鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮心理咨詢室需要哪些內(nèi)容
任何一家心理咨詢室,都應(yīng)該具有軟硬件設(shè)施及專業(yè)的工作人員。
軟硬件包括咨詢室的裝修、桌椅、沙發(fā)、植物、接待室、咨詢室。
高端點(diǎn)的配套催眠椅、情緒發(fā)泄室、沙盤治療室。
常用的測試量表、計分模板等。
接待人員及三級咨詢員作為前期接待及一些簡單問答溝通預(yù)約、二級咨詢師最終進(jìn)行心理咨詢及治療。
心理咨詢師培訓(xùn)都培訓(xùn)什么內(nèi)容
拿到證了,就可以給別人咨詢了嗎
一. 網(wǎng)絡(luò)招生 已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式學(xué)校網(wǎng)站 :網(wǎng)站的建立要充實(shí) 精美。
內(nèi)容包括:課程介紹 開課計劃 師資狀況 學(xué)校資質(zhì)。
相關(guān)的學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。
成為一個介紹學(xué)校與學(xué)習(xí)資料相統(tǒng)一的網(wǎng)站。
學(xué)校網(wǎng)站還要有在線咨詢系統(tǒng) ,對于訪客可以進(jìn)行在線咨詢。
二.合作網(wǎng)站 中國有許多教育網(wǎng)站, 也就是招生合作的網(wǎng)站。
很多都是免費(fèi)的,在上面可以發(fā)表一些本校的課程,和相關(guān)的課程開課計劃學(xué)費(fèi)等。
比如6318招生網(wǎng)、神州學(xué)習(xí)網(wǎng)、培訓(xùn)通等等。
這些網(wǎng)站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。
通過這些網(wǎng)站可以找到自己學(xué)校的課程。
有利于招生。
三.搜索引擎推廣 現(xiàn)在常用的搜索引擎包括 百度 谷歌 雅虎和狗狗一般語言學(xué)校 都用 百度和谷歌 這兩個搜索引擎 百度的比較早 不同年齡的人基本都用這個 谷歌比較潮流 年輕人用谷歌的比較多 用什么看學(xué)校的定位了 用搜索引擎的注意點(diǎn)。
【第1句】: 一定要設(shè)定好區(qū)域比如招生只在山東,就要在區(qū)域設(shè)定里設(shè)定山東。
如果對于區(qū)域設(shè)定不管不問的話,搜索系統(tǒng)就會默認(rèn)為全國。
就會浪費(fèi)點(diǎn)擊金額。
比如海南,青海基本上很少有到內(nèi)地學(xué)習(xí)的。
設(shè)定了是沒有用的。
2 設(shè)定關(guān)鍵字的時候 也要注意。
比如關(guān)鍵字的價格和排名。
設(shè)定的價格要對照排名來設(shè)定。
比如:設(shè)定青島日語, 這個關(guān)鍵詞 ,最低的起價是0.6元 這個關(guān)鍵詞排在第16位。
設(shè)定
【第2句】:00元以后關(guān)注一下排名, 如果是第三位, 那么就調(diào)低一下看看。
比如: 如果價格調(diào)到
【第1句】:60還是第三位, 調(diào)到
【第1句】:59就第四位了, 那么你的最終價格就是
【第1句】:60。
3 還有關(guān)鍵字要多設(shè)定,設(shè)定的時候也要看價格 。
因?yàn)槿说乃阉髁?xí)慣是不一樣的 4 提醒的是如果顧客點(diǎn)擊了你的關(guān)鍵字 那么就進(jìn)入了你的網(wǎng)站。
四.帖子的宣傳 在一些學(xué)習(xí)論壇 或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學(xué)校的好評帖子。
比如 天涯問題 雅虎口碑 等等。
在發(fā)帖的同時也要附上學(xué)校的網(wǎng)站。
五 招生代理的系統(tǒng)建設(shè) 在各大高校設(shè)置招生代理 招聘一些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做招生 并給予一定的提成。
六 單頁宣傳 (中國有些學(xué)校只用這一種招生方式)在大學(xué)高中學(xué)校的門口 ,發(fā)單頁做單頁宣傳, 小學(xué)初中要發(fā)給家長。
可以在單頁中設(shè)定一些免費(fèi)試聽的課程,還有提示一點(diǎn)的是免費(fèi)的課程一定要針對特定的人群。
七 校內(nèi)老師的宣傳通過各種方式 ,對于初中高中學(xué)校老師進(jìn)行聯(lián)系 ,也可以增加很多是生源。
八 和相關(guān)可以合作的機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系 比如外語學(xué)校可以和留學(xué)中介建議一定的合作關(guān)系 藝術(shù)學(xué)校可以和課程輔導(dǎo)學(xué)校建立一定的合作關(guān)系 互相介紹學(xué)生。
九 報紙廣告 現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用 招生效果一般。
