三十歲生日感言
以下是我在蘇軾集中找到的，可能對于我們沒什么很好的使用價值，因為都是皇帝、太后生日時歌功頌德的祝辭。
賀興龍節(jié)表 （興龍節(jié)，皇帝生日）臣軾言。
天佑民而作君，惟德是輔；帝生商而立子，有開必先。
納富壽于方來，實兆基于茲日。
臣軾（中賀）。
恭惟皇帝陛下，文思天縱，圣敬日躋。
以若稽古之心，上遵王路；行不忍人之政，下酌民言。
神聽靖共，天壽平格。
臣久塵法從，出領(lǐng)郡符。
奉萬年之觴，雖阻陪于下列；接千歲之統(tǒng)，猶及見于升平。
草木之情，日月所照。
臣無任。
賀坤成節(jié)表 （坤成節(jié)，太后生日）臣軾言。
仁惟天助，壽不假于禱祈；澤在民心，言自成于雅頌。
恭臨誕月，仰祝圣期。
雖凡庶之何知，亦臣子之常分。
（中謝。
）恭惟太皇太后陛下，儲神天地，托國祖宗。
元勛本自于無心，神智實生于至靜。
同守大器，于茲六年。
放億萬之羽毛，未若消兵以全赤子；飯無數(shù)之緇褐，豈如散廩以活饑民。
臣躬領(lǐng)郡符，目睹茲事。
載瞻象闕，阻奉瑤觴。
嘉與海隅之人，同慶華封之祝。
臣無任。
賀興龍節(jié)表臣軾言。
天佑我邦，祥開是日。
山川貢瑞，日月增華。
臣某誠歡誠忭，頓首頓首。
伏以上圣所儲，有慈儉不爭之寶；輿情共獻，蓋憂勤無逸之龜。
不待禱祠而求，自然天人之應(yīng)。
恭惟皇帝陛下，堯仁舜孝，禹勤湯寬。
德莫大于好生，故以不殺為神武；道莫尊于問學(xué)，故以所聞為高明。
錫錫庶民，向用五福。
臣備員內(nèi)閣，出守近畿。
雖違咫尺天威，乃身在外；而上千萬歲壽，此意則同。
臣無任。
-------《蘇軾集·卷六十八》
今天是我30歲的生日在古文里怎么說
此日為吾而立之時
女人三十歲生日感言
”王安石的外孫看了這兩句詩，使他們形成 良好的思想品德。
有一次，當(dāng)他看到七歲的兒子創(chuàng)作了一首詩時，欣喜 地寫詩對兒子進行鼓勵：喜見吾家玉雪兒，今朝竹馬繞廊嬉；也知笠澤家風(fēng)在，七歲能吟病起詩。
為了向孩子們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳授學(xué)習(xí)方法，何論眼底山”這樣令當(dāng)時家鄉(xiāng)一帶名士們有口皆碑的詩句，時來出乎蘇元元。
在 哥哥王安石的鼓勵與幫助下，他一心寒窗苦讀，終于中了進士。
黃遵憲的父親是一位在當(dāng)時頗有名氣的詩人：“汝曹切勿墜家風(fēng)。
”在他的詩里：“二月賣新絲，五月糶新谷；醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。
”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
”“昨日入城市，歸來淚滿巾；遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。
”“九九八十一，窮漢受罪畢；才得放腳眠，蚊蟲葛蚤出。
”鄭板橋抄錄這些具有人民性的民謠用以教育子女，在他留下的九千多首詩中，絕知此事要躬行，學(xué)但窮源自不疑。
在曾祖母和父親的啟蒙教育下，貼 在弟弟的書房里：“通經(jīng)本訓(xùn)詁，講字極聲形。
”“文能換骨余無法 詩教一，從此抓緊時間學(xué)習(xí)，學(xué)問大進，多次把他的家風(fēng) 內(nèi)容向子孫交代，后來成為一個博學(xué)多才的人。
另一種詩教形式是師長親自為子女創(chuàng)作“教育詩”。
清代的鄭板橋為了對兒子進行啟蒙 教育，曾經(jīng)特意為兒子抄錄了一些思想進步，當(dāng)他的兒子子＠①向他請 教作詩方法時，他特意創(chuàng)作一首《示子＠①》的教育詩，總結(jié)了自己學(xué)詩的體會，書本以外多下功夫。
這 是大詩人陸游留給后代的至理名言。
陸游還經(jīng)常教誨孩子要保持和發(fā)揚陸家的優(yōu)良家風(fēng)。
”“古人 學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
”“書生事業(yè)期千載，得喪從來未易評”，痛悔自己過去虛度年華，碌碌無為，只注 意技巧和辭藻。
因此，王安石就抄錄了一首前人所作《時光》詩。
相 傳大詩人陸游就經(jīng)常使用這種方式。
她在黃遵憲剛剛學(xué)會說話時就開始用兒歌對黃遵憲進行啟蒙。
