垃圾分類(lèi)活動(dòng)的感想
經(jīng)過(guò)參加這次垃類(lèi)活動(dòng)，我感受到了隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活的日益提高，垃圾排放日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校。
每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。
這些絕大部分是可以回收利用的資源。
自參加垃圾分類(lèi)活動(dòng)后，我還感受到垃圾分類(lèi)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
【第1句】：提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念。
【第2句】：各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及垃圾分類(lèi)方法。
【第3句】：介紹經(jīng)念，強(qiáng)化推廣。
【第4句】：制定措施，落實(shí)到位。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。
垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。
保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)從我做起主題中隊(duì)精彩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
《垃圾分類(lèi)從我做起》活動(dòng)過(guò)程：預(yù)備部分：
【第1句】：長(zhǎng)：各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好
歡迎參加我們四（2）中隊(duì)的主題班會(huì)。
全體起立，立正，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)
【第2句】：小隊(duì)長(zhǎng)：立正，報(bào)數(shù)（小隊(duì)長(zhǎng)依次跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相行隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：報(bào)告輔導(dǎo)員，四二中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到人，《垃圾分類(lèi)從我做起》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。
正式部分：中隊(duì)長(zhǎng)：
【第1句】：全體立正，
【第2句】：出旗，敬禮（中隊(duì)長(zhǎng)從左邊繞全班走一圈）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)回座位主持人上臺(tái)：開(kāi)場(chǎng)白朱駿輝：老師們，同學(xué)們合：大家好
朱駿輝：三月的校園，春光明媚。
余玲：三月的校園，綠色洋溢。
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
朱駿輝：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
余玲：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。
朱駿輝：“地球是我家，環(huán)保靠大家”合：臨湖第二中心小學(xué)四（2）中隊(duì)“垃圾分類(lèi)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
活動(dòng)內(nèi)容朱駿輝：地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
余玲：只有我們大家一起努力，才能創(chuàng)造出美好的環(huán)境。
朱駿輝：是的，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的事情做起，做一位環(huán)保小
有沒(méi)有關(guān)于垃圾分類(lèi)的小學(xué)小隊(duì)名稱
寫(xiě)這個(gè)東西很麻煩，你找了幾篇范文 六1中隊(duì)“快樂(lè)起跑”雛鷹假日活動(dòng)總結(jié) 豐富多彩隊(duì)活動(dòng)很快就過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話還真覺(jué)得有些意猶未盡。
本次小隊(duì)活動(dòng)分為四個(gè)部分：發(fā)防艾茲傳單、制作奧運(yùn)小報(bào)、開(kāi)展奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、向醫(yī)護(hù)人員了解艾滋病。
從決定成立小隊(duì)到小隊(duì)的真正組建，從活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的成功開(kāi)展，從活動(dòng)后體會(huì)的紀(jì)錄到紀(jì)錄本的制作， 能夠順利完成這些，少不了老師及家長(zhǎng)的配合，以及在活動(dòng)的幕后辛勤付出的我們。
隊(duì)長(zhǎng)陳心儀總是在活動(dòng)前為大家考慮周到，提醒大家注意事項(xiàng)，和輔導(dǎo)員以及各位隊(duì)員取得聯(lián)系，征求大家意見(jiàn)，我們認(rèn)為她干得很好。
副隊(duì)長(zhǎng)陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊(duì)員更是團(tuán)結(jié)一心，我們?yōu)橹餐哪繕?biāo)努力著
在發(fā)放艾茲的活動(dòng)準(zhǔn)備中，隊(duì)長(zhǎng)與副隊(duì)長(zhǎng)幾經(jīng)考核，最終設(shè)計(jì)出兩份宣傳單；每個(gè)隊(duì)員都精心制作了一份奧運(yùn)小報(bào)；在隊(duì)員和老師的精心篩選下，終于制訂出近乎完美的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答題；在一名隊(duì)員及他醫(yī)生父親的支持下，我們才能相當(dāng)成功的開(kāi)展了向醫(yī)護(hù)人員了解了艾滋病的活動(dòng)。