十 制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)錄入所有咨詢學(xué)生的信息, 設(shè)定免費(fèi)的試聽課, 給學(xué)生發(fā)短信,打回訪電話。
有沒有一受多攻的小說,最好是修真文,甜文。
受高智商的。
吾兒可乖 *1v1的,為多攻絕世小受莫小白* 總受文啦 異世帝后摔
這坑爹的游戲末世之少主橫行東方不敗重生末世魔教教主在末世
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【第3句】:離婚
【第4句】:桃花債
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【第6句】:
【第7句】:鳳霸天下
【第8句】:不瘋魔不成活
【第9句】:非賣品
【第10句】:今夜哪里有鬼
【第11句】:天師執(zhí)位
【第12句】:和主人的十個約定
【第13句】:大哥
【第14句】:天涯客
【第15句】:山河表里
【第16句】:spider
【第17句】:觀棋不語
【第18句】:二零一三
【第19句】:大風(fēng)刮過集
【第20句】:清明記
【第21句】:大神養(yǎng)成計劃
【第22句】:提燈看刺刀
【第23句】:怎見浮生不若夢
【第24句】:數(shù)見紅塵應(yīng)識我
【第25句】:錦繡雙城
【第26句】:亂世為王
【第27句】:竹馬紀(jì)事
【第28句】:海怪聯(lián)盟
【第29句】:求退人間界
【第30句】:考古手記
【第31句】:紅塵有幸識丹青
【第32句】:附庸風(fēng)雅錄
【第33句】:一生孤注擲溫柔
【第34句】:新歡
【第35句】:舊人
【第36句】:月滿西樓
【第37句】:鳳于九天
【第38句】:即墨修離
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【第40句】:花容天下
【第41句】:這世界瘋了
【第42句】:晨曦
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北京青年政治學(xué)院專科專業(yè)有哪些
北京青治學(xué)院普通專業(yè)介紹 青少作與管理專業(yè)(青年方向)本專業(yè)培標(biāo):立足首都,社區(qū),面向青少年,培養(yǎng)政治素質(zhì)好,掌握青少年工作與管理的基本理論知識和相應(yīng)的工作技能,從事企事業(yè)基層共青團(tuán)工作、青少年社會工作、思想政治工作、宣傳工作、基層公共事業(yè)管理工作的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)就業(yè)崗位群:基層共青團(tuán)工作人員(區(qū)縣團(tuán)委、街道團(tuán)工委,企事業(yè) 單位團(tuán)委,農(nóng)村基層團(tuán)委工作人員);青少年社會工作人員(社區(qū)青少年社會工作和社區(qū)矯正人員);青少年校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員(青少年宮輔導(dǎo)員、各級各類校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員)。
本專業(yè)主修課程:社會學(xué)、心理學(xué)、青年學(xué)、共青團(tuán)理論與實(shí)踐、青少年社 會工作、青少年事務(wù)與管理、青年活動策劃與組織、青少年心理測評與輔導(dǎo)、社會工作實(shí)務(wù)、人力資源管理、社會調(diào)查方法、演講與口才、公關(guān)實(shí)務(wù)、社交禮儀等。
就業(yè)情況:近三年就業(yè)率均在95%以上。
本專業(yè)職業(yè)資格證書:社會工作師(初級)、教師資格證、人力資源師(初級)、心理咨詢師(初級)。
青少年工作與管理專業(yè)(少兒方向)本專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)是學(xué)院開設(shè)較早的專業(yè)之一,建立以來一直是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)。
本專業(yè)擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人員結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,有3名教師被推為市級青年骨干教師;擁有一流的教學(xué)設(shè)備,校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)卓有成效,2007年本專業(yè)成為市級高職示范性專業(yè),擁有市級高職示范性實(shí)訓(xùn)基地。
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):立足首都,服務(wù)社區(qū),面向青少年兒童,培養(yǎng)政治素質(zhì)好,掌握青少年兒童工作的基本理論和基本能力,能夠從事基層少先隊輔導(dǎo)員工作、社區(qū)少年兒童工作、少年兒童校外教育培訓(xùn)工作的社會公共管理和服務(wù)人才。
