青年志愿者協會宣傳部的感想該怎么寫
類似工作總結的話應
【第1句】：總結宣傳的活動；
【第2句】：宣傳對志愿服務的價值是吸引更多的人群了解并加入；
【第3句】：用宣傳的方式參與志愿服務是另一種參與。
青年志愿者活動的學習感想怎么寫
消防志愿者心得體會5月12日是世界消防日，也是
【第5句】：12大地震九周年。
我們學習為此了一次消防演習。
這一天終于到來了，大家準備好了毛巾，早早地來到學校。
同學們和往常一樣，在教室里進行早自習。
突然，一陣警報聲打破了瑯瑯書聲。
大家開始大叫起來，有的手心出汗，有的身體發抖，兩頰的肌肉緊繃著，還有的呆呆地望著老師，希望老師能想他伸出援助之手。
教師里頓時炸開了一鍋粥。
老師嚴肅地對大家說：“大家請安靜，不要慌張。
現在排成一隊。
女生在前，男生在后。
”這時，單熠州小聲嘀咕：“魏老師也太重男輕女了，憑什么男生在后面呀。
”可方舟卻擺出一副紳士態度，說：“人要有謙讓精神嘛。
”說著擺了一個pose。
大家在門口排成一隊，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，臉上都寫滿了緊張和驚慌，課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壯才知道問題的嚴重性。
大家小心翼翼地下樓，每當到了轉彎口，就會有一位老師站在那兒，保護同學們的安全。
“哎呦
”前面傳來了一個小女孩的叫聲，原來她被別人推了一下。
瘦小的她一下子摔倒在了地上。
那個小姑娘堅強地爬了起來，拍了拍粘滿灰塵的膝蓋，對同伴說：“我沒事。
”說完又跑步前進了。
當我們達到二樓時，火勢更大了。
徐老師一邊跺腳，一邊著急地對我們大喊：“加快速度，快
快
”聽到這句話，我們跑得更快了。
到了操場，老師清點完人數，宣布我們班除了傷員以外沒有一個人“葬身火海”，我們歡呼起來。
當大隊部宣布只用了3分25秒，全場爆出的掌聲如春天的驚雷，夏天的暴雨一般，幾只鳥兒在我們頭頂上飛翔，像在為我們慶祝這次演習的順利完成。
青年志愿者協會上期末總結
時間飛逝，一個學期馬上要過去了面是小編整理的青協期末工作總結，對您有，上公文站，發現學習。
青協期末工作總結一一學期的工作既將結束，在工作中，我們收獲了很多，成長了很多，我們忙碌著、快樂著。
現將本部本學期的工作做下總結，我們部門的成長可以從日常工作，部門內部管理兩個方面來總結:第一、在日常工作方面我們圓滿完成了協會布置的工作任務，這個學期我們部門做的主要工作有:
【第1句】：及時傳達上級通知;
【第2句】：協助部門出海報，做宣傳。
主要有:3月5日學雷鋒活動宣傳;3月24日安全教育宣傳活動;4月22日世界地球日宣傳，5月12日汶川地震3周年紀念日;通過與各部的交流，活動的海報由部員分工合作負責下來，這樣一來就很大的提高了工作效率，以及部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識.另一方面加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結。
第二、部門內部管理方面首先嚴格按協會管理條例執行，同時采取了一些有效的措施，如每周一晚上的例會，不僅增加了部員之間工作方面的交流，同時也可以交流一些學習方面的心得，這對于我們都大有裨益;還有寫個人工作感想了解部員想法，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
但是我們部門還是存在一些問題:和其它部門的合作還是不夠，工作中也難免出現錯誤與缺陷，在一些細小的方面有待加強.總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責.相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲青協是一個大家，而我們宣傳部就是一個小家，在這充滿關愛的家里，我認識了很多人，也學會了很多東西，宣傳部所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果，我們也正在探索之中，借著這次總結的機會，加強學習、加深了解，希望以后的我們更加出色!
院團委成員培訓交流會發言稿（作為青年志愿者協會發言） 跪求啊
團員交流會發言稿各位班長、團支書以及各位嘉賓大家晚上好
首先代表校團委辦公室向各位與會同學表示最誠摯的歡迎
很高興能看到我們各學院不同專業的班級優秀人才能歡聚于此一起交流在大家工作、學習和生活中遇到的問題，為我們學校的更好發展貢獻綿薄之力
下面我從兩方面簡短的談談對大家的要求，全當為交流會接下來的精彩探討拋磚引玉。
一、明確班委責任。
班委作為班級工作的總負責人要時刻以同學為中心。
凝聚同學，帶領全班同學遵守學生守則，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的集體，這是我們從理層面上的總體要求，就象我們平常聽到的“官方申明”。
那么從具體方面來說就是及時把握班級的學習、紀律、生活等各方面的情況，準確把握班級學生的思想動態，對于班級中出現的不良的傾向，敢于大膽制止。
及時反映同學的意見和要求，配合輔導員做好本班學生的思想政治工作，發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。
積極向輔導員老師匯報班內的情況，做好班級工作記錄。
主動征求老師的意見，多提合理建議，并協助輔導員老師檢查各項工作計劃的落實情況辦事公正，不徇私情，密切聯系同學，加強與同學的團結，虛心接受同學們的批評和監督，積極開展批評與自我批評。
二、處理好學習與工作的關系。
因為畢竟我們都是學生，應以學習為主，最后能不能順利畢業是看我們的學習成績而不是工作經驗。
我認為工作和學習是辯證的統一。
乍一看，二者在時間上是矛盾的。
用于工作的時間多了，學習時間就少了，反之亦然。
但從培養一個人的全面素質來說，二者又是統一的。
在大學生活中，雖然自由支配的時間相對較多，但大學的課業還是比較繁重，特別是我們理科的學生。
因此，無論如何，工作會占用不少學習時間或者是休息時間，這是肯定的，如果想在大學期間做一些工作，就要做好這個心理準備。
大學不僅僅是一個學習的場所，而且是一個完善自己的練兵場。
如果四年的時間僅僅和高中一樣用于學習，那大學就失去了很多本該存在的意義。
所以，我覺得在大學期間花一定的時間進行各種社會工作，是有意義的，并且在某種程度上也是必要的。
我覺得，做好行政性學生工作其實并不需要特殊的才能，首要的條件是你愿意去做，并愿意為此付出時間。
大學學習之外的生活是如此豐富多彩，以致并不是所有人都愿意去做學生工作的。
所以，我覺得只要你愿意投入時間到這個領域，你肯定能做好。
你們是一支有活力的隊伍，一支有潛力、一支有魅力、值得信賴并有待于悉心培養、充分發掘的隊伍。
相信你們在自身的不斷努力中能為學校的快速發展打好堅實的基礎。
謝謝
談談你對青年志愿者協會的認識
協會本身它是一個很有社會意義的一個組織，不得不說它為促進一個地方的公益事業做出了許多貢獻，也為這個社會本身增添了許多色彩。
但是有的組織緊注重表面的工作，使的公益事業變得表面、膚淺。
但是總體的本質是好的。