在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們總是盡量考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，把活動(dòng)進(jìn)行得順利。
例如在奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)中，我們來(lái)到小西湖社區(qū)，小西湖社區(qū)的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場(chǎng)地和桌椅，我們?cè)谛^(qū)中“招募”了不少同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。
大家在活動(dòng)中，共同探討奧運(yùn)，共同期待奧運(yùn)，共同感受奧運(yùn)給我們生活帶來(lái)的變化。
在防治艾滋病的活動(dòng)中，我們來(lái)到醫(yī)院，做了一個(gè)小訪問(wèn)，參加了一次小講座。
真是機(jī)會(huì)難得
通過(guò)活動(dòng)，我們對(duì)艾滋病有了正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，我們也知道了官愛(ài)愛(ài)滋病患者的重要性。
因此在分發(fā)傳單的活動(dòng)中，我們更加的努力，希望把這正確的態(tài)度帶給社會(huì)上更多的人。
通過(guò)這次假日小隊(duì)活動(dòng)，我們更加了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，了解了北京奧運(yùn)；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預(yù)防艾滋病的種種措施，小隊(duì)活動(dòng)讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得了知識(shí)，更加促進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)…… 總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)令我們收益匪淺。
感謝老師們、各位家長(zhǎng)們以及學(xué)校對(duì)我們活動(dòng)的大力支持
在以后的假期中，我們要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與到我們的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)中來(lái)，讓更多的同學(xué)享受到雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)
南師附中新城初中雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)總結(jié) ——看，我們?cè)陲w翔
三月，學(xué)雷鋒的季節(jié)。
三月的我們，不僅僅是沉浸在對(duì)雷鋒叔叔無(wú)盡的緬懷與熱愛(ài)中，而是更深層次的詮釋了我們對(duì)雷鋒日的重視，與對(duì)樂(lè)于助人的贊美。
我們的雛鷹假日小隊(duì)又開(kāi)始活動(dòng)了，在這充滿愛(ài)與溫暖的春天，你是否感受到了呢
我校雛鷹假日小隊(duì)的志愿者們分成了兩組，在3月5 日展開(kāi)了“愛(ài)灑社會(huì)”行動(dòng)，一組去了“南京福利院”，還有一組則是去了南京新城市廣場(chǎng)，兩組志愿者都盡其所能為社會(huì)、為他人做好事，他們的行動(dòng)得到了社會(huì)的贊許。
第一組同學(xué)到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達(dá)大家對(duì)他們的一份心意，同學(xué)們還特地用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些玩具，糖果，書(shū)籍，以及學(xué)習(xí)用品帶了過(guò)去，雖然沒(méi)有花很多錢(qián)，但是這卻包含了同學(xué)的濃濃的情誼與深深的祝福，祝愿他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，健康的生活。
同學(xué)們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來(lái)被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒(méi)有得到父母的愛(ài)，讓這些無(wú)辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛(ài)的權(quán)利，但是，親人遠(yuǎn)去了，希望不曾遠(yuǎn)去，他們得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學(xué)們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無(wú)奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。
由于種種原因，同學(xué)們沒(méi)能與那些孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，只是透過(guò)玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對(duì)未來(lái)的向往，一層透明的玻璃，那么薄，那么不堪一擊，卻在同學(xué)們與孩子之間畫(huà)下了一片汪洋，那么廣袤，橫無(wú)際涯……可是,愛(ài)的力量是偉大的,堅(jiān)不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學(xué)們的心與孩子連在一起,我們?cè)谶@溫暖的畫(huà)面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無(wú)法擁有的,父愛(ài),母愛(ài),健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢? 同學(xué)們陷入了沉思…… 另一組同學(xué)去了南京新城市廣場(chǎng),在那里,他們幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔廣場(chǎng),將被隨意丟棄的垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里,將想要破壞環(huán)境的行為及時(shí)制止住,教育他們,作為公民,是有義務(wù)保護(hù)環(huán)境的.