，完全歸咎于不能及時找到所需的表達形式。
【第78句】：誰需要的越小，他的幸福就越大，誰希望的越少，他的自由就越多。
【第79句】：創造靠智慧，處世靠常識；有常識而無智慧，謂之平庸，有智慧而無常識，謂之笨拙。
智慧是一切力量中最強大的力量，是世界上唯一自覺活著力量。
【第80句】：勞動使人建立起對自己的理智力量的信心。
【第81句】：科學是一種強大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。
【第82句】：應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。
推存：高爾基會告訴你，執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活
兄弟啊、給點經驗值啊
軍訓感言400字
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進
我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中精彩的一幕；如果說人生是一幅畫，那么，軍訓的生活便是畫中奪目的顏色。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。
很累，而且有酸酸的感覺。
教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。
軍訓究竟帶給了我什么，有嗎
唉，軍訓，真像一場夢啊
記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。
當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。
而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識
其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。
對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。
那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。
就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈.
【第3句】：大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。
口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。
長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。
軍訓后才真正感覺到它的內涵。
，學子們都面對陽光在站軍姿。
北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。
曬著眼睛都睜不開。
這是我深有感觸的。
但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。
在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。
齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。
內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄；扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲
對老師的感言有什么
【第1句】：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方
【第2句】： 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
【第3句】：老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
【第4句】：老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
【第5句】：敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
【第6句】：教誨如春風,師恩似海深。
【第7句】：學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
【第8句】：別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
【第9句】：我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!
【第10句】：恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
【第11句】：敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
【第12句】：您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
【第13句】：刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
【第14句】：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節日愉快
【第15句】：教師節祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!
【第16句】：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節日愉快
【第17句】：辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
祝您：節日快樂
幸福永遠
【第18句】：老師，您好嗎
很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師
【第19句】：老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
【第20句】：敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您
【第21句】：世界上有一種情，超越了親情、友情。
那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。
我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
【第22句】：老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。
在教師節之際祝您身體健康、萬事如意
【第23句】：祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天
【第24句】：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方
【第25句】：祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
【第26句】：您授予我們知識，您，指給我們向前的路。
你如同母親一樣保護我們。
作為您的學子祝身體健康，一帆風順
【第27句】：老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。
在這個神圣的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了
【第28句】：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心
【第29句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。
不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師
【第30句】：如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。
如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
【第31句】：心血育桃李，辛勤扶棟梁。
節日快樂，敬愛的老師
【第32句】：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
【第33句】：讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂
【第34句】：祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您
【第35句】：像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂
【第36句】：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
【第37句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您，親愛的老師
【第38句】：講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
【第39句】：想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安
【第40句】：面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
【第41句】：將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
【第42句】：對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意
【第43句】：老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
【第44句】：老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
【第45句】：恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節日快樂
幸福永遠
【第46句】：當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。
向您致敬，敬愛的老師
【第47句】：人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您
老師 愿您永遠 健康
愉快
幸福
【第48句】：秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。
祝福您親愛的老師...
【第49句】：在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
【第50句】：老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
【第51句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
【第52句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您親愛的老師
【第53句】：手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。
在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了
【第54句】：撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福
【第55句】：一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您
【第56句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，你辛苦了
【第57句】：希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下
只要老師快樂，我們就快樂
幼兒園園慶感言
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂······”在這首動聽的旋律下，常德市第一幼兒園園慶六十周年的慶典活動拉開了序幕，今天在這里我們和孩子們，校友們以及曾經關注幼兒園成長的各界人士和家長們歡聚一堂，共同見證了這一激動人心的時刻，轉眼間幼兒園已經60歲了，在這特殊的日子里，作為一幼的一份子，我的心里無比高興，無比自豪，更是感慨萬千。
剛進入這個歷史悠久的園所時我正好剛上了幼兒園改革，改革后的幼兒園從剛開始的幾十個幼兒變成了現在的幾百個幼兒，幼兒園發生了翻天腹地的變化，改革前的一棟教學樓變成了現在的兩棟現代化教學樓，正是因為一幼人懷著美好的理想，憑借著同一個信念，在幼兒園這片沃土上辛勤的耕耘，播種著智慧和汗水，譜寫一頁頁絢麗的篇章。
