優秀員工工作感言和個人事跡的介紹(300字)

我認為一名優秀員該起到表率作用，應該度的主人翁精默默地奉獻著光和熱；應該抱著務實認工作態度，埋頭苦干，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。

現在我們公司的全員活動在轟轟烈烈地進行著，我做為鉆房一名優秀員工，將積極參與改善活動中去，不斷地展現自己的熱情和智慧，為公司和自己創造一個更加優美的工作環境。

展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現在一點成績沖昏頭腦，我將繼續發揚成績，不斷創新，不求做得最好，但求做得更好。

在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報廢為目標，為XX公司成為世界一流企業做出更大貢獻。

市三好學生主要事跡，300字左右

個范本***，女，****中學**班學生，共青員，品行端正，積極上成秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。

同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。

已達到《學生體質健康標準》優秀水平。

曾經參加校運會**項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現也十分突出。

該生**水平較高，多次參加學校、區、市組織的**比賽并獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任**一職，盡職盡責，為學生會、校團委的工作做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

最后一段可以不要，也可以自己改，300字實在很少，我寫的是700的，已經幫你改到500了，如果沒有最后一段大概是300多。

七彩少年申報表怎么填

關于七彩少年申報表需要考慮的主要是： 事跡簡介和所在班級推薦意見的填寫，其他皆為個人資料如姓名之類的；事跡簡介例文： 作為一個小學二年級的孩子，小王似乎有著超出同齡孩子的自我控制能力——在學習上，從來不用家長和老師督促，總能積極主動、保質保量地完成自己的學習任務，尤其在書寫方面他真算得上“追求完美”，同時還樂于幫助其他同學；在家里，他也是爸爸媽媽的好幫手，會做自己力所能及的家務，會控制看電視玩電腦的時間，做事干脆利落不拖拉；外出游玩，他能做到禮讓三分，在擁擠的超市門口，他總是用手扶好門讓對方先行，很有“紳士”風度。

即事跡方面可以寫自己的學習生活方面，學校家里和外出方面，以及與同學老師親人和陌生人相處方面。

推薦意見范例： 極力推薦小王同學為黃色少年，不管是晨讀，還是午讀總能看到他在認真的看書，并能每天堅持閱讀并與家長分享讀書感悟

由于是所在班級的建議，所以說的應該是平時和老師同學相處時，以及課上表現，課下行為中的突出點。

小學“七彩少年”評價方案：為更好地發揮評價的激勵和導向功能，突出過程性評價和發展性評價，幫助學生樹立目標、建立自信，激發內在發展動力，學校實行“七彩少年”評選辦法，引導學生全面發展，獲得成就感和幸福感，成就“七彩”童年。

