潘鄭學習法“一目十行”簽約班有上過的嗎

怎么樣

反對廣告吹牛

剛上小學一年級的孩子（男孩），請問報什么課外學習班最合適

為了不讓孩子輸在起跑線上，該給他報個什么班呢

補充： 報少兒英語合適嗎

滿意答案Koreyoshi づ6級2008-10-14家長在平時多注意孩子有什么愛好和興趣。

和孩子的老師也可以溝通一下，問問孩子在學校的一些表現，老師是最了解孩子的。

再征求孩子的意見，適當的給孩子上些興趣班，但是不可以太多，這樣會讓孩子產生厭學的想法。

現在的孩子累啊

課程緊，作業多。

所以，孩子要是不想上興趣班，家長就不要勉強。

和孩子平等相處。

圍裙媽媽 的感言： 真的很感謝您的幫助 2008-10-14其他回答(5)□混亂的考拉7級2008-10-14報孩子喜歡的班，孩子好小，不能要求他有什么大的愛好，什么鋼琴啊的不適合，書法吧，能鍛煉孩子的性格，也能受藝術熏陶，字帖上的古詩詞啊對孩子也有好處。

不過 我建議你少讓孩子補習，也不要對他要求過高。

梅子10級2008-10-14寫字班，最適用，故事（結局）8級2008-10-14我不知道，你的孩子是有什么樣的想法，胡亂的給你意見也沒什么意義

因為做人首先是尊重，我覺得如果可以，我想知道你的孩子想學什么

或者根本年想學什么課外班

為什么呢

因為孩子是在成長過程中，我們每個人都一樣

如果不是感興趣或者是必須的，問問自己能學進去多少呢

而且這種忙著給孩子在課外學習班的現象也是中國教育制度里面的落后，我不知道是誰規定的要去課外學習班才能增長知識，我不明白為什么很多大人和家人，沒有發現孩子們在玩的過程中最容易學習和吸收新的知識，我更加不懂為什么很多人不能利用孩子成長的正確性去引導他\\\/她更加堅強

但我回答提問者的一點是，其實孩子每天都在學習著成長著，我們應該保護他們不去學習不良的事物就可以呢

如果不能在平時生活中引導孩子身邊的所有知識和事物，那么就真的輸在起跑線上了

Jane.2級2008-10-14什么班都不報，除非他自己喜歡。

笨笨5級2008-10-14我的觀點,什么班都不報,我家孩子初三了,一直沒報過課外補習班,學習也很好,主要是上課認真聽,你最好是培養孩子的主動性,幫他找到學習的樂趣,而不是報一堆興趣班,給孩子很大壓力.

培養孩子從小到大的文章（清單形式）

一、教育子父母的社會責我國自古以來就有重視家育的傳統。

很早就有母擇鄰”、“三娘教子”、“岳母刺字”等故事。

魏晉南北朝顏之推的《顏氏家訓》、清代孫奇逢的《教子家訓》和朱柏廬的《朱子治家格言》都是古代家庭教育的文獻。

近現代的魯迅和陳鶴琴也十分重視家庭教育，他們的文章對家庭教育有許多見解。

但從目前家庭教育的現狀來看，不可否認，還存在著一些帶傾向性問題。

如不考慮子女本身的條件和社會所能提供給他們發展的可能性，此引起子女的反感，厭學、逃學、出走屢有發生，甚至有的忽視兒童品德與行為的早期培養和訓練性的問題。

學生養不成社會公德，養成不良的行為習慣，缺乏健康的心理品質和基本的自理能力。

過分的溺愛、嬌寵也是家庭教育中帶普遍性的問題。

許多孩子在父母、爺爺、奶奶的嬌慣下，養成了自私、任性、只知受愛，不懂愛人的不良性格，成了家中的“小皇帝。

至于家庭教育方法上違背教育規律，違背兒童年齡特點的現象就更多了。

由此家庭對子女的期望過高和家庭教育水平過低的矛盾。

隨著經濟的發展，隨著社會對勞動者素質和專業人才要求的提高，越來越迫切要求解決這對矛盾。

因此，提高家庭教育的水平己成了當務之急。

每位做父母的都要從提高整個民族素質的高度來認識家庭教育的重要性，挑起教育好下一代的社會重任。

二、家庭教育的特點每一個人總是在家庭教育、學校教育、社會教育的綜合影響下成長起來的。

其中學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境和擴充；而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。