在同學(xué)們的努力下,整個(gè)廣場(chǎng)變得更加整潔,干凈了,不文明的現(xiàn)象更少了,在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個(gè)個(gè)瞬間,紀(jì)念自己曾在”雷鋒日”中為社會(huì)盡了自己的一份力量,為社會(huì)的進(jìn)步有添加了一個(gè)砝碼,并激勵(lì)自己,在今后的每一天里,都能做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,并勸阻他人,也要愛(ài)護(hù)環(huán)境. 下午,同學(xué)們還為馬路邊的自行車(chē)整了“隊(duì)”，將原先的倒下的車(chē)扶起來(lái)，排放不很整齊的車(chē)放整齊，將那些停放在路中央的車(chē)推到路邊的停車(chē)場(chǎng)，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學(xué)們還是盡心盡責(zé)，樂(lè)在其中，雖然滿頭大汗，但是心里還是樂(lè)呵呵的。
充實(shí)的一天很快過(guò)去了，同學(xué)們還沉浸在助人為樂(lè)的喜悅之中 回來(lái)之后，多數(shù)同學(xué)還將自己一天的感受寫(xiě)成日記或文章。
發(fā)出自己內(nèi)心深處的感慨。
通過(guò)這次體驗(yàn)，大家深切的明白了“助人為快樂(lè)之本”的道理，并且，同學(xué)們還會(huì)將這種助人為樂(lè)的精神延續(xù)到今后的每一天的學(xué)習(xí)生活中去，幫助他人，快樂(lè)自己。
雖然僅僅是一天的時(shí)間，也會(huì)成為同學(xué)們初中生活難忘的一頁(yè)。
我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，愉快的，飛翔…… 我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔
唐元鎮(zhèn)中心小學(xué)“暑假雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)總結(jié) 2007年暑假我校成立了 “暑假雛鷹小隊(duì)”， 以綠色環(huán)保教育為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。
假日環(huán)保活動(dòng)總結(jié)，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)： 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管 環(huán)保工作作為21世紀(jì)人類(lèi)生存發(fā)展的首要前提，是關(guān)系到整個(gè)地球生死存亡的頭等大事。
而當(dāng)今的少年兒童又是21世紀(jì)的生力軍，為使他們從小就具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，將這項(xiàng)直接納入到學(xué)校的整體工作之中，為了抓好此項(xiàng)工作,我校成立了假日環(huán)保教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,主管德育主任主抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員全面組織落實(shí)的3人領(lǐng)導(dǎo)小組。
大家分工明確,各負(fù)其責(zé),假期力爭(zhēng)開(kāi)好三個(gè)會(huì)：分別是假期初的計(jì)劃制定會(huì)，中期的小結(jié)指導(dǎo)會(huì)，假期末的總結(jié)表彰會(huì)。
就這樣，掀起了“人人參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)，爭(zhēng)做環(huán)保小主人的思想意識(shí)逐漸在全體小隊(duì)成員心中扎根，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，積極主動(dòng)投身環(huán)保活動(dòng)。
二、組織健全、活動(dòng)有序 自從我校“暑假雛鷹小隊(duì)”成立之后，學(xué)校召開(kāi)了由全體小隊(duì)成員共同參與的隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，通過(guò)民主選舉方式，產(chǎn)生了“暑假雛鷹小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)。
為了提高小隊(duì)干部的工作能力與工作水平，抓好“暑假雛鷹小隊(duì)”這支隊(duì)伍，我們做到定期培訓(xùn)，一方面掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學(xué)們?cè)谛￡?duì)干部的組織帶領(lǐng)下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
三、多彩活動(dòng)，效果顯著 假期中，我校開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛(wèi)生、征集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，宣傳環(huán)保知識(shí)、清除綠化區(qū)內(nèi)雜草、廢物制作環(huán)保宣傳材料、到集市上發(fā)放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。
雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)集市街道活動(dòng)，是我校開(kāi)展環(huán)保教育的一個(gè)主要途徑。
如組織學(xué)生到學(xué)校周?chē)纳鐓^(qū)、集市、街道開(kāi)展活動(dòng)，他們向村民發(fā)放傳單，宣傳環(huán)保知識(shí)，自編環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，，并對(duì)不利環(huán)境保護(hù)的行為加以勸說(shuō)制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內(nèi)的污物等。