一、“七彩少年”評價宗旨“七彩少年”評價關注三個“全”：面向全體學生、關注全面發展、關注發展全程。

目的在于讓學生在家里做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民。

二、“七彩少年”評價原則1）多元化原則。

對學生評價的內容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力。

2）個體化原則。

評價標準既注意對學生有統一要求，也關注學生的個體差異以及對發展的不同需求，為學生有個性、有特色的發展提供一定的空間。

3）過程化原則。

變終結式、被動的、單一的評價為發展式、主動的、過程性的評價。

注重自主需求，調動積極性。

4）全體性原則。

每學期，每個學生只要通過努力，至少能獲得一種單色好少年稱號，注重引導和激勵作用。

三、“七彩少年”評價程序及方法1）“七彩少年”每學期評選一次。

學生首先申報單色少年評選，教師根據過程評價記錄，結合同學互評、任課教師評議、家長評價等，評選出各類“單色少年”。

“單色少年”可在過程中隨時評選，比例占班級的30%。

2）學期末，各班根據“單色少年”獲獎數量評選，如果七種顏色少年都集齊，則當選為最高榮譽獎“七彩少年”，同時報學校認定批準。

比例占班級的10%。

3）各班建立《“七彩少年”評價手冊》，包含班級每一位學生的自評表。

評價手冊在同學中傳閱，每天由一名學生帶回家中請家長傳閱。

以達到家?；樱餐龠M孩子成長的目的。

四、“七彩少年”內容及寓意紅 色 美德少年 愛心之色。

如初升的太陽，熱烈奔放，洋溢著激情與活力，指引你、教會你：以赤誠感恩的心善待一切，贏得滿心歡樂。

橙 色 自律少年 溫暖之色。

如溫馨的霞光，呵護你、提醒你：文明守紀、自護自律，時刻保持著對安全的“橙色預警”。

黃 色 勤學少年 光明之色。

有著太陽般的光輝，明亮燦爛，如同照亮黑暗的智慧之光，引導你“敏學、善思、進取”。

綠 色 環保少年 生命之色。

代表希望與未來，寓意生機與活力。

珍愛一草一木，保護環境和家園，讓生命與自然和諧統一。

青 色 書香少年 幻想之色。

引領著你在知識的海洋里遨游，博覽群書，為你插上夢幻的翅膀，追隨幸福的青鳥盡情飛翔。

藍 色 健康少年 天空之色。

象征著博大、健康和永恒。

讓你在廣闊的天空下自由呼吸，盡情享受身心健康的幸福生活。

紫 色 才藝少年 典雅之色。

引領你步入浪漫的藝術殿堂，展現自我風采，陶冶高尚情操，在豐富多彩的活動中發現美、體驗美、創造美。

七彩少年 陽光之色。

潤澤生命成長的歷程，讓我們在追逐陽光的過程中，不斷超越自已，感受進步與收獲的喜悅，成就絢爛美好的人生

五、“七彩少年”表彰和獎勵 1）每學期期末，各班根據申報表進行審核，評出校級“七彩少年”，學校認定批準、留存檔案。

2）每學期期末，學校召開一次表彰大會，表彰各班評選出來的“七色少年”，授給學生“七彩少年”獎狀和獎章，入選學校網站和學校宣傳欄。

六、“七彩少年”評價細則（一）紅色“美德少年”關鍵詞：熱愛祖國、理想遠大、品德優良1）知道國家、首都的名稱，知道黨和國家的領導人，并懷有敬愛之情。

2）升降國旗、奏唱國歌時要肅立，少先隊員敬隊禮。

3）知道隊禮、紅領巾、呼號的含義，做到“六會”：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號、會宣誓、會寫入隊申請。

4）待人文明禮貌，見到長輩、老師、同學能夠主動打招呼。

5）不打人，不罵人。

6）到他人房間要先敲門，經允許再進入；不打擾別人的工作和休息。

7）遇見外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

8）在公共場所能遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時能鼓掌致謝。

9）感恩父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性；能體會父母、長輩的艱辛，經常與父母交流學習、生活、思想等情況，主動替父母干一些力所能及的家務活，每周堅持做1-2件孝心事；外出或回到家能打招呼。

10）感恩老師，虛心聽取老師的教誨，按時完成老師布置的各項任務。

11）感恩同學，與他人友好相處、真誠交往。

學會友情提醒伙伴的不足，學會贊美他人，學會傾聽；在學習與生活中有主動關心他人的意識，養成幫助他人的習慣；不歧視身體有缺陷的同學，不看不起外地的同學。

12）尊老愛幼，主動幫助有困難的人和殘疾人。

上車主動給老弱病殘幼讓座。

13）愛護公共財物、愛護花草樹木和莊稼；不在建筑文物古跡上涂抹刻畫；保護有益動物。

14）具有勤儉節約的意識，愛惜糧食，不浪費飯菜；節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關；愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂畫，不隨便撕扯作業本；不亂花零用錢、愛惜勞動成果；以艱苦奮斗、樸素大方為榮，不比吃穿，不攀比，不追風。

15）誠實，不說謊話，有錯就改，養成誠信做人、誠信做事的好習慣，敢于承擔責任；說了就要努力去做，信守自己的諾言；不隨使拿別人的東西，借東西能及時歸還；未經允許，不動他人的東西；損壞公物能賠償，拾到東西能歸還失主或交公。