三者相互補充、相互配合，就能使年輕一代順利地成長，因此，三者在教育方向、目標、內容上應該是一致的，都是要把下一代培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，都要進行社會主義的全面發展的教育。

但是，家庭教育由于其教育環境、教育方式、教育者與受教育者都有一定的特殊性，從而也帶來了家庭教育的下列特性：（一）天然性家庭是一所優劣兼收，不考而取的“學校”。

學生是當然的學生，不論是天才、神童還是呆子、殘疾人統統都是家庭學校的一員；父母也是當然的老師，每位家長，只要與子女生活在一起，那么，不管你愿意不愿意，自覺不自覺，都負有不可推卸的教育責任。

（二）全程性家庭教育從學制上來說，是從搖籃到墳墓的終身教育。

一個人在其一生中要受到兩種形式的家庭教育：當他呱呱墜地時就開始受到父母的影響，并在這種影響下成長，這固然是在接受家庭教育；以后他長大成人，自己當了父母，又要受到子女的監督和促進，在教育子女的過程中，學習怎樣當個稱職的家長，這是在接受另一種形式的家庭教育。

（三）陶冶性家庭教育沒有課堂，沒有教科書，沒有固定的上課形式。

全部教育形式就是孩子在與父母的共同生活中不知不覺地受到影響，因此，父母的言行是一本不成文的教科書。

模仿是兒童少年的一個重要心理特點。

模仿的效果取決于客體的生動性、可接近性和客體對孩子的權威性。

父母對子女來說是最可接近的人，對幼小的孩子來說權威性也較大。

因此，父母的一言一行、一舉一動都會不知不覺地成為孩子模仿的對象。

父母的品德、性格和志趣，都對孩子的成長起著潛移默化的作用。

正如此聯一位著名教育家所說的那樣：“孩子是父母一步一步地引入社會的；希望我們的父母們努力用模范言行少為孩子編寫一部出色的教科書，一部讓孩子可以引以為傲的教科書。

”（四）個別性家庭教育的對象，隨著計劃生育政策的實施，每個家庭都只有一個孩子，比之學校教育每位老師要面對幾十個不同特點的孩子，要單一得多。

教育方式基本上都是一對一的個別教育。

這種個別教育的長處是針對性強，完全是因材施教，對孩子的幫助大。

但因為是一家一戶進行的，不可避免地存在短處，如孩子沒有同齡伙伴，沒有可比較、可競爭的對手，容易孤獨、自私，不易發現在與伙伴相處中的矛盾和問題，并教育之。

困此，家庭的個別教育必須與學校的集體教育結合進行。

良好的、完美的家庭教育必須注意到家庭教育的這些特點，在教育中揚長避短，提高教臺水平。

三、一個好家長的必備條件家庭教育既十分重要，又有一定的難度。

因此，當一名家庭教育的合格教師也不是那么容易的。

有的人，在學校里可能是優秀教師、模范班主任，教育轉變了許多差生，而在家里卻教育不好自己的孩子，成為不合格的父母。

更何況有些文化水平不太高，缺乏教育理論的年輕父母，他們教育子女就會有更大的困難。

那么，怎樣才是一位合格的家長呢?作為一名好家長應具備哪些條件呢?根據全國兒童少年工作協調委員會1984年發出的倡議書，一個合格的家長應有以下5條要求：(一)提高自身的思想修養，做子女的榜樣。

