每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三想象作文篇一

嘩啦！恍當(dāng)！嘩啦！吮當(dāng)！海面上起了風(fēng)，麗麗聽(tīng)見(jiàn)大鐵鏈似乎在脫落，啊，冰山要是被風(fēng)浪沖走，媽媽、小弟弟和一村子的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶可就沒(méi)水喝啦。她慌忙拿起對(duì)講器：“報(bào)告船長(zhǎng)！大冰鱉的鐵鏈快脫落啦！請(qǐng)您……”她站在冰山上光顧喊話，腳下一滑，骨碌碌地直向海坦?jié)L去。聰聰聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，蒙蒙朧朧地鉆出睡袋去拉麗麗，也被拽進(jìn)了大海！

船長(zhǎng)立刻命令放下救生筏。哈哈在“冰海豚”上嘶啞著嗓子哭喊：“聰聰，麗麗，你們?cè)谀膬海　?/p>

大海黑黝黝，到哪兒去找這兩個(gè)小姑娘？船長(zhǎng)心急如焚。正緊張為難時(shí)，只見(jiàn)憨憨心愛(ài)的愛(ài)斯基摩狗南南“騰”地跳進(jìn)了大海。不一會(huì)兒，在“企鵝”號(hào)船尾燈的照耀下，人們看見(jiàn)南南把麗麗拖到了救生筏旁；又過(guò)了不久，聰聰也被這條可愛(ài)的大狗救上了船。在一片贊嘆聲中，南南得意揚(yáng)揚(yáng)地鉆進(jìn)了憨憨懷里。

”好樣的，憨憨，你把這狗訓(xùn)練得真棒！”船長(zhǎng)用對(duì)講器夸獎(jiǎng)憨憨，“現(xiàn)在我馬上派人去加固拴冰山的鐵鏈。喂，你們兩個(gè)小男子漢分開(kāi)吧，一人堅(jiān)守一座冰山，明天就到災(zāi)區(qū)啦！”

當(dāng)火紅的太陽(yáng)掛在沒(méi)有一絲白云的藍(lán)天仁時(shí)，“企鵝”號(hào)已將閃爍著五光十色的冰山拖到了麗麗的故鄉(xiāng)。麗麗不顧一切地狂奔進(jìn)村，從家里背起奄奄一息的小弟弟，一邊跑一邊叫：“鄉(xiāng)親們，冰山來(lái)啦！咱們有水喝啦！快到海邊去啊！”

萎靡不振的災(zāi)民們頓時(shí)精神抖擻，紛紛開(kāi)著水車(chē)、頂著水罐來(lái)到海灘。然而，冰山擱淺在烤熱的沙灘上紋絲不動(dòng)。災(zāi)民們跪倒在這兩座不肯融化的冰山前，絕望地伸出一雙雙枯瘦的手。“呀，我真差勁！怎么光想到凝冰，沒(méi)想到融冰啊！”聰聰痛心疾首地直捶自己的腦袋。

恰在這時(shí)，天際傳來(lái)一陣嗡嗡聲人們抬頭望見(jiàn)，有一架銀光閃閃的飛機(jī)輕盈地直向冰山飛來(lái)，不一會(huì)兒，它已俯沖到冰山上方，把無(wú)數(shù)藍(lán)色的晶狀物灑在冰山上……冰山很快融化了，滴滴答答，晶瑩透亮的冰水涓涓地流進(jìn)了水車(chē)和水罐，又順著災(zāi)民們臨時(shí)挖開(kāi)的水渠，流進(jìn)了村里干涸已久的水庫(kù)。災(zāi)民們忙碌著、歡騰著，激動(dòng)地向大胡子船長(zhǎng)致謝。咳，究竟是怎么回事兒？這飛機(jī)從天而降，真妙！聰聰正迷惑著，哈哈塞給她一副望遠(yuǎn)鏡。她朝還在冰山上空盤(pán)旋的飛機(jī)看去。“啊———是媽媽在撒融冰劑！”聰聰驚喜地又叫又跳。

初三想象作文篇二

瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走。”

——題記

窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人心中的秘密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺(tái)前，彼此訴說(shuō)著夢(mèng)想，圍在一起講冷笑話，給對(duì)方互相起外號(hào)，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……

步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開(kāi)始請(qǐng)教問(wèn)題了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂(lè)，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。

終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說(shuō)不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過(guò)放棄，但心里明白，現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，很累也得挺過(guò)三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。

寫(xiě)到這來(lái)不由的想起剛走沒(méi)幾個(gè)星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒(méi)有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過(guò)的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”

塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。

無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……

初三想象作文篇三

新學(xué)期到了，發(fā)下了新書(shū)。小明把新書(shū)放進(jìn)書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)了美術(shù)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)的對(duì)話。

美術(shù)書(shū)驕傲地說(shuō)：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫(huà)，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了，沒(méi)有吱聲。

美術(shù)書(shū)更加得意了說(shuō)：“喲，語(yǔ)文書(shū)兄弟，無(wú)話可說(shuō)吧？”

語(yǔ)文書(shū)友好地回答：”我并不是無(wú)話可說(shuō)，我們同住在一個(gè)屋檐下，只是我不想和你有矛盾。“

美術(shù)書(shū)無(wú)禮地說(shuō)：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長(zhǎng)得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會(huì)上當(dāng)。”

“你”。語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書(shū)了。

開(kāi)學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小明沒(méi)有帶傘不想把心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)用來(lái)?yè)跤辏耄好佬g(shù)書(shū)又大又重，平時(shí)也不太有用，就拿它來(lái)?yè)跤臧伞Ｓ谑牵贸隽嗣佬g(shù)書(shū)頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書(shū)，把它變成了“落湯雞”，身上的美麗色彩也退了不少。小主人看見(jiàn)美術(shù)書(shū)濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。

語(yǔ)文書(shū)看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書(shū)擦一層“護(hù)膚品”——書(shū)皮。美術(shù)書(shū)包了一層書(shū)皮，煥然一新，比以前更加平整了。

美術(shù)書(shū)感激地對(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“兄弟，謝謝你，要不是你對(duì)我好，我可沒(méi)有今天。以前我太驕傲了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”

語(yǔ)文書(shū)笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒(méi)有再吵過(guò)架。

這個(gè)故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。