（二）橙色“自律少年”關鍵詞：遵紀守法1）不遲到、不早退；上、放學戴好小黃帽，排好路隊靠右行；過路要走人行道，不亂跑，不打鬧；家長的接送車輛，要在指定范圍外。

2）上下樓梯、走路排成一路靠右行，不奔跑不擁擠不打鬧。

3）課間養成先上廁所后活動的習慣；課間游戲講文明，不爬高，不踐踏綠化帶；不帶危險器具，不到危險區域玩耍。

4）有事有病及早請假，不經老師允許，不私自離校。

5）晨誦午練自覺進行，能夠做到老師在與不在一個樣。

6）就餐時，講文明講衛生有秩序；進餐不說話，舉止雅觀；愛護餐具，愛惜糧食。

7）上下車時排好隊，不擁擠，不亂跑，不大叫，禮讓他人講禮貌。

8）獨自在家不給陌生人開門，能夠記住各種緊急求救電話。

9）不到網吧、游戲廳等場所。

（三）黃色“勤學少年”關鍵詞：勤奮好學、追求上進、學習方法、學習習慣1）說普通話。

2）課前準備好學習用品；預備鈴聲響時，秩序井然進課堂。

3）按時、獨立完成作業并及時訂正；書寫工整,作業本保持整潔。

4）課前認真預習，課堂積極思考，課后自覺復習。

5）上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚；不隨意打斷他人發言。

6）寫字習慣“三個一”——：眼離書本一尺遠，胸離課桌一拳頭，手離筆尖一寸寬。

坐姿——身正、背直、肩平、足安。

　7）善于自學,對問題敢于發表不同意見,遇到問題善于解決,有創新意識。

8）學會合理安排作息時間，提高學習時間利用率，養成珍惜時間、高效學習的好習慣。

9）懂得合作學習的重要性，主動與同伴建立合作學習關系，互幫互助，互促互進，在合作中碰撞智慧的火花。

10）養成獨立思考的好習慣，培養自主學習的能力。

　11）善于學習和借鑒他人好的學習方法，結合自身實際，探索總結最適合自己的學習方法。

12）自己比自己，天天有進步。

（四）綠色“環保少年”關鍵詞：環保、衛生1）服裝整潔，紅領巾、校牌、小黃帽佩戴整齊。

2）每天認真刷牙兩次，方法正確；睡前不吃零食，保持口腔衛生。

3）飯前便后要洗手。

4）經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。

5）講究環境衛生，不亂丟紙屑、雜物；不在墻上亂涂亂畫；不隨地吐痰和大小便。

6）按時做好值日，主動為班、校清理衛生，看見垃圾能主動撿起。

7）保持課桌、地面及儲物柜的整潔；自己的課本、作業本保持整潔無污漬。

8）積極參加學校組織的各種勞動，不怕臟、不怕累。

9）不論何處，主動節約用水，節約用電，低碳生活。

（五）青色“書香少年”關鍵詞：讀書1）閱讀有計劃、有目標地進行；有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能夠堅持每天讀書至少30分鐘。

2）積極參加學校組織的閱讀活動，能在讀書活動中起模范帶頭作用。

3）認真閱讀學校推薦的閱讀書目至少2本。

經常向班級圖書角借閱書籍；能認真摘記好詞好句；高年段學生還要能堅持寫讀后感，做好讀書筆記。

4）讀書時姿勢端正；不在圖書上亂涂亂畫，要愛護書籍，輕拿輕放。

5）積極參加各種讀書活動，并有作文在校級以上作文競賽中獲獎或在刊物上發表。

（六）藍色“健康少年”關鍵詞：體魄強健 活潑開朗 生活習慣 自理自立1）體魄強健，身體好。

2）堅持參加課內外體育活動，堅持每天體育鍛煉一小時。

3）認真做廣播操和眼保健操。

4）了解營養均衡的重要性，不挑食，不偏食，少吃零食。

5）按時作息，早睡早起；能自覺控制看電視、上網時間。

6）自己的事情自己做，自己的學習用具和衣物要擺放整齊；上學前能自己整理書包，準備好當天的所需用品；學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。

7）遇到困難要勇于克服，解決不了的問題要告訴老師和家長；心胸寬廣、樂觀向上，活潑開朗。

8）有一項體育特長。

（七）紫色“才藝少年”關鍵詞：音樂 體育 美術 科技 綜合實踐 特長1）遵守美術、音樂等藝術課課堂紀律，積極參與課堂活動。

2）積極參加學校的“實踐廣場”活動，在版畫、聲樂、樂器、科技、舞蹈、書法、籃球、乒乓球、科技、等方面有一項特長。

3）在日常學習、生活中，善于展示自我。

4）積極參加校內外各種活動、比賽和社區小志愿者活動，在活動及比賽中表現突出。

三好學生主要事跡200字

他品學兼優、樂于、熱愛集體極向上的思想品質，優異習成績成為中的佼佼者他平時刻苦好學，努力學好每門功課。

他深信這樣一句話：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。

”因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。

良好的學習習慣，一絲不茍的學習態度，契而不舍的學習精神，為不斷提高個人素質打下了堅實的基礎。

他酷愛讀書，書籍是他最親密的朋友。

讀書是他課余的一大樂事，從人文百科到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。

每逢周末假期就會到學校圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。

不僅如此，他還會把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽。

把讀書感受記錄在日記本上。

廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

在家他是一個懂事的好孩子。

認真、獨立完成家庭作業，從不亂花錢，不挑食，自己的事情自己做。

學習之余總是幫父母干些力所能及的家務。

關心父母和長輩，他是一個無私而又有愛心的孩子。

他為災區的小朋友捐款捐物。

并把自己最珍愛的圖書一并捐贈出來。

他要讓災區的小朋友和她一樣，有書讀有學上。

他更想讓四川的小朋友知道，有許許多多的同齡人在關心、記掛著他們。

對待鄰里她文明禮貌與人為善深得鄰里喜愛。

作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規。

會很出色的完成班級管理工作，成為老師得力的小助手。

老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。

團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。

積極參加學校、學區舉行的各項活動。

積極參加體育鍛煉，成績優異，并積極參加學校興趣小組活動。

她熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學。

課間和同學和諧相處，開心的和小伙伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。

他興趣廣泛，全面發展。

既陶冶了情操，又讓他對學習對生活保持樂觀的態度。

在學校組織各項活動中榮獲榮譽，并且在20

【第10句】：2011年連續兩年的被學校評三好學生。

挑一些寫吧

優秀團員個人先進事跡材料

你挑選吧　　李霞同學事跡簡介　　李霞，女，國士系081001班學生，學習委員，該生工作認真負責，學習成績優秀，多次榮獲學習標兵、三好學生、優秀干部等榮譽稱號，連續五次獲得一等獎學金，并通過了四級英語考試，計算機二級考試，在全國英語競賽中榮獲三等獎。