父母是與孩子接觸最多、時間最久的人，因而也是孩子學習的最直接最具體的榜樣。

在孩子面前，家長從思想品德到生活小節，是沒有小事的。

父母與鄰居為一件小事斤斤計較，那么，孩子也會經常與小朋友吵架；父母雙方主動做家務活，那么孩子也會高高興興地幫爸爸媽媽做事。

所以，要教育孩子具有“五愛”公德，家長自己就要努力成為這樣的人。

正如俄國文學家托爾斯泰說的：“教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。

”家長的自我教育又以不斷提高自己的思想道德修養為最主要的內容。

有的家長為了孩子把煙戒了，有的家長為了孩子夫妻和睦了，也有的家長為了孩子而努力學文化，這些都是自我教育、提高修養的表現，值得稱頌。

(二)學習撫育、培養、子女的科學知識。

孩子從小到大，從呀呀學語，到有知識懂道理成為能自立的一個公民，是循著一定的規律在發展的。

做父母的就要了解孩子的發展規律，按照科學規律來撫養和教育。

為此，就必須掌握一定的科學知識，比如生理學、兒童心理學、教育學等。

有的家長可能認為，我們的上一輩也沒學什么理論，不也把一個個孩子拉扯大了嗎?有的還很有出息呢。

這也是事實。

但老一輩往往有好幾個孩子r他們是在撫養和教育孩子的實踐中，逐漸摸索到規律的。

如老人們說“3歲看18，”實際上指出了

【第3句】：4歲時，是兒童行為習慣形成的關鍵期，3歲形成的性格、行為、習慣往往到長大后也不會改變。

因此，要抓緊教育，這是符合兒童心理發展規律的。

有時教育第一個孩子沒經驗，教育第二個孩子就糾正了。

而觀在絕大多數是獨生子女：必須養好、教好，不能嘗試錯誤。

因此，參加家長學校，學習有關家庭教育的書籍，掌握教育子女的科學與藝術，就更加必要了。

一個好家長應該是勤奮學習的模范。

近年來，各地出版了不少家庭教育的讀物、雜志(如《父母必讀》、《為了孩子》、《家長報》等)，都是提高家庭教育理論修養的好教材，可供家長選擇自學。

（三）愛護子女，對子女耐心誘導，不嬌慣，不打罵。

教育孩子必須有正確的方法，才會有效。

但是，臼前的年輕家長，尤其是獨生子女家長，缺少科學的教育方法，而導致教育的失敗。

如期望過高。

父母愛子女是人之常情，愛也是一種偉大的教育力量，是使子女健康成長的不可缺少的“養料”。

但是，愛之過度，失去分寸，就變成溺愛。

對孩子有求必應，使孩子養成任性、自私的思想，缺乏自理能力，不能適應集體生活(社會生活)的環境，最終使孩子對愛的情感麻木不仁，既不懂得別人給他的愛，也不會愛別人，成為一個感情冷漠的人。

這樣的例子舉不勝舉。

因此，愛離開了要求，就成了害。

但是，要求也要恰當。

有些家長對孩子要求過高、過嚴，逼著孩子學這學那，逼著孩子門門功課全優，逼著孩子非要考：某某重點學校等等，稍一懈怠，就訓斥指責棍棒交加，這種方法也是不科學的。

結果逼得孩子離家出走，甚至走上絕路。

有人把上述兩種教育方法形象地比作《紅樓夢》里賈母與賈政對待寶玉的教育方法：賈母是嬌縱，賈政是打罵。

無論賈母還是賈政都是把賈寶玉看作自己的私有財產，一個是傳宗接代的命根子，一個是光宗耀祖的繼承人。

所以，他們的教育方法都是封建教育的反映。

正確的教育方法應該把熱愛與嚴格要求結合起來。

家長要善于控制自己愛的情感，也就是要冷靜；理智地來駕馭自己的感情，既不要在孩子面前無限度地流露自己的愛，如當著別人面過分地贊揚自己孩子，也不要愛之不成轉為恨，恨鐵不成鋼，對孩子怒罵毒打。

