前幾天，我們班舉行了一場(chǎng)以“開卷是否有益”為主題的辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是“開卷必有益”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。

這場(chǎng)辯論會(huì)異常激烈。辯論會(huì)一開始，老師在黑板上寫了兩個(gè)大字——“正、反”。并說(shuō)明前三排代表正方，后四排代表反方。隨著老師一聲令下，我們班有著“第一鐵嘴”美稱的王力冉站起來(lái)代表正方發(fā)表自己的見解：書是人類文明的“長(zhǎng)生果”，而且書對(duì)兒童成長(zhǎng)有很大的幫助。比如偉大領(lǐng)袖毛澤東、我們敬愛的周恩來(lái)總理這些偉人少年時(shí)期發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。他們創(chuàng)造出很多偉大的事跡，不都是讀書給他們帶來(lái)的嗎？王力冉的演講一停，頓時(shí)引起了正方的嘖嘖贊嘆。

我做為正方隊(duì)伍中的一員，好象一個(gè)打了勝仗的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。反方代表也毫不示弱，毛亮馬上反唇相譏，他的觀點(diǎn)是“開卷未必有益|。他說(shuō)：“你們說(shuō)得并不全對(duì)。現(xiàn)在就有很多青年因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說(shuō)和言情小說(shuō)走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人還因?yàn)榭戳瞬唤】档臅呱狭朔缸锏牡缆贰?/p>

我從毛亮的話語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，便馬上站起來(lái)說(shuō)：“如果兩個(gè)人同時(shí)看一本偵破小說(shuō)，正直的人會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些抓賊的技巧來(lái)制止犯罪，而心術(shù)不正的人看了這本書就會(huì)學(xué)著那些做案的手法，試著去偷東西。所以，我們提倡懷著一顆正直的心去看書，就會(huì)得到開卷的益處。”話說(shuō)完畢，我就坐下來(lái)靜觀其變。這下，教室里變得火爆起來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)，競(jìng)爭(zhēng)得十分激烈……。

下課鈴聲響了，大家還在激烈的辯論中，最后還是孫老師強(qiáng)行讓大家停了下來(lái)。下課后，正反方還意猶未盡的辯論著，正反雙方各抒己見，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。直到下一節(jié)課開始上課時(shí)才算暫時(shí)停了下來(lái)。

啊！這場(chǎng)辯論會(huì)真是太精彩了。