人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇一

下午好!

颯颯金風吹開九月的大門，濃濃書香彌漫在回小的校園。在舉國同慶我們偉大祖國64周年華誕的日子里，我們在這里隆重集會，拉開我校讀書交流活動的序幕。

著名的教育家朱永新在《新教育》中曾說過：“沒有書香校園的建設就沒有教育;沒有書香的校園是一個沒有生命的校園。”幾年來，我們學校努力營造濃郁的校園讀書氛圍，打造學校“書香校園”特色”。投入大量資金建設開放圖書室，為每個班級配備書櫥，不斷添置新書，充實圖書角;利用黑板報開辟讀書專欄，每周設閱讀課，定期舉辦讀書活動等豐富多彩的形式來激發大家的讀書熱情。

這學期開學伊始，我校就組織各班開展“好書伴我成長”讀書交流活動，為了使大家能更廣泛地閱讀，學校定于今天把各班推薦的優秀書目以讀書心得的形式在全校進行交流，使同學們充分感受書籍帶來的樂趣，實現資源共享;學校還將表彰在本次讀書活動中涌現出來的“書香少年”。

本次讀書活動的開展，旨在以此次活動為契機，進一步激發大家持久的讀書興趣，養成良好的閱讀習慣，全校師生能與好書為友，共同徜徉書海，沉浸閱讀;學校還將定期舉行“圖書漂流、親子共讀、每日讀書推薦、創辦讀書手抄本、讀書筆記評比”等系列讀書活動，讓讀書真正成為我們生活的一部分，讓閱讀為我們的生命發展打造亮麗的精神底色!

老師們，同學們，積極行動起來吧!讓我們做一個快樂幸福的讀書人，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，讓師生共讀、親子共讀成為一道亮麗而永恒的風景線!

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇二

我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現般的光輝瞬間……

我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

深邃的星空因流星的.飛逝更顯生機，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇三

大家，上午好!

“書籍是面包”、“書籍是營養品”、“書籍是高尚的人”、“書籍是良藥”......淼淼書海古今中外自然社會天文地理歷史典故風云際會盡收眼底，恰似二八佳人百般體態千般嫵媚萬般情意。

讀書是一門藝術，讀一本好的書就像在觀賞一朵美麗的花，她應該是生長在泥土中隨風搖曳散發出沁人心脾的芬芳，我們“讀”到的、令人陶醉的應該是她整體的風韻或者一種神韻。可這些美妙的“韻”在當今的中國已經少有人愿意駐足欣賞了。

今天是(單位名)組織召開的(活動名)，大會的召開為我們開啟了智慧的大門。就像朝霞一樣用它彩色的光輝照耀在塵封許久的石門上，帶來點點生氣，使智慧之門緩緩開啟。讓許多人在越來越快的生活節奏下，能夠慢下來，開始感受讀書的樂趣。在此我代表“十佳讀書之星”向(單位名)的各級領導表示衷心的感謝。

正所謂“活到老，學到老”，社區書屋里各門各類豐富多彩的書籍使我的暑假生活充滿了無盡的靈感，鼓舞著我孜孜不倦地學習。金色的陽光斜射入小小的房間，屋子里滿滿的都是收獲的喜悅，書籍像是一個無形的伙伴總是靜靜地守護在我身邊，每至黃昏我會輕聲在她耳邊呢喃：汝似夕陽耀吾人生之路。再次感謝街道和社區為我們提供如此幽靜舒適的讀書環境，感謝領導對我們的關愛。

銀光傾瀉，夜闌更深，萬籟俱寂。而我久久難以入眠，因為我貪戀著書中無窮無盡的知識財富，喜愛它帶于我改變。如此日復一日，原本束縛在四方格里的漢字被我開始運用得活靈活現起來，原本不擅長作文的我也愛上了寫作。

讀書使我找到了屬于自己的夢想之路，不算宏偉大志，但卻投我所好。讀書使我明了了屬于自己的夢想之路，不算平坦寬闊，但應勇往直前。

以書為伴，入睡，安然也。汝似嬋娟夜半駛吾夢想之船。

讓我們以書為舟，以筆為槳，一起在書海中泛舟吧!

最后我再次代表榮獲本次活動的讀書之星祝愿在座的各位領導、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們，身體健康，幸福快樂。

謝謝大家!

