語(yǔ)文教學(xué)大綱是誰(shuí)寫的(完整版)

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語(yǔ)文教學(xué)大綱是誰(shuí)寫的

語(yǔ)文教育大納在1956年經(jīng)由張孝達(dá)、呂型偉主導(dǎo)，中華人民共和國(guó)成立后由國(guó)家教育部制定頒布的第一個(gè)《全國(guó)中小學(xué)教學(xué)要求》。

語(yǔ)文德育教學(xué)大綱

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確規(guī)定：語(yǔ)文教學(xué)“要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際。使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化的建設(shè)成就。了解世界上豐富多彩的文化遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)外國(guó)的優(yōu)秀著作”。德育在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四有”教育、行為規(guī)范教育和審美教育方面，在開發(fā)學(xué)生智力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面，具有重要作用。

基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)大綱》是2024年北京師范大學(xué)出版社出版的圖書。

《基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)大綱》由北京師范大學(xué)出版社2024年出版，作者是《基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)大綱》編寫組。本書主要講述了語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群、語(yǔ)言積累與梳理、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、學(xué)習(xí)策略、文化傳承與理解、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、科學(xué)精神、審美創(chuàng)造、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)案例分析等內(nèi)容。

職教語(yǔ)文教學(xué)大綱

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）由教育部2024年審定通過，該大綱是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2024-2024年）》和《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》的重要文件，是指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“中職學(xué)校”）語(yǔ)文教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)性文件。

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）適用于中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)要求分為兩個(gè)學(xué)段，第一學(xué)段為3-4年級(jí)，第二學(xué)段為5-6年級(jí)。

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）分為“課程任務(wù)和目標(biāo)”、“課程內(nèi)容和要求”、“教學(xué)時(shí)間和進(jìn)程”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”四部分。

“課程任務(wù)和目標(biāo)”部分：中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的任務(wù)和目標(biāo)是，在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。

“課程內(nèi)容和要求”部分：中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的教學(xué)內(nèi)容包括閱讀與欣賞、表達(dá)與交流以及語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“教學(xué)時(shí)間和進(jìn)程”部分：中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的教學(xué)時(shí)間為2200～2400課時(shí)（有條件的學(xué)校可開設(shè)短學(xué)期課程），學(xué)生課外自學(xué)時(shí)間每周不少于3課時(shí)。

“教學(xué)評(píng)價(jià)”部分：中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行多種評(píng)價(jià)方式并用的原則。評(píng)價(jià)的根本目的是為了全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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