親愛的張老師，你可知道，看到考題時，此時此刻，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”融化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊！

那還是上小學四年級的時候，當時我可能是全校人見人恨的壞小子，同學們見了我都像躲瘟神一樣繞著走，老師們遇上我則直皺眉頭，間或發出一聲嘆息。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔！曠課、逃學、尋釁滋事那是經常的事，如果有哪位老師來管我，我就專門和他作對。他在臺上“大講”，我在臺下“小講”。我經常是人云亦云，怪腔怪調，直氣得老師睚眥俱裂，干生氣沒辦法——用老師的話說，我是“死豬不怕開水燙”，犯不著和我斗氣。如果同學們打來一桶水，我會毫不猶豫地把臟兮兮的小手伸進桶里攪和一下，抑或遠遠地將粉筆頭擲進水桶，然后再炫耀一下自己的準頭，整得全班敢怒不敢言。不過，誰也拿我我這禍害沒辦法，我是“大錯不犯小錯不斷”。終于有一天，我的同窗們聯名上書，向校長“彈劾”我，班主任則順勢要將我“清理門戶”。

那天，老實本分的爹娘幾乎是跪求校長再給我一次機會，校長沉吟了半晌說，只要有一個班主任要我就成。爹娘連求了五個班主任，竟然沒有一個愿意收留我。絕望的爹娘叩響了最后一個班主任，也就是您的家門，萬萬沒想到，您竟然爽快地答應收留我，并開玩笑說：“誰叫我帶六班哪，不收咋成呀！”可是不爭氣的我收斂了沒幾天，依然我行我素，興風作浪。

那天，正當我想把手伸進水桶時，您遠遠地叫了一聲：“寶貝，過來！”待我明白您是在叫我時，心里有一股暖流涌過，有史以來我第一次感到了羞怯。以前，幾乎所有的老師對著我不是吹胡子就是瞪眼睛，把我當瘟神看待，可現在您卻叫我“寶貝”！我是您的心肝寶貝呀，我怎么能做對不起您的事呢？那一刻起，我心中的某種東西逐漸悄然冰釋了。

從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我都努力表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘獎賞我一番：或將您溫熱的大手在我頭上摩挲一下，或送我一本課外書看，抑或盛上一碗香噴噴的雞蛋面……漸漸地，我發生了脫胎換骨的變化，成績也如芝麻開花——節節高。以前的老師曾和你調侃說：“老張，你可是‘化腐朽為神奇’呀！”“呵呵，非也，非也，是孺子可教也……”雖然我不能完全聽懂，但我從你慈愛的眼神里讀到了“滿足”“自豪”等含義。

張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，是您那一聲聲“寶貝”滋潤了我干涸的心田，撫慰了我受傷的心靈。長大后，如果我成了你，我也會像你一樣將愛蓄得滿滿的，去澆灌呵護那些可愛的花朵……

老師，我向你致敬！