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇四

大家好!為期將近一個學期的“教師專業成長”讀書活動已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時俱進的教育者――多讀書，做一條常流常新的小溪》。

有人說：教師要給學生一瓶水，自己要有一桶水，這種看法在社會發展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新、不流動的水，會變成死水。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變得陳舊，變得無用。在科技發展一日千里的當今社會，一根粉筆，一塊黑板的原始教學設備越來越顯得格格不入;教師傳，學生受的傳統教學理念早已落后陳舊，因此，教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪，做與時俱進的教育者。

然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性，因此，現在一提到學習，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了，一天到晚備課、改作業、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查，根本就沒有時間看書。!”在這種有讀書念頭，無讀書主動性的情況下，縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨，喚起了讀書的熱情，起到了推波助瀾的作用，使讀書習慣在全縣教育界蔚然成風。

為了響應縣教研室的號召，提高教師業務水平，我鎮中心校扎實有序的'展開了讀書活動。回首這學期的讀書學習過程，我感受著讀書帶給我的希望;領略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅。

前不久讀了《給教師的建議》一書，它是20世紀蘇聯教育經典譯叢之一，由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所著。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點，也有許多心靈感觸，在此談談我的體會。

我所教的班級有個男生小韓，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”，提起數理化他眉飛色舞，侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣，寡言少語。在初三面臨考學這個特殊時期，像他這種嚴重偏科的學生將沒有懸念的與平價生無緣，可憐的語文基礎知識和長期以來的學習習慣使他談”文”色變，更別說興趣了，這曾經使我一籌莫展，幾次想放棄他，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點。

書中有這樣一段話：“學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。”書中提到這個問題就是興趣的培養，興趣是學生學習的動力，是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊，學生會覺得學習變得枯燥無味，產生厭學心理，從而影響教學的效果。

在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者”。我的任務就是要不斷的扶植和鞏固學生想要成為發現者的愿望，并幫助他們實現這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學生觀看了這個戲劇片段，同學們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點燃他學文火花的時機來了，于是我鼓勵學生編排課本劇，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風趣的葛來西安喏，在語文課上一貫冷漠如冰，無動于衷的他終于邁出了寶貴的.第一步，在同學們的掌聲他體驗到了成功的喜悅，在我鼓勵的目光里他產生了學習語文的興趣。

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇五

大家好!

今天，是我校書香校園建設活動正式啟動的日子，主題是“閱讀，詩意生活的呈現”。同學們，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。周恩來小的時候就曾說出“為中華之崛起而發奮讀書”的名言，青年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽群書，勇于實踐，奮發有為，是有志青年的自覺行動和不懈追求。“腹有詩書氣自華”，閱讀也是啟迪心靈的最好方式，是構建個體幸福精神世界的根本途徑。我們全校師生要積極參與到本次讀書活動的各項活動之中，從讀書中品味生活，在讀書中快樂成長。

為確保本次讀書活動的順利開展，學校制定了詳細的實施方案，開展講故事比賽、朗誦比賽、搶答比賽、征文比賽、批注展、攝影展等系列活動。我們要不斷加強校園文化建設，把我們的學校真正的建設成為名副其實的“書香校園”!

老師們，同學們，在本次讀書活動正式啟動之際，我提出三點希望：

一是要經常讀書，養成學習的好習慣。唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，走好走穩人生路。

二是要多讀好書，品味生活真諦。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，拓寬視野、豐富心靈，珍惜生活、感恩生活。

三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標，立志成為一個對社會有用的人才。

老師們，同學們，讓我們捧起油墨飄香的經典，讓我們輕吟文辭典雅的名著，因為，讀書，理應成為校園最美的風景線;讀書，理應成為詩意生活的最好呈現。 最后，預祝本次書香校園建設活動圓滿成功!

謝謝大家!

全校讀書活動倡議書校園讀書活動的倡議書篇六

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，勇于創造。在書籍的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。

閱讀能力是一個人學習能力的核心，是文化傳承的重要手段。青少年時代是一個人記憶、學習的黃金時期，在這個關鍵時期背誦一定數量的經典，閱讀一定數量的名著，從而儲存大量的語言和思想資源，對一個人的終身發展有著特別重要的意義。因此，有人說，具有較強的閱讀能力，就等于插上一對飛向未來的強健翅膀。

總之，讀書有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!

要求全體學生在暑假每人必須至少閱讀一本有意義的書，寫成讀后感，統一參加江蘇省讀書活動比賽，參賽作品必須為讀后感，具體書目不限，字數在1200左右，杜絕抄襲。

省級各獎項，由省廳專家評選;市級獎項由市教育局組織評選，評出市級金、銀、銅獎及優秀獎若干，我校暑假開學后也將對所有參賽作品進行評獎，設立一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%，對于上交作品較好的班級，將評出優秀組織獎。

希望同學們在假期務必認真完成，開學后以班級為單位統一上交到校團委。

倡議人：

時間：x年xx月xx日