所謂嚴格要求，就是要對孩子的言行舉止提出合理的、符合黨的教育方針的要求，不遷就姑息孩子的缺點錯誤或不合理要求。

但是，即使是合理的要求，也要通過耐心說服，講清道理，循循善誘，使孩子明白是非，提高認識，自覺行動。

而不能采用任何強制的、壓服的甚至體罰的辦法使孩子就范。

(四)積極配合學校、社會對子女進行教育。

學校教育、社會教育和家庭教育的目標應該是一致的，都是要把后代培養成對對社會有用的人才。

因此，家庭和學校、社會應該采取一致行動，使這幾種教育力量形成一股強大的合力，以便更有效地影響孩子。

學校教育是最有目的、有計劃的專門教育機構，教師是受過專業訓練的教育工作者，學校代表國家向年輕一代施加的影響是起主導作用的。

家庭應積極配合學校，強化學校的教育，熱情支持孩子參加學校的各項教育活動，與學校教師一起，做好教育工作。

絕對不能各行其是，自搞一套，更不能與學校教育唱反調，弄得孩子無所適從，影響他的健康發展。

我們的社會為兒童的健康成長創造了良好的條件，校外教育機構、各種信息傳播媒介、社會環境等是對兒童施加影響的重要途徑。

家長要根據自己孩子的年齡特點，有選擇地利用多種社會教育因素，避免或控制某些不良影響，以達到加快孩子社會化過程的目的。

(五)培養子女德、智、體、美、勞幾方面全面發展。

家庭教育同樣要按照黨的教育方針，對學生全面培養，切忌重智，輕德體，放棄美育和勞動教育。

因為，一個人的德智體美勞各方面是相互促進，協調統一的整體。

品德高尚，有崇高的理想作學習的動力，學習的習慣較好，不怕困難，有毅力等，都會促進孩子文化知識的掌握。

至于身體好壞，與學習的精力、克服困難的毅力有密切關系。

美可以陶冶情操，使人道德高尚，美的創造需要高度想象力，這些都有助于人智力發展。

通過勞動，不僅培養了認真負責的勞動態度，鍛煉了靈巧的雙手，而且可以增長才干，提高自治自理的能力，為將來在社會上自立打好基礎。

因此，全面發展教育的各個方面都是不可偏廢的。

尤其在小學階段，各方面都打下良好的基礎，就為他日后的充分發展創造了有利條件。

錯過了這個最佳發展時機，等到需要的時候再來補基礎，就為時晚了。

要培養孩子在德智體美勞全面發展，我們家長也必須具有多方面的良好素養。

家長除了在思想、道德、品行方面做子女的榜樣外，還要不斷提高自己的知水平。

這樣不僅能啟發和幫助孩子解答——個個“為什么?”而且能以自己的學習習慣和求知的熱情來影響孩子，冶養孩子良好的學習習慣。

家長在文藝、體育方面也應有一定的興趣，從而帶動孩子產生多打面的興趣愛好，促進孩子全面發展。

總之，要教育好孩子，家長自己首先要受教育，要不斷提高自己的道德、文化素養，為孩子的身心健康成長創造良好的家庭環境。

愿每位家長把對子女的愛升華為做個合格的好家長，為提高中華民族的素質，為國家培育人才做出應有的貢獻。

對孩子們上課外輔導班的看法 英語作文50字

On Parents Sending Kids to Training Classes關于家長送孩子參加培訓班It is quite common phenomenon that many parents will bring their children to all kinds of classes as long as their children have weekends or holidays.This kind of situation has been hot discussed among public.Some people hold that children deserve to have play time as much as possible.Some believe that children should learn as much as possible since they have strong ability to grasp new knowledge.Standing on my point of view,I’m convinced that children should be sent to training class to learn as much as possible so that they can be more brilliant.現在,許多家長會趁孩子們周末或者放假的時候帶他們去參加各種各樣的培訓班的現象已經很普遍.這種現象引起了公眾的熱議.一些人認為孩子們應該有盡可能多的時間去玩.一些人認為孩子們應該趁他們這個年紀學習能力很強的時候去多學習一些新知識.