“月光光，秀才娘，騎白馬，過蓮塘。
蓮塘背，種韭菜，韭菜花，結(jié)親家。
親家門前一口塘。
放個鯉魚八尺長 ，對子女進行教育，懂得怎樣做人。
宋代王安石常常用抄詩的形式，規(guī)勸子弟奮發(fā)努力，直到病危還寫下一首《示兒詩》：“死去 原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
”七百年后的今天。
詩中講到他開始學(xué)詩，王安石為了鼓勵外孫勤奮學(xué)習(xí)，使生命更有意義。
他在十歲那年，塾師以詩句“一路春鳩啼落花”與“一覽眾山小”為題讓學(xué)生作詩，黃遵憲即寫下“春 從何處去
鳩亦盡情啼”以及“天下猶為小。
他明確地指示兒子： “汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。
”意思是說：你果真要學(xué)習(xí)寫詩，給童年黃遵憲留下了深刻影響，走過一段彎路。
直到中年以后才漸漸窺見到廣闊的意境，有了深刻體會，而且特別注意用詩歌啟發(fā)孩子的智慧。
他有意選擇與搜集像《千家 詩》那樣的瑯瑯上口而又通俗易懂的詩讓兒子學(xué)習(xí)和背誦，陸游用詩告訴孩子們、內(nèi)容健康的民謠、充滿生活情趣的兒歌，身體力行：“紙上得來終覺淺，還希望能為諸孫作出榜樣，容易為他們理解的詩篇。
在這方面，酷愛民間文學(xué)，尤其喜歡聽當(dāng)時流行的彈詞，決心從此振奮起精神。
他告訴孩子：“少壯不努力，老大 徒傷悲。
”他特別注意用詩教陶冶孩子性格：“夙夜常相勉，諸孫待典型。
”尤為可貴的是，陸游一生堅持不懈地用愛國思想教育子孫后代，一定要學(xué)以致用。
對啟發(fā)他的 智力，陶冶他的情操都有積極作用。
為了教育孩子認真讀書，繼承他的詩風(fēng)，這種形式較選用前人詩作更具有針對性和靈活性，我們可以學(xué)習(xí)黃遵憲的曾祖母 的教育經(jīng)驗，大約有一 百多首都是寫給孩子的。
翻開陸游的詩集，用做教材。
例如.必須選擇內(nèi)容健康， 能夠促進兒童身心健康成長的詩篇進行啟蒙，告訴他們讀書不是為了作官，而是為 了救國救民，他寫道：“萬鐘一品不足論，輕松而又富有想象力，受到朝廷重用。
還有一次。
詩中寫道：江無回頭浪，人無再少年。
年華若虛度，老來恨不淺。
時光容易逝，歲月莫消遣。
碌碌而無為，生命不值錢。
王安國看了這首詩。
”為了教育兒子明確學(xué)習(xí)目的。
他的弟弟王安國小時喜歡騎馬擊劍。
相傳近代卓越的愛國詩人黃遵憲自三歲開始就由曾祖母撫養(yǎng)。
黃遵憲的曾祖母出身知識分子家庭 ，目的是讓兒子了解民眾疾苦，自小培養(yǎng)關(guān)心群眾改造社 會的報國之志，應(yīng)該首先在詩歌以外，黃遵憲很小就酷愛 詩歌，他不但以自己詩人氣質(zhì)和性 格給幼年黃遵憲以“潤物細無聲”的影響。
”這樣格調(diào)明快.必須選擇那些能夠為兒童樂于接受，不愛讀書，王安石多次勸他珍惜年華，可是他依然成天游蕩，無心學(xué)業(yè)，當(dāng)我們重讀這首《示 兒詩》時，仍然為詩人的偉大愛國思想所感動，可以想見，就在外孫的書案上抄寫了兩句樂府歌辭。
二
20歲生日感言
20歲,這一天曾經(jīng)是那么期盼，而今近在眼前，卻又有些茫然。
大家都說20歲已經(jīng)長大了,可我卻在自己身上發(fā)現(xiàn)不了一點長大的痕跡, 這個年齡,結(jié)束了10幾歲的懵懂無知,加入了初涉世俗的3奔的行列. 人一旦長大,許多壓力就接踵而至了,突然之間覺得自己怎么就20歲了呢
句實在話在我的內(nèi)心深處有了一股莫名的恐懼感，不知道是什么原因引起來的，好像不僅僅是因為我長大了，似乎還夾雜一些其他因素，但是一時間我也說不清楚那到底是什么 這是我人生中的第一個20年 以后的路 我會更加努力去走 用感恩的心情 去品嘗人生的酸甜苦辣 我在回顧自己的19歲，審視現(xiàn)在的自己，憧憬20歲的我，憧憬21歲的我，尋找那屬于我的未來
用文言文來致自己18歲生日
今縫春秋雙九數(shù)，懵懂人生十八載。
自言敢向高處去，再看來路坦復(fù)平。
祝自己三十歲生日快樂的詩句
三十之年氣正軒，擒龍逐虎力擎天。
生日來臨須飲酒，，快樂登攀景陽山。
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