本專業(yè)就業(yè)崗位群:基層少先隊輔導(dǎo)員;社區(qū)少年兒童工作者;少兒校外教
求一篇文獻(xiàn)綜述 有關(guān)提高注意力或中學(xué)生心理健康的 50分~
小董接待的一個學(xué)生,在一個陽光燦爛午他了我的咨詢室,但是他的神情卻很抑郁,怎么也進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),一坐下就胡思亂想,怎么也收不回心”他一進(jìn)來就迫不急待的說。
“別著急,慢慢講,讓我們把問題搞清楚,再一起想辦法”我招呼他在沙發(fā)上坐了下來。
原來小董是高一的一名學(xué)生,在初中時就有上課愛走神的習(xí)慣,升到高中后隨著學(xué)習(xí)難度的逐深加和知識量的不斷增加,小董在學(xué)習(xí)也越發(fā)受到注意力差的困擾。
他說在課堂上經(jīng)常不知不覺的就走神了,一走起神來就好像老師不存在了一樣,思想也不知在什么地方馳騁,猛然間被老師點(diǎn)名或是回過神來又后悔不已,老師一節(jié)課講的許多東西都被錯過,在課后做作業(yè)也是控制不住自己,時不時的走神,別人一個小時就可以寫完的作業(yè),他要寫上二個多小時,學(xué)習(xí)成績也是一路下滑,他真不知該怎么辦,也不知自己還有沒有希望了。
我委婉的告訴小董以下幾點(diǎn):(1)現(xiàn)在你的心情很不好,對你的煩惱我可理解,因?yàn)槲疑铣踔袝r也有愛走神的毛病,讓我也深受其苦,但經(jīng)過自己的不斷努力,終于去掉了自己愛走神的毛病;(2)注意力是良好心理品質(zhì)的一個主要方面,它即像是心靈的門戶,又象是心靈的警衛(wèi),對整個智力活動甚至整個心理活動都有著指向、組織和維持的重要作用,學(xué)習(xí)成績不好的人,注意力大多存在問題,而成績優(yōu)異的同學(xué)也必然有著良好的注意力品質(zhì);(3)注意力這種心理品質(zhì)并非不可捉摸,它伴隨著人的一切心理活動,只要你時時處處,從多方面鍛煉培養(yǎng)注意力,就一定會具備良好的注意力品質(zhì)。
在談話中我通過求認(rèn)同感拉近和小董的心理距離,又介紹了注意力的重要性,以進(jìn)一步引起小董的重視;接著告訴他良好的注意力品質(zhì)是可以培養(yǎng)出來的,以增強(qiáng)小董對自己的信心。
因已經(jīng)放學(xué),我們終止了第一次談話,臨走時小董說:“和你聊了一聊,我心里舒服多了”,我們約好一天后再見面。
第二天我和小董的班主任取得了聯(lián)系,在電話中了解到小董學(xué)習(xí)倒是挺刻苦,天天趴在桌子上也不動,上課也從不說話玩耍,但成績一直上不去。
小董的父母是個體戶,家境不是太好,父母一忙了就根本顧不上管孩子,小董的自理、自律較其它同學(xué)也差一些。
放下電話,我陷入了深思:我該怎樣幫助小董呢
我 要 重 新 開始一天后小董如約來到了咨詢室,我問他學(xué)習(xí)時感覺怎樣,他說沒什么變化,但心里沒那么急躁了,我笑著對他說:“沒關(guān)系,好習(xí)慣的培養(yǎng)就象滾雪球,只要你不斷的推,就會越來越大”小董充滿信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來我用周步成編制的注意力測驗(yàn)(QPT)軟件對小董進(jìn)行了測試,測試結(jié)果反映小董在同一時間內(nèi),能清楚的注意對象的數(shù)量少,不能很好的把注意分配在不同的對象上,對同一對象注意的持續(xù)時間短。
根據(jù)測試我向他說明:你的注意力品質(zhì)較差,極易分心,這是影響你提高學(xué)習(xí)效率的一個關(guān)鍵因素。
接著我又給小董講了兩個關(guān)于注意力的事,一個是常昊,他五歲時就表現(xiàn)出了良好的注意力,常在少年宮看別人下圍棋可以一看一上午都不動,因此少年宮的邱百瑞教練看中了他并加以培養(yǎng),常昊成為職業(yè)棋手后依然表現(xiàn)與他年齡極不相稱的堅忍和克制力,正是他出色的注意力幫助他走向成功。
而另一個我曾經(jīng)帶過的一個學(xué)生,開始他的注意力并不好,考試時他都走神,但后來他勇于向自己挑戰(zhàn),不斷地鍛煉自己的注意力,成績也隨之好轉(zhuǎn),高三時終于考上了一所名牌大學(xué)。
從這兩則事中,小董似乎受到了觸動,他情不自禁的說:“我一定要重新開始”。
最后我和他共同探討了改善注意力的辦法,主要措施有如下幾條:(1)掌握學(xué)習(xí)的難度,遵循從易到難的原則進(jìn)行學(xué)習(xí);(2)注意學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏性,不打疲勞戰(zhàn)和持久戰(zhàn);(3)進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)和自制力;(4)制定細(xì)化每天的學(xué)習(xí)計劃,定量不定時,控制學(xué)習(xí)效率。