被評為2002年度院十佳優秀學生標兵。

　　得與失的啟示　　有人說：大學是人生的一本教科書。

如今我有幸讀了這本書，并已進入了書的完結篇，或許也只是一篇的尾聲，讀書的日子有迷茫也有堅持，有失落也有欣喜。

在臨近畢業的日子，學院把十佳優秀學習標兵這個榮譽授予我，是對我三年來的最大肯定，使我感受到了更深沉的期望和責任。

　　大學三年是人生的一個轉折點，是一個逐漸從校園進入社會的過渡階段。

當中有思想觀念上的轉變，人生坐標的調整，心里素質的成熟，這些對以后進入社會都起著致關重要的作用。

大學三年，在老師的幫助和自己的努力下，我逐步成熟，為今后的發展奠定了良好的基礎。

在此期間，我擔任班級學習委員，連續五次獲得一等獎學金，通過了英語四級、計算機二級考試，在全國大學生英語競賽中榮獲三等獎，并有學習標兵、三好學生、優秀干部等榮譽稱號，并已成為一名光榮的中共預備黨員。

　　在此談一些我的得與失，與大家共勉。

　　其實，一個人的成長與家庭環境息息相關。

父母是自己的第一任老師，父母的一言一行都在無形中影響著自己。

父親沉穩愛鉆研，母親善良又能干。

從小他們就有遠見地讓我學習繪畫、音樂、古詩詞等，在各方面多有接觸，還和我一起學習、討論問題。

得益于父母的教導，我在小學就嶄露頭角：參加市教委組織的大型演出、作文比賽，學習也是名列前茅。

　　在初中一路沿襲自己的作風，順利進入重點高中，緊張活潑的高中生活讓我鍛煉了一副好身體，知道了時間的珍貴。

被老師和同學都看好的我卻高考失利，但我不愿屈服于現實，堅信命運是靠自己把握的，?？粕材苡兴鳛椤?/p>

總結經驗，我有良好的基礎，只要在以后的學習生活中戒驕戒躁，再接再勵，我一定是最好的。

　　懷著這樣一種信念，我走進了豐富多彩的大學生活。

這里有濃濃的學習氣氛，有虎虎的運動生機，有豐富的社團生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業余時間供自己支配安排。