六十年風雨兼程，六十年滄桑巨變，從園外走入多少蹣跚學步、咿呀學語的幼兒，又從園內走出多少活潑聰穎、人格健全的孩子。
六十年，幼兒園承載了一片又一片孩子們的歡聲笑語，一屆又一屆的孩子們在這里長大，在這里他們學會了懂禮貌、與人交往、好習慣等等,在這里一幼的老師就像媽媽，用那慈母般的愛呵護著每一個孩子成長，幼兒園就是孩子溫馨的家。
今天孩子們載歌載舞，用自己的方式來表達對一幼和老師們的愛，每一個節目都像是在述說著幼兒園曾經發生過的每一個真實的故事，那動情的畫面仍然魂牽夢繞，往日的記憶依舊歷歷在目，小朋友們、老師們以及所有的大朋友們在用自己的真心、愛心和誠心慶祝幼兒園媽媽六十歲的生日：第一幼兒園，生日快樂
在慶典的舞臺上，我們有幸目睹了歷任老園長的風采依舊，更是親耳傾聽了現任園長的慷慨激詞。
是啊，六十年一甲子，一甲子的時間，留下無數遷徙的腳步，也留下無數動人的故事，不同的地點，不同的任務，但有著相同的理念，相同的感動。
延續過往的光榮，暢想未來的夢想。
六十年的時間，書寫了一段曲折而光榮的歷史，沉淀了一段豐富而醇厚的歲月，時過境遷，人員更換，可一條旺盛的愛的血脈永遠不會改變
愛的陽光，照耀著第一幼兒園更加美麗壯觀，愛的春風，吹拂著七彩搖籃如此百花爭艷
“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天“演繹著一代代幼教人愛的奉獻，我們的孩子，多么幸福與驕傲
不只因為幼兒園的巨變，幼兒園的發展，還有，這里記錄著他們的歡樂，他們的童年。
六十年華誕，六十年盛典，鮮花叢中，一種永恒的吟唱在回響，使我們不得不駐足：靜心去聆聽，激情去感懷，使我們不能不振奮：傾心去探索，奮力去開拓
昨天曾布滿鮮花，今天正蓄勢而發，祝愿我們的第一幼兒園：明天將會以更加燦爛和輝煌
小學畢業時給老師的感言，要文雅點的，詩歌的形式，四五句就行
【第27句】：老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。
在這個神圣的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了
【第28句】：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心
【第29句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。
不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師
【第30句】：如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。
如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
【第31句】：心血育桃李，辛勤扶棟梁。
節日快樂，敬愛的老師
【第32句】：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
【第33句】：讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂
【第34句】：祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您
【第35句】：像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂
【第36句】：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
【第37句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您，親愛的老師
【第38句】：講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
【第39句】：想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安
【第40句】：面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
【第41句】：將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
【第42句】：對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意
【第43句】：老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
【第44句】：老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
【第45句】：恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節日快樂
幸福永遠
【第46句】：當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。
向您致敬，敬愛的老師
【第47句】：人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您
老師 愿您永遠 健康
愉快
幸福
【第48句】：秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。
祝福您親愛的老師...
【第49句】：在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
【第50句】：老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
【第51句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
【第52句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您親愛的老師
【第53句】：手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。
在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了
【第54句】：撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福
【第55句】：一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您
【第56句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，你辛苦了
【第57句】：希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下
只要老師快樂，我們就快樂
回答者： 一切都靜了 - 見習魔法師 二級 2009-7-14 17:09加減乘除，算不盡您作出的奉獻
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在
園?。绺叩姆Q號。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
－－祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。
－－值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。
您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘
仰之彌高，鉆之彌堅。
――《論語·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。
謝謝您，老師
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
感謝您，老師
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
老師，我終生感激您
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您…… 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。
哦，老師…… 懷念您，親愛的老師
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
贊 頌 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒
不停的燃燒
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
1,您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
【第2句】：您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
【第3句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
【第4句】：教師的春風，日日沐我心。
【第5句】：一位好老師，勝過萬卷書。
【第6句】：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
【第7句】：鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
【第8句】：一日為師，終身為父。
【第9句】：片言之賜，皆我師也。
【第10句】：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
【第11句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
【第12句】：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
【第13句】：老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
【第14句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
【第15句】：老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒
不停的燃燒
您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水； 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水； 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
我虔誠得不敢尋覓詞匯， 因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光， 在您知識的土壤里，茁壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠， 從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征； 獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意! 教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師； 您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉； 您有學問，還有一顆和我們通融的心。
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節日愉快! 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起； 您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田…… 在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節日，您的學生愿您永遠年輕! 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康，如意! 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古； 而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存! 一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖…… 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌…… 陽光普照，園丁心坎春意濃； 甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