小董表示一定要按我建議的方法去做。
在 家 一 切 都槽 透 了二個星期后小董又來到咨詢室,首先小董反映經(jīng)過一段時間調(diào)整后,在班里學(xué)習(xí)時走神明顯少多了,學(xué)習(xí)效率也有了一定的提高,但一回到家里就又不行了,家里的房子面積只有五十多平方,父母一回了家就是做飯,收拾東西,看電視,常常父母為是為一件小事爭來吵去,就不就是不停的嘮叨他,父母只要一見他成績不好就訓(xùn)斥他,但從不問他為什么學(xué)習(xí)不好,在那樣的環(huán)境里怎么可能靜下心來學(xué)習(xí)呢
一見到他們心中就有說不出的煩燥…… 我一邊聆聽著,一邊在認(rèn)識上幫他澄清他的認(rèn)識:也許你家里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不是真的太好,但對分散注意的各種干擾,不能產(chǎn)生憤恨、煩惱和憤怒的情緒,而一定要鎮(zhèn)定情緒,泰然處之。
環(huán)境的干擾只有通過內(nèi)心的干擾才能起到分散注意的作用,對分散注意的外界刺激,如果產(chǎn)生怨恨的情緒,則會比刺激更強(qiáng)烈地分散人的注意力。
在對他的情緒進(jìn)行分析之后,我對小董又提了幾點(diǎn)建議,其一、和父母做好溝通,特別是在家的感受,以及學(xué)習(xí)中遇到的困難都可以和父母談,爭取父母的理解;第二、學(xué)習(xí)時即使家里有聲音也不要太注意,而應(yīng)把注意力放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)楫?dāng)大腦皮層建立了一個興奮中心并不斷加強(qiáng)時就可以抑制其它興奮點(diǎn);第三、是在分神后立刻把分神時所想的東西記下來,然后再繼續(xù)學(xué)習(xí),等學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再看一下關(guān)于自己注意的記錄,看一看走神時想的那些是真正需要思考和解決的,哪些是胡思亂想,長此堅持,以提高自己的自我監(jiān)控能力;第四、進(jìn)行注意力的心理訓(xùn)練。
小董對我介紹的辦法很注重,一一做了筆記,并說回去一定按我說的努力去做。
過了幾天后,恰好年級開家長會,在家長會后我約見了小董的母親,我們一起交流了小董學(xué)習(xí)中存在的問題,并建議家長不要給孩子太大的心理壓力,要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,應(yīng)著眼于培養(yǎng)孩子良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,而不單是注重成績,小董的母親表示愿意支持和配合。
我 可 以 收 回 自 己 的 心 了在接下來的三個星期里老師們都反映小董變化很大,學(xué)習(xí)成績比以前有了較大進(jìn)步,留的家庭作業(yè)基本上都可以做完了,而不是像以前早讀總是在寫作業(yè),性格也開朗了一些。
當(dāng)我再次和小董見面時,小董說最近生活的很充實(shí),感到自己也可以收回自己的心了,平常按時學(xué)習(xí),按時鍛煉休息,上課也可以全神貫注的聽課了,成績也有進(jìn)步了。
更可喜的是小董和父母的關(guān)系也更融洽了,回家后小董主動和父母溝通感情,在他學(xué)習(xí)時父母也都盡量不在打擾他,小董在家學(xué)習(xí)也很少走神了,學(xué)習(xí)效率也有了提高。
最后小董說:雖然因?yàn)榛A(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績還不是很理想,但我感到自己可以控制和駕駛自己的心了,對未來我很有信心的。
對于小董的變化我感到很高興,進(jìn)而建議他從各方面改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,完善人格,向著新的目標(biāo)努力。
個 案 小 結(jié)診斷分析:注意力差是廣大學(xué)生中普遍存在的一個問題,小董注意力品質(zhì)差的成因較為復(fù)雜,主要有以下幾點(diǎn):————小董的學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題,學(xué)習(xí)的節(jié)奏性差,效率不高。
————小董的外在學(xué)習(xí)環(huán)境,特別是家庭環(huán)境欠佳,而小董又敏感、焦慮,更加不利于他注意的集中。
————小董的自制能力和自我監(jiān)控能力差,使他意識到了自己的癥結(jié)卻改進(jìn)不大。
————小董性格的內(nèi)向、敏感、自卑,這也容易影響他注意的集中。
輔導(dǎo)策略 :在輔導(dǎo)過程中我首先堅持尊重、理解、支持的人本主義原則,與小董建立彼此信任的良好關(guān)系,在此基礎(chǔ)一方面鼓勵小董重樹信心,放下包袱,緩解焦慮,另一方面和小董設(shè)計培養(yǎng)注意力的具體方法和策略。
在輔導(dǎo)過程中我還幫助小董建立積極的周邊心理支持,如注重和老師、家長的溝通,共同營造一個良好氛圍,積極配合小董的學(xué)習(xí)。