大學生活給我展示了一個與眾不同的世界。

　　剛進大學校門，一切都新鮮的，一切又都是陌生的。

我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種面試，各類活動。

不管成功與否，我都想嘗試一下，這樣以后就不會留下遺憾。

在保證學習的基礎上，我曾在校排球賽中代表系出征，元旦晚會上也小試牛刀，在校辯論賽中體驗到了智慧和激情，在秋游時感受到了登山的艱辛與成功的喜悅。

一年下來，各方面收獲不小。

在學習上保持第一，去圖書館獵奇，操場上大汗淋漓，寢室中歡聲笑語，更重要的是我知道了什么是人外有人，天外有天，認識到自己并沒有多少可以炫耀的資本。

知道什么我必須會，什么可以只做了解，如何更好的利用時間。

每人一天都是24小時，但不同過法有不同的結果。

利用別人上網，看小說的時間，我換來了計算機二級證，英語競賽三等獎。

世上沒有天才，勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。

　　二年級專業課較多，動手實習的機會也多了，這才真正對本專業有了一個全面的認識。

專業課不能放松，活動也要參加。

這一年通過了英語四級，自考過了五科，參加組織了多次辯論會，獲得了一等獎學金，三好學生、優秀干部 的榮譽稱號。

　　如今三年級，畢業迫在眉睫，就業的壓力時刻提醒著自己：競爭是殘酷的，不進則退。

人生就是一個不斷學習完善的過程。

也許你會認為我的生活很充實，也許你會嫌我把自己搞得太累。

然而時間是有限的，做了這些就不能再做別的，要想取得成績就要犧牲自己的休息娛樂時間，魚和熊掌不可兼得。

　　大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本的知識，更要通過校園這個窗口去認識了解整個社會。

大學里感觸最深的是自己是一個獨立的個體，以后的路要靠自己去走。

以前我們把大部分精力都放在學習上，其他方面不是由父母包辦，就是很少涉及。

而在大學，我身在異鄉，遠離父母，生活上要靠自己自理，學習上要靠自己自覺，思想上靠自己自查，以后如何發展要靠自己選擇。

所以一定要明確自己的目的，知道自己想要什么，然后就是選擇一種方法，腳踏實地的去干。

　　我們每個人都有自己學習的側重點，但英語和計算機的學習是共同的焦點。

中國入世后，國際間的交往日趨頻繁，網絡成為人們獲取信息，處理信息的工具，這兩大技術以滲透到了平常百姓的生活中，從多方面影響著人們的生活和工作。

　　我一直在摸索一種適合自己的學習方法，從而使生活學習工作達到事半功倍的效果。

方法大家都聽了許多，但要想知道是否適合自己，就一定要親自嘗試，并堅持不懈，逐步積累，定會有滿意的結果。

　　首先是英語的學習。

許多同學認為上了大學終于可以不學英語了。

實際上英語并沒有那么可怕，它也是一門語言，同漢語一樣，是拿來用的，大學英語尤其強調應用能力。

對于這一點我花了大量的時間去多聽多讀，出錯了不要緊，關鍵是知道為什么錯了，如何糾正。

再一個難點是記單詞，四級要求4000單詞量，六級要求6000單詞量。

看到這些數字我也覺得恐怖。

但我并不氣餒，別人做到的我也行，記牢基本單詞，記準詞根，掌握基本構詞法，熟記前后綴，大膽聯想，天天記，一段時間以后做題檢驗一下，再有針對性的記憶，與文章結合起來，放在句子里記，又自己做了一些小卡片，平時攜帶，利用小時間記憶，見縫插針，利用一切可以利用的時間，借助學習軟件增強趣味性，激發學習興趣。

我們現在學英語不能僅限于考試、過級。

這只是一種手段，更重要的是作為一種語言應用它。

有了這種觀點，學起來就不會有太大負擔。

這些，誰都會說，關鍵是做。

只說不干等于零，持之以恒是關鍵。

　　其次是計算機的學習，計算機里門類眾多，有點感覺無從下手。

要根據自己的發展方向，來確定計算機的學習方向。

學會一門語言，掌握幾種工具軟件，并在生活中確實的使用它。

學習之前向老師請教一下，指導我們如何去學，少走彎路。

學習時，不能只講理論，要與實踐結合，多上機操作，與實際生活相聯系，使自己所學真正用于生活，在學習時結合本專業知識。

就我來說，在二年級的地籍實習中我學會了用CASS

【第4句】：0成圖，附帶著還了解了CAD許多知識，長進很快。

在平時，大家共同討論，共同學習也有利于能力的提高。

要學好計算機，也并非一朝一夕的事，我經常用晚上的時間去琢磨、實踐，當別人都已進入夢鄉時，我還在摸索著鍵盤，每個菜單每個功能挨個調試。

計算機作為一種工具要合理利用，學習娛樂相結合。

有時我也打游戲，但卻有限制，把它當成學習的一種調劑。

有人認為女生是計算機盲，只鐘情于上網聊天，可我不信，什么事情都是熟能生巧的，計算機也并不是男生的天下。

　　再有就是副課的學習了。

其實這都是些基礎課，開設這門課，就一定有它的用處，像高數是任何理工科的基礎，培養我們分析問題的能力；法律修養、馬克思主義這樣的課幫助我們形成正確的人生觀、價值觀，幫助我們樹立人生目標，辯證的看問題，以平和的心態面對社會，可以說是自我調節的工具；有了這些工具，對于學習上的成敗得失自然就能泰然處之。

　　學習課本知識固然重要；但學習社會這本大書也是必不可少的。

在以前我一直是班干部，在大學中，我又擔當了學習委員這個職務，這不僅要求自己學習好，還要帶動大家的積極性，幫老師搞好教學。

為了工作，我用很短的時間就認清了班上84個人的名字、學號，并一 一對應，倒背如流。

許多同學覺得這很難，其實并不需要什么天份，只是下功夫，熟能生巧罷了。

在工作時，有些同學有看法是再所難免的，但本著無情制度，有情管理 的原則，以自己的正直、真誠消除了同學們的誤會，同時與其他班委協作，共同搞好班級工作。

在工作期間不僅檢驗了自己的責任心，更增加了同學間的友誼。

在班里，大家相互幫助，共同學習生活；在系里，尊敬師長，配合老師工作，在與他們的交流中我又得到了一種看事物的觀點，學會了從多個角度認識問題，吸取別人的優點，借鑒別人的經驗教訓來改進自己的缺點，不斷完善自己。