——祝您節日愉快! 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草， 老師，我都將以生命的翠綠向您致敬! 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您； 愿歡樂年華，永遠伴隨您。
祝您節日愉快! 老師，我們誠摯的祝福， 就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增! 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰， 愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安! 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。
向您致敬，敬愛的老師! 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深。
求一篇文章要表達對祖國的熱愛之情
祖國啊
I LOVE YOU
（逗你玩呢） 世上最美麗的畫繪的是祖國好河山； 世上最動人的詩篇的是祖國永恒 的春天； 世上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛戀…… 古今中外，人們的愛國心是相通的。
正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面 包而生存；人們也不能沒有祖國而生活。
”“祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不舍。
正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感嘆：“在祖國過一冬天，勝過在異國過一 百個春天
” 作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。
我們的祖國母親，是世界上最美麗、 最偉大的母親。
方志敏烈士在故人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她，億萬人民高唱 《我愛你——中國》贊美過她。
她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的 臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息…… 這就是我們親愛的祖國，這就是我們神圣的母親
她經歷了五千年世道滄桑，她哺 育了十二億炎黃子孫
她經歷了面湖紅船上的不眠之夜；她目睹了南昌城頭的硝煙炮火； 她開創了神州新紀元
(后堡實驗區 魏靜) 追求快樂自有樂 樂，是一種心情，一種感受，一種美好地追求。
生活不能沒有樂，人生沒有樂就缺 少了七彩陽光，人生就不會美好，身體就會加速長老。
老年生活貴在充實，追求快樂自 有樂。
人都要有個追求，但不能奢求。
今逢盛世，雖然家里不算富裕，但比上不足比下 有余。
吃穿無憂，生活安享，這就是福。
知足勝過長生藥，全家老少歡歡樂樂，家庭和 睦，兒女成才，幼有所愛，老有所敬，休閑之余，早晨起來散散步、爬爬山、做做操、 打打拳，慢步街頭。
明月清風隨意取，綠水青山任君游。
日行三千米，夜走二百步，多 鍛煉、勤活動，渾身舒暢，壽自長。
人生多做好事，多有善心幫助人，心胸闊，青春永 在，寬心待人，不計較別人態度，不抱怨人一走茶就涼，遇什么事自己都要想得開，內 心恬靜，生命之樹常青。
親朋同事好友，家集一堂，清茶一杯，廣開言路，古今中外，天南海北，國富民強， 申奧成功，國足出線，入世成功，迎來了千年喜，跨進了新世紀。
興盡即散，輕松開心。
人生的樂趣，自己挖掘運用享受，生活要是沒有樂趣，人生就沒有幸?？裳裕】?長壽也只能是一句空話。
逍遙自在度晚年，心中快樂自有樂 歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親
我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補?。灰越乖５摯扒暗哪潜K油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣
仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不
”可以發言的時候。
您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲
您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明
在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌 歌頌祖國的文章一 祝福您
親愛的祖國 金秋十月，國旗招展，舉國同慶。
今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國57歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福
今年國慶，萬象更新，非同尋常。
回首03年那個春夏之交，正當全國人民意氣風發地為實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗的時刻，我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災害。
面對這場嚴峻考驗，全國人民團結一心，和衷共濟，共克時艱，大力弘揚偉大民族精神，堅持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經濟建設這個中心不動搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經濟較快增長的良好勢頭。
經歷風雨，又見彩虹。
抗擊非典的斗爭，極大提高了我國人民戰勝困難的勇氣和能力，增強了中華民族的凝聚力。
偉大祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，展現新氣象，昭示好前景。
本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。
集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀新階段的奮斗目標。
實現這個宏偉目標，符合全國各族人民的共同心愿和根本利益。
落后就要挨打，財大才能氣粗。
集中力量全面建設小康社會，使我國形成發達的生產力，這是中國特色社會主義事業興旺發達的物質基礎，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質基礎，也是國家繁榮富強、人民安居樂業和社會長治久安的物質基礎。
無論在什么情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊緊扭住經濟建設這個中心不動搖，不斷增強我國的綜合國力，奮力開創改革開放和現代化建設新局面。
“三個代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。
“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
全面建設小康社會，是學習貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹“三個代表”重要思想成效的最好檢驗。
“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發點和落腳點。
能不能落實立黨為公、執政為民這個本質，是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標志。
我們決不能把“三個代表”重要思想庸俗化、隨意化、標簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執政為民這個本質，真正為民謀利，為民造福。
以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，千方百計擴大再就業，千方百計增加農民收入，出臺許多便民利民的措施，做了大量親民愛民的工作。
人民為有這樣的黨風政風而歡欣，祖國為有這樣的黨風政風而自豪。
新中國成立57年來特別是改革開放20多年來，我國生產力水平有了很大提高，綜合國力明顯增強，人民生活不斷改善，社會主義現代化建設取得巨大成就。
但是，越是在形勢好的情況下，我們越要清醒地看到，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段的基本國情，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾。
我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉變作風，狠抓求真務實。
中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。
我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。
在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻。
我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設小康社會這一前無古人的偉大實踐中，一定能夠萬眾一心，奮發圖強，勇往直前地朝著宏偉目標闊步邁進，光榮完成時代賦予的崇高使命，把我國早日建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。
歌頌祖國的文章二 祖國在我心中 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。
但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。
中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。
在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。
盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出
這是一個除舊立新的祖國。
這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。
我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
歌頌祖國的文章三 我的祖國 中華民族是一個歷史悠久的民族，創造了璀璨的文化。
在漢唐等時期，我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。
但是，由于近代國家政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。
1949年，毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的二十多年建設，我國經濟高速發展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好! 香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽；在19
【第97句】：1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經在逐步實現。
同時，我們成功的戰勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。
這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。
中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。
他們開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。
為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪，一代更比一代強。
我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
歌頌祖國的文章四 騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親
我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣
仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不
”可以發言的時候。
您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲
您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明
在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
任你選。
多的話，可以刪掉一些
