時光就像水中的倒影，雖無法觸及但是仍可感覺得到。匆匆的時光片刻不停息，大一上半年轉瞬即逝。今朝回首，那半年的往事依然歷歷在目。當初那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游弋在腦際，那段彷徨，那段郁悶，那段徘徊；驀然回首，感慨頗多。或許這些彷徨，郁悶，徘徊只有在看完胡主席的講話才能解惑，才能找到自己人生在社會中的價值。寒假期間，在網上搜索到胡主席在清華大學百年校慶大會上的講話并反反復復看了好幾遍。

胡主席畢竟是國家元首，以居高臨下的角度解說了大學生的人生價值，但又不顯得盛氣凌人。他從中國歷史說起，談及清華百年中的中國現狀及政治動蕩，講述了中國共產黨團結帶領全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經過長期浴血奮戰和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命并取得成功，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。每每讀到這些文字，我心中頓然升起一種敬畏和敬仰，表達對老一輩革命家為中國的誕生而付出的偉大。胡主席在清華的講話無疑是對我們的思想進行的一次洗滌，對我們的愛國之情的弘揚。同時，胡主席在頌揚清華大學為中國乃至全世界作出的偉大貢獻的同時，也明確了中社會的現狀以及新時代下的大學生在社會中發揮的作用。他指出，當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快經濟發展方式的攻堅時期。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發展中國家，全面建設小康社會、基本實現現代化依然任重道遠。我們絕不能固步自封、驕傲自滿，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，繼續在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目標奮勇前進。本文來自讀后感吧我們青年是民族的希望，國家的未來，青年敘述是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。

我們在明確祖國的國情、理解歷史的使命時，我們要勇于擔負起歷史賦予我們的使命，用自己的能力和學識為現代化進程添磚加瓦，推進中國小康社會的實現。胡主席重點強調了自己對全國青年學生的3點希望。這3點希望正是在明白中國國情下我們需要做的。“第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。”青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，也容易受人誤導，誤入歧途。用知識武裝自己的頭腦，這是學生時代的首要任務。而若用這些知識為害社會倒不如不擁有。

這就需要我們大學生提高自身的思想道德水平，學會辨別是非，明確自己的人生價值。首先，我們應該明確自己的個性，通過課堂中老師的言傳身教以及“思想道德修養”課程。這樣有助于大學生提高自身的自我素質，增加應對現實中各種挑戰的能力，盡快適應新的學習生活環境，完成大學期間的各項發展任務，成為社會發展的有用之才。其次，我們從生活中的各種挑戰做起，明確生活中的是與非、黑與白，在生活中的一舉一動之中展現自我素質水平，完善自我也需要從生活中做起。本文來自讀后感吧最后，我們仍需要傳播優秀傳統文化，將中國古老的精粹人文精神弘揚，展現出我們大學生應有的素質水平，同時也是為社會主義道德建設的進程奉獻我們的一份力量。“第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。”青年善于接受新鮮事物，尤其是青年學生。同時大學生在課堂上學到新知識，好奇新學到的知識與社會實際的聯系。這就注定青年學生套將創新思想發揚并融入社會實踐活動中。科學理論，創新思維來自與實踐，又服務于實踐。我們要做到首先學好科學文化知識，保證自己的知識文化水平到位，然后保持一顆勇于探索、勇于創新的心去認知真理、應用真理，完善自己知識的缺陷。其次，我們不應離開實踐，要親身嘗試，在基層一線砥礪品質，在同群眾一起努力中錘煉意志，以提升自身素質水平。“第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。”胡主席在這點建議中明確指出了保持自己獨特的個人興趣和特長的重要。我們應在和同學們一起學習文化知識的同時不要忘記發揚自己的個性特長，發掘自己的潛力，實現思想成長，學業進步，身心健康有機融合，完美融合。新形勢下的中國賦予完美青年學生不一樣的歷史重任，在學習中提升思想文化水平，在實踐中發揮個人的能力，使自己在文化浪潮下終身充電，保持自己的個性特長，在祖國的進程中發揮自己的人生價值，為祖國奉獻自己的一份力。

轉眼半載即逝，在胡主席的講話中，明確了自己的人生方向，結束了那段彷徨、郁悶、徘徊，完成自己的人生定位。新形勢需要新的我們，我們要飽含熱情去迎接新時代的挑戰！