有關(guān)感恩的感言

感恩節(jié)活動(dòng)的感悟　　篇一：　　11月25日時(shí)感恩節(jié)，這是有國(guó)外所流傳過(guò)來(lái)的節(jié)日，中國(guó)人的含蓄讓我們形成了不善于表達(dá)感激之情，借這樣一個(gè)節(jié)日一個(gè)機(jī)會(huì)，大家盡情抒發(fā)著內(nèi)心的感謝，向生活說(shuō)一聲感謝，感謝你告訴我什么叫做精彩;向坎坷說(shuō)一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生，感謝身邊的人，讓我們常懷一顆感恩的心!　　生活的節(jié)奏是快的，我們的工作也是忙碌的，而一直能和自己并肩的就是搭檔，學(xué)期過(guò)半，搭檔一路相伴，見(jiàn)證著我的好與壞，包容著我偶爾的小情緒，支持著我一路前行，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字“謝謝!而在工作中除了照規(guī)辦事以外，更需領(lǐng)導(dǎo)為我們指明前方的路，是我們的向?qū)В此坪?jiǎn)單，其實(shí)凝聚著多少的不易啊，你們辛苦了!工作中的姐妹們，在工作中一絲不茍，互相批評(píng)、鼓勵(lì)進(jìn)步，生活中也是相互支持著，真誠(chéng)地道一聲：有你們真好!　　現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，比較嬌慣，個(gè)性大多都有些的自我，而除了在平時(shí)的感恩教育以外，更應(yīng)該借此活動(dòng)進(jìn)行表達(dá)，首先是和孩子們講關(guān)于感恩的小故事，然后講關(guān)于感恩父母、、老師、同伴，當(dāng)背兒歌時(shí)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，大家都理解了，其實(shí)孩子們?cè)谛睦锩靼自S多這樣的道理，只是不知如何表達(dá)出來(lái)，當(dāng)我們讓小朋友都自己動(dòng)手做卡片送給父母時(shí)，個(gè)個(gè)興奮得不得了，在裝飾時(shí)還非常認(rèn)真，而且都說(shuō)要向爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了!”之類(lèi)的感恩話(huà)語(yǔ)，同時(shí)我們又留了“我給爸媽洗洗腳捶捶背”的活動(dòng)，孩子們還說(shuō)了“總是媽媽為我洗腳，

公司給自己過(guò)生日,怎么說(shuō)感謝言詞

首先非常感謝公司給自己過(guò)生日，謝謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，順便說(shuō)下今天非常高興，非常開(kāi)心。

搜一篇感恩課程的感言

感恩是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”……中華五千年文明孕育的尊老愛(ài)幼、孝敬父母等許多傳統(tǒng)美德，如“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的處世信條。

《史記》中寫(xiě)的荊軻、曹沫等，其實(shí)都為報(bào)恩而甘愿獻(xiàn)身的豪杰，這是一種公認(rèn)的社會(huì)美德。

現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，物質(zhì)文明了，孩子們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機(jī)。

新課程也要求學(xué)生在知識(shí)技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)都得到統(tǒng)一和諧的發(fā)展。

因此，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩擁有,這是學(xué)校精神文化建設(shè)的重要組成部分,也是時(shí)代的要求,學(xué)生個(gè)性健康人格健全發(fā)展的必要。

是學(xué)校德育的基礎(chǔ)。

在當(dāng)下一代獨(dú)身子女，因生長(zhǎng)環(huán)境的特殊，存在著這樣那樣的能力缺陷和情感缺陷。

究其因一家長(zhǎng)在一定程度上的太嬌慣和一味的溺愛(ài)，只重視孩子的智力投資，而忽視孩子的道德教育和人格培養(yǎng)；二學(xué)校應(yīng)試教育，重知識(shí)傳授，唯考試成績(jī)，輕道德、情感、個(gè)性的養(yǎng)成教育；三社會(huì)文化環(huán)境、影視書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不健康因子。

這就是我們必須進(jìn)行不懈的感恩教育的原因所在。

不要讓“哎呀，不養(yǎng)兒不知道報(bào)娘恩

”成為遲來(lái)的感慨。

感恩教育是一種以人性喚起人性的教育，立足于使學(xué)生達(dá)到“向善”的境界，引發(fā)學(xué)生形成蓬勃向上的態(tài)度、意志和情感，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然、珍惜生命。

感恩教育也是社會(huì)、家庭、學(xué)校的系統(tǒng)工程。

感恩教育更是構(gòu)建學(xué)校德育的重要元素，學(xué)校德育的基礎(chǔ)，。

因此，從教育的層面，必須切實(shí)地開(kāi)展感恩教育。

學(xué)校可以因地制宜，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動(dòng)。

通過(guò)班會(huì)課、主題班會(huì)課、閱讀課等途徑向?qū)W生傳輸為什么要感恩、怎樣感恩。

使學(xué)生知道知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，知恩與圖報(bào)是每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。

使學(xué)生懂得我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活、對(duì)親人、師友、社會(huì)、祖國(guó)、人類(lèi)、自然心存感激。