有人說所謂富有，是指生命中流通的東西很多，我想就是這個意思。

　　許多人都很羨慕我，覺得我學習好，工作好，人緣也不錯，算是成功的。

而我覺得世上并無絕對的成功，一個人事業最輝煌的時刻，往往不是在成功之后，而是在成功之前。

結果并不重要，只要用心去做就已經成功了一半。

　　大學生活豐富多彩，也充滿了誘惑。

除了學習，我結識了網絡，知識了許多名牌。

于是乎網戀，網絡游戲，QQ，消費逐漸占據了我們的生活。

其實也沒什么不好的，只是過了火就變了性質，費錢費神，甚至會誤入歧途。

我也曾迷戀于網上聊天，曾把吃飯的錢送給了網吧，然而虛幻的網絡最終使我跳了出來，現實是不容任何人逃避的。

凡事都要掌握一個度，一些事要淡化處理，一些事要能忍的，一些事干脆當沒發生過。

眼前的名利享樂只是一時的，學會養精蓄銳，以渴望三年不飛，一飛沖天；三年一鳴，一鳴驚人。

　　人生的道路很長，大學生活只是其中的一個驛站。

總的來說，一年級各處撒網，網絡目標；二年級確定目標，努力實踐；三年級據情調整，精益求精。

　　三年的大學生活，有得亦有失。

失去的是自己的休息時間，得到的是學業知識，大家的認可。

人生本就是從無數的得與失中交替前行走來的， 陶淵明說悟已往之不諫，知業者之可追。

失去的在背后，得到的在前面。

背后已成為夢幻，腳下才是現實。

　　離畢業也就幾個月的時間了，就業和升學同時擺在我面前，無論怎樣，我將在最后的時間里完成我的計劃為下一階段的學習做準備。

　　朝夕耕耘，圖春畢秋實；寒窗苦讀，為學有所成。

　　國家興亡匹夫有責。

如今國家建設日新月異，科學技術迅速普及，國家正直用人之際，作為一名當代大學生更應做好本職工作，嚴格要求自己，珍惜現在所有的一切，創造明天的財富。

　　一只獨秀不是春，百花齊放春滿園，讓我的成功和你一起分享，忘記過去的成敗，抓住現在的機遇，踏著時代的脈搏，乘著十六大的春風，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌

　　〈返回目錄〉　　文卡同學事跡簡介　　文卡，女，管理工程系041011班學生，學習委員，勤工助學服務中心辦公室主任。

該生父母雙雙下崗，但她沒被生活的困難所壓倒，而是以樂觀向上的心態面對生活。

工作認真，學習刻苦，連續兩次獲得一等獎學金，并被評為三好學生、優秀團員，被評為2002年度院十夾優秀學習標兵。

　　梅花香自苦寒來　　我來自開封，由于父母企業效益不好，剛升初中時，父母便雙雙下崗，失去了工作，家里同時也失去了經濟來源．我上有年邁多病的奶奶，下面還有個正在上學的弟弟．父親身體一直不好，根本無法干重活，僅依靠母親當保姆的那點微薄的收入支撐整個家。

然而隨著我和弟弟的成長，費用也越來越多，再也無法繼續支付我和弟弟的學費，只能勉強供我升入高中，而弟弟卻被迫輟學了。

　　去年高考過后，我在萬般焦急之中收到了我校的錄取通知書，當時的心情十分高興，但同時又為高昂的學費發愁，因為這筆錢對我家來說無疑是一筆天文數字。

我當時產生了輟學的念頭，向父母說了我的想法，父母堅決不同意我輟學。

為使我上學，他們東拼西湊借學費。

離開學的時間越來越近了，卻僅湊了2000多元，離要交的學費還相差甚遠。

我們帶著試試看的心情來到了學校，向學校領導反映了家里的情況，得到了學校領導的大力支持和幫助，讓我順利入學，后來又為我辦理了貸款，是學校給予我走進大學校門的機會，使我可以繼續我的學業。

從緊張的高中生活走到大學生活，感到猛然的輕松，許多同學也因此而放松了對自己的要求，以為來到這里終于可以松一口氣，盡情的玩樂了，卻忘記了自己苦讀這么多年終究是為了什么，許多同學都跟我說要好好的享受生活。

我知道我的學習機會來之不易，我知道以后的路會更坎坷，上大學是為了以后走出校門可以在社會上有個立足之地，掌握一技之長才能有所作為，如果在這里什么東西也學不到的話，還不如在家做自己喜歡做的事情，何必在這里耗費物力，人力呢

　　大學的學習生活并不比高中輕松，甚至比高中生活更緊，只是高中的學習大枯燥無味，大學的生活內容比較豐富，而且在這里沒有像中小學時那樣人督促我們，只有靠自己自覺的學習，學會自己管理自己，學會用科學的方法去學習，用最短的時間去學會盡可能多的東西，這就是現在社會所講求的效率。

　　這里有足夠的業余時間讓我支配，做自己想做的事情，當然這是必須是在把自己的專業課學好的基礎上，我不贊成那些一味死學的人，雖然他們的那種精神很值得人欽佩，要想學好專業課不僅僅是課堂上的那幾十分鐘，還需要課下去圖書館翻閱大量相關的資料，還要注意結合實際生活中相關的事，更重要的是掌握住一種學習新事物的方法。

　　為了減輕家里的負擔鍛煉自己多和社會接觸，我參加了勤工助學中心，利用課余時間，去火車站、汽車站賣報紙，進行市場問卷調查，做各種促銷活動，幫人散發傳單，賣信封、電話卡，裝電話機，做鐘點工，做家教，幾乎所有能于的事情我都做了。

在別的女孩子對著鏡子梳妝打扮的時候，我卻在大街上奔波，寒風吹裂了我的手，太陽曬黑了我的皮膚，可是我一點也不計較。

我每天都為生活奔波勞碌著，晚上躺在床上，腿酸痛，動也不想動，但想到學校和家里給我的關愛，想到這來之不易的學習機會，我又強打起精神，在微弱的燭光中，打開課本，一頁一頁的溫習功課。

就這樣，我總是在別人玩和學習的時候去工作掙錢，在別人睡覺進入夢鄉是，才開始做功課，這一年中，我不僅學習成績一直名列前茅，獎學金評定每次都是一等獎學金，而且學到了許多在課本上學不到的東西。