通過(guò)形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)，不僅在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子，同時(shí)也取得了良好的社會(huì)效應(yīng). 在活動(dòng)中，我們力求做到下幾點(diǎn)：
【第1句】：加強(qiáng)宣傳，共同參與 為了加大宣傳力度，我校把假日小隊(duì)活動(dòng)的意義，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展的方式、方法，組織形式等通過(guò)公開(kāi)信的方式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行磋商探討，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合指導(dǎo)，并歡迎家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
由于老師，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)提高了，才有了老師、家長(zhǎng)的共同參與在家長(zhǎng)們的支持與幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，由于隊(duì)員環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，也帶動(dòng)了家庭，社會(huì)環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展。
【第2句】：樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面 在假日小隊(duì)活動(dòng)中，我校也涌現(xiàn)出了不少的先進(jìn)個(gè)人。
宣傳先進(jìn)事跡，也推動(dòng)了我校假日小隊(duì)活動(dòng)的深入開(kāi)展，如 “環(huán)保小衛(wèi)士”——吳樹(shù)波，大家佩服他，學(xué)習(xí)他，小隊(duì)內(nèi)涌現(xiàn)了許多像吳樹(shù)波一樣的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【第3句】：定期總結(jié)，表彰先進(jìn) 假期末舉行總結(jié)表彰會(huì)，評(píng)選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，次次的總結(jié)表彰，對(duì)同學(xué)都地一個(gè)極大的鼓舞與促進(jìn)，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學(xué)們?cè)飨孪矏偟臏I花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無(wú)比的驕傲與自豪。
如今，學(xué)生們?cè)絹?lái)越愛(ài)參與假日小隊(duì)活動(dòng)，大家表示要更加努力地參與“手拉手地球村”活動(dòng)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球，美化家園，靠我們的努力付出，來(lái)?yè)旎匾粋€(gè)希望，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
綜上所述，我校在假日環(huán)保教育活動(dòng)從計(jì)劃落實(shí)、教育普及和活動(dòng)多樣諸方面作了努力，今后將繼續(xù)努力，把保護(hù)環(huán)境，尤其是在少年兒童中普及環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)作為我們的工作職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育的廣度和深度，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。
唐元鎮(zhèn)中心小學(xué) 二00七年八月 關(guān)于暑假期間開(kāi)展“假日小隊(duì)”活動(dòng) 致家長(zhǎng)同志的一封信 家長(zhǎng)同志： 為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富青少年假期生活，增強(qiáng)他們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，我校根據(jù)上級(jí)團(tuán)委有關(guān)文件精神， 決定利用這一有利時(shí)機(jī)，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓工作空間，大力推進(jìn)體驗(yàn)教育，開(kāi)展各種形式、多種內(nèi)容的假日小隊(duì)活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在體驗(yàn)、創(chuàng)造的氛圍中度過(guò)一個(gè)有意義的假期。
假日小隊(duì)決定在暑假期間開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)系列活動(dòng)。
組織全體干部、輔導(dǎo)老師、隊(duì)員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)放環(huán)保宣傳材料；開(kāi)展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達(dá)標(biāo)塑料袋；提倡家長(zhǎng)使用布袋購(gòu)物。
開(kāi)展清除非法張貼廣告、清洗公益設(shè)施、清掃街道路面衛(wèi)生、清除綠化區(qū)內(nèi)雜草、廢物活動(dòng)，積極創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明、和諧的環(huán)境，大力倡導(dǎo)“美化環(huán)境、人人有責(zé)”的公民責(zé)任意識(shí)。