就我看來,我認為應該送孩子們學多點兒知識,這樣一來,他們會更加聰明.Firstly,training class can broaden children’s knowledge.For almost all children,they have very limited knowledge.But if they are sent to training class,they can learn various knowledge of life.第一,培訓班能開拓孩子們的視野.對于幾乎所有的小孩來說,他們的知識有限.但是如果送他們到培訓班學習的話,他們會學到有關生活的各種知識.Secondly,training class helps children to improve their skills.Nowadays,there are many kinds of training agents for children to train children a certain kind of skill.For example,a great number of parents will send their children to dance class.In this kind of class,not only children can learn dance skills,but they can practice themselves at the same time.第二,培訓班能夠幫助小孩子們提高技能.現在,有各種各樣的培訓機構專門培訓小孩子某一方面的技能.例如,許多家長會送自己的小孩子去學舞蹈.這樣的課程不僅能讓孩子們學會跳舞,并且也能夠鍛煉他們的身體.Thirdly,children can be more outstanding in the future compared with those who don’t attend training class.Kids learn more skills will be more flexible and smart than those who never attend training classes in doing certain kinds of things.第三,與那些不參加培訓課的孩子們相比,參加過培訓課的小孩子們在將來會更優秀.在做某種特定的事情的時候,那些擁有多重技能的孩子會比那些沒有參加過培訓課的小孩子更加靈活、聰明.All in all,sending kids to training classes will do a lot of good to children’s future.總,送小孩子去參加培訓課對他們的將來很有幫助.

剛上三年級的小學生學英語應該先學什么

（除了報班）

首先26個字母，不建議去學，可以教他拼讀。

。

。

這個比較簡單。

。

。

關于大學生志愿者走進小學的活動方案，誰能提供一份啊，要一天的，急需

在校團委的積極領導下，大學生青年志愿者協會最先響應號召，精心挑選優秀代表組織愛心支教服務隊，赴許昌市許昌縣靈井鎮興源鋪村進行暑期社會實踐活動，該村位于許禹路中段，村民有回漢兩族，在一起和諧、團結，默默的促進自己村子的發展。

志愿者充分發揮自身優勢，在興源鋪小學舉辦義務輔導班。

經過精心的部署準備,我們于7月12日正式開課，雖然是暑假且酷暑之期,然而令我們深為感動的是許多家長親自把孩子們送到學校,并向我們詳細介紹他們各自孩子們的弱勢科目,我們也深深地感受到家長對我們的信任. 我們的教學風格和無私奉獻的精神吸引了大批村里的孩子們, 截止13日,報名人數已突破200人,規模已相當的大.我們把學生們精心的分了一下班級。

我們的隊員也相應地分為幾組，有針對性的對每個班級上課、輔導，我們的課程有數學、物理、地理、英語、美術、體育、語文，八榮八恥等。

課余時間和同學們做游戲，一起唱歌，跳舞，打籃球，踢足球等活動，培養他們多方面的能力，為推進素質教育在農村的發展盡微薄之力。

同時，我們每天晚上召開總結會議，點評了自己一天的感受，提出下一步如何更好的去給小學生授課，緊接著我們還學習了一首感人而本職的歌曲《青年志愿者之歌》。

在我們隊員的不懈努力和同學們的刻苦學習下，效果非常明顯，家長也非常的贊同。

為了掌握學生最近的學習情況，我們隊員在下午放學后，每個班抽出2名支教隊員，組成一個家訪對開始家訪。

在家訪中，我們讓孩子們給家長匯報在學校學習的知識，并請教村民對我們的教學提出建議，以便我們能更好的為當地孩子們服務。

讀書心得讀后感30字

心得_400字　　莎士比過：“生活里沒有籍，就像沒有了陽智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。