我真的很累，很辛苦，但我過得很充實。

一分耕耘一分收獲，通過自己的不懈努力，不僅解決了自己的生活問題，而且提高了在社會上的生存能力，同時被評為三好學生、優秀團員，我用自己的實際行動向關愛我的人交了一份滿意的答卷。

　　大學就是人生的一個課堂，在這個課堂上我們都要慢慢的長大成人，這個過程是非常艱辛的，只要不迷失自己的人生航向，終究會駛向彼岸的。

　　我相信，滿樹的花朵都源于冰雪里的一粒種子；　　我相信，三百首詩里反復訴說的都是人生的另一種情懷；　　我相信，所有堅韌的努力總會有所回報

　　〈返回目錄〉　　張雅瓊同學事跡簡介　　張雅瓊，女，市政工程系021012班學生，系生活部副部長，該生工作認真負責，學習刻苦努力，并積極參加各項活動。

她先后參加了紀念紅軍長征兩萬五千米接力賽、校運會、第一屆女子籃球賽等大型體育活動，并且取得了優異成績。

2001－2002年度連續兩次獲得一等獎學金，并被授予三好學生、優秀團員的榮譽稱號，被評為 2002年度院十佳優秀學習標兵。

　　放飛青春的翅膀　　——關于我的這兩年　　跨過高考的門檻，漫長的等待之后，終于接到了平頂山工學院錄取通知書，圓了我的大學之夢。

陌生的環境為我營造了全新的生活空間，我懷著崇敬的心情踏入學院，猶如一個虔誠的穆斯林到達了圣地麥加，知識之門在我身后閉合。

入校之初突如其來的陌生也曾令我思想上彷徨、迷惑。

但在老師、同學們的熱情幫助下，我漸漸適應了全新的大學生從而開始了我人生的又一個新時期。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，可以稱得上是大學生活的真實寫照。

剛從以全面進攻 為主的高中生活中解脫出來的同學們，此刻猶如脫籠之鴿，欣喜之情溢于言表，無所拘束地在自由天地里盡展才華，塑造自己獨特的個性。

我也深受感染，熱情高漲：積極參加各項活動，努力學習，增長見識，積累經驗，給自己充電，豐富我的生活內容。

　　但是其實做學生很苦，真的。

三更燈火五更雞十年寒窗，兢兢業業，孜孜不倦。

但我相信，大多同學和我一樣執著于梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨破出。

這也源自于為人師表的父親對我的影響。

父親是位好父親，也是一位好老師。

從他身上我學會了堅強、善良與誠信。

父親對我要求很嚴格，但他卻從不勉強我按照他的意志行事。

他給我很寬松的環境，任我自由發展，自己卻站在遠處觀望。

因此我從小生活就比較獨立，而且生活也很有規律。

我每天堅持晨練，然后安排一天的作息，晚上總結一天的生活和自己的感悟。

這個習慣一直持續到現在，我獲益匪淺。

　　大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。

所以入校后我尤其注意學習方法的轉變，對于課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發問，積極思考，勇于實踐。

課外則利用圖書館這個百寶箱努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。

我要求自己：每天都要學習，每天都要有新收獲，正如高爾基的一句名言：如果你不想虛度一生，那就應該學習一輩子。

　　努力學習的同時，加強體育鍛煉，提高身體素質也尤為重要。

毛澤東同志不就說過身體是革命的本錢

我從小喜歡運動，尤以籃球見長，久而久之竟從中總結出一套理論，以前曾被同學們戲稱之為籃球學習論。

凡玩球的人，無一不希望自己百發百中，但操之過急，往往適得其反，情緒上就處于劣勢。

唯有調整好心態，心平氣和，按部就班，循序漸進，方能漸入佳境，從而發揮自己的極至。

推而廣之，學習亦如此，生活亦如此。

時刻保持一種平和積極的心態，凡事樂在其中，才能不斷挖掘自己的潛力，活出優勢的自己。

　　長期不懈的體育鍛煉，使我受益良多。

我先后參加了學院舉辦的紀念紅軍長征兩萬五千米接力賽、校運會、第一屆女子籃球賽等大型體育活動，并取得了優異成績。

同時，學習上也因成績突出，于2001～2002年度兩次獲得一等獎學金，并被授予三好學生、優秀團員的榮譽稱號，而且順利通過黨課培訓結業考試，光榮地成為一名入黨積極分子。

2002～2003年度又被評為十佳學習標兵。

這些成績的取得是和老師同學們的支持和幫助分不開的。

為此，我應該向他們致謝，向我親愛的老師同學們真誠地道一聲：謝謝。

　　不登高山，不知山之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

追求、實踐，是適應大學生活的另一尤為重要的因素。

在注重學問深造的同時，還必須重視各方面能力的提高，學會把書本知識和實踐相結合，開闊視野，積累經驗，經受鍛煉，增長才干，培養自己的組織能力和管理能力，這需要付諸實踐。