假日小隊(duì)是利用暑假期間舉行活動(dòng)的，活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持和配合，因此，我們把假日小隊(duì)活動(dòng)的意義，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展的方式、方法，組織形式等通過(guò)公開(kāi)信與您進(jìn)行磋商探討，爭(zhēng)取您的支持和配合指導(dǎo)，并提出寶貴意見(jiàn)。
唐元鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007年7月1日 唐元鎮(zhèn)中心小學(xué)“暑假雛鷹小隊(duì)”環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ) 趙月震： 人類(lèi)與自然互助，文明共環(huán)境和諧。
讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融。
生命來(lái)源自然，健康來(lái)自環(huán)保。
同享一片藍(lán)天，共創(chuàng)無(wú)限和諧。
劉政： 打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。
讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來(lái)。
把藍(lán)天留給你我,讓綠水環(huán)繞人間。
珍愛(ài)生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。
黃之剛： 景隨愛(ài)護(hù)生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環(huán)保來(lái)。
綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。
以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。
王玉雪： 人生百年 環(huán)保千秋 世界因萬(wàn)物而和諧,生命因綠色而美好。
文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。
構(gòu)建和諧社會(huì)大環(huán)境，倡導(dǎo)文明環(huán)保新氣象。
李子強(qiáng)： 與綠色相約，與環(huán)保同行。
用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴環(huán)保情，殷殷切切愛(ài)國(guó)心。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)家園，健康生活每一天。
王振禹： 追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。
讓綠色走進(jìn)家園，使生命遠(yuǎn)離污染。
千方百計(jì)治理污染，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。
手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)。
吳全月： 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己。
自然在身邊，保護(hù)在心中。
愛(ài)護(hù)大自然，建設(shè)美好家園。
關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來(lái)。
曹東生： 建綠色家園，創(chuàng)美好生活。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的家園
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
李善波： 環(huán)境問(wèn)題，關(guān)系人人；環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
小草睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。
請(qǐng)保護(hù)一草一木。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
吳振發(fā)： 我是整潔的墻壁，請(qǐng)勿給我“化裝”。
社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護(hù)。
樹(shù)立環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色家園。
別讓地球上最后一滴成為人類(lèi)的眼淚。
王海軍： 小草在生長(zhǎng)，大家別打擾。
美麗的環(huán)境，離不開(kāi)大家的維護(hù)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)生命。
讓保護(hù)環(huán)境成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
吳樹(shù)波： 愛(ài)護(hù)身邊的綠化，重建美好家園。
護(hù)我環(huán)境，為我中華! 保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
讓白色染污永遠(yuǎn)消失! 曹宇： 愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境；勤儉節(jié)約，珍惜資源。
讓綠色與我們共存! 撿起一張廢紙，就是消除一份污染。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家。
洪榮華： 保護(hù)環(huán)境是我們生存的惟一條件。
保護(hù)環(huán)境，從小做起；美化環(huán)境，人人有責(zé)。
擁護(hù)美麗家園就是擁有寶貴的財(cái)富。
用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。
唐園鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)保宣傳材料 什么是白色污染
大量的廢舊農(nóng)用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統(tǒng)稱為塑料包裝物）在使用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞。
由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環(huán)境污染被稱為“白色污染”。