學(xué)會(huì)如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予報(bào)答。

其次，創(chuàng)建感恩文化、激發(fā)感恩情感，我校本學(xué)期也開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體積極創(chuàng)建感恩文化氛圍。

如開(kāi)展“辭舊迎新話(huà)感恩”、《感恩父母一封家書(shū)》等，讓學(xué)生接受感恩的熏陶；舉辦以感恩為主題的感恩月，征文比賽，舉辦感恩2007等。

讓學(xué)生處處體會(huì)到感恩的情感，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學(xué)生的感恩意識(shí)。

其三，強(qiáng)化感恩實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)道德內(nèi)化。

在學(xué)生獲得感恩知識(shí)，體驗(yàn)感恩情感的基礎(chǔ)上，更重要的是把感恩意識(shí)和情感貫徹到學(xué)生的行動(dòng)中去，內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，使感恩成為一種習(xí)慣。

在新課程背景下，將感恩實(shí)踐與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系在一起，納入課程管理，同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，以機(jī)制來(lái)促使學(xué)生自覺(jué)報(bào)恩習(xí)慣的養(yǎng)成。

感恩實(shí)踐列入社區(qū)服務(wù)課程進(jìn)行管理，建立感恩檔案。

要求學(xué)生從最基本和最基礎(chǔ)的感恩報(bào)恩活動(dòng)做起。

如給養(yǎng)育自己的父母，培養(yǎng)自己的老師寫(xiě)感恩信，親手制作最簡(jiǎn)單的賀卡等。

雙休、假節(jié)日做一些力所能及的報(bào)答恩人、親人、社會(huì)、家鄉(xiāng)的事情，并記錄下來(lái)，整理進(jìn)入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)與反思。

學(xué)校對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，并將其作為綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)組成部分。

這種教育和實(shí)踐，對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)都具有重要意義。

通過(guò)感恩教育，使學(xué)生明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù)，也沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)利。

人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國(guó)、大自然恩惠，要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。

同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報(bào)，而且情感的回報(bào)是雙向的。

人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿(mǎn)足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢(qián)所不能替代的。

真正的“知恩”是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。

只有用心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)，才能得到幸福感。

從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

感謝公司的，獲獎(jiǎng)感言，個(gè)人先進(jìn)的感想的演講稿。

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的同事們：大家好

首先很高興，X總能給我這次表達(dá)自己感想的機(jī)會(huì)。

感謝X總，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我一年來(lái)工作的支持與肯定

充滿(mǎn)機(jī)遇的2010年已經(jīng)悄然離我們而去了，在過(guò)去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，不管過(guò)程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。

顯而易見(jiàn)，我們的業(yè)績(jī)也是可喜可賀的

對(duì)于這次先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)定，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，這是汗水與努力結(jié)合的產(chǎn)物，是我對(duì)公司盡心盡力的表達(dá)，也是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我工作的認(rèn)可

當(dāng)然這也不能代表許多同事幕后的努力白費(fèi)了。

公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進(jìn)，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天

2011年的鐘聲已經(jīng)敲響了

在新的一年里，我們又會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)會(huì)，新的人生。

莊子說(shuō)的好：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已

人生短暫，我們不能躺在過(guò)去的成績(jī)上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機(jī)遇白白浪費(fèi)掉。

明日復(fù)明日，明日何其多。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，才能在以后的工作中取得更好的成績(jī)

我的感言就此收尾，感謝大家

------------------------------------------------------------要采納哦，別關(guān)閉問(wèn)題啊，我要做任務(wù)呢~~~拜托~~~

感恩的感悟心得體會(huì)

感恩的感悟心得體會(huì):人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。

人生道路多曲折，要豁達(dá)、開(kāi)朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

”感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨

真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過(guò)得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼來(lái)不及說(shuō)聲感謝就要告別。

仍記得那天放學(xué)，我蹲在門(mén)口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺(tái)上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來(lái)。

哭聲引來(lái)了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說(shuō)：“怎么這么不小心

”一邊用手帕捂住我的傷口。

因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，您只好用車(chē)子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開(kāi)，口中不斷喃喃的說(shuō)：“怎么流這么多血

怎么還沒(méi)止住

”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕

”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。

在送我回家的路上，您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。

我默默地應(yīng)著，在車(chē)座上打量著您的背影，感覺(jué)是那么踏實(shí)。

幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。

到了家中，您連一口水都沒(méi)喝，告訴媽媽好好照顧我，還說(shuō)如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。

您看看表說(shuō)：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)啊

”便擺擺手走了。

媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見(jiàn)了您的人影。

點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨。

回想住事，心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光的溫暖。

帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

寫(xiě)一篇感謝老板的獲獎(jiǎng)感言，

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們： 大家好

作為一名領(lǐng)導(dǎo)，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們

（鞠躬） 第二個(gè)詞是自豪。

人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好

公司過(guò)生日感言:感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，感謝大家在百忙之中為我過(guò)生日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：大家好

作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝老師父母對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們

（鞠躬）第二個(gè)詞是自豪。

人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給社會(huì)，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好