大人們都說，小孩們生活的無憂無慮，什么煩惱也沒有。可是，我想說：“你們錯了，我也有煩惱！”下面，我就說一下我的煩惱吧。

第一：我有一個對我不利的同桌。我的同桌上課聽講不認真，她聽不聽不關我的事，可是讓我憤怒的是：她還打擾別人。我是第一個“受害者”。上語文或數學課，她不敢說小話，而在英語課或其它副課上，她就成了一個“調皮鬼”了，一個勁兒地跟我說小話。嘿！她不想聽課我想聽，她不怕挨訓我怕！干脆，不理她。可是“道高一尺魔高一丈”，她見你不理她，就拿出看家本領，又搖又拍，對我進行騷擾，煩死了。可有時，她又對我挺好，借我課外書看，要是不小心磕碰到哪了，她會問你“沒事吧？”唉，所以，直到現在，我還是很無奈。

第二：對數學知識消化的慢。隨著年級不斷上升，學習內容、難度都會有所增加。其中，我認為增加最大的是難度，尤其是數學方面。我的領悟力差些，對新知識接受的不快，所以，在數學上我并不占優勢。為了在6年級的競爭中不被落下，我在暑假充分預習了數學。我相信，只要我認真努力、永不放棄，我不會比別人差！但是，領悟力差會給我帶來不少失敗和困難，會讓我晚上加班到很晚，為了我的將來，我拼了！

第三：報課外班的問題。目前，90%的孩子都報課外班，而且報的很多，每位家長都有“望子成龍”的心理。所以，老爸想讓我也多學課外知識，想給我報英語。對此，我提出抗議，我不想失去那僅有的一點點的自由，不想沒有一點屬于自己的時間，不想本應該輕松快樂的雙休日卻拎著一個沉甸甸的書包去上課外班。老爸“望子成龍”的心我能理解，可我不想沒有一點兒能讓我自由支配的時間，我想在雙休日出去呼吸新鮮空氣；去野外聞一聞泥土的芬芳；找一找剛長出的小花苞，尋一尋剛露出小腦袋的小草，這是多么快樂啊！學校的課程已經夠我受的了，我不想再被施加壓力了，老爸，你能答應嗎？

我什么時候才能把這些煩惱都甩掉，變成一個真正的快樂的孩子呢？