為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，請(qǐng)您做到以下幾點(diǎn)：
【第1句】：使用布袋子和菜籃子 使用塑料會(huì)增加垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。
更嚴(yán)重的是塑料在自然界中不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì)產(chǎn)會(huì)有害氣體，所以，我們購(gòu)物、買(mǎi)菜，應(yīng)該使用布袋子和菜籃子，少用或不用塑料袋。
【第2句】：不使用一次性筷子 一次性筷子,人們又叫它“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，其實(shí)它不衛(wèi)生，還學(xué)雜費(fèi)了大量寶貴的木材。
我國(guó)森林覆蓋率僅為13%，大大低于全世界22%的平均水平。
因此，我們要行動(dòng)起來(lái)，自己不用，說(shuō)服別人也不用一次性筷子。
【第3句】：不使用非降解塑料餐盒 使用非降解塑料餐盒會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，廢棄后的塑料餐盒回收再生產(chǎn)成本高，廢棄在環(huán)境中不易生物降解，焚燒處理又會(huì)產(chǎn)生二次污染。
所以，我們不僅不使用非降解塑料餐盒，還要說(shuō)服我們周?chē)娜硕祭媚陀闷坊蚩山到獠秃衼?lái)替代它。
【第4句】：不要使用或盡量少用一次性用品 在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。
所以，我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)使用的耐用品。
看了一個(gè)視頻 叫垃圾分類(lèi)的 然后寫(xiě)觀后感 求觀后感
你會(huì)扔垃圾嗎
笑話，誰(shuí)不會(huì)扔垃圾呀
拎著垃圾袋，走到離垃圾桶二三米遠(yuǎn)的地方往里一扔，像投籃一樣瀟灑。
這畫(huà)面我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣了。
問(wèn)題就在這里。
垃圾袋里經(jīng)常是什么都有，易拉罐、塑料瓶、利樂(lè)包、廚房垃圾全都“一鍋燴”了。
雖然垃圾桶上寫(xiě)著“可回收物”、“不可回收物”、“其他垃圾”、“電池”，可有幾個(gè)人真正按照分類(lèi)放垃圾呢
到了晚上，常有人哈著腰從垃圾桶里往外掏紙殼、報(bào)紙、書(shū)本什么的，雖然是為了換錢(qián)，客觀上卻做了簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)工作，我們應(yīng)該感謝他們。
垃圾，看似小事，實(shí)則是個(gè)大問(wèn)題。
垃圾和生活如影隨形，只要生活在繼續(xù)，垃圾便每時(shí)每日地、大量地產(chǎn)生著。
統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)城市人口每人每天產(chǎn)生2斤多垃圾，上海一年的生活垃圾堆起來(lái)相當(dāng)于五個(gè)金茂大廈，北京一年的生活垃圾堆起來(lái)相當(dāng)于一個(gè)景山。
隨著城市化進(jìn)程加快，垃圾也在急速增長(zhǎng)，許多城市正在面臨著垃圾圍城的威脅
生活產(chǎn)生垃圾是必然的，關(guān)鍵是如何做到科學(xué)合理、無(wú)害化、資源化處理。
有句名言：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”，意思是說(shuō)，垃圾可以回收利用，乃再生資源。
但前提是，垃圾的分類(lèi)投放——?jiǎng)e把垃圾放錯(cuò)了地方。
發(fā)達(dá)國(guó)家垃圾分類(lèi)起步早，分得很細(xì)，監(jiān)督也很?chē)?yán)格。
去年我在英國(guó)牛津，看到人家放垃圾很規(guī)矩，院子門(mén)口有幾只塑料箱，報(bào)紙書(shū)本、易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、舊衣服、廚房垃圾，都分門(mén)別類(lèi)各得其所。
還聽(tīng)中國(guó)留學(xué)生講了一個(gè)真實(shí)的故事。
他們住的小樓前面有幾只垃圾桶，有一次被市政部門(mén)查出玻璃瓶和塑料瓶混放在一個(gè)桶里，要罰款。
留學(xué)生們不服，院子是開(kāi)放的，怎么能證明就是我們放的呢
人家也講理，打那以后給垃圾桶上了鎖，今后再出現(xiàn)這種情況可怪不得別人了吧。
還有我們的鄰國(guó)日本，據(jù)說(shuō)一個(gè)可樂(lè)瓶子到了家庭主婦手里能分三份：把表面的薄膜撕下來(lái)，再把瓶蓋與瓶身分開(kāi)，分別處理。
發(fā)達(dá)國(guó)家垃圾管理之嚴(yán)之細(xì)，由此可見(jiàn)一斑。
盡管發(fā)達(dá)國(guó)家也做不到將垃圾百分之百地分類(lèi)，但畢竟比我們好得多。
我國(guó)近年來(lái)也在推行垃圾分類(lèi)，但進(jìn)展緩慢，收效不大，甚至遭遇尷尬。
許多城市小區(qū)或者公共場(chǎng)所的分類(lèi)垃圾桶形同虛設(shè)，少人理睬。
一方面，公民的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)，文明素質(zhì)也有待提高；另一方面，缺少約束和監(jiān)督的手段，管理粗放，分不分類(lèi)也沒(méi)人管。
假如我們也采取垃圾桶上鎖之類(lèi)的嚴(yán)格措施，帶有強(qiáng)制性地推行垃圾分類(lèi)的話，效果一定大不一樣。
垃圾分類(lèi)是個(gè)復(fù)雜、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，無(wú)論軟件、硬件，都還有很多艱苦細(xì)致的工作要做。
但再難也要堅(jiān)持做下去。
有消息稱，北京的垃圾填埋場(chǎng)地告急，再過(guò)四五年垃圾將無(wú)處可埋
形勢(shì)逼人，時(shí)不我待。
垃圾分類(lèi)必須從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起，從學(xué)會(huì)扔垃圾做起
的讀后感
關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文 600字
地球是我們賴以的家園，而這個(gè)家園正垃圾所包圍。