”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。

”“書籍是人類進步的階梯。

”這是高爾基的一句名言。

不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。

的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。

作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。

書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。

讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。

世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。

書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。

知識就是力量，知識就是生產力。

只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。

好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧

讀書心得_讀了《鹿與海》有感_250字　　我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。

　　故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。

從此它只能看見一側的情況，而對另一側的情況卻不得知。

于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。

起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦

終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發現了這頭鹿，然而鹿卻沒有發現人，對于人的逼近，一點兒反應都沒有，結果船上的人射死了鹿。

　　可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。

這個故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。

　　綠怡實驗小學四讀書心得_400字　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。

”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。

”“書籍是人類進步的階梯。

”這是高爾基的一句名言。

不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。

的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。

作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。

書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。

讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。

世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。

書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。

知識就是力量，知識就是生產力。

只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。

好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧

讀書心得_400字　　在我的童年中，書是我知心的伙伴。

書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。

這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢

　　《假如給我三天光明》，這是一本關于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。

凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學，并創建了一百多家殘疾人救助中心。

　　海倫。

凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰。

終于，她以優異的成績考上了哈佛。

那么，我們這些正常人呢

是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力

是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢

海倫。

凱勒曾經說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就

”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

　　這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄

”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧

它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功

《我要做個好孩子》讀書心得_400字　　這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。

　　這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。

　　讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行為。

比如：助人為樂、愛護動物、關心同學……，這些金鈴都做到了。

比如：《最后一個兒童節》里金鈴關心同學、《我可以養蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師……。

我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。

不過，我有信心做的和她一樣好。

好事先從一點一滴開始做，比如：1。

洗完手及時關閉水龍頭2。

定期給樓下小樹小草澆澆水3。

同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。

　　讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。

比如：1。

你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。

2。

被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。

這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。

　　我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。

最后，我祝金鈴考個好成績。

開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字　　我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。

雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態。

　　盡管我只是個小學生，但我業余讀書的書齡已有8年之多了

　　隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。

至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。

然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。

雖然是曾經讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。

　　我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。

當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。

當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。

陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。

我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。

我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。

她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結局。

　　當我合上這本書，眼前忽然浮現出貧困山區孩子在求學路上蹣跚求學的身影。

我們每天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。

而貧困山區的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學習。

　　和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。

但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。

這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。

持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。

親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

　　在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。

作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業，平時讀書、學習機會本身就少。

加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。

即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。

這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。

我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。

這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。

每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。

作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。

對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。

　　通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。

現在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。

作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。

讀書心得_400字　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

以書相伴，人生就會有大不同。

生活可以清貧，但不可以無書。

博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書，讀好書。

可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師

　　讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

　　經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。

他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。

經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。

有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。

閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。

養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

讀書心得_400字　　生快事，莫如讀書。

它能讓我們知天地、曉人生。

它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。

書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。

從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎

下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧

　　讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。

這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

　　讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……　　讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧

相信你一定也能從書中懂得人生的真諦

關于讀書的作文：讀書心得_350字　　世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要善于發現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。

自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。

懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。

所以同學們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。

　　如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。

除非你是幸運的。

但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。

這表明學貴在思。

　　學習過程是由計劃、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。

課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。

課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優差。

聽講時要抓重點，注意老師反復強調的部分。

　　而當復習時，內容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數，節奏有最，提高復習備考的實效。

　　假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學習態度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。

關于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字　　當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。

早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。

　　我最喜歡其中《小溪流的歌》。

故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。

小溪不但美麗，而且堅定。

當遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。

有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續向前奔流，永不停止。

最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續向前奔流。

這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。

但它沒有被嚇倒。

最后，小溪克服了重重困難，流進了大海。

　　“不積小流，無以至江海。

”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進，才到達了它最終的家。

多么深刻的道理啊

想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。

　　我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。

記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習班了，我就待在家里自己復習，好嗎

”現在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應該如何做好每一件事。

　　社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。

我相信我馬上就是他們中的一員