事不過三，是您辦事的風(fēng)格，時(shí)兒大發(fā)雷霆，時(shí)兒溫柔細(xì)膩，您的性格像一朵變幻莫測的云，不可捉摸。小巧的身子里透露出知書達(dá)理。您像我生命夜空中的一顆流星，一閃而過，雖然天不留跡，但我內(nèi)心的記憶已被這流星劃開一道美麗的痕跡。你是誰？您就是我們1011班敬愛的覃婷婷老師。

記得你第一天走進(jìn)我們班，讓我看了一個(gè)掛著一臉微笑的可愛的姑娘。那笑中是憧憬和信心。還記得你給我們上的第一堂你單獨(dú)給我們上的課，課上你講的是課文《甜甜的泥土》我當(dāng)時(shí)非常踴躍的舉手但卻咋課上回答問題錯(cuò)誤撈得尷尬。上課這塊你畢竟是實(shí)習(xí)老師在那課上稍遜了專業(yè)程度，有點(diǎn)對怎么引出問題措手不及，但我看得出你一直在調(diào)整你自己，這又讓我看到了你和專業(yè)老師的共同點(diǎn)——對學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。不光在上課，課后你也對我們處處關(guān)心，有次做操謝意晨不怎么認(rèn)真，結(jié)果被你批了一頓，但大發(fā)雷霆后有時(shí)你和我們的歡聲笑語，這暴雨后的彩虹來得真快。雖然入耳的是責(zé)，但入心的是愛。除了這些，我關(guān)于您記憶里，最記憶猶新的是你給我們上的最后一節(jié)主題班會(huì)課。雖是離別，但悲傷卻錯(cuò)落有致。我想無論是那熱血沸騰的青春誓言，還是那富有人生哲理的數(shù)字游戲，還是那富有意義的電影片段，還是那悲傷揮淚的離別，都是那么讓人耐人尋味，銘刻在心。依然記得你對同學(xué)們的循循善誘，依然記得我們的歡聲笑語，依然記得那在你課上回答問題錯(cuò)后的尷尬，依然記得這流星劃過記憶留下美麗痕跡。

教聲、笑聲、批評(píng)聲，聲聲入心。班事、同事、同學(xué)事，事事關(guān)懷。別來是關(guān)懷別人自己也需要休息。

別怪我，沒好好讀書，別怪我不是朱自清，不是徐志摩。不可以把你的形象描繪的淋漓盡致。我已盡力了。謝謝你對我們那的永遠(yuǎn)的愛謝謝，謝謝，謝謝。

你揮一揮手作別西邊的云彩，奔向你的未來！去吧！奔向教室！奔向講臺(tái)！我們不會(huì)流淚，因?yàn)槟惚枷虻氖悄忝篮玫奈磥恚∥覀儾粫?huì)悲傷，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拿篮玫膲粝耄‰x別時(shí)的淚不是悲傷而是我們愛你的凝結(jié)！是我們的希望！所以老師快走吧，走得瀟灑點(diǎn)！別讓我們失望!

輕輕的你走了，

正如你輕輕的來；

你揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

留給我們的記憶卻觸目傷懷