作21世紀(jì)的主人，我能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。
垃圾并非一無(wú)是處，廢品也不是廢不可用。
垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類(lèi)活動(dòng)，為凈化我們的生存空間做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛(ài)心。
生活垃圾是人類(lèi)生活的副產(chǎn)品，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。
一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類(lèi)。
垃圾對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的主要危害是： 第一、占地過(guò)多。
堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。
現(xiàn)在北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬(wàn)噸左右，相當(dāng)于兩個(gè)半景山。
北京的垃圾堆放場(chǎng)地已有4500余處，占地超過(guò)1萬(wàn)多畝。
垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經(jīng)油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類(lèi)，回收利用，變廢為寶。
少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復(fù)使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購(gòu)物布袋，減少城市“白色污染”的危害；購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器，保護(hù)大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無(wú)磷洗衣粉，減少水污染。
第二、污染空氣。
垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。
在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。
塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。
第三、污染水體。
垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。
垃圾污染源產(chǎn)生的滲出液經(jīng)土壤滲透會(huì)進(jìn)入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì)引起更嚴(yán)重的污染。
您看：頤和園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著和樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，一些游客只圖自己方便，造成旅游環(huán)境污染。
如果動(dòng)物誤食了白色垃圾不僅會(huì)傷及健康，甚至?xí)?dǎo)致死亡。
第四、土壤渣土化。
垃圾直接施用于農(nóng)田，或僅經(jīng)簡(jiǎn)易處理后用于農(nóng)田會(huì)破壞土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和保水、保肥能力。
特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農(nóng)田內(nèi)，莊稼的根就不能生長(zhǎng)，農(nóng)田就會(huì)減產(chǎn)，可供人們食用的糧食就會(huì)減少。
第五、火災(zāi)隱患。
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)猓雒骰鸹蜃匀家滓鸹馂?zāi)。
隨著城市垃圾中有機(jī)質(zhì)含量的提高和由露天分散堆放變?yōu)榧卸汛妫陂L(zhǎng)期堆存中只采用簡(jiǎn)單覆蓋致使垃圾產(chǎn)生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。
第六、有害生物的巢穴。
垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。
綜上所述，對(duì)于城市垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性和迫切性顯而易見(jiàn)。
要讓這些垃圾變廢為寶，就要做好垃圾的回收和利用。
您知道嗎
回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹(shù)，可節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染；1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節(jié)約石英砂、純堿等原料，還可節(jié)電；用廢金屬冶煉金屬可節(jié)約大量的能源消耗，還可減少空氣污染；而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的方法處理，變成綠色肥料等。
因此，我們要通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙和信息網(wǎng)絡(luò)等多種大眾媒體，大力進(jìn)行垃圾源頭分類(lèi)收集的宣傳教育；抓緊制定適合國(guó)情有關(guān)垃圾分類(lèi)收集處理的法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行；可考慮在一些單位深入細(xì)致地進(jìn)行垃圾源頭分類(lèi)收集的試點(diǎn)工作；并與大家進(jìn)一步討論完善管理辦法，使垃圾源頭分類(lèi)收集盡快普遍開(kāi)展。
讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節(jié)約資源。
使北京能以嶄新的面貌奪得2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，同時(shí)也給我們自己提供一個(gè)優(yōu)美的健康的生存空間。
