幼兒成長手冊(cè)“成長的我”怎么寫
新城道幼兒園發(fā)了一本《寶寶成長手冊(cè)》，老師讓家長配合填寫，這本手冊(cè)將伴隨伊伊走過幼兒園這三年的時(shí)間，并且在伊伊進(jìn)入小學(xué)后一并帶走，讓小學(xué)的老師對(duì)伊伊有一個(gè)初步的了解，同時(shí)也是對(duì)伊伊這段幼兒園時(shí)光的總結(jié)。
媽媽絞盡腦汁想了好幾天，甚至幾次失眠，才寫好了。
由姥姥抄寫完畢交給了老師。
聽說，有許多小朋友的家長不知道怎么寫，有的寫的也不合格，被退回了好幾次。
寶寶成長手冊(cè)（一） 我上幼兒園了 我上幼兒園了
媽媽說我長大了，長大的孩子都要去幼兒園。
2009年9月1日那天爸爸、媽媽、姥姥、姥爺把我送進(jìn)了幼兒園。
原來幼兒園里沒有爸爸、媽媽，幼兒園里沒有我的小自行車，幼兒園里沒有我的布娃娃。
我哭了，哭的很傷心。
我想媽媽。
這是誰，象媽媽一樣抱著安慰我
這是誰，象媽媽一樣喂飯給我吃
這是誰，象媽媽一樣哄著我睡覺
哦，原來這是老師，三個(gè)象媽媽一樣的老師。
我在幼兒園里并不孤單，有老師教我唱歌跳舞，有小朋友們陪我游戲玩耍。
雖然我仍然舍不得媽媽，雖然我還是哭，但每天早上我總是按時(shí)起床，刷牙洗臉，然后戀戀不舍地離開家。
我會(huì)配合校醫(yī)做入園檢查，我也會(huì)自己刷接送卡，我會(huì)自己吃飯，自己上廁所。
我越來越喜歡幼兒園了。
我喜歡陳老師教的兒歌，喜歡趙老師彈的鋼琴，喜歡小雨老師跳的舞蹈。
喜歡和我一個(gè)床睡覺的吳澤一，我喜歡每天放學(xué)都要抱抱我的艾純一。
“幼兒園是我家，老師愛我我愛她，老師夸我好娃娃，我說老師象媽媽。
”爸爸媽媽眼中的寶貝伊伊，爸爸媽媽最親愛的寶貝，你象是一個(gè)墜入塵世的精靈悄然來到我們的身邊。
在爸爸媽媽眼中你是一個(gè)特別聰明的小姑娘。
現(xiàn)在的你不光能從1數(shù)到100，而且還能基本寫出從1到10的阿拉伯?dāng)?shù)字。
你能背誦四十幾首唐詩，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》也能朗誦出好長的篇幅。
每天從幼兒園回到家，你總會(huì)興致勃勃地為家人表演當(dāng)天學(xué)到的新兒歌新單詞。
在爸爸媽媽眼中你是一個(gè)特別擅于觀察和模仿的孩子。
你會(huì)突然告訴我，“今天陳老師沒戴擦眼鏡的布，用紙巾擦的眼鏡”，也會(huì)突然說一句“趙老師總穿著漂亮的裙子，小雨老師給小朋友扎的辮子可漂亮了。
”從幼兒園回到家你經(jīng)常會(huì)扮演成老師的角色，讓爸爸媽媽扮演小朋友，你會(huì)學(xué)著老師的樣子點(diǎn)名，你會(huì)學(xué)著老師的語氣批評(píng)媽媽。
你惟妙惟肖的模仿經(jīng)常會(huì)逗的全家人哈哈大笑。
在爸爸媽媽眼中你還是一個(gè)特別懂事的寶寶。
看見媽媽在洗衣服你會(huì)給她搬板凳，看見爸爸下班回家，你會(huì)幫他拿拖鞋。
雖然你不是很想去幼兒園，但是媽媽告訴你“必須去”的時(shí)候你就算含著眼淚一步一回頭地走下樓也不會(huì)賴著不走。
爸爸媽媽眼中的伊伊是如此可愛乖巧，如此健康活潑，如此任性頑皮。
感謝上天賜予了我們?nèi)绱苏滟F的寶貝。
孩子得獎(jiǎng)后家長的寄語
寄語 : 努力得來的榮譽(yù)最光榮，可喜可賀
把這份榮譽(yù)當(dāng)做學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上、遇到困難時(shí)的無窮動(dòng)力，勇敢的向前。
一個(gè)故事,屬于父母給孩子的鼓勵(lì)，最后孩子成才的故事
一個(gè)母親激子的故事第一加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
” 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。
因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。
其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。
” 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。
家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。
” 回去的路上，她流下了淚。
然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。
他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。
” 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。
她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。
第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長會(huì)。
她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。
然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。
她有些不習(xí)慣。
臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。
” 她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。
” 高中畢業(yè)了。
第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。
她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。
邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
小學(xué)一年級(jí)開家長會(huì)家長的發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長： 大家好!我是一(1)班###的媽媽。
首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。
孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。
” 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。
俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。
我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì) 有人說：“好孩子是夸出來的”。
我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。
也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。
現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。
吃東西時(shí)總讓我先吃。
我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。
”女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。
我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。
家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