2001年10月父親因病住院，接受手術治療，母親長年勞疾，而且患有嚴重的類風濕性關節炎，家中還有兩個正讀中學的弟弟。

我曾一度萌發棄學的念頭，但都被父母否決了。

母親對我說：我可以不治病，但你必須上學。

我無言以對2002年暑假期間我沒有回家，為了想減輕一點父母的壓力，也更為體驗生活。

　　那一段時間我可謂感受頗深。

第一次真實地接觸到社會，也是第一次真正地為生活而奔波、忙碌。

同時，通過各方面的了解和接觸也更堅定了我為自己的專業——給水排水專業而獻身的信念。

水——生命之源；水利 國之經濟命脈。

但隨著人口的膨脹和經濟的發展，水資源的短缺現象正在很多地方相繼出現，水污染及所帶來的危害更加劇了水資源的緊張，并對人們的生命健康形成了威脅。

切實防治水污染，保護水資源已經成了當今人類的迫切任務。

作為一名從事水專業學習的大學生，我更有責任學好我的專業知識，為人類造福，為人民謀福利

　　窮切益堅，不墜青云之志。

我堅信，只要朝著北極星走，便永不迷失方向。

不斷追求，不斷進步，不斷超越，成功就會盡握手中

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閱讀小達人自我介紹閱讀經歷閱讀感言的作文怎么寫

“閱讀之星”自我介我叫胡*，來自**市逸夫小6）班，我活潑開朗、興泛，唱歌、繪畫、體育運動都是我的愛好，而我特別喜歡的就是閱讀。

從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在上幼兒園的時候，我就總愛讓爸爸媽媽講故事，當我學會拼音以后，覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。

隨著年齡的增長，我對閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦下，閱讀了大量的書籍。

一、二年級時，我愛看童話故事和神話故事，一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時認識的。

三年級時，我開始喜歡上了機智的阿凡提，還有聰明的查理九世、皮皮魯和淘氣的馬小跳，我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學的魅力。

到了四年級以后，我的閱讀范圍更廣了，校園小說讓我著迷，科幻小說令我驚嘆，科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，還有奇妙的人體等科學知識和自然常識。

爸爸為了滿足我的愛好，不僅為我從書店、網上買書，還為我辦了一張圖書館的借書證，新華書店以及蘇果超市、大潤發的圖書柜臺也是我經常光顧的地方。

現在，我更加癡迷于讀書，常常不知不覺就在書桌前坐上一個多小時，為此爸爸經常提醒我要注意休息眼睛。

粗略算來，現在我看的各類書和雜志應該上百本了。

著名的作家高爾基說過，書是人類進步的階梯。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。

讀書還培養了我良好的學習精神和思想品質，使我多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。

我希望同學們都能“好讀書，讀好書”，讓我們一起養成讀書的好習慣吧

我是勞動小能手作文600字

今天是周末,吃過午飯,媽媽準備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗. 然后我對著媽媽說:洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我帶上圍裙,然后拿起一只碗。

還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。

接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

　我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。

碗上的飯渣就被擦掉了。

我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。

正當我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。

好險

剛才差一點就闖大禍了。

　 　 有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。

我小心翼翼地洗著碗。

才一小會兒，我的腰就開始酸了。

唉，看來這洗碗并不簡單哪。

平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦

看來我以后也應該多一些時候去體貼媽媽。

我揉了揉腰，繼續洗。

　 　　 我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。

等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時候，我已經累得滿頭大汗了。

看到自己的“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。

媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。

她摟著我的額頭親了一下,向我投來了贊揚的目光,并且對我說:”寶貝,你終于長大了，真是一個好孩子!” 這時，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

誰言寸草心，報得三春暉。

”洗碗只是一件微不足道的事，卻讓媽媽感動不已。

而母愛卻是偉大無私的。

我以后還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能及的家務活，用自己的行動去回報媽媽。

這件事讓我懂得了勞動是甜美的。

同學們,那你愿意和我一樣做家中的”小能手”,是個愛勞動的“勞動模范”嗎

對社會主義核心價值觀的理解的作文 200字

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。

不同的國家、不同的民族、不同的社會，有著不同的核心價值觀。

新中國的社會主義核心價值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻、團結互助、誠實守信、寬厚兼容、求真務實、改革創新十二個方面。

任何價值觀都存在于社會之中，體現在社會之中。

隨著社會的發展，改革創新成了社會發展的必然趨勢。

天下第一村的華西村大膽探索，大膽實踐，使農民奔小康的熱情空前高漲。

經過了幾十年的辛苦建設，我國現在已經成為了文明、民主、獨立，自強的社會主義國家。

隨著社會的變革，我們的價值觀也在不斷地發生變化。

不同時期有著不同的價值觀。

我們是新中國的陽光少年，我們要努力學習，確立遠大的理想，樹立正確的人觀、價值觀，我們應該不斷探索，勇于發現，不辭勞苦，不畏艱險，團結協作，為共產主義理想而努力學習，努力奮斗。