在具體輔導(dǎo)中我使用了行為療法和認(rèn)知療法,效果也比較理想。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) :成功咨詢的前提是和來詢者建立良好的關(guān)系,只有當(dāng)事人信任你,愿意和你溝通,同時來詢者只有相信你有能力幫助他,他才可能和你進(jìn)行良好的溝通,配合你的建議,因此在咨詢中我使用了自我披露和尋求認(rèn)同感的方法來提高咨詢效果。
在心理咨詢過程中我還感到如果只談問題不談情緒,會給人以冷冰冰的感覺,但只空談情緒而不談問題,又會使人感到茫然不知所措,兩者相輔相成,互為補(bǔ)充。
做為一名心理教師還應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)生的心理問題成因比較復(fù)雜,要能從多方面進(jìn)行分析和輔導(dǎo),而做為學(xué)生也一定會出現(xiàn)反復(fù),對此輔導(dǎo)老師和學(xué)生都要有信心,相信這一切都是正常的,只要不斷努力,一切都會慢慢好轉(zhuǎn)的。
反 思 :小董做為一個成功的案例和他的行動能力強(qiáng)、內(nèi)化過程快有很大的關(guān)系,但我也感到了作為一個心理教師不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題,而且還要善于喚醒孩子自己內(nèi)心的力量,啟發(fā)他們靠自己的力量去掌握自己的命運(yùn),這才是進(jìn)行心理咨詢的真正目的所在。
嚴(yán)林峰(國家中級心理咨詢師、新疆心理學(xué)會常務(wù)理事、新疆心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事、新疆教科所特聘兼職心理教研員。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生技巧有哪些
培訓(xùn)學(xué)校、輔導(dǎo)班招生方法、技巧、方案市場分析一、春季招生生源背景分析1﹑求學(xué)動機(jī)表現(xiàn):
【第77句】:4%的春季新生是出于自我意愿,其他新生出自家人意愿。
根據(jù)動機(jī)由來的不同,需求比例又有所不同;
【第2句】:春季招生目標(biāo)群:春季招生以翰林寫作宣傳為主;
【第3句】:廣告對生源的影響:學(xué)生和家長了解培訓(xùn)學(xué)校主要是通過廣告,廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。
家長較為理性,多有實(shí)際考察和熟人推薦的傾向;
【第4句】:生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀:家長依靠熟人推薦和實(shí)地考察,容易被競爭對手?jǐn)r截。
學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立,怎樣實(shí)施生源終端攔截,狙擊競爭對手,都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。
二、宣傳方式宣傳主要分三個階段,每個階段都是對消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過濾,篩選目標(biāo)人群,然后重點(diǎn)攻堅,刺激其就讀需求,實(shí)現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預(yù)熱”,通過學(xué)生成績展活動,為春季招生播種希望,并將后期重點(diǎn)活動有效地托起;第二階段為“高潮”,通過咨詢活動,喚起目標(biāo)人群的愿望,最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”,進(jìn)行生源的最終過濾.市場活動核心:一:降低成本二:開發(fā)市場三:陳力就列(解釋:能貢獻(xiàn)才力,擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。
)生源是民辦學(xué)校的生命線,招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重,直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
招生策劃我們說民辦學(xué)校需要招生策劃,一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的,招生面向市場。
尤其是招生,直接面向社會、面向市場
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校多少年了
有校史嗎
大概十三年吧,1996年開始的初中部,小學(xué)部就不清楚了校園網(wǎng)也許會有,或者直接去校史陳列室看看吧~
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